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07/10/2022 12:33 UNINA
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“Existe em todos os gestos e atividades que desenvolvem a motricidade da criança,
que se fazem necessários para o conhecimento e domínio do corpo. É fator
indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. Sua estrutura serve
de base para o processo intelectivo e de aprendizagem”. Em relação ao enunciado
apresentado, é correto associá-lo ao conceito de:
Filoso�a.
História.
Psicomotricidade.
Psicanálise.
Na abordagem anjii play, a tarefa do professor é projetar os espaços, incentivar as
brincadeiras, cuidar, observar e:
Manter-se indiferente.
Intervir constantemente, mesmo que sem necessidade.
Intervir quando necessário.
Jamais intervir.
Ao brincar, as crianças exploram, perguntam e re�etem sobre as formas culturais
nas quais vivem e sobre a realidade circundante, desenvolvendo-se:
Relativamente e indiferentemente.
Limitadamente e de maneira lenta.
Pro�ssionalmente e relativamente.
Psicológica e socialmente.
As abordagens do Brincar na Educação Infantil - A Pedagogia do Brincar
Módulo 1
AA
 1. 
 2. 
 3. 
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Antes conhecido apenas por seu chá branco, produtos de bambu e como o berço do
pintor Wu Changshuo, o nome Anji hoje se tornou sinônimo de:
Anarquismo.
Práticas conservadoras de educação infantil na Turquia.
Práticas conservadoras de educação de adultos na China.
Práticas inovadoras de educação infantil na China.
A ligação estreita entre maturação e experiência neuromotora, segundo Henri
Wallon (1975), passa por diferentes estados. Assinale a alternativa que se refere ao
estado em que há a coordenação mútua de percepções diversas (adquire a marcha, a
preensão e o desenvolvimento simbólico e da linguagem):
Estado de inatividade.
Estado sensitivo-motor.
Estado de estranhamento.
Estado de violência.
Anji é um condado rural, verdejante e coberto de neblina, localizado na:
Austrália.
Romênia.
China.
Itália.
“Intrinsecamente ligado ao processo de desenvolvimento do faz-de-conta, o brincar
com materiais de construção permite uma exploração mais aprofundada das
propriedades e características associativas dos objetos, assim como de seus usos
sociais e simbólicos”. Em relação ao enunciado apresentado, é correto associá-lo ao
conceito de:
Brincar com regras.
Brincar de faz-de-conta.
 4. 
 5. 
 6. 
 7. 
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Brincar com materiais de construção.
Brincar sem materiais.
Uma das perspectivas fundamentais na abordagem Anji Play refere-se aos ambientes
recheados de materiais pouco estruturados, que permitem:
Altos índices de sedentarismo.
Altos índices de desatenção.
Pequenos movimentos corporais.
Grandes movimentos corporais.
Os comportamentos sedentários, como assistir televisão ou utilizar os aparelhos
como celulares e tablets, exigem normalmente:
Gasto energético equivalente ao de uma corrida.
Pouco gasto energético.
Gasto energético equivalente ao de atividades aeróbicas.
Gasto energético equivalente ao de uma escalada.
Como a quantidade exata de atividade física necessária para ter efeito bené�co
para as crianças ainda não foi determinada, as recomendações mínimas:
Inexistem em todos os países exclusivamente.
São iguais em todos os países.
Existem apenas nos países subdesenvolvidos.
Variam de país para país.
 8. 
 9. 
 10. 
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