P1 -- Prova On-line Comunicação

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Página inicial Disciplinas e Espaços GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA 2022-3
Comunicação, Linguagem e Expressão - 2022_03_EAD_D Avaliações P1 -- Prova On-line (Acessar)
Questão 1
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
“É importante prevenir o câncer do colo de útero. Por isso, se
você tiver entre 25 e 64 anos, faça os exames preventivos. E
se sua filha tiver entre 11 e 13 anos, deve ser vacinada contra o
HPV. Fique atenta ao período de vacinação na escola ou vá a
uma unidade de saúde.”
A função da linguagem predominante na propaganda
institucional veiculada no cartaz é a: 
Escolha uma opção:
apelativa, por estar voltada ao leitor, procurando
mostrar-lhe os benefícios que terá se levar em
consideração o que o texto apregoa.
metalinguística, já que está centrada no código usado
pelo emissor, buscando apresentar a linguagem
discutindo a própria linguagem.
fática, por valorizar o veículo da comunicação, o que
confere prova de veracidade ao conteúdo do texto.
referencial, por apresentar com objetividade o assunto
em tela, deixando para segundo plano o comportamento
do receptor.
expressiva, por ocupar-se da intenção de construir uma
imagem positiva do emissor, de modo a conferir-lhe
maior credibilidade.
Limpar minha escolha
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Questão 2
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Leia o texto a seguir para responder à questão: 
 
Impulsionada por uma safra recorde de grãos – que,
segundo o Agronegócio Gazeta do Povo, pode chegar a 217
milhões de toneladas –, a agropecuária brasileira pode
crescer até 9% em 2017 e contribuir com praticamente
metade da expansão prevista para o Produto Interno Bruto
(PIB) do país neste ano. O setor deve contribuir com 0,22
ponto percentual dentro do incremento de 0,48% esperado
para a economia nacional, conforme o mais recente boletim
Focus, do Banco Central. 
 
Na avaliação do economista Rafael Bacciotti, das tendências
Consultoria Integrada, o PIB da agropecuária deve crescer 1%
no primeiro trimestre e fechar 2017 com alta de 3%, sendo que
há viés positivo de até 4%. ‘É uma variação muito forte e,
assim, pode resultar em uma contribuição de 0,22 ponto
porcentual (dentro do PIB do país)’, avaliou. Pelos cálculos
das tendências, a economia brasileira deve subir 0,7% em
2017, mas tem viés positivo menos intenso, de 0,3%. 
 
(A notícia na íntegra está disponível no site da Gazeta do
Povo – publicada em 15/03/2017). 
 
A notícia veiculada no jornal Gazeta do Povo apresenta fatos
sobre o crescimento do Brasil em 2017. Considerando que,
conforme estudado, a função da linguagem indica a
intenção do emissor, nesse contexto específico de
comunicação, qual é a função da linguagem que o autor do
texto prioriza? 
Escolha uma opção:
a. Linguagem emotiva ou expressiva.
b. Linguagem emotiva ou conotativa.
c. Linguagem fática.
d. Linguagem poética.
e. Linguagem referencial ou denotativa.
Limpar minha escolha
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Questão 3
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Texto-base
 Leia o texto: 
 “Meios de Comunicação”
 
Hoje vou falar,
Um pouco mais sobre o que é se comunicar!
 
Um celular, 
Tem como objetivo,
A voz transportar,
Para outro celular que irá receber,
E que logo terá que responder!
 
Um computador, 
Tem uma função, também de comunicação,
Nele podemos digitar,
Para outra pessoa,
Que pode também “twittar”.
 
Antigamente, 
O único jeito de se comunicar,
Era se falar!
Hoje também podemos isso fazer,
Mas é mais fácil (para se falar a distância),
 
Usar a tecnologia,
Pois ela nos ajuda muito em nosso dia-a- dia!
 
Disponível em:
<http://poemaword.blogspot.com.br/2012/03/meios-de-
comunicacao.html>. Acesso em: 25 mar. 2019.
 
Os textos literários, diferentemente dos textos do cotidiano,
são aqueles que destinam-se ao prazer, isto é, ao
entretenimento, ao belo, à arte, à ficção. Indique a opção que
caracteriza corretamente o texto literário: “Meios de
Comunicação”.
 
Escolha uma opção:
a. Explora a função apelativa da linguagem.
b. Utiliza palavras e expressões com sentido figurado.
c. Prioriza a ordem direta e a objetividade nas frases em
língua portuguesa.
d. Expressa uma mensagem de forma objetiva.
e. Organizado em parágrafos.
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Questão 4
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Leia o texto a seguir: 
“[...] 
Mineiro é isso, sô! Come as sílabas para não morrer pela
boca. Faz economia de palavras para não gastar saliva. Fala
manso para quebrar as resistências do interlocutor.
Sonega letras para economizar palavras. De vossa mercê,
passa pra vossemecê, vossência, vosmecê, você, ocê, cê e,
num demora muito, usará só o acento circunflexo!
Mineiro fala um dialeto que só outro mineiro entende, como
aquele sujeito que, à beira do fogão de lenha, ensinava o
outro a fazer café. Fervida a água, o aprendiz indagou: "Pó pô
pó?" E o outro respondeu: "Pó pô, pô".
[...]”
BETTO, Frei. Ser mineiro. Disponível em:
<http://www.freibetto.org/index.php/artigos/14-artigos/28-
ser-mineiro>. Acesso em: 10 jan. 2019.
O texto acima exemplifica um pouco da variação linguística
do Estado de Minas Gerais, localizado na região sudeste do
Brasil. Considerando-se essa variedade linguística, é correto
afirmar: 
Escolha uma opção:
a. As variantes mineiras desfavorecem as formas da
língua previstas pelas gramáticas e manuais divulgados
pela escola.
b. As variedades que  se  diferenciam  da  variedade 
considerada  padrão devem ser vistas como imperfeitas,
incorretas e inadequadas.
c. As variantes foram usadas de forma inadequada.d. Todas as variantes mineiras citadas no texto cumprem
sua função comunicativa quando utilizadas nos contextos
adequados.
e. A língua deve ser preservada e utilizada como um
instrumento de opressão. Quem estudou mais define os
padrões linguísticos, analisando assim o que é correto e o
que deve ser evitado na língua.
Limpar minha escolha
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Questão 5
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Questão 6
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Ao elaborarmos um texto, precisamos ter em mente que
estamos escrevendo para alguém. Seja um texto literário,
acadêmico, publicitário, técnico ou comercial, a redação
sempre apresenta alguém que escreve (emissor) e alguém
que o lê (receptor). O que o emissor escreve é a mensagem.
O elemento que conduz o discurso para o receptor é o canal
(no nosso caso, imagine que é o papel). Os fatos, objetos ou
imagens, bem como os juízos ou raciocínios que o emissor
expõe ou sobre os quais discorre constituem o referente. A
língua que o emissor utiliza (no nosso caso, a língua
portuguesa) constitui o código.
Assim, por meio de um canal, o emissor transmite ao
receptor, em um código comum, uma mensagem, que se
reporta a um contexto ou referente.
Com base nisso, considere as afirmativas abaixo:
I. Em uma montanha, um índio se comunica com outra tribo
por meio da fumaça de uma fogueira. Nessa situação, o
canal utilizado para transmitir a mensagem é a fumaça.
II. Em uma partida de futebol, após uma falta, o juiz levanta
um cartão vermelho em direção ao jogador que a cometeu.
Nessa situação, a expulsão do jogador é a mensagem
transmitida.
III. No trânsito de uma cidade, o guarda apita e levanta a
palma da mão em direção aos carros em um cruzamento.
Nessa situação, o código utilizado é a língua portuguesa.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas: 
Escolha uma opção:
I, II e III são verdadeiras.
Apenas II é verdadeira.
I e a II são verdadeiras.
I e a III são verdadeiras.
Apenas III é verdadeira.
Limpar minha escolha
Sabemos que existem diversas formas de nos
comunicarmos. Analisando a imagem abaixo, responda: 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta qual o tipo de
comunicação promovida pelas placas de trânsito:
Escolha uma opção:
Comunicação verbal
Comunicação gestual
Comunicação não verbal
Comunicação pela postura
Comunicação por olhar
Limpar minha escolha
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Questão 7
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Leia o texto, a seguir, atentando para responder à questão.
Médico debocha de paciente na internet e é demitido.
Pacientes e internautas ficaram indignados com a postura
do funcionário. Um médico plantonista do hospital público
Santa Rosa de Lima, administrado pela Santa Casa de Serra
Negra, em São Paulo, foi afastado do trabalho após ter uma
foto divulgada em seu Facebook em que debocha de um
paciente que não falou corretamente as palavras
“pneumonia” e “Raio-X” em uma consulta. 
O médico em questão publicou em sua rede social a
imagem de um receituário em que se lê: “Não existe
peleumonia e nem raôxis”. A postagem foi comentada pelas
funcionárias do hospital, que também foram demitidas.
O Conselho Regional de Medicina de São Paulo (Cremesp)
informou que vai instaurar uma sindicância para avaliar a
postura do profissional.
O caso ganhou repercussão depois que a denúncia foi
publicada na coluna “Comentando”, e outros pacientes e
internautas ficaram indignados com a postura do clínico
geral. A diretoria do Hospital Santa Rosa de Lima publicou
uma nota em que repudia o comportamento dos ex-
funcionários.
Texto adaptado. Disponível em:
<http://noticias.band.uol.com.br/cidades/noticia/1000008166
30/medico-debocha-depaciente-na-internet-e-e-
demitido-de-hospital.html>. Acesso em: 07 nov. 2016. 
A língua varia no tempo, no espaço e em diferentes classes
socioculturais, assim, a atitude do médico demonstra:
Escolha uma opção:
a. o preconceito racial.
b. o preconceito linguístico.
c. o preconceito pela classe social prestigiada.
d. a importância da linguagem coloquial.
e. a importância do estudo da língua.
Limpar minha escolha
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Questão 8
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Entrevista com Marcos Bagno 
Pode parecer inacreditável, mas muitas das prescrições da
pedagogia tradicional da língua até hoje se baseiam nos
usos que os escritores portugueses do século XIX faziam da
língua. Se tantas pessoas condenam, por exemplo, o uso do
verbo “ter” no lugar do verbo “haver”, como em “hoje tem
feijoada”, é simplesmente porque os portugueses, em dado
momento da história de sua língua, deixaram de fazer esse
uso existencial do verbo “ter”.
No entanto, temos registros escritos da época medieval em
que aparecem centenas desses usos. Se nós, brasileiros,
assim como os falantes africanos de português, usamos até
hoje o verbo “ter” como existencial é porque recebemos
esses usos de nossos ex-colonizadores. Não faz sentido
imaginar que brasileiros, angolanos e moçambicanos
decidiram se juntar para “errar” na mesma coisa. E assim
acontece com muitas outras coisas: regências verbais,
colocação pronominal, concordâncias nominais e verbais
etc. Temos uma língua própria, mas ainda somos obrigados
a seguir uma gramática normativa de outra língua diferente.
Às vésperas de comemorarmos nosso bicentenário de
independência, não faz sentido continuar rejeitando o que é
nosso para só aceitar o que vem de fora.
Não faz sentido rejeitar a língua de 190 milhões de brasileiros
para só considerar certo o que é usado por menos de dez
milhões de portugueses. Só na cidade de São Paulo temos
mais falantes de português que em toda a Europa!
Informativo Parábola Editorial, s/d. 
Na entrevista, o autor defende o uso de formas linguísticas
coloquiais e faz uso da norma de padrão em toda a extensão
do texto. Isso pode ser explicado pelo fatode que ele  
 
Escolha uma opção:
apresenta argumentos carentes de comprovação
científica e, por isso, defende um ponto de vista difícil de
ser verificado na materialidade do texto.
defende que a quantidade de falantes português
brasileiro ainda é insuficiente para acabar com a
hegemonia do antigo colonizador.
propõe que o padrão normativo deve ser usado por
falantes escolarizados como ele, enquanto a norma
coloquial deve ser usada por falantes não escolarizados.
adapta o nível de linguagem à situação comunicativa,
uma vez que o gênero entrevista requer o uso da norma
padrão.
acredita que a língua genuinamente brasileira está em
construção, o que o obriga a incorporar em seu cotidiano
a gramática normativa do português europeu.
Limpar minha escolha
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