Exercícios

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1. (PUCMG) Numere a segunda coluna de acordo com a primeira. 
1. Sublimação 			3. Fusão
2. Condensação 			4. Dissolução 
(___) Misturar um soluto em um solvente. 
(___) Passar do estado sólido para o estado líquido. 
(___) Passar do estado gasoso para o estado líquido. 
(___) Passar do estado sólido para o estado gasoso. 
Assinale a sequência CORRETA encontrada. 
a) 4 – 3 – 2 – 1 			c) 3 – 1 – 2 – 4
b) 4 – 3 – 1 – 2 			d) 3 – 1 – 4 – 2
2. O conhecimento das propriedades físico-químicas das substâncias é muito útil para avaliar condições adequadas para a sua armazenagem e transporte. Considere os dados das três substâncias seguintes:
É correto afirmar que em um ambiente a 35 °C, sob pressão atmosférica, as substâncias I, II e III apresentam-se, respectivamente, nos estados físicos 
a) sólido, gasoso e líquido. 	d) líquido, gasoso e líquido.
b) sólido, gasoso e gasoso. 	e) líquido, líquido e gasoso.
c) sólido, líquido e líquido. 
3. Considere os fenômenos descritos de: a até f abaixo e depois responda ao que se pede:
a. Dissolução do sal de frutas;
b. Produção de caramelo a partir do açúcar;
c. Desaparecimento de bolinhas de naftalina colocadas em armários;
d. Água sanitária em tecido colorido;
e. Fabricação de fios de cobre a partir de uma barra de cobre;
f. Queima de um pedaço de madeira.
Quantos e quais deles são fenômenos químicos?
4. Dos elementos abaixo, qual pode formar duas substâncias simples diferentes? 
a) Oxigênio. 
b) Nitrogênio. 
c) Hélio. 
d) Flúor. 
e) Hidrogênio.
5. Os organismos clorofilados eucariontes e as cianobactérias apresentam a capacidade de transformar a água e a energia luminosa em oxigênio e o gás carbônico em água. Tal fenômeno chama-se fotossíntese e é de extrema importância, não só para a manutenção da vida desses organismos, como também para todo o nosso planeta, uma vez que ele é responsável por liberar oxigênio e consumir gás carbônico e, assim, permitir a existência de plantas e outros organismos produtores das cadeias alimentares. A seguinte equação química representa a fotossíntese:
6 CO2(g) + 6 H2O(g) → 1 C6H12O6 + 6 O2(g)
Entre os reagentes e produtos na equação da fotossíntese, podemos afirmar que estão presentes:
a) Três substâncias compostas.
b) Uma substância simples e três compostas.
c) Duas substâncias simples e uma composta.
d) Três substâncias simples.
e) Três elementos químicos diferentes.
6. Uma amostra de uma substância pura X teve algumas de suas propriedades determinadas. Todas as alternativas apresentam propriedades que são úteis para identificar essa substância, exceto:
a) densidade. 			d) temperatura de ebulição.
b) massa da amostra. 		e) temperatura de fusão.
c) solubilidade em água.
7. Qual a massa de 3 mL de acetona, sabendo que sua densidade absoluta é de 0,792 g/mL ? 
a) 3,787 g. 
b) 0,264 g. 
c) 3,792 g. 
d) 2,208 g. 
e) 2,376 g.
8. A sequência a na qual todas as substâncias simples apresentam atomicidades diferentes entre si é: 
a) H2, H2O, H2O2, O2. 	d) CH4, CCl4, H2SO4, HClO4.
b) S8, Fe, O2, P4. 		e) Fe, N2, O3, Ag.
c) F2, Al, N2, O3. 
9. Evaporação, calefação e ebulição são exemplos de: 
a) passagem do estado líquido para o de vapor 
b) passagem do estado sólido para o de vapor 
c) transformações que não dependem da substância e da temperatura do sistema 
d) obtenção de substâncias puras 
e) passagem do estado sólido para o vapor, diretamente, sem passar pelo estado líquido.
10. A sensação de “gelado” que sentimos ao passar um algodão embebido em acetona na mão é devida a: 
a) sublimação da acetona. 
b) insolubilidade da acetona em água. 
c) mudança de estado da acetona, que é um fenômeno exotérmico. 
d) liquefação da acetona. 
e) evaporação da acetona, que é um fenômeno endotérmico.