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Revisar envio do teste_ Simulado CONHECIMENTOS GERAIS _

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08/10/2022 11:16 Revisar envio do teste: Simulado – CONHECIMENTOS GERAIS ...
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111358714_1&course_id=_858731_1&content_id=_1… 1/5
 Revisar envio do teste: SimuladoCONHECIMENTOS GERAIS – 20222 Material Didático
Revisar envio do teste: Simulado 
Usuário Cristiana Dieguez de Souza CRUZ_EAD_Letras - Português e Espanhol
(Licenciatura)_2A_20222
Curso CONHECIMENTOS GERAIS – 20222
Teste Simulado
Iniciado 08/10/22 11:07
Enviado 08/10/22 11:15
Status Completada
Resultado da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 8 minutos
Resultados
exibidos
Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e.
Resposta
Correta:
e.
Comentário
da
resposta:
De acordo com o relatório do Painel Intergovernamental sobre mudanças climáticas
–IPCC, as concentrações de gases na atmosfera que provocam o efeito estufa
alcançaram o nível mais elevado dos últimos 800 mil anos. A temperatura média na
superfície da Terra e dos oceanos aumentou 0,85ºC entre os anos de 1880 e 2012,
aquecimento em velocidade nunca registrada anteriormente.
Disponível em: https://eventos.antac.org.br/index.php/singeurb/article/view/1084/15
67. Acesso em 01. ago. 2022 (adaptado)
Considerando as informações apresentadas no texto, é correto o que se afirma em:
São necessárias intervenções, por exemplo, reduzir a emissão
de Gases de Efeito Estufa.
São necessárias intervenções, por exemplo, reduzir a emissão
de Gases de Efeito Estufa.
A cada aumento da temperatura, os impactos decorrentes das
mudanças climáticas tornam-se mais recorrentes, portanto,
intervenções que promovam a mitigação das mudanças climáticas
são prioritárias.
Dentre as intervenções necessárias apontadas pelo Sexto Relatório
de Avaliação do Painel Intergovernamental sobre Mudanças
Climáticas, destacam-se:
As emissões de Gases de Efeito Estufa precisam reduzir em 43%
até 2030, com base nos valores apurados em 2019
0 em 0 pontos
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_858731_1
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_858731_1&content_id=_12103241_1&mode=reset
https://eventos.antac.org.br/index.php/singeurb/article/view/1084/1567
08/10/2022 11:16 Revisar envio do teste: Simulado – CONHECIMENTOS GERAIS ...
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111358714_1&course_id=_858731_1&content_id=_1… 2/5
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
e.
Resposta
Correta:
e.
Comentário
da
resposta:
O crescimento da população humana mundial, que poderá alcançar entre 9 e 10
bilhões de pessoas em 2050, nos coloca ante um dos maiores desafios globais do
século XXI. O relatório do IPBES 2019 mostra que, nos últimos 50 anos, 14 dos 18
serviços ambientais avaliados entraram em declínio e que seus impactos são
distribuídos de maneira socialmente desigual entre e dentro de países. Disponível
em: https://www.scielo.br/j/ea/a/TRsRMLDdzxRsz85QNYFQBHs/?lang=pt. Acesso
em 01. ago. 2022 (adaptado)
Considerando as informações apresentadas no texto, é correto o que se afirma em:
o aumento na demanda e a pressão sobre os já escassos recursos
naturais serão inevitáveis, assim como sérios impactos
econômicos.
o aumento na demanda e a pressão sobre os já escassos recursos
naturais serão inevitáveis, assim como sérios impactos
econômicos.
O crescimento da população humana mundial, que poderá alcançar
entre 9 e 10 bilhões de pessoas em 2050, nos coloca ante um dos
maiores desafios globais do século XXI. O relatório do IPBES 2019
mostra que, nos últimos 50 anos, 14 dos 18 serviços ambientais
avaliados entraram em declínio e que seus impactos são
distribuídos de maneira socialmente desigual entre e dentro de
países. O aumento na demanda e a pressão sobre os já escassos
recursos naturais será inevitável, assim como sérios impactos
econômicos.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a.
Resposta
Correta:
a.
Comentário
da
O processo de construção das cidades, responsável pelos fenômenos da exclusão
social e territorial, é também o responsável pela degradação ambiental - poluição
da água e do ar, demanda energética elevada e desnecessária, problemas de
abastecimento de água, desmatamentos e desequilíbrios bioclimáticos, que
culminam na má qualidade de vida nas cidades e na crise do homem com seu
espaço.
O mesmo mundo que está preocupado com as mudanças climáticas e os
decorrentes problemas ambientais, ainda em sua maioria tende a enxergar a
cidade e a paisagem urbana sem princípios ecológicos, ou mesmo com pequena
relevância de desenho e forma, levando à degradação ambiental.
Disponível em: https://eventos.antac.org.br/index.php/singeurb/article/view/1084/15
67. Acesso em 01. ago. 2022 (adaptado)
Considerando as informações apresentadas no texto, é correto o que se afirma em:
A visão ecossistêmica reconhece a diversidade ecológica como
sendo socialmente necessária para a saúde e qualidade de vida
urbana.
A visão ecossistêmica reconhece a diversidade ecológica como
sendo socialmente necessária para a saúde e qualidade de vida
urbana.
A cada aumento da temperatura, os impactos decorrentes das
mudanças climáticas tornam-se mais recorrentes, portanto,
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0 em 0 pontos
https://www.scielo.br/j/ea/a/TRsRMLDdzxRsz85QNYFQBHs/?lang=pt.
https://eventos.antac.org.br/index.php/singeurb/article/view/1084/1567
08/10/2022 11:16 Revisar envio do teste: Simulado – CONHECIMENTOS GERAIS ...
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111358714_1&course_id=_858731_1&content_id=_1… 3/5
resposta: intervenções que promovam a mitigação das mudanças climáticas
são prioritárias.
A visão ecossistêmica reconhece a diversidade ecológica como
sendo socialmente necessária para a saúde e qualidade de vida
urbana
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Resposta Correta: c. 
Comentário da resposta:
A característica mais conhecida da Depressão é o humor deprimido, ou seja, traços
de um humor mais triste. Contudo, não é só assim que a Depressão se manifesta,
podendo surgir sintomas como:
I. Dores no corpo.
II. Raiva.
III. Estado de mania e excesso de confiança.
É correto o
III.
I e II.
.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: a. 
Resposta Correta: a. 
Comentário
A pluralidade das articulações entre educação e saúde está marcada nas diferentes
formas. Sobre essas, analise as afirmativas a seguir.
I. A expressão “educação para a saúde” pode denotar uma concepção verticalizada
de educação, na qual profissionais de saúde ensinam à população ignorante a
adotar hábitos saudáveis, enquanto “educação popular em saúde” organiza-se a
partir da aproximação com os sujeitos.
II. Os aspectos históricos são os únicos a serem mobilizados quando da
caracterização dos campos da educação e da saúde, e de suas relações.
Considerações do ponto de vista epistemológico deixam de ser importantes ao
atentarmos para as especificidades do estatuto e das práticas de produção de
conhecimento nos dois campos.
III. Sob um olhar sociológico, percebemos uma relativa independência no que diz
respeito à constituição e à configuração das comunidades científicas da educação
e da saúde, dado que cada uma possui suas próprias regras de pertencimento,
vinculações institucionais, veículos de produção científica, entre outros aspectos
que caracterizam os campos científicos.
IV.No espaço comunitário, a educação em saúde se dá privilegiando os
movimentos sociais locais, num entendimento de saúde como prática social e
global, tendo como balizador ético-político os interesses das classes populares.
Baseia-se no diálogo com os saberes prévios dos usuários dos serviços de saúde,
seus saberes 'populares', e na análise crítica da realidade.
É correto o que se afirma somente em:
I, II e III.
I, II e III.
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08/10/2022 11:16 Revisar envio do teste: Simulado – CONHECIMENTOS GERAIS ...
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111358714_1&course_id=_858731_1&content_id=_1…4/5
da
resposta:
A pluralidade das articulações entre educação e saúde está
marcada nas diferentes formas pelas quais o próprio campo se
autodenomina, a saber, "educação para a saúde", "educação
popular em saúde", "educação e saúde", "educação em saúde",
"educação na saúde", entre outras. Refletindo sobre as implicações
de tal diversidade para o campo da Saúde Coletiva, Falkenberg et
al. (2014) discutem diferentes sentidos para cada uma delas. Para
as autoras, a expressão educação para a saúde pode denotar uma
concepção verticalizada de educação na qual profissionais de
saúde ensinam a população ignorante a adotar hábitos saudáveis
enquanto educação popular em saúde organiza-se a partir da
aproximação com os sujeitos.
Os aspectos históricos não são os únicos a serem mobilizados
quando da caracterização dos campos da educação e da saúde, e
de suas relações. Por exemplo, considerações do ponto de vista
epistemológico são importantes ao atentarmos para as
especificidades do estatuto e das práticas de produção de
conhecimento nos dois campos. Não menos importante é o fato de
que, do ponto de vista da construção de cada um destes campos
científicos sob um olhar sociológico, percebemos uma relativa
independência no que diz respeito à constituição e à configuração
das comunidades científicas da educação e da saúde, dado que
cada uma possui suas próprias regras de pertencimento,
vinculações institucionais, veículos de produção científica, entre
outros aspectos que caracterizam os campos científicos
(BOURDIEU, 2004).
[...] no espaço comunitário, privilegiando os movimentos sociais
locais, num entendimento de saúde como prática social e global e
tendo como balizador ético-político os interesses das classes
populares. Baseia-se no diálogo com os saberes prévios dos
usuários dos serviços de saúde, seus saberes 'populares', e na
análise crítica da realidade (FALKENBERG et al., 2014, p. 849).
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
b.
Ao tratarmos da relação entre educação e saúde, Falkenberg et al. (2014, p. 848)
sugere: "[...] um paralelismo entre as duas áreas, com separação explícita dos seus
instrumentos de trabalho: a educação ocupando-se dos métodos pedagógicos para
transformar comportamentos e a saúde dos conhecimentos científicos capazes de
intervir sobre as doenças"
Sendo assim, analise as afirmativas a seguir e a relação entre elas.
Ao nos referirmos à relação entre educação e saúde com o termo educação em
saúde, ressalta-se o compromisso com a educação, em suas relações com as
demais ciências humanas e sociais, como referência teórico-metodológica central,
caracterizando a saúde como recorte temático que dá contornos e especificidades
à discussão educacional.
Assim,
Há o afastamento de uma visão generalista e instrumental da educação. O que
pode, na área de Educação em Ciências, potencialmente ampliar a agenda da
Educação em Saúde em termos de focos de interesse e escopo de investigações,
promovendo articulações entre espaços de intervenção e áreas de saber, e
apontando para a possibilidade de compreender o campo em termos de objetos e
tentativas de teorização próprias.
É correto afirmar que:
Ambas as afirmativas estão corretas e se complementam.
0 em 0 pontos
08/10/2022 11:16 Revisar envio do teste: Simulado – CONHECIMENTOS GERAIS ...
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111358714_1&course_id=_858731_1&content_id=_1… 5/5
Sábado, 8 de Outubro de 2022 11h15min35s BRT
Resposta Correta: b.
Comentário
da
resposta:
Ambas as afirmativas estão corretas e se complementam.
Ao tratarmos da relação entre educação e saúde, Falkenberg et al.
(2014, p. 848) sugere: "[...] um paralelismo entre as duas áreas,
com separação explícita dos seus instrumentos de trabalho: a
educação ocupando-se dos métodos pedagógicos para transformar
comportamentos e a saúde dos conhecimentos científicos capazes
de intervir sobre as doenças". As autoras contrastam esta visão com
aquela presente na formulação educação em saúde, caracterizada
como um processo político pedagógico que envolve diferentes
profissionais e setores da sociedade, cujo objetivo é aumentar a
autonomia dos indivíduos nas escolhas e decisões acerca de
questões individuais e coletivas envolvendo saúde. Finalmente,
destacam a ênfase nas questões relacionadas à formação
profissional e na educação permanente de profissionais de saúde
que caracteriza as abordagens de educação na saúde. Ao nos
referirmos a este campo como educação em saúde, ressaltamos o
compromisso com a educação, em suas relações com as demais
ciências humanas e sociais, como referência teórico-metodológica
central, caracterizando a saúde como recorte temático que dá
contornos e especificidades à discussão educacional. Assim,
afastamo-nos de uma visão generalista e instrumental da educação.
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