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08/10/2022 11:16 Revisar envio do teste: Simulado – CONHECIMENTOS GERAIS ... https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111358714_1&course_id=_858731_1&content_id=_1… 1/5 Revisar envio do teste: SimuladoCONHECIMENTOS GERAIS – 20222 Material Didático Revisar envio do teste: Simulado Usuário Cristiana Dieguez de Souza CRUZ_EAD_Letras - Português e Espanhol (Licenciatura)_2A_20222 Curso CONHECIMENTOS GERAIS – 20222 Teste Simulado Iniciado 08/10/22 11:07 Enviado 08/10/22 11:15 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 8 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários Pergunta 1 Resposta Selecionada: e. Resposta Correta: e. Comentário da resposta: De acordo com o relatório do Painel Intergovernamental sobre mudanças climáticas –IPCC, as concentrações de gases na atmosfera que provocam o efeito estufa alcançaram o nível mais elevado dos últimos 800 mil anos. A temperatura média na superfície da Terra e dos oceanos aumentou 0,85ºC entre os anos de 1880 e 2012, aquecimento em velocidade nunca registrada anteriormente. Disponível em: https://eventos.antac.org.br/index.php/singeurb/article/view/1084/15 67. Acesso em 01. ago. 2022 (adaptado) Considerando as informações apresentadas no texto, é correto o que se afirma em: São necessárias intervenções, por exemplo, reduzir a emissão de Gases de Efeito Estufa. São necessárias intervenções, por exemplo, reduzir a emissão de Gases de Efeito Estufa. A cada aumento da temperatura, os impactos decorrentes das mudanças climáticas tornam-se mais recorrentes, portanto, intervenções que promovam a mitigação das mudanças climáticas são prioritárias. Dentre as intervenções necessárias apontadas pelo Sexto Relatório de Avaliação do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas, destacam-se: As emissões de Gases de Efeito Estufa precisam reduzir em 43% até 2030, com base nos valores apurados em 2019 0 em 0 pontos https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_858731_1 https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_858731_1&content_id=_12103241_1&mode=reset https://eventos.antac.org.br/index.php/singeurb/article/view/1084/1567 08/10/2022 11:16 Revisar envio do teste: Simulado – CONHECIMENTOS GERAIS ... https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111358714_1&course_id=_858731_1&content_id=_1… 2/5 Pergunta 2 Resposta Selecionada: e. Resposta Correta: e. Comentário da resposta: O crescimento da população humana mundial, que poderá alcançar entre 9 e 10 bilhões de pessoas em 2050, nos coloca ante um dos maiores desafios globais do século XXI. O relatório do IPBES 2019 mostra que, nos últimos 50 anos, 14 dos 18 serviços ambientais avaliados entraram em declínio e que seus impactos são distribuídos de maneira socialmente desigual entre e dentro de países. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ea/a/TRsRMLDdzxRsz85QNYFQBHs/?lang=pt. Acesso em 01. ago. 2022 (adaptado) Considerando as informações apresentadas no texto, é correto o que se afirma em: o aumento na demanda e a pressão sobre os já escassos recursos naturais serão inevitáveis, assim como sérios impactos econômicos. o aumento na demanda e a pressão sobre os já escassos recursos naturais serão inevitáveis, assim como sérios impactos econômicos. O crescimento da população humana mundial, que poderá alcançar entre 9 e 10 bilhões de pessoas em 2050, nos coloca ante um dos maiores desafios globais do século XXI. O relatório do IPBES 2019 mostra que, nos últimos 50 anos, 14 dos 18 serviços ambientais avaliados entraram em declínio e que seus impactos são distribuídos de maneira socialmente desigual entre e dentro de países. O aumento na demanda e a pressão sobre os já escassos recursos naturais será inevitável, assim como sérios impactos econômicos. Pergunta 3 Resposta Selecionada: a. Resposta Correta: a. Comentário da O processo de construção das cidades, responsável pelos fenômenos da exclusão social e territorial, é também o responsável pela degradação ambiental - poluição da água e do ar, demanda energética elevada e desnecessária, problemas de abastecimento de água, desmatamentos e desequilíbrios bioclimáticos, que culminam na má qualidade de vida nas cidades e na crise do homem com seu espaço. O mesmo mundo que está preocupado com as mudanças climáticas e os decorrentes problemas ambientais, ainda em sua maioria tende a enxergar a cidade e a paisagem urbana sem princípios ecológicos, ou mesmo com pequena relevância de desenho e forma, levando à degradação ambiental. Disponível em: https://eventos.antac.org.br/index.php/singeurb/article/view/1084/15 67. Acesso em 01. ago. 2022 (adaptado) Considerando as informações apresentadas no texto, é correto o que se afirma em: A visão ecossistêmica reconhece a diversidade ecológica como sendo socialmente necessária para a saúde e qualidade de vida urbana. A visão ecossistêmica reconhece a diversidade ecológica como sendo socialmente necessária para a saúde e qualidade de vida urbana. A cada aumento da temperatura, os impactos decorrentes das mudanças climáticas tornam-se mais recorrentes, portanto, 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos https://www.scielo.br/j/ea/a/TRsRMLDdzxRsz85QNYFQBHs/?lang=pt. https://eventos.antac.org.br/index.php/singeurb/article/view/1084/1567 08/10/2022 11:16 Revisar envio do teste: Simulado – CONHECIMENTOS GERAIS ... https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111358714_1&course_id=_858731_1&content_id=_1… 3/5 resposta: intervenções que promovam a mitigação das mudanças climáticas são prioritárias. A visão ecossistêmica reconhece a diversidade ecológica como sendo socialmente necessária para a saúde e qualidade de vida urbana Pergunta 4 Resposta Selecionada: a. Resposta Correta: c. Comentário da resposta: A característica mais conhecida da Depressão é o humor deprimido, ou seja, traços de um humor mais triste. Contudo, não é só assim que a Depressão se manifesta, podendo surgir sintomas como: I. Dores no corpo. II. Raiva. III. Estado de mania e excesso de confiança. É correto o III. I e II. . Pergunta 5 Resposta Selecionada: a. Resposta Correta: a. Comentário A pluralidade das articulações entre educação e saúde está marcada nas diferentes formas. Sobre essas, analise as afirmativas a seguir. I. A expressão “educação para a saúde” pode denotar uma concepção verticalizada de educação, na qual profissionais de saúde ensinam à população ignorante a adotar hábitos saudáveis, enquanto “educação popular em saúde” organiza-se a partir da aproximação com os sujeitos. II. Os aspectos históricos são os únicos a serem mobilizados quando da caracterização dos campos da educação e da saúde, e de suas relações. Considerações do ponto de vista epistemológico deixam de ser importantes ao atentarmos para as especificidades do estatuto e das práticas de produção de conhecimento nos dois campos. III. Sob um olhar sociológico, percebemos uma relativa independência no que diz respeito à constituição e à configuração das comunidades científicas da educação e da saúde, dado que cada uma possui suas próprias regras de pertencimento, vinculações institucionais, veículos de produção científica, entre outros aspectos que caracterizam os campos científicos. IV.No espaço comunitário, a educação em saúde se dá privilegiando os movimentos sociais locais, num entendimento de saúde como prática social e global, tendo como balizador ético-político os interesses das classes populares. Baseia-se no diálogo com os saberes prévios dos usuários dos serviços de saúde, seus saberes 'populares', e na análise crítica da realidade. É correto o que se afirma somente em: I, II e III. I, II e III. 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos 08/10/2022 11:16 Revisar envio do teste: Simulado – CONHECIMENTOS GERAIS ... https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111358714_1&course_id=_858731_1&content_id=_1…4/5 da resposta: A pluralidade das articulações entre educação e saúde está marcada nas diferentes formas pelas quais o próprio campo se autodenomina, a saber, "educação para a saúde", "educação popular em saúde", "educação e saúde", "educação em saúde", "educação na saúde", entre outras. Refletindo sobre as implicações de tal diversidade para o campo da Saúde Coletiva, Falkenberg et al. (2014) discutem diferentes sentidos para cada uma delas. Para as autoras, a expressão educação para a saúde pode denotar uma concepção verticalizada de educação na qual profissionais de saúde ensinam a população ignorante a adotar hábitos saudáveis enquanto educação popular em saúde organiza-se a partir da aproximação com os sujeitos. Os aspectos históricos não são os únicos a serem mobilizados quando da caracterização dos campos da educação e da saúde, e de suas relações. Por exemplo, considerações do ponto de vista epistemológico são importantes ao atentarmos para as especificidades do estatuto e das práticas de produção de conhecimento nos dois campos. Não menos importante é o fato de que, do ponto de vista da construção de cada um destes campos científicos sob um olhar sociológico, percebemos uma relativa independência no que diz respeito à constituição e à configuração das comunidades científicas da educação e da saúde, dado que cada uma possui suas próprias regras de pertencimento, vinculações institucionais, veículos de produção científica, entre outros aspectos que caracterizam os campos científicos (BOURDIEU, 2004). [...] no espaço comunitário, privilegiando os movimentos sociais locais, num entendimento de saúde como prática social e global e tendo como balizador ético-político os interesses das classes populares. Baseia-se no diálogo com os saberes prévios dos usuários dos serviços de saúde, seus saberes 'populares', e na análise crítica da realidade (FALKENBERG et al., 2014, p. 849). Pergunta 6 Resposta Selecionada: b. Ao tratarmos da relação entre educação e saúde, Falkenberg et al. (2014, p. 848) sugere: "[...] um paralelismo entre as duas áreas, com separação explícita dos seus instrumentos de trabalho: a educação ocupando-se dos métodos pedagógicos para transformar comportamentos e a saúde dos conhecimentos científicos capazes de intervir sobre as doenças" Sendo assim, analise as afirmativas a seguir e a relação entre elas. Ao nos referirmos à relação entre educação e saúde com o termo educação em saúde, ressalta-se o compromisso com a educação, em suas relações com as demais ciências humanas e sociais, como referência teórico-metodológica central, caracterizando a saúde como recorte temático que dá contornos e especificidades à discussão educacional. Assim, Há o afastamento de uma visão generalista e instrumental da educação. O que pode, na área de Educação em Ciências, potencialmente ampliar a agenda da Educação em Saúde em termos de focos de interesse e escopo de investigações, promovendo articulações entre espaços de intervenção e áreas de saber, e apontando para a possibilidade de compreender o campo em termos de objetos e tentativas de teorização próprias. É correto afirmar que: Ambas as afirmativas estão corretas e se complementam. 0 em 0 pontos 08/10/2022 11:16 Revisar envio do teste: Simulado – CONHECIMENTOS GERAIS ... https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_111358714_1&course_id=_858731_1&content_id=_1… 5/5 Sábado, 8 de Outubro de 2022 11h15min35s BRT Resposta Correta: b. Comentário da resposta: Ambas as afirmativas estão corretas e se complementam. Ao tratarmos da relação entre educação e saúde, Falkenberg et al. (2014, p. 848) sugere: "[...] um paralelismo entre as duas áreas, com separação explícita dos seus instrumentos de trabalho: a educação ocupando-se dos métodos pedagógicos para transformar comportamentos e a saúde dos conhecimentos científicos capazes de intervir sobre as doenças". As autoras contrastam esta visão com aquela presente na formulação educação em saúde, caracterizada como um processo político pedagógico que envolve diferentes profissionais e setores da sociedade, cujo objetivo é aumentar a autonomia dos indivíduos nas escolhas e decisões acerca de questões individuais e coletivas envolvendo saúde. Finalmente, destacam a ênfase nas questões relacionadas à formação profissional e na educação permanente de profissionais de saúde que caracteriza as abordagens de educação na saúde. Ao nos referirmos a este campo como educação em saúde, ressaltamos o compromisso com a educação, em suas relações com as demais ciências humanas e sociais, como referência teórico-metodológica central, caracterizando a saúde como recorte temático que dá contornos e especificidades à discussão educacional. Assim, afastamo-nos de uma visão generalista e instrumental da educação. ← OK
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