Tarefa 1 Rally do Conhecimento

Prévia do material em texto

08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 1/27
Tarefa 1 | Rally do Conhecimento
Entrega 3 nov em 23:59 Pontos 10 Perguntas 10
Disponível 3 out em 0:00 - 3 nov em 23:59 Limite de tempo Nenhum
Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
Olá Estudante! 
Seja Bem-Vindo ao Rally do Conhecimento!
A nossa primeira fase é composta de 10 questões objetivas
sobre conhecimentos gerais e você deverá acertar o número
mínimo de 4 (quatro) questões para avançar para a próxima
etapa.
A cada etapa vencida você ganhará uma medalha virtual que
equivale a 5h de atividades complementares representando a
conquista desta fase. 
Você terá duas tentativas em cada fase para alcançar a
pontuação mínima, vamos lá!
Prepare-se e Boa Sorte!
Coordenação
 
 
Fazer o teste novamente
A+
A
A-
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104/take?user_id=89224
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 2/27
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 28 minutos 9 de 10
 As respostas corretas estarão disponíveis em 4 nov em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 9 de 10
Enviado 8 out em 18:10
Esta tentativa levou 28 minutos.
1 / 1 ptsPergunta 1
Leia o texto e analise o gráfico a seguir:
A pandemia de Covid-19, que estamos superando graças às vacinas,
tornou populares alguns termos médicos como, por exemplo, o número
efetivo de reprodução da infecção (Re ou Rt).
Esse indicador corresponde ao número médio de indivíduos
contagiados por cada infectado nas condições existentes naquele
contexto e auxilia no planejamento da demanda por leitos e
medicamentos e na flexibilização ou não das medidas de isolamento.
As medidas de flexibilização podem ser adotadas se o Re for menor
que 1 (se o Re for igual a 1 significa que cada pessoa infectada
transmite a doença para mais uma pessoa).
Existem várias formas de calcular o Re e quanto melhor for a
qualidade da base de dados, mais preciso será o resultado. O primeiro
passo é estabelecer o número básico de reprodução da infecção,
conhecido como R (erre zero), que mede a infectividade de um
patógeno em um ambiente no qual ninguém adquiriu imunidade a ele.
O R do vírus Sars-CoV-2, causador da Covid-19, está entre 2,5 e 3 –
o que significa que um infectado contamina, em média, duas ou três
pessoas.
0
0
A+
A
A-
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104/history?version=1
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 3/27
“O número efetivo de reprodução, o Re, é o R exposto às condições
reais de evolução da doença. Portanto, muda constantemente
refletindo a interação da sociedade com o agente infeccioso”, detalha
Werneck.
Fonte: ZAPAROLLI, D. O desafio de calcular o R. Revista
Fapesp. ed.293, jul. 2020. Disponível em:
 https://revistapesquisa.fapesp.br/o-desa�o-de-calcular-o-r/
(https://revistapesquisa.fapesp.br/o-desa�o-de-calcular-o-r/) . Acesso
em: 31 ago. 2022. Adaptado.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações
abaixo:
I. Doenças como sarampo, catapora e rubéola apresentam um índice
de contágio muito maior que o da Covid-19, considerando o
número básico de reprodução da infecção (R ).
II. Se o número efetivo de reprodução da infecção (Re) for igual a
1,25 podemos concluir que uma população de 100 infectados irá
contaminar 250 indivíduos.
III. O número básico de reprodução da infecção (R ) é um dos fatores
usados para determinar o número efetivo de reprodução da
infecção (Re).
IV. O número efetivo de reprodução da infecção (Re) é um indicador
que varia dependendo das condições locais e temporais e, é por
esse motivo que as medidas de flexibilização sofrem alterações.
É correto o que se afirma em:
0
0
0
 IV, apenas. 
 I, II e III, apenas. 
A+
A
A-
https://revistapesquisa.fapesp.br/o-desafio-de-calcular-o-r/
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 4/27
 II, III e IV, apenas. 
 I e II, apenas. 
 I, III e IV, apenas. 
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I, III e IV
estão corretas.
A afirmação I está correta, pois observando os dados do gráfico é
possível notar que o sarampo, a catapora e a rubéola têm índice
de contágio muito maior que a Covid-19, sendo: 15,6, 11,3 e 7,
respectivamente.
A afirmação II está incorreta, segundo os cálculos a seguir:
1,25 x 100 = 125 infectados e não 250.
A afirmação III está correta, pois de fato o número básico de
infecção é determinante para calcular o número efetivo da
infeção. Não é por acaso que esses números são previamente
calculados, como estão apresentados os índices das doenças no
gráfico.
A afirmação IV está correta, pois o indicador Re corresponde ao
número médio de indivíduos contagiados por cada infectado nas
condições existentes naquele contexto e auxilia no planejamento
da demanda por leitos e medicamentos e na flexibilização ou não
das medidas de isolamento.
1 / 1 ptsPergunta 2
Leia o texto e analise o infográfico a seguir:
Em síntese, a tese do marco temporal [PL 490/2007] pretende
restringir as demarcações de terras indígenas apenas àquelas áreas
que estivessem sob a posse comprovada dos povos originários em 5
de outubro de 1988, data da promulgação da Constituição. A Tese do
Indigenato, por outro lado, reconhece os direitos indígenas como
originários, ou seja, anteriores ao próprio Estado. Para o movimento
indígena é fundamental que o marco temporal seja negado pelo STF o
A+
A
A-
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 5/27
quanto antes, pois a proposta é um incentivo para traficantes,
garimpeiros, madeireiros e invasores dos territórios.
Fonte: Contra o marco temporal: Ato Político e pronunciamento dos
povos indígenas. CIMI – Conselho Indigenista Missionário, 23 jun.
2022. Disponível em: https://cimi.org.br/2022/06/contra-o-marco-
temporal-ato-politico-e-pronunciamento-dos-povos-indigenas/
(https://cimi.org.br/2022/06/contra-o-marco-temporal-ato-politico-e-
pronunciamento-dos-povos-indigenas/) . Acesso em: 23 ago. 2022.
O infográfico traz informações sobre a preservação dos biomas
brasileiros e sua relação com os povos originários: 
 
A+
A
A-
https://cimi.org.br/2022/06/contra-o-marco-temporal-ato-politico-e-pronunciamento-dos-povos-indigenas/
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 6/27
Fonte: AFP. Estudo: terras indígenas são escudo protetor contra
desmatamento. MetSul Meteorologia, 20 abr. 2022. Disponível em:
https://metsul.com/estudo-terras-indigenas-sao-escudo-protetor-contra-
desmatamento/ (https://metsul.com/estudo-terras-indigenas-sao-escudo-
protetor-contra-desmatamento/) . Acesso em: 31 ago. 2022.
Considerando as informações, avalie as afirmações abaixo:
 
I. No período de 1980 a 2000, cerca de 20 anos, houve a maior perda
da vegetação nativa no Brasil. Isso porque o número equivale a 69
milhões de hectares.
II. A preservação ambiental está intimamente ligada a demarcação dos
territórios dos povos originários, pois os estudos demonstram que
nessas áreas há um controle maior contra o desmatamento.
III. No Brasil, as terras indígenas ocupam 13,9% um número que
poderia aumentar se não fosse as ações de traficantes, garimpeiros,
madeireiros e invasores dos territórios respaldadas pelo governo.
Estão corretas apenas as afirmações:
 I. 
 I e III. 
 I, II e III. 
 II e III. 
A+
A
A-
https://metsul.com/estudo-terras-indigenas-sao-escudo-protetor-contra-desmatamento/08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 7/27
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações II e III estão
corretas.
A afirmação I está incorreta, pois segundo dados do infográfico, a
perda de 69 milhões de hectares corresponde ao período de 1990
a 2000, cerca de 30 anos. Ademais, não há informações
suficientes para identificar que esse número corresponde à maior
perda da vegetação nativa no Brasil.
A afirmação II está correta, pois os dados mostram que no
período em destaque, 1990-2000, apenas 1% das terras
indígenas foram perdidas, ainda enquanto nas áreas privadas
correspondiam a uma perda de 20,6%. Logo, nota-se que as
áreas indígenas, cerca de 109,7 milhões de hectares de
vegetação nativa em 2020, que estão legalmente na posse
(demarcadas) para esses povos há uma inegável preservação.
A afirmação III está correta, pois o Projeto de Lei 490/2007, visa
limitar ainda mais a posse dos territórios dos povos originários
brasileiros, ou seja, aqueles que habitavam o país antes da
chegada dos portugueses em 1500, desmerecendo sua existência
anterior em detrimento da constituição do próprio Estado
brasileiro. A falta de leis que defendam e resguardam os direitos
indígenas acabam por favorecer o desmatamento e uso
desenfreado da vegetação nativa por traficantes, garimpeiros,
madeireiros e invasores. 
 II. 
1 / 1 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir: 
Assim, o objetivo central do Protocolo de Quioto passa a ser que os
países limitem ou reduzam suas emissões de gases de efeito estufa.
Por isso, a redução das emissões passa a ter valor econômico.
Por convenção, uma tonelada de dióxido de carbono (CO2)
corresponde a um crédito de carbono. Este crédito pode ser negociado
no mercado internacional. A redução da emissão de outros gases,
igualmente geradores do efeito estufa, também pode ser convertida
A+
A
A-
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 8/27
em créditos de carbono, utilizando-se o conceito de carbono
equivalente.
Para ajudar os países a alcançar suas metas de emissões e para
encorajar o setor privado e os países em desenvolvimento a contribuir
nos esforços de redução das emissões, os negociadores do protocolo
incluíram três mecanismos de mercado, além das ações de caráter
nacional ou esforços de redução individuais: comércio de emissões,
implementação conjunta e Mecanismo de desenvolvimento limpo
(MDL).
O mecanismo de implementação conjunta permite de maneira flexível
e com eficiência em custo que um país possa atingir suas metas de
redução, enquanto o país hospedeiro se beneficia de investimentos
estrangeiros e transferência de tecnologia. Um projeto desta natureza
deve fornecer uma redução de emissões por fonte, ou um aumento
das remoções por sumidouros, que seja adicional ao que ocorreria se
nada fosse feito.
Fonte: O que é e como funciona o mercado de carbono? IPAM –
Amazônia. Disponível em: https://ipam.org.br/cartilhas-ipam/o-que-e-e-
como-funciona-o-mercado-de-carbono/ (https://ipam.org.br/cartilhas-
ipam/o-que-e-e-como-funciona-o-mercado-de-carbono/) . Acesso em: 30 ago.
2022. Adaptado.
Considerando as reflexões apresentadas, assinale a opção correta. 
 
O crédito de carbono pode ser caracterizado como uma alternativa às
medas virtuais, tais como o Bitcoin, para levar ao mundo alternativas
econômicas que sejam sustentáveis.
 
O crédito de carbono pode ser caracterizado como uma forma de
combater a emissão de dióxido de carbono da atmosfera, que consiste
em extrair essa substância e transformá-la em matéria prima para
fabricação de produtos diversos.
 
O crédito de carbono pode ser caracterizado como uma espécie de
moeda negociável entre os países, obtida a partir da comprovação
sobre a quantidade de dióxido de carbono que foi retirada da
atmosfera.
A+
A
A-
https://ipam.org.br/cartilhas-ipam/o-que-e-e-como-funciona-o-mercado-de-carbono/
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 9/27
A alternativa está correta, pois para estimular a redução das
emissões de dióxido de carbono (CO2) foi criado uma espécie de
mercado para que os países além de ajudarem no controle do
efeito estufa ainda saiam beneficiados com recursos e tecnologia,
ou seja, um sistema de troca em que todos saem ganhando. 
 
O crédito de carbono pode ser caracterizado como uma forma de
obtenção de empréstimo entre os países mais desenvolvidos para
implantação de medidas que reduzem a quantidade de dióxido de
carbono da atmosfera.
 
O crédito de carbono pode ser caracterizado como uma espécie de
moeda atrelada ao montante de dióxido de carbono que os países
emitem na atmosfera a ser negociada entre os países.
1 / 1 ptsPergunta 4
Leia os textos a seguir:
Texto I
Projeto de Lei nº 2.401 de 2019:
Art. 1º Esta Lei dispõe sobre o exercício do direito à educação
domiciliar no âmbito da educação básica.
1º A educação domiciliar consiste no regime de ensino de crianças
e adolescentes, dirigido pelos próprios pais ou pelos responsáveis
legais.
2º A educação domiciliar visa ao pleno desenvolvimento da
pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho, nos termos do disposto no art. 205 da
Constituição.
Art. 2º Os pais ou os responsáveis legais têm prioridade de direito na
escolha do tipo de instrução que será ministrada a seus filhos.
Fonte: BRASIL. Projeto de Lei nº 2.401 de 2019 que dispõe sobre o
exercício do direito à educação domiciliar, altera a Lei nº 8.069, de 13
A+
A
A-
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 10/27
de julho de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente, e a Lei nº
9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e
bases da educação nacional. Planalto, Secretaria-Executiva.
Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/Projetos/PL/2019/msg121-
abril2019.htm
(http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/Projetos/PL/2019/msg121-
abril2019.htm) Acesso em: 31 ago. 2022. Adaptado.
Texto II
Pesquisa nacional realizada pelo DataFolha revela que oito em dez
pessoas são contrárias a que pais tenham o direito de tirar seus filhos
da escola para ensiná-los em casa. Agenda é prioridade do governo
Bolsonaro para a educação e deve entrar em pauta no Congresso esta
semana.
[...] Em relação à educação domiciliar, os resultados apontam um
grande apoio à visão da educação como um direito das crianças e
adolescentes, independentemente do desejo dos pais. Para 78% dos
entrevistados, os pais não devem ter o direito de tirar seus filhos da
escola e ensiná-los em casa. Nove em cada dez pessoas concordam
que as crianças devem ter o direito de frequentar a escola mesmo que
seus pais não queiram.
Fonte: Na contramão do homeschooling, população defende o direito
de crianças frequentarem a escola. ANPED, 17 mai. 2022. Disponível
em: https://anped.org.br/news/na-contramao-do-homeschooling-
populacao-defende-o-direito-de-criancas-frequentarem-escola
(https://anped.org.br/news/na-contramao-do-homeschooling-populacao-
defende-o-direito-de-criancas-frequentarem-escola) . Acesso em: 31 ago.
2022.
Texto III
Convidado da bancada do Jornal da Cultura da última quinta-feira (20),
o filósofo Mario Sergio Cortella criticou a aprovação na Câmara do
texto base do projeto que regulamenta a educação domiciliar no Brasil,
o chamado "homeschooling".
“A questão central, quando se pensa em ensino domiciliar, é que ele
deveria ser a alternativa última na impossibilidade de frequência à
escola. Como acontece com pessoas que participam de famílias
circenses, ou de famílias ciganas, em que a legislação garante que ela
possa ser educada com a comunidade familiar, dado que há umamobilidade contínua e isso prejudicaria a frequência à escola”,
comentou o filósofo.
A+
A
A-
http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/Projetos/PL/2019/msg121-abril2019.htm
https://anped.org.br/news/na-contramao-do-homeschooling-populacao-defende-o-direito-de-criancas-frequentarem-escola
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 11/27
Fonte: Cortella sobre "homeschooling": "Deveria ser alternativa
última na impossibilidade de frequência à escola". Cultura, 20
mai. 2022. Disponível em:
https://cultura.uol.com.br/noticias/49152_cortella-sobre-
homeschooling-deveria-ser-alternativa-ultima-na-
impossibilidade-de-frequencia-a-escola.html
(https://cultura.uol.com.br/noticias/49152_cortella-sobre-
homeschooling-deveria-ser-alternativa-ultima-na-impossibilidade-de-
frequencia-a-escola.html) . Acesso em: 31 ago. 2022.
Considerando as informações, avalie as afirmações a seguir:
I. A educação domiciliar, também conhecida como homeschooling
baseia-se na obrigatoriedade dos pais, em casa, de assumirem a
educação formal dos filhos.
II. A educação formal, aquela que é fornecida nas escolas, promove a
aprendizagem de conteúdos de forma sistemática e também
promove o acesso a diferentes experiências e vivências.
III. A maioria da população brasileira, consultada por meio de
pesquisa, desaprova a educação domiciliar, concordando que as
crianças e adolescentes devem frequentar a escola.
É correto o que se afirma em:
 II e III, apenas. 
A+
A
A-
https://cultura.uol.com.br/noticias/49152_cortella-sobre-homeschooling-deveria-ser-alternativa-ultima-na-impossibilidade-de-frequencia-a-escola.html
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 12/27
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações II e III estão
corretas.
A afirmação I está incorreta, pois o homeschooling se baseia no
direito dos pais, e/ou responsáveis legais, em ensinar em suas
próprias casas as crianças e adolescentes. Assim, nesse cenário
os alunos da educação básica não são obrigados a frequentarem
as escolas.
A afirmação II está correta, pois a educação formal é pensada de
forma sistemática, considerando documentos formais, como a
Base Nacional Comum Curricular – BNCC, os Parâmetros
Curriculares Nacionais – PCNs, Projetos Políticos Pedagógicos,
presentes nas escolas, etc. Ademais, o ambiente escolar é rico
em diversidades, proporcionando assim diferentes experiências e
olhares para as crianças e adolescentes.
A afirmação III está correta, pois segundo “pesquisa nacional
realizada pelo DataFolha revela que oito em dez pessoas são
contrárias a que pais tenham o direito de tirar seus filhos da
escola para ensiná-los em casa”.
 I e III, apenas. 
 I, apenas. 
 I e II, apenas. 
 II, apenas 
1 / 1 ptsPergunta 5
Leia os textos abaixo:
Texto I
Art. 4 Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de
oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma
espécie de discriminação. § 1 Considera-se discriminação em razão da
deficiência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou
omissão, que tenha o propósito ou o efeito de prejudicar, impedir ou
A+
A
A-
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 13/27
anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades
fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a recusa de
adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.
Fonte: BRASIL. Senado Federal. Estatuto da pessoa com
deficiência. Brasília, 2015. Disponível em:
https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/513623/00104239
(https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/513623/001042393.pdf)
. Acesso em: 24 ago. 2022.
Texto II
A acessibilidade na escola é uma iniciativa conjunta que permite
oferecer aos alunos com necessidades especiais, seja visual, auditiva,
motora ou intelectual, as melhores condições de segurança e
autonomia tanto dentro quanto fora da sala de aula.
De acordo com os dados do Censo Escolar 2020, o número de alunos
matriculados na educação especial alcançou a marca de 1,3 milhão de
estudantes.
A inclusão desses alunos nas salas de aula comum também aumentou
gradativamente, passando de 89,5%, em 2016, para 93,3% em 2020.
Esse progresso é importante para que o ambiente escolar seja cada
vez mais inclusivo. E também serve de alerta para que os órgãos
governamentais invistam em uma educação voltada para todos.
[...] Promover a acessibilidade nas escolas é importante porque dá
oportunidade igual a todos os alunos de poder frequentar uma escola e
aprender.
No Plano Nacional de Educação (PNE) está definido, inclusive, que os
alunos com necessidades especiais entre 4 e 17 anos devem ser
incluídos nas salas de aulas comuns.
Na prática, as escolas enfrentam dificuldades, pois não se trata
apenas de adaptar os acessos do espaço físico, mas também a
estrutura pedagógica da instituição.
Por isso, diretores e professores devem receber apoio profissional e
investimentos para conseguir fazer da acessibilidade uma realidade no
seu trabalho.
[...] A transformação digital na educação está trazendo inovações
importantes, inclusive, de acessibilidade na escola.
Essas mudanças são mais evidentes na parte pedagógica, em que
A+
A
A-
https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/513623/001042393.pdf
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 14/27
vários materiais digitais estão sendo adaptados com mais agilidade
para integrar melhor os alunos com deficiência nas aulas.
Fonte: Acessibilidade na escola: entenda a importância e o papel da
tecnologia. Educador do Futuro, 12 nov. 2021. Disponível em:
https://educadordofuturo.com.br/educacao/acessibilidade-escola/
(https://educadordofuturo.com.br/educacao/acessibilidade-escola/) . Acesso
em: 24 ago. 2022.
Considerando as informações, avalie as afirmações abaixo:
 
I. É de responsabilidade da escola promover sozinha ações visando
à acessibilidade de alunos com diferentes tipos de eficiências:
visual, auditiva ou motora.
II. É necessário que as escolas estruturem uma sala de aula especial
para receber todos os alunos que tenham deficiência auditiva,
facilitando assim o ensino-aprendizado.
III. O aluno com deficiência deve ser tratado como qualquer outro
estudante e os demais colegas da sala devem se comportar dentro
do seu cotidiano, tendo respeito e atenção às necessidades do
colega com deficiência.
IV. A tecnologia é uma forte aliada da escola com os estudantes com
deficiência visual a partir dos audiolivros, por exemplo,
democratizando assim o acesso à educação.
É correto o que se afirma em:
 I, II, III e IV. 
 III e IV, apenas. I, II e III, apenas. 
 III e IV, apenas. 
A+
A
A-
https://educadordofuturo.com.br/educacao/acessibilidade-escola/
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 15/27
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações III e IV estão
corretas.
A afirmação I está incorreta, pois a acessibilidade nas escolas diz
respeito às ações em conjunto com as políticas públicas. Afinal,
como as pessoas com deficiência têm direito à igualdade de
oportunidades com as demais pessoas, é necessário que a
sociedade se mobilize para desenvolver ações para garantir esse
direito.
A afirmação II está incorreta, pois separar os estudantes em uma
sala especial, independentemente do tipo de deficiência, é agir
com discriminação, o que vai contra o Estatuto da Pessoa com
Deficiência. Desse modo, é necessário incluir tais indivíduos e
não os manter ainda mais à margem da sociedade.
A afirmação IIIestá correta, pois visando o fim da discriminação, o
ambiente escolar não deve tratar os alunos com deficiência de
forma diferente. É necessário dar suporte para que as pessoas
com deficiências possam interagir e se desenvolver com
autonomia.
A afirmação IV está correta, pois com o mundo cada vez mais
tecnológico é necessário pensar em ações mais modernas para
as pessoas com deficiências. Por isso, os audiolivros são uma
ótima ferramenta para proporcionar o acesso à educação dos
estudantes.
 I e IV, apenas. 
 II e III, apenas. 
1 / 1 ptsPergunta 6
Leia o texto a seguir:
De acordo com Leandro e Correa (2018, p.1), a “Educação a Distância
(EaD) se firmou como uma modalidade de ensino capaz de contribuir
para a disseminação do acesso à educação, de romper as barreiras do
sistema educacional tradicional e oferecer formas alternativas para
garantir que as oportunidades educacionais sejam um direito de
todos”. Com novas portarias e decretos do MEC (Ministério da
A+
A
A-
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 16/27
Educação), que permitem formas variadas de integralização de oferta
dos cursos e disciplinas nas instituições de ensino superior, surgiu a
oportunidade de aplicar o ensino híbrido ou blended learning. Esse tipo
de ensino-aprendizagem combina a modalidade presencial e a
modalidade a distância, onde muitos alunos podem se beneficiar
combinando espaços, tempos, atividades e metodologias para concluir
seus estudos. Esse novo tipo de ensino, quando disponibilizado, pode
superar as expectativas de oferta de atividades a distância, pois une a
mobilidade e a conectividade, e quando adaptadas ao uso de
tecnologias digitais pode ser muito mais acessível e amplo.
(BACICH; MORAN, 2015, p. 1).
LEANDRO, S. M.; CÔRREA, E. M. Ensino Híbrido (Blended
Learning) Potencial e Desafios no Ensino Superior. Em Rede -
Revista de Educação a Distância, v. 5, n. 3, p. 387-396, 5 nov. 2018.
BACICH, Lilian; TANZI NETO, Adolfo; TREVISANI, Fernando de Mello.
Ensino Híbrido: Personalização e tecnologia na educação. In:
BACICH, Lilian; TANZI NETO, Adolfo; TREVISANI, Fernando de Mello
(orgs.). Porto Alegre: Penso, 2015, p. 47-65
Com base no que foi apresentado no texto, avalie as asserções:
I. O ensino híbrido pressupõe a realização de atividades presenciais
na instituição e atividades online fora dela, utilizando uma sincronia
entre os conteúdos e ferramentas que despertem o senso de
responsabilidade com o aprendizado por parte dos alunos.
PORQUE 
II. As principais vantagens do ensino híbrido são baseadas na
efetividade do ensino, eficácia de aprendizagem, maximização dos
recursos institucionais e disponibilização de um ambiente de
aprendizagem mais flexível.
A respeito dessas, assinale a opção correta:
 A asserção I é verdadeira, e a II é falsa. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 A asserção I é falsa, e a II é verdadeira. 
A+
A
A-
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 17/27
 
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da
I.
A alternativa está correta, pois as asserções I e II são
verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Na asserção I, o ensino híbrido pressupõe a realização de
atividades presenciais na instituição e atividades online fora dela,
utilizando uma sincronia entre os conteúdos e ferramentas que
despertem o senso de responsabilidade com o aprendizado por
parte dos alunos. Já a asserção II é verdadeira, pois trata-se das
principais vantagens do ensino híbrido em que são baseadas na
efetividade do ensino, eficácia de aprendizagem, maximização
dos recursos institucionais e disponibilização de um ambiente de
aprendizagem mais flexível.
A Asserção I, trata-se do conceito de ensino híbrido e a asserção
II, trata-se das principais vantagens do ensino híbrido, portanto,
não justifica o conceito abordado na Asserção I, apenas o
complementa. 
 As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
1 / 1 ptsPergunta 7
Leia o texto a seguir:
PASSO A PASSO DE COMO LAVAR AS MÃOS
A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) disponibiliza um
protocolo claro para realizar a lavagem das mãos de forma correta.
1. Abra a torneira e molhe as mãos, evitando encostar na pia;
2. Aplique na palma da mão quantidade suficiente de sabonete líquido
para ensaboar todas as superfícies das mãos;
3. Ensaboe as palmas das mãos;
4. Esfregue a palma da mão direita contra as costas da mão esquerda
(e vice-versa) entrelaçando os dedos;
5. Entrelace os dedos e friccione os espaços entre cada dedo;
A+
A
A-
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 18/27
6. Esfregue o dorso dos dedos de uma mão com a palma da mão
oposta (e vice-versa), segurando os dedos, com movimento de vai-
e-vem;
7. Esfregue o polegar direito, com o auxílio da palma da mão
esquerda (e vice-versa), utilizando movimento circular;
8. Friccione as polpas digitais e unhas da mão esquerda contra a
palma da mão direita, fechada em concha (e vice-versa), fazendo
movimento circular;
9. Esfregue o punho esquerdo com o auxílio da palma da mão direita
(e vice-versa), utilizando movimento circular;
10. Enxágue as mãos, retirando os resíduos de sabonete. Evite contato
direto das mãos ensaboadas com a torneira. Se precisar, use
toalha de papel ou de outro tipo para abrir o registro;
11. Seque as mãos com papel toalha descartável, iniciando pelas
mãos e seguindo pelos punhos. Toalhas de tecido podem ser
usadas se você for a única pessoa a utilizá-la, mas ainda assim,
lave-a a cada dois ou três dias.
Fonte: https://sosvida.com.br/blog/coronavirus-importancia-lavar-as-maos/.
Acesso em: 13 set. 2022.
Levando em consideração o texto e seus conhecimentos sobre tipos e
gêneros textuais, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
I. O tipo textual predominante no passo a passo fornecido pela
ANVISA é o injuntivo, apresentando um método e uma explicação
sobre como lavar as mãos.
 PORQUE
II. O texto apresenta instruções do que o leitor deverá fazer para ter as
mãos higienizadas e de quais elementos precisará para execução da
ação.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
 As asserções I e II são ambas proposições falsas. 
A+
A
A-
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 19/27
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
Alternativa correta. A asserção I é verdadeira, uma vez que 
descreve o que esse tipo textual demanda. A II é uma proposição 
verdadeira, porque apresenta os elementos básicos desse texto. 
A II é uma justificativa da I, pois apresenta as características que 
levam à ideia de que o texto em questão é predominantemente 
injuntivo.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
1 / 1 ptsPergunta 8
Leia os textos e analise o gráfico a seguir: 
 
Texto I
O gerente da unidade da loja Zara em Fortaleza foi indiciado por
racismo, em razão da abordagem a uma delegada de polícia
negra, barrada ao tentar entrar no estabelecimento
(https://g1.globo.com/ce/ceara/noticia/2021/09/20/mulher-negra-e-barrada-
em-loja-de-fortaleza-e-policia-investiga-suspeita-de-racismo.ghtml) . O caso
aconteceu em 14 de setembro. A delegada Ana Paula Barroso,
diretora adjunta do Departamento de Proteção aos Grupos
Vulneráveis, foi barrada quando entrava no local tomando um sorvete.
 
Fonte: G1 CE. Gerente da Zara é indiciado por racismoem caso de
delegada negra barrada em loja de Fortaleza. Portal G1, 18 out. 2021.
A+
A
A-
https://g1.globo.com/ce/ceara/noticia/2021/09/20/mulher-negra-e-barrada-em-loja-de-fortaleza-e-policia-investiga-suspeita-de-racismo.ghtml
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 20/27
 Disponível em:
https://g1.globo.com/ce/ceara/noticia/2021/10/18/gerente-de-loja-e-
indiciado-por-racismo-em-caso-de-delegada-negra-barrada-em-loja-no-
ceara.ghtml (https://g1.globo.com/ce/ceara/noticia/2021/10/18/gerente-de-
loja-e-indiciado-por-racismo-em-caso-de-delegada-negra-barrada-em-loja-no-
ceara.ghtml) . Acesso em: 23 ago. 2022.
 
Texto II
Uma testemunha que prestou depoimento na investigação sobre
o brutal assassinato de Moïse Kabagambe (https://g1.globo.com/rj/rio-
de-janeiro/noticia/2022/02/01/video-imagens-mostram-momento-em-que-
moise-kabamgabe-e-espancado-antes-de-morrer.ghtml) disse à Delegacia
de Homicídios da Capital que os homens que agrediram o congolês na
Barra da Tijuca disseram a ela para "não olhar" as agressões.”
 
Fonte: COELHO, H. Moïse foi espancado enquanto clientes
compravam refrigerante e testemunha afirma que agressores disseram
para 'não olhar'. Portal G1, 04 fev. 2022. Disponível em:
https://g1.globo.com/rj/rio-de-janeiro/noticia/2022/02/04/moise-foi-
espancado-enquanto-clientes-compravam-refrigerante-e-testemunha-
a�rma-que-agressores-disseram-para-nao-olhar.ghtml
(https://g1.globo.com/rj/rio-de-janeiro/noticia/2022/02/04/moise-foi-
espancado-enquanto-clientes-compravam-refrigerante-e-testemunha-a�rma-
que-agressores-disseram-para-nao-olhar.ghtml) . Acesso em: 23 ago. 2022.
 
O gráfico abaixo mostra a visão da distribuição de pessoas negras e
brancas dentro de empresas brasileiras:
A+
A
A-
https://g1.globo.com/ce/ceara/noticia/2021/10/18/gerente-de-loja-e-indiciado-por-racismo-em-caso-de-delegada-negra-barrada-em-loja-no-ceara.ghtml
https://g1.globo.com/rj/rio-de-janeiro/noticia/2022/02/01/video-imagens-mostram-momento-em-que-moise-kabamgabe-e-espancado-antes-de-morrer.ghtml
https://g1.globo.com/rj/rio-de-janeiro/noticia/2022/02/04/moise-foi-espancado-enquanto-clientes-compravam-refrigerante-e-testemunha-afirma-que-agressores-disseram-para-nao-olhar.ghtml
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 21/27
Fonte: TREVIZAN, K. BRIDI, G. Negros na liderança: debates sobre
desigualdade racial crescem, mas falta de referências ainda é barreira para
profissionais. Portal G1, 10 set. 2019. Disponível em:
https://g1.globo.com/economia/concursos-e-
emprego/noticia/2019/09/10/negros-na-lideranca-debates-sobre-
desigualdade-racial-crescem-mas-falta-de-referencias-ainda-e-barreira-para-
pro�ssionais.ghtml (https://g1.globo.com/economia/concursos-e-
emprego/noticia/2019/09/10/negros-na-lideranca-debates-sobre-desigualdade-racial-
crescem-mas-falta-de-referencias-ainda-e-barreira-para-pro�ssionais.ghtml) . Acesso
em: 23 ago. 2022.
Considerando as reflexões apresentadas, assinale a alternativa
correta. 
 
A falta de escolaridade é o principal fator que impede pessoas
afrodescendentes de atingirem os postos mais altos dentro de uma
organização.
 
A delegada Ana Paula Barroso foi impedida de entrar na loja de roupas
Zara por estar tomando sorvete em um local que não é permitido para
o consumo de qualquer tipo de alimento.
A+
A
A-
https://g1.globo.com/economia/concursos-e-emprego/noticia/2019/09/10/negros-na-lideranca-debates-sobre-desigualdade-racial-crescem-mas-falta-de-referencias-ainda-e-barreira-para-profissionais.ghtml
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 22/27
 
No Brasil há o que denominamos de racismo estrutural, pois é por meio
dessas práticas interferem negativamente as relações institucionais,
econômicas e culturais.
A alternativa está correta, pois o racismo estrutural é um sistema
que privilegia uma raça em detrimento de outra. No caso do
Brasil, o racismo estrutural se deu a partir da escravidão no
século 16 com a vinda de povos africanos escravizados para o
trabalho braçal e perda de seus direitos básicos. A partir daí,
percebe-se que pessoas brancas têm maior privilégio em diversas
esferas da sociedade: cultural, institucional e economicamente.
Isso porque, ainda em pleno século 21, as pessoas negras não
receberam as mesmas oportunidades de acesso à moradia e
educação, colocando-as à margem da sociedade e mais
vulneráveis ao sistema opressor de violência e criminalidade.
Desse modo, o reflexo do racismo estrutural pode ser observado
nos casos citados, o impedimento da entrada da delegada na
Zara, o ódio expressado no assassinato do congolês e a falta de
oportunidade para que pessoas negras possam desempenhar
cargos de liderança nas organizações. Ademais, há dificuldade no
acesso aos espaços públicos comuns para pessoas negras, como
restaurantes, lojas de grife, e universidades públicas e privadas,
por exemplo. 
 
O assassinato do congolês Moïse Kabagambe escancara um problema
de xenofobia no Brasil, ou seja, uma situação de preconceito contra
pessoas oriundas de outros países.
 
Os casos de racismo no Brasil acontecem em decorrência da baixa
renda da população, que é composta majoritariamente por
afrodescendentes que moram em periferias.
1 / 1 ptsPergunta 9
Leia o texto e analise a charge a seguir:
A+
A
A-
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 23/27
A charge faz uma alusão direta à guerra da Ucrânia iniciada em
fevereiro de 2021. Apesar da origem do conflito remeter ao ano de
2014, quando uma crise política se instalou na Ucrânia e resultou na
anexação da região da Crimeia pela Rússia. Além disso, os russos
tentam impedir uma maior aproximação da Ucrânia com a Otan, sendo
essa uma das exigências impostas por parte da Rússia em meio às
negociações.
Fonte: LATUFF, C. Opera Mundi, 1 mar. 2014. Disponível em:
https://operamundi.uol.com.br/opiniao/34200/carlos-latuff-e-na-
ucrania-o-gigante-despertou
(https://operamundi.uol.com.br/opiniao/34200/carlos-latuff-e-na-
ucrania-o-gigante-despertou) Acesso em: 23 ago. 2022.
Nesse contexto, assinale a alternativa que melhor define o que é a
Otan:
 
 
É uma organização internacional, cujo objetivo é buscar a paz e o
desenvolvimento mundial por meio da cooperação entre os países.
 
É uma agência multilateral da Organização das Nações Unidas,
especializada nas questões do trabalho, especialmente no que se
refere ao cumprimento das normas internacionais.
A+
A
A-
https://operamundi.uol.com.br/opiniao/34200/carlos-latuff-e-na-ucrania-o-gigante-despertou
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 24/27
 
É uma organização intergovernamental formada por 30 países, que se
ajudam mutuamente em termos políticos e militares. Criada no contexto
da Guerra Fria, em 1949, essa organização tem como um de seus
pilares garantir a segurança de seus países-membros, que pode
ocorrer de forma diplomática, ou com o uso de forças militares.
A alternativa está correta, pois descreve corretamente a 
composição atual dos países da OTAN, bem como sua história no 
contexto da Guerra Fria, e função diplomática e militar.
 
É uma organização intergovernamental formada por 30 países, que se
ajudam mutuamente em termos políticos e militares. Criada no contexto
da Guerra Fria, em 1949, essa organização tem como um de seus
pilares garantir a segurança de seus países-membros, que pode
ocorrer de forma diplomática, ou com o uso de forças militares.
Constitui foro composto por 35 países, dedicado à promoção de
padrões convergentes em váriostemas, como questões econômicas,
financeiras, comerciais, sociais e ambientais.
 
É uma organização internacional que facilita a cooperação policial
mundial e o controle do crime.
0 / 1 ptsPergunta 10IncorretaIncorreta
Leia o texto e analise os gráficos a seguir:
Um estudo elaborado pelo IMD World Competitiveness Center
comparou a prosperidade e a competitividade de 64 nações, em uma
pesquisa que analisou como está o ambiente econômico e social do
país para gerar inovação e se destacar no cenário global.
No geral, o Brasil caiu uma posição em relação a 2019, após quatro
anos seguidos de avanços – de acordo com a entidade, isso
aconteceu por conta da entrada de um país a mais na lista deste ano
(a africana Botsuana, em 61ª).
A+
A
A-
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 25/27
No eixo que avalia a educação, o Brasil teve a pior avaliação entre as
nações analisadas, alcançando a 64ª posição. Entre outros fatores, o
resultado nesse quesito se explica pelo mau desempenho do país no
que diz respeito aos gastos público totais em educação. Segundo a
pesquisa, quando avaliado em termos per capita, o mundo investe em
média US$ 6.873 (cerca de R$ 34,5 mil) por estudante anualmente,
enquanto o Brasil aplica apenas US$ 2.110 (R$ 10,6
aproximadamente).
Fonte: MAIA, R., HERÉDIA, T. COELHO, L. Educação brasileira está em
último lugar em ranking de competitividade. CNN Brasil, 17 jun. 2021.
Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/educacao-brasileira-
esta-em-ultimo-lugar-em-ranking-de-competitividade/
(https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/educacao-brasileira-esta-em-ultimo-lugar-em-
ranking-de-competitividade/) Acesso em: 30 ago. 2022.
Segue abaixo gráficos ilustrativos com os indicares da pesquisa.
Fonte: MARTÍNEZ-VARGAS, I. Brasil cai para 59ª posição em
ranking global de competitividade. O Globo, 14 jun. 2022.
A+
A
A-
https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/educacao-brasileira-esta-em-ultimo-lugar-em-ranking-de-competitividade/
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 26/27
Disponível em:
 https://oglobo.globo.com/economia/noticia/2022/06/brasil-cai-
para-59a-posicao-em-ranking-global-de-competitividade.ghtml 
 (https://oglobo.globo.com/economia/noticia/2022/06/brasil-cai-para-
59a-posicao-em-ranking-global-de-competitividade.ghtml) Acesso em:
30 ago. 2022.
Considerando as reflexões apresentadas, assinale a opção correta.
 
Os países com as melhores perspectiva em competitividade, entre eles
o Brasil, têm mão-de-obra qualificada, investimentos em inovação,
inteligência artificial e novas tecnologias.
A alternativa está incorreta, pois um dos principais fatores que
são avaliados nos índices de competitividade global é a
educação. Ademais, os dados apresentados mostram os países
que estão nas últimas 10 posições, inclusive o Brasil.
Desse modo, a alternativa correta é aquela que indica que de
acordo com os dados presentes no gráfico, o Brasil caiu duas
posições no ranking no ano de 2022 em comparação com o
ranking apresentado no ano de 2021. Isso porque no gráfico de
evolução da posição do Brasil, no período de 2018 a 2022,
percebe-se que o país caiu duas posições entre 2022 e 2021. Ou
seja, se em 2021 o Brasil ocupava a posição 57º em 2022 o país
passou a ocupar a posição 59º, o que representa uma queda de
duas posições. Isto é, uma piora no ranking de competitividade
mundial.
 
No eixo que avalia a Educação, o Brasil tem priorizado investimentos
equiparados aos países desenvolvidos, ou seja, aqueles que estão no
topo da lista em competitividade.
 
O gráfico apresentado mostra um cenário que engloba um problema
comum para todas as nações pesquisadas em relação à educação e à
competitividade.
A+
A
A-
https://oglobo.globo.com/economia/noticia/2022/06/brasil-cai-para-59a-posicao-em-ranking-global-de-competitividade.ghtml
08/10/2022 18:12 Tarefa 1 | Rally do Conhecimento: Rally do Conhecimento 2022.2 - Presencial
https://famonline.instructure.com/courses/26951/quizzes/127104 27/27
 
De acordo com os dados presentes no gráfico, o Brasil caiu duas
posições no ranking no ano de 2022 em comparação com o ranking
apresentado no ano de 2021.
 
Os dados revelam que a competitividade ocorre exclusivamente de
economias fortes correlacionadas à inovação, independente de
políticas públicas de educação
Pontuação do teste: 9 de 10
A+
A
A-