EDUCAÇÃO ONLINE- MÓDULO 2

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EDUCAÇÃO ONLINE- MÓDULO 2 
1) Nos estudos sobre Educação a Distância, por meio de plataformas digitais, 
faz-se necessário explicar o uso dos termos “e-learning”, “educação a 
distância” e “educação on-line”, que por muitas vezes são utilizados como se 
fossem sinônimos, mas não são. De acordo com Almeida e Prado (2003), o 
uso do termo _________ geralmente é utilizado para se referir à forma de 
ensino e aprendizagem que acontece por meios eletrônicos. 
 E-learning. 
Alternativa assinalada 
2) Segundo Moran (2005), o ensino realizado a distância permite ser transmitido 
por meio de atividades síncronas e assíncronas, o que proporciona aos alunos 
estudarem de acordo com seu tempo e sua rotina. Analise os seguintes itens 
com relação às atividades síncronas e assíncronas. 
I – Síncrona: acontece em tempo real e exige que haja participação simultânea 
de todos os envolvidos. 
II – Assíncrona: permite ao aluno contato imediato com o professor para resolver 
as atividades. 
III – Síncrona: atividade flexível que pode ser realizada quando o aluno tiver 
tempo. 
IV – Síncrona: atividade que o aluno faz em tempo real sem a presença do 
professor. 
V – Assíncrona: acontece em lugares e tempos diferentes. Não precisa de 
interação entre aluno e professor em tempo real. 
Em relação a atividades síncronas e assíncronas, é correto o que se afirma em: 
 
I e V, apenas. 
Alternativa assinalada 
3) Ainda temos a comunicação b-learning, que é conhecida por proporcionar a 
combinação entre ensino _______ e _______. É uma das melhores opções para 
que haja aprendizagem, pois une duas formas de comunicação, por meio de 
mundos diferentes, em prol de novas aprendizagens, articulando conhecimentos 
de componentes curriculares (COUTINHO; BOTTENTUIT, 2007). 
Marque a alternativa que completa a sentença. 
 On-line e off-line. 
Alternativa assinalada 
4) A educação a distância (EaD) corresponde a um processo de ensino e 
aprendizagem mediado por tecnologias em que os professores e os alunos estão 
separados espacial e/ou temporalmente. 
Considerando essa informação, assinale a alternativa correta. 
Com o avanço das tecnologias de comunicação virtual, o conceito de 
presencialidade se altera, mudando o conceito de curso, de aula, que 
passa a existir em um tempo e em um espaço cada vez mais flexíveis. 
Alternativa assinalada 
5) Para Prado (2012), a função do tutor na Educação a Distância é muito 
importante porque proporciona a inter-relação contínua e personalizada com os 
estudantes nos cursos. Desse modo, analise os seguintes itens com relação às 
funções do tutor: 
I- O tutor a distância orienta o aluno para a aprendizagem e execução de tarefas, 
datas e feedbacks. 
II- O tutor a distância não precisa ter domínio do conteúdo da disciplina da qual 
faz a mediação. 
III- O tutor a distância pesquisa os conteúdos para os alunos, facilitando para 
que encontrem a resposta. 
IV- O tutor a distância é o responsável pela elaboração dos materiais didáticos 
dos cursos EaD. 
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns): 
I, apenas. 
Alternativa assinalada 
6) Para que possamos compreender a atuação profissional, na EaD temos que 
entender historicamente essa função do tutor, que já atuou em várias funções. 
De acordo com Sá (1998, apud MACHADO; MACHADO, 2004), analise os 
seguintes itens com relação à história do surgimento do tutor: 
I- Surgiu com caráter moderno, atendendo à sociedade do século XV. 
II- Surgiu com caráter religioso, pois orientava os estudantes com o objetivo de 
infundir a fé e a conduta moral. 
III- Surgiu somente com caráter pós-moderno, no século XXI, com ausência de 
religiosidade nos estudos. 
IV- Surgiu somente no século XVI, com excesso de religiosidade na pós-
modernidade. 
V- Surgiu somente no século XV, período em que havia discussões nas escolas 
com ausência de religião. 
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns): 
III e IV. 
Alternativa assinalada