PIT_atividade Queila

Prévia do material em texto

Caro, estudante.
Agora que você se apropriou dos conteúdos abordados e das situações-problema nesta disciplina, chegou o momento de testar seus conhecimentos.
Escolha uma das 3 situações-problema que você leu no material e proponha um 
projeto de intervenção. Você deve descrever:
· Objetivo: como você pretende solucionar a situação-problema escolhida;
· Revisão de Conceito: conhecimentos adquiridos no curso utilizados como base de estudo;
· Metodologia: qual abordagem, técnica ou processo usados para resolver o problema indicado;
· Tempo: quanto tempo gastou para a solução;
· Procedimento: indique o passo-a-passo para a resolução, e possíveis 
materiais utilizados;
· Resultado: o que resultou o processo.
Nome: Queila da Silva Panucci Lourenço 
RGM: 23917962i
Qual situação-problema você escolheu para criar o seu projeto de intervenção?
☒ Situação-problema 1
☐ Situação-problema 2
☐ Situação-problema 3
A Situação-Problema escolhida:Situação problema 1 foi a escolhida, pois eu acredito que ainda hoje alguns anos depois da BNCC pronta há uma grande de relacionar os eixos da educação com as atividades propostas no dia a dia. 
Objetivo:Compreender o documento BNCC como um aliado do professor e do desenvolvimento integral dos alunos..
Revisão de Conceito:O dia a dia na escola é um grande desafio, sendo necessário entender que é impossível trabalhar isoladamente conteúdos, afinal para entender matemática precisamos de português, assim a interdisciplinaridade deve fazer parte da educação infantil criando paralelos entro todos os eixos trabalhados para que a criança se desenvolva em todas as competências essenciais. 
Metodologia:Como estamos nos referindo a gestão acredito que não haja um método, mas sim como vimos em outras disciplinas uma gestão democrática, onde a coordenação possa conversar abertamente com a sua equipe, oferecendo formação continuada sobre a BNCC para que todos possam realmente entender como usar esses documento em seu planejamento diário. 
Tempo:As formações devem ocorrer durante todo o ano letivo, mas acredito que em especifico a BNCC um dia de formação é o suficiente para que conheçam melhor o documento.
Procedimento e material utilizado:Preparar um ambiente acolhedor para receber as professoras;
Entregar o documento BNCC de bolso para que seja mais fácil delas consultarem, ou por idade e turma específica;
Apresentar as competências gerais;
Mostrar na prática com atividades já realizadas por elas (pode mostrar foto) como tal eixo se encaixa, assim elas devem entender que já trabalham o que é solicitado pela BNCC só é necessário especificar. 
Resultado e discussão:Acredito que o resultado deverá ser o atendimento da BNCC como aliada do professor e do aluno, onde o professor saberá exatamente o que desenvolver nessa faixa etária, e o aluno deverá receber esse mesmo ´´conteúdo´´, ´´acolhimento´´ em qualquer instituição do Brasil, visto que a BNCC torna o ensino mais igualitário para todos.