ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22022_4

Prévia do material em texto

Painel / Meus cursos / Língua Brasileira de Sinais - Libras / AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2022/4
/ ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22022/4
Iniciado em quinta, 13 out 2022, 13:14
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 13 out 2022, 13:29
Tempo
empregado
15 minutos 36 segundos
Avaliar 1,80 de um máximo de 2,00(90%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
O Decreto 5.626/2005, em seus capítulos II e III, tratam da inclusão. A respeito do tipo de inclusão
expresso na lei em questão, é correto o que se afirma apenas em: 
Escolha uma opção:
a. Da inserção do surdo nas escolas regulares
b. Da adaptação, adequação e flexibilização curricular
c. Do código de ética do intérprete de Libras 
d. Do atendimento educacional especializado
e. Da Libras como disciplina curricular
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=350
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=350#section-14
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=29639
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Ao contrário do que muitos acreditam, a língua de sinais não é universal. Assim como as línguas orais, a
variação linguística está presente também nas línguas de sinais. Cada país tem a sua, ou até mais de uma
, língua de sinais.
Considerando as informações disponibilizadas no seu material de estudo sobre a aquisição da língua de
sinais, avalie as seguintes asserções e marque a opção correta:
 
 
 
 
Escolha uma opção:
a. Os surdos não adquirem a língua de modo inato, portanto, precisam do Oralismo para 
desenvolver a aprendizagem da Libras.
b. A maioria dos surdos têm familiares surdos e assim antes de entrar na escola já tiveram contato e
aprenderam a língua de sinais.
c. Surdos oralizados aprendem com mais facilidade a língua de sinais, pois a língua oral serve de
base para a língua orafacial.
d. Os surdos adquirem a língua de modo inato, portanto, independente do contato com outros surdos
todos desenvolverão a língua de sinais com a mesma qualidade.
e. Assim como qualquer outra língua, a língua de sinais é adquirida em contato com outros usuários
da língua, por isso é tão discutida a necessidade de existirem escolas em que se reúnam vários surdos
em uma mesma classe. 
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
No decorrer desta disciplina, você adquiriu conhecimentos sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras),
que foi estabelecida, na Lei nº 10.436/2002 (BRASIL, 2012a), como língua oficial das pessoas surdas. De
acordo com o próprio termo, a Libras é utilizada somente no Brasil, assim como a Língua Portuguesa.
Considerando o contexto, i analise as afirmativas a seguir, que apresentam informações sobre a LIBRAS 
e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
 
( ) É visual-espacial.
( ) É oral-auditiva.
( ) não tem marcação de gênero.
( ) não é alfabética.
( ) é alfabética.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
 
 
Escolha uma opção:
a. F – V – F – F – V
b. F – F - V – V – V
c. F – F – F – F – F
d. V – F – V – V – F 
e. V – V – V – V – V
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A classificação do Bureau Internacional d’Audiophonologie – BIAP e a portaria Interministerial nº 186, de
10/03/78 apontam que o grau da surdez é classificado em normal, leve, moderado, severo e profundo. A
esse respeito, avalie as afirmações a seguir:
 
I. A gravidade dessa perda é tal que o priva das informações auditivas necessárias para perceber e
identificar a voz humana, impedindo-o de adquirir naturalmente a linguagem oral.
 
II. Em geral, esse aluno é considerado desatento, solicitando, frequentemente, a repetição daquilo que lhe
falam.
 
Marque a opção que apresenta correta e respectivamente os graus de surdez apresentados nas
afirmativas.
 
 
Escolha uma opção:
a. Severa e Profunda
b. Leve e Severa
c. Severa e Moderada
d. Profunda e Leve 
e. Moderada e Leve
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A partir dos textos disponibilizados no seu material de estudo sobre a educação de surdos, analise as
assertivas abaixo: 
 
I. A maioria dos cursos universitários que preparam os profissionais para atuar com a surdez têm
insistentemente localizado tais indivíduos na narrativa da deficiência, promovendo concepções geralmente
simplificadas, construídas a partir de traços negativos como, por exemplo, a falta de língua(gem).
 
II. “[…] pouco adianta a presença dos surdos se a escola ignora sua construção histórica, cultural e social”. 
 
III. Desde 2002 com a oficialização da Língua Brasileira de Sinais no país, a pessoa com deficiência
auditiva não é mais considerada Surdo-Mudo, como era denominada anteriormente. Esse sujeito é apenas
SURDO, pois o fato de não ouvir, não o priva de falar. Destaca-se também que, no Decreto 5.626/2005,
não aparece mais a expressão deficiente auditivo, nem surdo-mudo e sim, Surdo, para designar pessoas
com deficiência auditiva.
 
IV. A língua de sinais não é inata ao surdo, da mesma forma que a língua oral não o é para o ouvinte. A
criança ouvinte aprende a falar pela interação com o meio em que vive. O ideal seria que o mesmo
acontecesse com a criança surda, isto é, que ela adquirisse a sua primeira língua na interação com
usuários dessa língua, inserida no meio familiar e não mediante situações artificiais promovidas pela escola 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
 
 
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas II e III estão incorretas.
b. Apenas as alternativas II e IV estão incorretas.
c. Apenas as alternativas I e IV estão incorretas
d. Todas as alternativas estão corretas. 
e. 
Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Segundo as informações disponibilizadas no seu material de estudo, a língua de sinais é icônica. Dentre os
sinais abaixo citados, o que apresenta iconicidade, na perspectiva da língua de sinais, é? 
 
Sobre isso, marque a alternativa correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. Curso
b. Borboleta 
c. Aprender
d. Laranja
e. Trabalhar
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O texto abaixo apresenta informações sobre a ética profissional do intérprete de Libras, leia e analise-o:
 
Deve ser uma pessoa de __________ na sua interpretação e no sigilo – __________; Não deve deixar que
a sua moral e religião interfiram na interpretação; Se ocorrer erros na interpretação, corrigi-los
imediatamente; Ser __________ (Dominar a Língua Portuguesa e a LIBRAS); Ter histórico profissional de
__________; Capacidade de admitir suas limitações quando não se sentir capaz; __________ durante a
interpretação; Formação educacional; Conhecimentos da ética e da responsabilidade da profissão;
Participante da Comunidade surda, sendo reconhecido por ela; Ser capaz de trabalhar em equipe e de
__________ os outros intérpretes; Estudo __________ da Língua de Sinais.
 
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
 
 
Escolha uma opção:
a. Confiança - fidelidade - bilíngue - confiabilidade - equilíbrio - apoiar - constante 
b. Confiabilidade - fidelidade - bilíngue - confiança - equilíbrio - apoiar - constante
c. Confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio - bilíngue - constante
d. Bilíngue - confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio - constante
e. Fidelidade - bilíngue - confiança – equilíbrio - confiabilidade - apoiar - constante
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Na legislação brasileira, o conceito de surdez se fundamenta no número de decibéis que o ouvido humano
percebe, a audiometria é um exame da audição realizado por meio de instrumentos de avaliação da
capacidade para apreender os diferentes sons da fala e classificar a surdez nos diversos graus. De acordo
com a percepção auditiva, identifica-se o grau da surdez, que passa a ser classificado em diversos graus.
 
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a opção correta:
 
 
Escolha uma opção:
a. Normal; Média; Profunda;Nula
b. Fraca; Moderada; Alta; Imperceptível
c. Leve; Média; Severa; Potente
d. Baixa; Média; Alta; Extrema
e. Leve; Moderada; Severa; Profunda 
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Na Libras, o quinto parâmetro corresponde à FACIAL/CORPORAL. De acordo com as informações
disponibilizadas no seu material de estudo, qual a importância disso para a comunicação? Marque a
alternativa correta. 
Escolha uma opção:
a. Fator de suma importância na compreensão da língua. 
b. Apenas um artifício, sem importância.
c. Enfeita a comunicação, mero artifício.
d. Necessário somente nas músicas.
e. Importante apenas na datilologia.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Os sinais são formados a partir da combinação do movimento das mãos com um determinado lugar,
podendo este lugar ser uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Em outras palavras, na
formação de sinais são considerados alguns parâmetros. Com base no enunciado, correlacione as colunas
a seguir.
 
( 1 ) Configuração de mão.
( 2 ) Ponto de articulação/Locação.
( 3 ) Movimento.
( 4 ) Orientação das palmas das mãos.
( 5 ) Expressão Facial/corporal.
 
( ) É o lugar, no corpo ou no espaço, em que o sinal é articulado.
( ) Direção para a qual a palma da mão aponta na produção do sinal.
( ) Refere-se às formas das mãos, que podem ser datilologia, ou outras formas feitas pela mão dominante,
ou pelas duas mãos.
( ) Envolvem expressão corporal, movimento corporal e olhar.
( ) Envolve desde os movimentos internos da mão, os movimentos do pulso, os movimentos direcionais no
espaço, até o conjunto de movimentos no mesmo sinal.
 
A sequência correta, ao enumerar a segunda coluna de acordo com a primeira é dada por? 
 
Escolha uma opção:
a. 5 - 2 - 3 - 1 - 4
b. 3 - 1 - 2 - 4 – 5
c. 4 - 3 - 1 - 2 - 5
d. 1 - 5 - 4 - 3 - 2
e. 2 - 4 - 1 - 5 - 3 