Atividade 2 (A2)_ Lingua Espanhola I

FMU

Atividade (A2) — revisão/quiz de Língua Espanhola I, Unidade 2: questões de múltipla escolha que abordam verbos pronominais, vocabulário de profissões, uso de un/uno/una, numerais e estruturas com o verbo gustar.

Michelle Oliveira

em 14/10/2022

Questões resolvidas

Verbos pronominais são aqueles que necessitam de pronomes atuando durante a sua conjugação. São comuns tanto na língua portuguesa, quanto na língua espanhola. Um exemplo é o verbo "llamarse", como na frase "El nuevo profesor de português se llama Fernando". A partir do apresentado, analise as afirmativas a seguir:
Está correto apenas o que se afirma em:
I - Son verbos que siempre son pronominales: arrepentirse, atreverse, fugarse, portarse.
II- Son verbos que son pronominales, pero existen de dos formas, una de ellas no pronominal: acordarse, caerse, dormirse, marcharse.
III- En la frase "Los sábados nos acostamos siempre después de ver la película que ponen a medianoche" hay un verbo pronominal.
a. II e III.
b. I.
c. III.
d. I, II e III.
e. I e II.

Leia o seguinte diálogo em espanhol:
A partir do diálogo apresentado, assinale a alternativa correta que relaciona cada nome citado no diálogo a uma profissão.
a. Luisa é aeromoça.
b. Juan é padre.
c. Marta é diarista.
d. Miguel é encanador.
e. Andrés é advogado criminal.

Caro(a) aluno(a), é importante registrar que, na língua espanhola, o número "um" pode ser escrito de três formas distintas: un/uno/una. Cada um deles apresenta regras próprias de uso e de aplicação. Levando isso em conta, observe as frases a seguir.
Assinale a alternativa que aponta a ordem correta de preenchimento das lacunas das frases.
I - ¿Tienes un lápiz para prestarme?
II- Su hijo es __ hombre honesto.
III- Cuente conmigo: _, dos, tres, cuatro, cinco, seis.
IV- _ avión cayó en la mar.
a. uno, uno, un, Un.
b. uno, un, un, Uno.
c. uno, un, uno, Un.
d. un, un, uno, Uno.
e. un, uno, uno, Un.

Em espanhol, o verbo "gustar" e outros verbos de valoração apresentam uma estrutura rígida: primeiro devem ser ditos os complementos indiretos, depois o verbo (que sempre estará em terceira pessoa) e só depois o sujeito da frase, que é aquele que causa o sentimento no complemento indireto. O que vai definir se é plural ou singular será sempre o sujeito gramatical.
Indique quais das assertivas estão com a correta aplicação do verbo gustar e fazem referência ao tratamento formal em língua espanhola.
I- Me gusta las sardinas a la plancha.
II- A pablo e a Luís les gusta el vino chileno.
III- A Paco e a Maruja le interesan la pintura e a escultura.
IV- ¿A ti te gusta estos libros de historia?
V- ¿A los alumnos les gustan las clases de lengua española?
VI - No me gustan correr riesgos.
a. I, II e VI.
b. I, IV e V.
c. II, III e V.
d. II, III e IV.
e. III, IV e V.

Lea el dialogo en español. Él ocurre por medio de mensajes de whattsapp:
A partir da leitura do diálogo em espanhol, assinale a alternativa que melhor responde à seguinte pergunta: qual o efeito de sentido provocado pelos verbos na forma nominal gerúndio no diálogo apresentado?
a. O gerúndio indica uma ação já finalizada, encerrada, concluída, sempre relacionada com o passado e que se caracteriza pela terminação -ando e -endo. Assim, há forte semelhança de seus efeitos de sentidos tanto no português quanto no espanhol.
b. Os verbos no gerúndio indicam estados do sujeito, que está sempre fazendo algo com uma continuidade. Por isso, é uma forma nominal que só pode ser aplicada a seres humanos. Formas como "lloviendo" estão incorretas, pois referem-se a fenômenos da natureza.
c. Os verbos no gerúndio indicam ações que aconteceram no passado e são representadas em forma nominal para indicar a progressividade de ações passadas, como em "lloviendo".
d. Os verbos no gerúndio indicam ações que acontecem no presente e que ainda estão ocorrendo ou que indicam uma progressividade do futuro. Os verbos "lloviendo" e "vendo" são exemplos do primeiro caso; já "hablando", do segundo caso.
e. Os verbos no gerúndio indicam ações que acontecem no presente e que ainda estão ocorrendo ou que indicam uma progressividade do futuro. Os verbos "hablando" e "charlando" são exemplos do primeiro caso; já "lloviendo", do segundo caso.

Así, como en portugués, en español los verbos tienen formas nominales: infinitivo, participio y gerundio. En español se conocen como "formas no personales". Trataremos más directamente el gerundio y su función. En relación a su uso, analice las afirmaciones:
Señale la alternativa que apunta las afirmaciones correctas.
I - El gerundio es un verbo que cumple funciones de adverbio y hasta llega, en algunas ocasiones, a cumplir las funciones del adjetivo. Cuando el gerundio está en función de adverbio se localiza al lado del verbo.
II - El gerundio sigue las terminaciones: Verbos regulares terminados en ar: ENDO. Ejemplo: cantendo. Verbos regulares terminados en er/ir: EYNDO. Ejemplo: bebieyndo, vivieyndo.
III- Hay verbos que son irregulares en su gerundio. Por ejemplo: el verbo leer (leyendo) el verbo dormir (durmiendo).
IV - Uno de los usos más importantes del gerundio en la lengua española es la perífrasis estar más gerundio. Está compuesta por verbo estar, seguida de un gerundio. Suele expresar una acción en desarrollo.
a. Sólo I, III e IV.
b. Sólo II e IV.
c. Sólo I, II e IV.
d. Sólo I e IV.
e. Sólo II, III e IV.

Los posesivos átonos y tónicos indican una relación de posesión, que puede ser de pertinencia, de dependencia o de parentesco entre algo y alguien. La principal dificultad en su utilización es la diferencia de aplicación entre los átonos y tónicos. Por eso, vea, las frases abajo, todas tienen pronombres átonos:
¿La frase "Son tuyas" podría sustituir cuál de las frases anteriores?. Señale la alternativa correcta.
I. Es mi bolígrafo.
II. Son tus palabras.
III. Son sus gafas.
IV. Son sus problemas.
V. Son mis padres.
a. La frase II.
b. La frase I.
c. La frase V.
d. La Frase III.
e. La frase IV.

Leia o relato a seguir.
A seguir, assinale a alternativa correta.
I. No diálogo, percebemos o uso de duas formas do pronome demonstrativo "mi": com acento e sem acento.
II. No texto, não aparece o pronome possessivo "mío", pois ele apenas se aplica em frases isoladas, sem o acompanhamento de substantivos.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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Verbos pronominais são aqueles que necessitam de pronomes atuando durante a sua conjugação. São comuns tanto na língua portuguesa, quanto na língua espanhola. Um exemplo é o verbo "llamarse", como na frase "El nuevo profesor de português se llama Fernando". A partir do apresentado, analise as afirmativas a seguir:
Está correto apenas o que se afirma em:
I - Son verbos que siempre son pronominales: arrepentirse, atreverse, fugarse, portarse.
II- Son verbos que son pronominales, pero existen de dos formas, una de ellas no pronominal: acordarse, caerse, dormirse, marcharse.
III- En la frase "Los sábados nos acostamos siempre después de ver la película que ponen a medianoche" hay un verbo pronominal.
a. II e III.
b. I.
c. III.
d. I, II e III.
e. I e II.

Leia o seguinte diálogo em espanhol:
A partir do diálogo apresentado, assinale a alternativa correta que relaciona cada nome citado no diálogo a uma profissão.
a. Luisa é aeromoça.
b. Juan é padre.
c. Marta é diarista.
d. Miguel é encanador.
e. Andrés é advogado criminal.

Caro(a) aluno(a), é importante registrar que, na língua espanhola, o número "um" pode ser escrito de três formas distintas: un/uno/una. Cada um deles apresenta regras próprias de uso e de aplicação. Levando isso em conta, observe as frases a seguir.
Assinale a alternativa que aponta a ordem correta de preenchimento das lacunas das frases.
I - ¿Tienes un lápiz para prestarme?
II- Su hijo es __ hombre honesto.
III- Cuente conmigo: _, dos, tres, cuatro, cinco, seis.
IV- _ avión cayó en la mar.
a. uno, uno, un, Un.
b. uno, un, un, Uno.
c. uno, un, uno, Un.
d. un, un, uno, Uno.
e. un, uno, uno, Un.

Em espanhol, o verbo "gustar" e outros verbos de valoração apresentam uma estrutura rígida: primeiro devem ser ditos os complementos indiretos, depois o verbo (que sempre estará em terceira pessoa) e só depois o sujeito da frase, que é aquele que causa o sentimento no complemento indireto. O que vai definir se é plural ou singular será sempre o sujeito gramatical.
Indique quais das assertivas estão com a correta aplicação do verbo gustar e fazem referência ao tratamento formal em língua espanhola.
I- Me gusta las sardinas a la plancha.
II- A pablo e a Luís les gusta el vino chileno.
III- A Paco e a Maruja le interesan la pintura e a escultura.
IV- ¿A ti te gusta estos libros de historia?
V- ¿A los alumnos les gustan las clases de lengua española?
VI - No me gustan correr riesgos.
a. I, II e VI.
b. I, IV e V.
c. II, III e V.
d. II, III e IV.
e. III, IV e V.

Lea el dialogo en español. Él ocurre por medio de mensajes de whattsapp:
A partir da leitura do diálogo em espanhol, assinale a alternativa que melhor responde à seguinte pergunta: qual o efeito de sentido provocado pelos verbos na forma nominal gerúndio no diálogo apresentado?
a. O gerúndio indica uma ação já finalizada, encerrada, concluída, sempre relacionada com o passado e que se caracteriza pela terminação -ando e -endo. Assim, há forte semelhança de seus efeitos de sentidos tanto no português quanto no espanhol.
b. Os verbos no gerúndio indicam estados do sujeito, que está sempre fazendo algo com uma continuidade. Por isso, é uma forma nominal que só pode ser aplicada a seres humanos. Formas como "lloviendo" estão incorretas, pois referem-se a fenômenos da natureza.
c. Os verbos no gerúndio indicam ações que aconteceram no passado e são representadas em forma nominal para indicar a progressividade de ações passadas, como em "lloviendo".
d. Os verbos no gerúndio indicam ações que acontecem no presente e que ainda estão ocorrendo ou que indicam uma progressividade do futuro. Os verbos "lloviendo" e "vendo" são exemplos do primeiro caso; já "hablando", do segundo caso.
e. Os verbos no gerúndio indicam ações que acontecem no presente e que ainda estão ocorrendo ou que indicam uma progressividade do futuro. Os verbos "hablando" e "charlando" são exemplos do primeiro caso; já "lloviendo", do segundo caso.

Así, como en portugués, en español los verbos tienen formas nominales: infinitivo, participio y gerundio. En español se conocen como "formas no personales". Trataremos más directamente el gerundio y su función. En relación a su uso, analice las afirmaciones:
Señale la alternativa que apunta las afirmaciones correctas.
I - El gerundio es un verbo que cumple funciones de adverbio y hasta llega, en algunas ocasiones, a cumplir las funciones del adjetivo. Cuando el gerundio está en función de adverbio se localiza al lado del verbo.
II - El gerundio sigue las terminaciones: Verbos regulares terminados en ar: ENDO. Ejemplo: cantendo. Verbos regulares terminados en er/ir: EYNDO. Ejemplo: bebieyndo, vivieyndo.
III- Hay verbos que son irregulares en su gerundio. Por ejemplo: el verbo leer (leyendo) el verbo dormir (durmiendo).
IV - Uno de los usos más importantes del gerundio en la lengua española es la perífrasis estar más gerundio. Está compuesta por verbo estar, seguida de un gerundio. Suele expresar una acción en desarrollo.
a. Sólo I, III e IV.
b. Sólo II e IV.
c. Sólo I, II e IV.
d. Sólo I e IV.
e. Sólo II, III e IV.

Los posesivos átonos y tónicos indican una relación de posesión, que puede ser de pertinencia, de dependencia o de parentesco entre algo y alguien. La principal dificultad en su utilización es la diferencia de aplicación entre los átonos y tónicos. Por eso, vea, las frases abajo, todas tienen pronombres átonos:
¿La frase "Son tuyas" podría sustituir cuál de las frases anteriores?. Señale la alternativa correcta.
I. Es mi bolígrafo.
II. Son tus palabras.
III. Son sus gafas.
IV. Son sus problemas.
V. Son mis padres.
a. La frase II.
b. La frase I.
c. La frase V.
d. La Frase III.
e. La frase IV.

Leia o relato a seguir.
A seguir, assinale a alternativa correta.
I. No diálogo, percebemos o uso de duas formas do pronome demonstrativo "mi": com acento e sem acento.
II. No texto, não aparece o pronome possessivo "mío", pois ele apenas se aplica em frases isoladas, sem o acompanhamento de substantivos.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.