EE PROF NORMA DE BRITO - Projeto Visita Monitorada na Inatel FETIM 2022

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ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA NORMA DE BRITO PIEDADE MARTINS
Projeto: Visita 41ª FETIM – Universidade Inatel – São Rita do Sapucaí/MG
ELÓI MENDES
2022
INTRODUÇÃO 
A escola é um local imprescindível de se promover à consciência e estimular a mudança de comportamento a partir da conjugação das questões atuais com as questões socioculturais. As disciplinas são os recursos didáticos através dos quais os conhecimentos científicos de que a sociedade já dispõe são colocados ao alcance dos alunos. As aulas são os espaços ideais de trabalho com os conhecimentos dos alunos e onde se desencadeiam experiências e vivências formadoras de consciências mais vigorosas porque alimentadas no saber. (PENTEADO, 1994)
JUSTIFICATIVA 
O aprendizado na Escola não pode se restringir unicamente ao cumprimento de horários, tarefas e exercícios, pois deve ir muito além do simples formalismo presente no repasse de conteúdos e trabalhos. O aprendizado para ser plenamente alcançado necessita, muitas vezes, sair da rotina do dia-a-dia escolar. Assim, cabem às equipes pedagógica e administrativa da escola buscar alternativas, o que pode ser feito através de uma proposta como essa, pois conhecer o mundo e as diferentes culturas que o compõe serve como fonte de debate e reflexão, instrumentos essenciais na formação de nossas crianças e adolescentes. 
Dessa forma, tal proposta mostra uma relevância extraordinária ao agregar valores, vivências e reflexões comuns a diversas disciplinas do currículo, possibilitando um espaço de discussão ocasionado por uma experiência vivida fora da escola.
Pelos motivos expostos acima, as viagens pedagógicas são umas tendências na educação. Muito além do que se aprende em uma aula de campo, vivenciar aventuras e dividir espaço e vontades com os amigos é uma excelente forma de se desenvolver. O aluno pode assim, associar o que aprendeu a situações e cenários reais de forma espontânea e divertida. As excursões pedagógicas ajudam na formação de pessoas mais cultas, felizes e conscientes para enfrentar o amanhã. 
A visita científica monitorada tem como objetivo contribuir no processo de ensino-aprendizagem, através de atividades práticas que estimulem a observação e levem o educando a interagir com o ambiente visitado. 
As visitas, de maneira geral, contribuem para a socialização dos jovens e facilitam a aprendizagem. Porém, para que esse potencial seja aproveitado, é preciso que estejam inseridas no processo educacional e não sejam consideradas apenas como um passeio no campo. Para tanto, propomos uma série de locais e eventos que proporcionarão a nossos alunos vivenciar realidades e situações diversificadas. 
As excursões pedagógicas ajudam na formação de pessoas mais cultas, felizes e conscientes para enfrentar o amanhã. A visita científica monitorada tem como objetivo contribuir no processo de ensino-aprendizagem, através de atividades práticas que estimulem a observação e levem o educando a interagir com o ambiente visitado. As visitas, de maneira geral, contribuem para a socialização dos jovens e facilitam a aprendizagem. Porém, para que esse potencial seja aproveitado, é preciso que estejam inseridas no processo educacional e não sejam consideradas apenas como um passeio no campo. Os alunos do primeiro ano do ensino médio da Escola Estadual Professora Norma de Brito Piedade Martins apresentam grande interesse em conhecer as dependências Universidade Inatel, culminando teoria e prática, uma vez que iremos estar no centro de onde se fervilha na prática, todo o conhecimento que foi transmitido em sala de aula    e a chance de aprimorar os conhecimentos elencando, dessa forma, um passeio técnico e prático no processo ensino aprendizagem. O presente projeto foi desenvolvido através da busca incansável em propiciar aos alunos do Ensino Médio um aprendizado firmado nas ações sociais relevantes e valorativas que nos cercam. 
A 41ª Feira Tecnológica do Inatel – Fetin, através de suas ações sociais, oferece às escolas públicas a oportunidade de uma visita permeada de assuntos relacionados com as novas tecnologias, sustentabilidade, inovação etc.
A escola não pode estar centrada em si mesma diante das constantes mudanças, que ocorrem na sociedade e na vida contemporânea das pessoas. A educação deve ter como papel principal o desenvolvimento do indivíduo em sua totalidade. O desafio dos educadores é estimular nos alunos uma busca incessante por conhecimentos e valores relevantes na sociedade contemporânea, em atitudes que contribuam para a construção da reflexão e do entendimento dos educandos.
OBJETIVO GERAL 
Despertar nos alunos a curiosidade dos alunos quanto às novas tecnologias, ressaltando valores relevantes para criar uma sociedade e um meio ambiente equilibrado e sustentável.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
· Possibilitar o debate Inter e Transdisciplinar em torno de temáticas atuais apresentadas através dos depoimentos, palestras e atividades práticas envolvendo as temáticas das tecnologias;
· Estimular nos alunos a busca pelo conhecimento das novas tecnologias;
· Oportunizar aos educandos o acesso a passeios em outras cidades, agregando a eles conhecimento cultural e disciplinar;
· Promover a integração e o desenvolvimento social, além de oferecer momentos de lazer aos alunos da rede estadual de ensino.
· Proporcionar, aos alunos, conhecer as várias formas de entrada nas Universidades.
METODOLOGIA
O projeto "CARAVANA A 36ª Feira Tecnológica do Inatel – Fetin" será executado em 03 (três) etapas, sendo elas:
· (1) o agendamento e a preparação para a visita à Fetin;
· (2) a visita propriamente dita;
· (3) o desenvolvimento de ações e trabalhos diversos, que ocorrerão posteriormente à visita, método esse que possibilitará a interdisciplinaridade essencial nas atividades escolares.
1ª FASE
 A primeira fase será feita com atuação direta da equipe pedagógica e dos professores que ficarão responsáveis por entrar em contato com o setor de comunicações da Fetin e agendar uma visita. Relembramos que o pleno sucesso de uma proposta como essa depende de um trabalho interdisciplinar, envolvendo o máximo de professores e equipe pedagógica da escola.
O deslocamento dos alunos da Escola à Fetin deverá ocorrer em ônibus fretado, ficando a equipe pedagógica da escola incumbida de tal agendamento.
Os professores deverão trabalhar antecipadamente alguns assuntos pertinentes à circulação das crianças da sala de aula até o interior do ônibus e, também, sobre a importância da organização e do comportamento educado durante o trajeto e na visita técnica. É importante ressaltar que o trajeto de deslocamento da escola até a Inatel é importante fonte de discussão e aprendizado entre professores e alunos.
Já na Inatel, teremos a chamada “Visitas Guiadas pelo Campus” conduzida pelos monitores da Inatel.
2ª FASE
 A segunda fase é a visita propriamente dita. 
3ª FASE
 Após a visita, o professor utilizará o passeio para enriquecer suas atividades em sala, interligando as informações aos conteúdos curriculares das mais diversas disciplinas. Assim, o professor iniciará novos estudos e aprofundamentos das discussões e debates iniciados anteriormente, fazendo com que o aprendizado seja um momento rico e extremamente agradável.
ORÇAMENTO
Obs.: É fundamental ressaltar que os alunos são isentos de qualquer despesa.
1. Número de professores acompanhantes: 3
Número de alunos: 70
Custo do ônibus: Ônibus custeado pela Escola, com a verba disponibilizada pelo PIIF e, também, pela ajuda de custo, no valor de R$ 500,00 reais, disponibilizado pela Inatel
2. Da alimentação: A escola fornecerá lanche e almoço. A Inatel também disponibilizará um lanche para os alunos, sem custo nenhum.
Total de despesas: R$ 0,00
· DOCUMENTAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DO PASSEIO
Autorização escrita, assinada pelos pais ou responsáveis legais pela criança ou pelo adolescente, constando, necessariamente:
a) Identificação da Unidade Escolar;
b) Dia do passeio/e ou excursão;
c) Local do passeio e/ou excursão;
d) Hora de saída e chegada previstos;e) Local da saída e local da chegada;
f) Nomes dos adultos responsáveis pelo evento que acompanharão os alunos no passeio e/ou excursão.
As autorizações serão nominais e deverão acompanhar o grupo em passeio e/ou excursão onde permanecerão sob a guarda do adulto responsável.
CRONOGRAMA
A visita à Universidade Inatel ocorrerá no dia 22 de setembro de 2022.
1. Saída: 06h00min
2. Volta: às 17h00min.
AVALIAÇÃO
Para critérios de avaliação serão levados em conta a participação, organização, envolvimento de forma individual, em grupo e entrega do relatório de visita.
Elói Mendes, de setembro de 2022.
REFERÊNCIAS
FONSECA, Claudia Chaves. Os meios de comunicação vão à escola? Belo Horizonte: Autêntica/FCHFUMEC, 2004. 
NAPOLITANO, Marcos. Como usar o cinema em sala de aula. São Paulo: Contexto, 2003.
VIGLUS, Darcy. O FILME NA SALA DE AULA: UM APRENDIZADO PRAZEROSO. Disponível em: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1532-8.pdf. Acesso em: 20 de março de 2016.
PROJETO – Visita à INATEL
Ficha de Agendamento
Data: 22/09/2022
Local: Universidade Inatel – 41ª FETIM 2022 – Santa Rita do Sapucaí/MG
Horário de Saída da escola: 06h00min 
Horário de retorno à escola: 17h00min
 
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Diretora – 
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Vice-direção – 
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Supervisão – 
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Coordenadora do Novo Ensino Médio – Elisangela Zati
 
Elói Mendes, de setembro de 2022.
ANEXO – Autorização de Viagem
Normas de Conduta do Aluno ao sair do Ambiente Escolar
As normas de conduta reforçam ao aluno a importância de um ambiente de respeito mútuo, segurança e paz. Nosso objetivo é que os alunos aprendam a respeitar seus companheiros, as autoridades e os bens materiais que desfrutamos como auxílio aos nossos propósitos. Quando uma ação disciplinar for necessária, os educadores envolvidos levarão em consideração os direitos individuais e coletivos dos alunos, bem como suas responsabilidades. O cumprimento de normas busca desenvolver no aluno, em colaboração com a família, todos os valores inerentes à formação de sua personalidade, capacitando-o para a compreensão do mundo moderno e para o consciente exercício da cidadania, reconhecendo todas as pessoas como semelhantes, respeitando os direitos, a dignidade e a diversidade. As normas de conduta serão entregues aos pais e aos alunos juntamente com a autorização. São normas de conduta da E. E. Professora Norma de Brito Piedade Martins a serem seguidas pelo aluno ao sair do ambiente escolar:
	Reconhecer e respeitar as autoridades responsáveis pelo passeio: professores, motorista, funcionários do local, entre outros;
	Utilizar o uniforme escolar; se não for possível, utilizar roupas condizentes com o ambiente do passeio;
	Comportamento adequado dentro do ônibus, para segurança de todos;
	Não se separar da turma e dos responsáveis, cooperando assim para manutenção da ordem e segurança;
	Jogar lixo em locais adequados, nunca no meio ambiente;
	Comportamento adequado dentro do local, procurando imediatamente os responsáveis caso necessite ir ao banheiro;
	Jamais, em hipótese alguma se ausentar do grupo, sob pena de medidas disciplinares;
	Não utilizar palavrões, gestos e apelidos depreciativos, consideradas atitudes impróprias e inadequadas para qualquer ambiente;
	Desfrutar do passeio ao máximo, apreciando as boas oportunidades que a vida nos proporciona.