atividade intr02

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· Liberdade 
· Autonomia 
· Crescimento Intelectual 
· Reflexão Crítica 
· Pesquisa
· Desigualdade social 
· Ensino Tradicional
Universidade
Ao longo da história da Universidade brasileira é perceptível que existe avanços , mas longe de chegar ao desejável. Ao fazer um comparativo da leitura do texto com os pontos discutidos em sala de aula, é notável que os pensamentos dos autores tornam-se tão presente em nossa realidade o quão podemos imaginar. O texto se torna atual quando os autores afirmam sua vontade de uma universidade em que haja liberdade, possibilitando ideias, reflexões, buscando informações afim de transformar a realidade. E esse é um dos pontos que a Universidade representa, um espaço de Liberdade, de crescimento pessoal e intelectual, de reflexões críticas e acima de tudo almejamos uma universidade autónoma e acessível, que apesar de tantas conquistas continua longe de ser de fato inclusivo, e de qualidade. Universidade é lugar de pesquisa, que cultiva o saber, e essa é uma atividade fundamental para esse centro de conhecimento.
A Universidade que não quero é aquela que prevalece o ensino tradicional,  e com desigualdade social. Com referência a isso os autores defendem de não quererem a existência de uma universidade-escola, que não tem meios que possibilite e incentive a pesquisa. O ensino repetitivo faz com que os alunos tenham seu nível de aprendizado medido pela quantidade de "conhecer", e não se analisa a qualidade do aprendizado, suas reflexões e criatividade. Eles visam necessário modificar essa estrutura onde o professor é o "detentor" do saber, e o ali no apenas ouve. Já que não há possibilidade de o aluno argumentar, criar, e verbalizar seus conhecimentos. Sendo assim, esse clima de estudo apenas executa uma repetição cultural, e a reprodução de ideias, uma vez que, não possui o intervir daquele que é capaz de pensar.