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Avaliação AV avalie seus conhecimentos RETORNAR À AVALIAÇÃO Disciplina: DGT0627 - NARRATOLOGIA DAS LITERATURAS EM LÍNGUA INGLESA Período: 2022.3 EAD (G) / AV Data: 16/10/2022 06:34:10 Turma: 9001 ATENÇÃO 1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados. 2. Caso você queira voltar à prova clique no botão "Retornar à Avaliação". 1a Questão (Ref.: 202007250185) O assassinato em massa dos judeus pelos nazistas durante a Segunda Guerra Mundial foi um dos capítulos mais perversos da história. Também conhecido como Shoah (catástrofe, em hebraico), é considerado o maior genocídio do século XX, em que mais de 6 milhões de judeus foram mortos em nome de uma ideologia de superioridade racial. Entre as vítimas, há alguns que se tornaram autores de relatos sobre os horrores vividos nos campos de concentração. Primo Levi é um dos mais representativos destes autores, nos trazendo histórias dolorosas e difíceis de descrever, como É isto um homem?, sua obra mais conhecida. Como testemunha dos acontecimentos, ele fala em nome de si e dos que não têm mais voz. Baseado no texto acima e tendo em vista a relação entre narrativa e memória, pode-se afirmar que a memória contribui para: reviver as sensações da experiência vivida, tornando mais fácil escrever uma história que convença o ouvinte. transmitir a experiência vivida, pois resgata do passado não apenas os eventos, mas também as estruturas narrativas. reconstituir o passado fielmente como aconteceu, independentemente da forma utilizada pelo narrador para o relato. definir o gênero literário para apresentar os eventos passados, de maneira que o narrador exponha suas inquietações íntimas. entender a influência do passado sobre a construção das narrativas, apesar das limitações de seus recursos para compor uma estrutura. 2a Questão (Ref.: 202007250283) Pode-se dizer que um sentimento positivo de etnicidade atravessa a textualidade afro-brasileira. Personagens são descritos sem a intenção de esconder uma identidade negra e, muitas vezes, são apresentados a partir de uma valorização da pele, dos traços físicos, das heranças culturais oriundas de povos africanos e da inserção/exclusão que os afrodescendentes sofrem na sociedade brasileira. Esses processos de construção de personagens e enredos destoam dos modos estereotipados ou da invisibilidade com que negros e mestiços são tratados pela literatura brasileira, em geral. FIQUEI COM 9 NESSA MATÉRIA SENDO QUE EU TINHA 2 PONTOS NO SIMUILADO, NESSE CASO SETE RESPOSTAS ESTÃO CERTAS javascript:voltar_avaliacoes() javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6107962\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6108060\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); Adaptado de: EVARISTO, Conceição. Literatura negra: uma poética de nossa afro-brasilidade. Scripta, Belo Horizonte, v. 13, n. 25, p. 17-31, 2º sem. 2009. Em sua defesa do conceito de "Literatura negra", no texto apresentado, Conceição Evaristo ressalta o seguinte tipo de construção da personagem: Determinada ou sólida. Personagem-tipo. Redonda ou esférica. Plana ou desenhada. Transgressora e complexa. 3a Questão (Ref.: 202007250201) No século XIX, era comum a publicação de fragmentos de romances na imprensa, como artigos de jornal ou de revista, antes de ganharem sua versão em livro. Eram os chamados folhetins, narrativas de ficção de ritmo ágil e com ganchos, no final de cada capítulo, para prender a atenção do leitor. De uma certa maneira, o folhetim acompanhou a ascensão do romance como gênero literário, contribuindo para sua difusão. No Brasil, muitos autores fizeram uso do folhetim, antes de publicarem seus romances em livro, como José de Alencar, Machado de Assis e Lima Barreto. No século XX, Nelson Rodrigues foi um dos autores que tentou resgatar o gênero, mas, com o advento do rádio e da televisão, ele foi perdendo espaço. Com base na informação dada, avalie as afirmações a seguir: I. As telenovelas e as séries de TV, embora sejam mais extensas, fazem uso de recursos narrativos semelhantes aos dos folhetins do século XIX. II. Uma narrativa curta, como o conto, não tem como ser adaptada para a forma folhetinesca, pois sua estrutura é mais limitada, especialmente em termos de ação e personagem. III. O romance não possui mais a capacidade de se transformar em outros gêneros, tendo em vista o limite imposto pelos novos meios de comunicação. É correto apenas o que se afirma em: III, somente. II e III. II, somente. I, II e III. I e II. 4a Questão (Ref.: 202007235090) The Sagas remain an intrinsic part of Icelander¿s identity to this day, their presence around the country unavoidable. [There] is a physical document which traces the lives of its indigenous people during a most tumultuous time, an era when the Vikings were changing the shape of society across Northern Europe and Christianity, Catholicism and Paganism were all fighting it out to be the prevailing belief system. (MYERS, 2008) Source: MYERS, Ben. "The Icelandic Sagas: Europe's most important book?". IN: The Guardian. Access on: https://www.theguardian.com/books/booksblog/2008/oct/03/1 Considering the importance of the Icelandic Sagas, mark the correct affirmative: The Icelandic Sagas are a contemporary literary form that reimagines the past of Northern cultures on top of research about their major family trees. The Icelandic Sagas deal with cultural inheritance and particular characters who were not to be exalted as heroes of the nation. The Icelandic Sagas were only passed on from kings to princes, to keep the royal lineage preserved. The Icelandic Sagas were fundamental to the development of a narrative style that blended historical fiction about its country¿s great families and folkloric beliefs. javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6107978\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6092867\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); The Icelandic Sagas were minor cultural manifestations discovered recently by scholars who wanted to learn the old languages of the Northern cultures. 5a Questão (Ref.: 202007235093) Allegory, a symbolic fictional narrative that conveys a meaning not explicitly set forth in the narrative. Allegory, which encompasses such forms as fable, parable, and apologue, may have meaning on two or more levels that the reader can understand only through an interpretive process. Source: https://www.britannica.com/art/allegory-art-and-literature Around the XIX century and towards the XX century, fables became once again a rather popular means of narrating stories. Their allegories, however, not always aged well. Choose the alternative that correctly explains why Rudyard Kipling's stories, for instance, may not suit contemporary readers: Talking animals became less and less popular with the advent of Artificial Intelligence. Fables are genres that could not be revamped and eventually died out. Because of colonialist and racist worldviews. Allegories, due to their moral purposes, usually have religious undertones. Because allegories do not allow for multiple interpretations. 6a Questão (Ref.: 202007235094) Fables and allegories are usually correlated. Read the statements below about the nature of allegories, then, choose the correct option: I- An allegorical story demands no interpretative effort on the part of the reader. II- An allegory brings a microcosm- macrocosm relationship. III- An allegory usually has some moral significance. II and III are correct I and III are correct Only I is correct Only II is correct I, II and III are correct. 7a Questão (Ref.: 202007253487) Hyperbole or auxesis is a figure of speech that emphasizes deliberately exaggerated language, whether in a negative or positive sense, that is, it is a device employed to convey exaggerated or intensified meanings. Hyperboles have a place in traditional legends, "asin, for example, D. T. Niane's 'Soundjata' (1960), in which the legendary founder of the Mali empire is presented as capable of uprooting a baobab tree with his own hands". Extracted from: ONYEOZIRI, Gloria Nne. Shaken Wisdom: Irony and Meaning in Postcolonial African Fiction. Charlottesville and London: University of Virginia Press, 2011. In relation to the text above, choose the correct option: Hyperbole is a literary device used to make value judgments of the characters presented, inducing the audience to create empathy or not. Since legends have no intention of narrating facts, hyperboles are used in abundance because the audience is already aware of the fictional facet of the story told. Hyperboles are only used in comic legends that have the intention to ironize features and produce humor through over-exaggerated descriptions. It is considered an exception the legend that uses hyperboles given the purpose of the legend in narrating javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6092870\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6092871\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6111264\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); historical, evidence-based facts. Hyperboles are utilized as writing tools which emphasize certain features and add emotive content, triggering awe in the audience but also uncertainty regarding the veracity of the story told. 8a Questão (Ref.: 202007249593) "Legends are prose narratives regarded as true by the narrator and his audience. It is set in a period less remote when the world was such as it is today and present a human situation from which a problem arises or is presented followed by its consequences or outcome. They also serve as a showcase and vehicles of the culture and identity of a people, as part of the expression through language. They function as basic to social tradition, which contribute part of the social heritage, or the "living mirrors of the past." Retrieved from: GILBAS, Sherill A. Structural And Motifemic Analysis Of Legends. Journal Of International Academic Research For Multidisciplinary, Sorsogon City, Philippines, v. 6, n. 1, p. 56-64, 1/2/2018. Given the definition above, assess the following assertions and the relationship between them: I. Legend is a contemporary genre which presents issues that concern those who listen or read. BECAUSE II. As folklore, legends illustrate people¿s identity, culture and knowledge, therefore serve as a form of expression. Assertion I is a false proposition, and II is a true proposition. Assertions I and II are false propositions. Assertions I and II are true propositions, but II is not I¿s correct justification. Assertions I and II are true propositions, and II is I's correct justification. Assertion I is a true proposition, while II is a false proposition. 9a Questão (Ref.: 202007259265) Short stories are concise, and every word is important for the purpose of it. Precision and economy of words are characteristics of short stories. The dramatic unit is what is relevant in the story, and only characters and events involved in it matter. In terms of time, past and future keep lower or no significance. Why is this true? Short stories have a predictable future. Past and future are told by the narrator. Short stories do not mention past or future. Past is known through the digressions. Short stories portray a moment in time. 10a Questão (Ref.: 202007259330) The novel is a very flexible genre, encompassing within it other genres and materials, as poetry, news, essays and so on. The traditional novel, however, has conventions and a particular story-telling method. There are experimental works of fiction that break with those conventions. What do we call these works? antinovels micro fiction graphic novel flash fiction novelettes javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6107370\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6117042\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6117107\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); Autenticação para a Prova On-line Caso queira FINALIZAR a avaliação, digite o código de 4 carateres impresso abaixo. ATENÇÃO: Caso finalize esta avaliação você não poderá mais modificar as suas respostas. JVJ3 Cód.: FINALIZAR Obs.: Os caracteres da imagem ajudam a Instituição a evitar fraudes, que dificultam a gravação das respostas. Período de não visualização da avaliação: desde 06/09/2022 até 23/11/2022.