AVALIAÇÃO - TEXTO LITERÁRIO, NÃO LITERÁRIO E FIGURAS DE LINGUAGEM

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ALUNO(a):
	SÉRIE/CURSO:
	DATA:
	PROFESSORA: Daiana Santos
	DISCIPLINA: Língua Portuguesa
ATIVIDADE AVALIATIVA – TEXTO LITERÁRIO, NÃO LITERÁRIO E FIGURAS DE LINGUAGEM
QUESTÃO 01: Sobre a linguagem não literária é correto afirmar, EXCETO:
a) É utilizada, sobretudo, em textos cujo caráter seja essencialmente informativo.
b) Sua principal característica é a objetividade.
c) Utiliza recursos como a conotação para conferir às palavras sentidos mais amplos do que elas realmente possuem.
d) Utiliza a linguagem denotativa para expressar o real significado das palavras, sem metáforas ou preocupações artísticas.
QUESTÃO 02: Leia os textos abaixo para responder à questão:
(Texto 1) Descuidar do lixo é sujeira
Diariamente, duas horas antes da chegada do caminhão da prefeitura, a gerência de uma das filiais do McDonald’s deposita na calçada dezenas de sacos plásticos recheados de papelão, isopor, restos de sanduíches. Isso acaba propiciando um lamentável banquete de mendigos. Dezenas deles vão ali revirar o material e acabam deixando os restos espalhados pelo calçadão. (Veja São Paulo, 23-29/12/92)
(Texto 2) O bicho
Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos. 
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem. (Manuel Bandeira. Em Seleta em prosa e verso. Rio de Janeiro: J. Olympio/MEC, 1971, p.145)
I. No primeiro texto, publicado por uma revista, a linguagem predominante é a literária, pois sua principal função é informar o leitor sobre os transtornos causados pelos detritos.
II. No segundo texto, do escritor Manuel Bandeira, a linguagem não literária é predominante, pois o poeta faz uso de uma linguagem objetiva para informar o leitor.
III. No texto “Descuidar do lixo é sujeira”, a intenção é informar sobre o lixo que diariamente é depositado nas calçadas através de uma linguagem objetiva e concisa, marca dos textos não literários.
IV. O texto “O bicho” é construído em versos e estrofes e apresenta uma linguagem plurissignificativa, isto é, permeada por metáforas e simbologias, traços determinantes da linguagem literária.
Estão corretas as proposições:
a) I, III e IV.
b) III e IV.
c) I, II, III e IV.
d) I e IV.
e) II, III e IV.
QUESTÃO 03: Sobre os textos literários, é incorreto afirmar:
a) Possui grande compromisso com a clareza e a objetividade, podendo ser encontrada em reportagens, notícias, manuais de instrução e outros textos cuja principal característica seja a informatividade.
b) O discurso literário, diferentemente do discurso adotado em nosso dia a dia, pode apresentar diversos recursos estilísticos capazes de oferecer múltiplas leituras e interpretações.
c) Uma das principais características da linguagem literária é a liberdade criativa, permitindo que o artista desvincule-se dos padrões convencionais da língua, bem como da gramática normativa que a rege.
d) A complexidade da linguagem literária é notada no uso de conotações e metáforas, nas quais as palavras extrapolam seu nível semântico.
QUESTÃO 04: A linguagem literária pode ser encontrada nos seguintes gêneros:
a) poemas, reportagens, manuais de instrução e textos injuntivos.
b) crônica, conto, poemas e narrativas de ficção.
c) textos prescritivos, notícias, novelas e romance.
d) textos jornalísticos, textos didáticos, verbetes de dicionários e enciclopédias e propagandas publicitárias.
QUESTÃO 05: Leia e responda: 
Na verdade, o que se chama genericamente de índios é um grupo de mais de trezentos povos que, juntos, falam
mais de 180 línguas diferentes. Cada um desses povos possui diferentes histórias, lendas, tradições, conceitos e olhares sobre a vida, sobre a liberdade, sobre o tempo e sobre a natureza. Em comum, tais comunidades apresentam a profunda comunhão com o ambiente em que vivem, o respeito em relação aos indivíduos mais velhos, a preocupação com as futuras gerações, e o senso de que a felicidade individual depende do êxito do grupo. Para eles, o sucesso é resultado de uma construção coletiva. Estas ideias, partilhadas pelos povos indígenas, são indispensáveis para construir qualquer noção moderna de civilização. Os verdadeiros representantes do atraso no nosso país não são os índios, mas aqueles que se pautam por visões preconceituosas e ultrapassadas de “progresso”. AZZI, R. As razões de ser guarani-kaiowá. 
Considerando-se as informações abordadas no texto, ao iniciá-lo com a expressão “Na verdade”, o autor tem como objetivo principal: 
a) expor as características comuns entre os povos indígenas no Brasil e suas ideias modernas e civilizadas.
b) trazer uma abordagem inédita sobre os povos indígenas no Brasil e, assim, ser reconhecido como especialista no assunto.
c) mostrar os povos indígenas vivendo em comunhão com a natureza e, por isso, sugerir que se deve respeitar o meio ambiente e esses povos.
d) usar a conhecida oposição entre moderno e antigo como uma forma de respeitar a maneira ultrapassada como vivem os povos indígenas em diferentes regiões do Brasil.
e) apresentar informações pouco divulgadas a respeito dos indígenas no Brasil, para defender o caráter desses povos como civilizações, em contraposição a visões preconcebidas.
QUESTÃO 06: Identifique as figuras de linguagem nas orações abaixo:
- Aquele tum-tum do seu coração aumentava cada vez que se aproximava da pretendente ___________________.
- “Chove chuva, chove sem parar.” (Jorge Ben Jor) __________________.
- A mim me enganou só uma vez _____________________.
- Sou um passarinho com desejo de voar _______________________.
QUESTÃO 07: Nos versos abaixo, uma figura se ergue graças ao conflito de duas visões antagônicas:
“Saio do hotel com quatro olhos,
- Dois do presente,
- Dois do passado.”
Esta figura de linguagem recebe o nome de:
a) metonímia
b) catacrese
c) hipérbole
d) antítese
QUESTÃO 08: Quando você afirma que enterrou “no dedo um alfinete”, que embarcou “no trem” e que serrou “os pés da mesa”, recorre a um tipo de figura de linguagem denominada:
a) metonímia
b) antítese
c) paródia
d) alegoria
e) catacrese
QUESTÃO 09: Identifique a figura de linguagem no fragmento a seguir:
Moça linda, bem tratada,
Três séculos de família,
Burra como uma porta:
Um amor! (Mário de Andrade).
a) Sinédoque
b) Aliteração
c) Metáfora
d) Personificação.
e) Ironia.
QUESTÃO 10: Identifique os recursos estilísticos empregados no texto:
“Nem tudo tinham os antigos, nem tudo temos, os modernos”. (Machado de Assis)
A) anáfora – antítese 
B) metáfora – antítese 
C) anástrofe – antítese 
D) pleonasmo – antítese 
QUESTÃO 11: Todas as alternativas abaixo possuem orações que apresentam o sentido conotativo, EXCETO:
a) “o casamento não é um mar de rosas”
b) “meus pensamentos voaram alto”
c) “quando pisado, meu coração sangrou”
d) “alimentou-se da coragem”
e) “chorou intensamente até dormir”
QUESTÃO 12: Indique se as orações abaixo apresentam o sentido denotativo (D) ou conotativo (C).
1. ( ) Meu tio era muito rico e nadava em ouro.
2. ( ) O nadador brasileiro ganhou a medalha de ouro.
3. ( ) Ela tinha um coração de pedra.
4. ( ) Caiu e machucou a cabeça na pedra.
5. ( ) Engoliu muito sapo no trabalho.
A alternativa correta é:
a) C, C, D, D, C
b) C, D, C, D, C
c) C, C, D, C, D
d) D, C, C, D, D
e) D, D, C, C, D
QUESTÃO 13: Leia o texto para responder à questão.
Dias de frio intenso castigam, e isso não é surpresa. Para quem trabalha com pessoas vulneráveis, o aviso de frente fria – ou melhor, de uma massa polar que pode levar o país a temperaturas negativas –, liga o alerta. É preciso agir.
Na noite em que a cidade de São Paulo registrou 7,9°C, e a sensação térmica foi de apenas 2ºC, muitos grupos que assistem a população de rua tentaram sanar, ainda que superficialmente, o frio. Tentaram enxugar o gelo, que é a questão da população em situação de rua na cidade. Uma questão que envolve desigualdade social, planejamento urbano, saúde e administração pública. No texto, está empregada em sentido figurado aexpressão:
A “frio intenso”, com o objetivo de intensificar uma situação que é habitual na cidade de São Paulo.
B – “massa polar”, com o objetivo de expor as proporções absurdas do frio que chegou ao país.
C - “liga o alerta”, com o objetivo de orientar as pessoas a evitarem sair de suas casas nos dias frios.
D - “enxugar o gelo”, com o objetivo de mostrar que as ações não alcançam plenamente suas finalidades.
E - “situação de rua”, com o objetivo de criticar a falta de políticas públicas aos mais vulneráveis. 
QUESTÃO 14: A frase abaixo em que a palavra religião é empregada em sentido figurado, é:
A - Fez da obediência ao coronel da fazenda a sua religião;
B - Todas as religiões parecem-me estar certas em suas afirmações e erradas em suas negações;
C - O líder de uma religião não deve só confortar os aflitos, deve também afligir os confortáveis; 
D - Os que professam alguma religião são mais felizes;
E - As crianças não devem receber a religião; têm de pegá-la no meio ambiente, como se pega o sarampo. 
QUESTÃO 15: Sobre Denotação e Conotação, assinale a alternativa que apresenta uma INCORREÇÃO.
A - Vou dar um mergulho no mar (denotação). Minha vida é um mar de tristezas (conotação).
B - Ainda não cheguei à casa dos meus avós (denotação). Durante muito, aquela empresa foi minha casa (conotação).
C - Estudamos ontem os ossos do crânio (denotação). Joaquim é um crânio! (conotação). 
D - A anta também é chamada de tapir (denotação). Aquele vendedor é uma anta (conotação)
E - Após jogar bola, nós comemos uma pizza. (denotação). Carlos comprou uma bola para o torneio. (conotação)