revisao_simulado (6)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
RUTE ALVES MENEZES
Disciplina:
Ritmo e Movimento
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Questão
001 As Leis nº 10.639/03 e 11.645/08 estabelecem diretrizes e bases da educação nacional
e tem como objetivo regulamentar o ensino obrigatório da História e Cultura Afro-
Brasileira e Indígena em todas as esferas na educação básica de ensino regular.
Em relação a essa temática , assinale como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes
afirmativas:
( ) Essas iniciativas possibilitam ações educativas capazes de ampliar a consciência
social, histórica e cidadã dos discentes, promovendo a reflexão acerca das identidades
étnico-raciais e culturais de povos indígenas e afro-brasileiros.
( ) As publicações dessas leis determinam como dever exclusivo aos professores de
história incluir conteúdos referentes à cultura e história de africanos, europeus, afro-
brasileiros e indígenas em suas aulas.
( ) Essas iniciativas contribuíram para a reflexão acerca da diversidade e pluralidade
étnico presente em território brasileira, promovendo a valorização da a cultura afro-
brasileira, africana e indígena.
( ) Foi um marco na história da diversidade cultural no brasil, haja vista a urgência e
importância dessas inciativas para a sociedade, que está atrelada a importância do
papel do educador no que diz respeito a ruptura de visões equivocada distorcidas,
construídas socialmente, sobre os povos africanos, afro-brasileiros e os indígenas.
A) V- F- V- V.
B) V-F-F-V.
X C) F-V-V- F.
D) V-V-V-F.
E) F-V-F-V.
Questão
002 A dança é um importante componente cultural da humanidade. O folclore brasileiro é
rico em danças que representam as tradições e a cultura de várias regiões do país.
Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, lendas, fatos históricos, acontecimentos
do cotidiano e brincadeiras e caracterizam-se pelas músicas animadas (com letras
simples e populares), figurinos e cenários representativos.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Proposta Curricular do Estado de São Paulo: Educação
Física. São Paulo: 2009 (adaptado)
A dança, como manifestação e representação da cultura rítmica, envolve a expressão
corporal própria de um povo. Considerando-a como elemento folclórico, a dança revela:
A) Acontecimentos do cotidiano, sob influência mitológica e religiosa de cada região,
sobrepondo aspectos políticos.
B) Manifestações afetivas, históricas, ideológicas, intelectuais e espirituais de um povo,
refletindo seu modo de expressar-se no mundo.
C) Lendas, que se sustentam em inverdades históricas, uma vez que são inventadas, e
servem apenas para a vivência lúdica de um povo.
D) Tradições culturais de cada região, cujas manifestações rítmicas são classificadas em
um ranking das mais originais.
X E) Aspectos eminentemente afetivos, espirituais e de entretenimento de um povo,
desconsiderando fatos históricos.
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Questão
003 São danças provenientes da cultura brasileira: Frevo, jongo, Moçambique, cavalo
marinho, ciranda, quadrilha. Essas manifestações estão inseridas em um contexto,
denominado por
A) danças eruditas
X B) danças populares.
C) danças sagradas.
D) danças competitivas
E) danças de salão
Questão
004 A atenção às desigualdades sociais e aos problemas nas diversas comunidades
periféricas do Brasil tornaram-se mais visíveis nos últimos anos nos meios de
comunicação, o que abriu uma grande oportunidade para o surgimento de inúmeros
projetos sociais que, de uma forma geral, objetivam minimizar problemas por meio de
atividades esportivas. Considerando esse contexto, avalie as afirmações a seguir:
I. Para que os projetos sociais em educação física, esporte e lazer obtenham êxito e
cumpram seu papel transformador nas comunidades consideradas vulneráveis, é
necessário que sejam desenvolvidos com a supervisão do governo.
II. A implantação de projetos de educação física, esporte e lazer, de caráter social, deve
ser considerada na elaboração de políticas públicas em áreas de vulnerabilidade social.
III. A visão reducionista das comunidades socialmente vulneráveis favorece a existência
de programas sociais que encontram na educação física, no esporte e no lazer o
remédio para as mazelas da sociedade.
É correto o que se afirma em
A) I, II e III.
B) I e III, apenas.
C) I e II, apenas.
X D) II, apenas.
E) III, apenas.
Questão
005 As danças populares são formas de expressar a
A) questões relacionadas a identidade cultural e ancestralidade.
B) formação global do indivíduo.
C) dança na escola.
D) formação técnica e plástica dos participantes.
X E) reflexão sobre a importância da cultura erudita.
Questão
006 O hip hop tem sua filosofia própria, com valores construídos pela condição das
experiências vividas nas periferias de muitas cidades. Colocando-se como um
contraponto à miséria, às drogas, ao crime e à violência, o hip hop busca interpretar a
realidade social. Seu objetivo é justamente encontrar saídas e fornecer uma alternativa
à população excluída.
SOUZA, J.; FIALHO, V. M.; ARALDI, J. Hip hop: da rua para a escola. Porto Alegre: Sulina,
2008. As autoras abordam no texto um movimento cultural que também tem
características reconhecidas
A) Nas frases e dizeres de qualquer espécie, rabiscados sobre fachadas de edifícios, que
marcam a pichação.
X B) Nas formas de se vestir e de cortar os cabelos com objetivos contestadores à ordem
social, próprios do movimento punk.
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C) Nos movimentos leves e sincronizados com os pés que deslocam o dançarino,
denominado moonwalk.
D) Nos traços e formas que representam personagens de olhos desproporcionalmente
maiores e expressivos, conhecidos como mangá.
E) Nas declamações rápidas e ritmadas de um texto, com alturas aproximadas,
características do rap.
Questão
007 A figura a seguir ilustra a apresentação do teatro de bonecos do grupo Riso do Povo, do
mestre Zé Divina, de Pernambuco. Esse tipo de teatro, denominado mamulengo, está
intimamente ligado ao contexto histórico, cultural, social, político, econômico, religioso
e educativo da região Nordeste do Brasil. Apresentado em praças, feiras e ruas, em
linguagem provocativa e irreverente, com repertórios inspirados diretamente nos fatos
do cotidiano popular, o mamulengo ganha existência nos palcos por meio do
movimento das mãos dos atores que manipulam os bonecos, narram as histórias e
transcendem a realidade, metamorfoseando o real em momentos de magia e sedução.
A partir dessas informações, avalie as
afirmações a seguir:
I. O mamulengo dá vida ao objeto e à matéria e permite jogo cênico divertido em que
os atores de carne e osso cedem às formas animadas o lugar central da comunicação
teatral.
II. No mamulengo, os bonecos são os próprios agentes da ação dramática, e não
simples adereços cenográficos.
III. No mamulengo, os atores interagem com o público de forma a transportá-lo para a
mágica representação cênica.
É correto o que se afirma em:
A) III, apenas.
B) I e II, apenas.
X C) I, II e III.
D) I, apenas.
E) II e III, apenas.
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Questão
008 “Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial,
tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à
ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira, nos quais se
incluem:
I. as formas de expressão;
II. os modos de criar, fazer e viver;
III. as criações científicas, artísticas e tecnológicas;
IV. as obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às
manifestações artísticoculturais;
V. os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico,
paleontológico, ecológico e científico.
§ 1.º O poder público, com a colaboração da comunidade, promoverá e protegerá o
patrimônio cultural brasileiro, por meio de inventários, registros, vigilância,
tombamento e desapropriação, e de outras formas de acautelamento e preservação.
§ 2.º Cabem à administração pública, na forma da lei, a gestão da documentaçãogovernamental e as providências para franquear sua consulta a quantos dela
necessitem.
§ 3.º A lei estabelecerá incentivos para a produção e o conhecimento de bens e valores
culturais.
§ 4.º Os danos e ameaças ao patrimônio cultural serão punidos, na forma da lei.
§ 5.º Ficam tombados todos os documentos e os sítios detentores de reminiscências
históricas dos antigos quilombos”.
Qual é o número do artigo presente na Constituição Federal – Capitulo III: da educação,
da cultura e do desporto citado acima?
A) Seção I: Art. 215.
B) Seção II: Art. 216.
C) Seção III: Art. 217.
X D) Nenhuma das alternativas.
E) Seçao I: Art. 211.