Plano de aula - 1 ano

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ESCOLA ESTADUAL MELQUÍADES BATISTA DE MIRANDA
ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências da Natureza e suas Tecnologias
ANO DE ESCOLARIDADE: 1º ano do Ensino Médio
4º BIMESTRE DE 2022
COMPONENTE
CURRICULAR
COMPETÊNCIA
ESPECÍFICA
HABILIDADES CONTEÚDOS AVALIAÇÃO
QUÍMICA • Construir e utilizar
interpretações sobre a
dinâmica da Vida, da Terra
e do Cosmos para elaborar
argumentos, realizar
previsões sobre o
funcionamento e a evolução
dos seres vivos e do
Universo, e fundamentar
decisões éticas e
responsáveis.
• (EM13CNT211MG) Analisar e discutir os
processos que alteram as propriedades coligativas em
especial as que interferem no transporte por
membrana celular, na temperatura e pressão de
líquidos e gases.
• (EM13CNT205) Interpretar resultados e
realizar previsões sobre atividades experimentais,
fenômenos naturais e processos tecnológicos, com
base nas noções de probabilidade e incerteza,
reconhecendo os limites explicativos das ciências.
• Propriedades
Coligativas.
• Soluções.
• Avaliação Bimestral.
• Trabalhos sobre o
Tema.
• Simulado.
• Participação em sala
de aula.
• Caderno.
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QUÍMICA • Analisar situações
problema e avaliar
aplicações do conhecimento
científico e tecnológico e
suas implicações no mundo,
utilizando procedimentos e
linguagens próprios das
Ciências da Natureza, para
propor soluções que
considerem demandas
locais, regionais e/ou
globais, e comunicar suas
descobertas e conclusões a
públicos variados, em
diversos contextos e por
meio de diferentes mídias e
tecnologias digitais de
informação e comunicação
(TDIC).
• (EM13CNT301) Construir questões, elaborar
hipóteses, previsões e estimativas, empregar
instrumentos de medição e representar e interpretar
modelos explicativos, dados e/ou resultados
experimentais para construir, avaliar e justificar
conclusões no enfrentamento de situações-problema
sob uma perspectiva científica.
• (EM13CNT306X) Avaliar os riscos envolvidos
em atividades cotidianas, aplicando conhecimentos
das Ciências da Natureza, para justificar o uso de
equipamentos e recursos, bem como comportamentos
de segurança, visando à integridade física, individual
e coletiva, e podendo fazer uso de dispositivos e
aplicativos estruturação de simulações de tais riscos,
conhecer as normas de segurança, o tratamento de
resíduos e reconhecer os equipamentos de proteção
individual e coletivo, inclusive a tecnologia aplicada
nos mesmos.
• Soluções. • Avaliação Bimestral.
• Trabalhos sobre o
Tema.
• Simulado.
• Participação em sala
de aula.
• Caderno.
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QUÍMICA • Analisar fenômenos
naturais e processos
tecnológicos, com base nas
relações entre matéria e
energia, para propor ações
individuais e coletivas que
aperfeiçoem processos
produtivos, minimizem
impactos socioambientais e
melhorem as condições de
vida em âmbito local,
regional e/ou global.
• (EM13CNT101) Analisar e representar,
com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos
digitais específicos, as transformações e
conservações em sistemas que envolvam
quantidade de matéria, de energia e de
movimento para realizar previsões sobre seus
comportamentos em situações cotidianas e em
processos produtivos que priorizem o
desenvolvimento sustentável, o uso consciente
dos recursos naturais e a preservação da vida em
todas as suas formas.
• Estequiometria. • Avaliação Bimestral.
• Trabalhos sobre o
Tema.
• Simulado.
• Participação em sala
de aula.
• Caderno.