Atividade discursivas

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Atividade discursivas
Aposte no fator lúdico. Se você escolher História ou Pedagogia, precisa entender seus alunos para ser um professor amado por eles. Trabalhar com crianças requer uma ludicidade maior para que elas deem a devida atenção que a disciplina merece — ainda mais quando ela envolve a leitura de muitos textos.
A prática pedagógica vai muito além do que as apostilas e os livros trazem sobre História — ou outras disciplinas. Envolve também a forma como o professor conduz os alunos pelo conhecimento, pensando tanto no perfil dele enquanto educador como no da turma para a qual leciona. No caso da educação infantil, muito precisa ser levado em conta.
O primeiro aspecto é que, apesar de serem bem espertas, as crianças não compreendem fatos como jovens de mais idade ou adultos. Isso significa que uma aula para o público infantil não deve ter a mesma abordagem de um encontro de ensino médio. Em análise a pesquisa, verificou-se, que ensino de História é imprescindível para o conhecimento humano na construção de identidade, e como base, serve de exemplo para compreender o presente por meio de uma reflexão histórica sobre os fatos do passado. Observa-se, que os estímulos do meio devem ser usados competentemente pelo professor de história, na busca de organizar um sistema de ensino concreto, qualitativo, e construtivo para todos os alunos, através de uma ação mediadora e intenciona