Adg1 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem

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Adg1 - Psicologia da Educação e da 
Aprendizagem 
1) 
A importância da memória para a aprendizagem. Sabemos que é através da memória 
que podemos nos recordar do passado, organizar nossas informações para que 
possamos aprender e realizar nossas ações. A memória também é responsável pelo 
funcionamento do nosso cérebro e retém as informações para que possamos usá-la 
posteriormente. 
 
Tomando como referência a importância da memória para a aprendizagem, julgue as 
afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. 
 
( ) A função da memória de curto prazo é reter a informação por pouco tempo com 
o objetivo de realizarmos uma ação. 
( ) A memória de trabalho é responsável pelas ações que envolvem habilidades 
motoras, como andar de bicicleta, dirigir etc. 
( ) A memória imediata e a memória de curto prazo apresentam a mesma função. 
( ) A memória de trabalho está relacionada ao processamento de informações 
durante a realização de uma tarefa. dá condições do indivíduo usar as informações 
armazenadas para uma nova aprendizagem. 
( ) A memória de curto prazo é dividida em Memória imediata e de trabalho. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Alternativas: 
• a)V - V - F - V - F. 
• b)V - F - V - F - V. 
• c)F - F - F - V - V. 
Alternativa assinalada 
• d)V - V - V - F - F. 
• e)F - F - V - V - F. 
2)O indivíduo se desenvolve ao longo de toda a sua vida. Porém existem períodos 
mais significativos para que este desenvolvimento vire uma estrutura da 
aprendizagem. Existe um termo usado para exemplificar justamente esse 
momento, quando a aprendizagem não acontece, ou acontece fora de hora: Janela 
de oportunidades que são períodos importantes, que o cérebro responde aos 
estímulos para consolidar conexões nervosas relacionadas a aprendizagem. Existe 
um momento certo para que a criança possa treinar suas habilidades e com isso 
amenizar as dificuldades no processo do desenvolvimento da aprendizagem. 
Algumas funções precisam ser desenvolvidas durante um período específico para 
sustentar as habilidades necessárias para o desenvolvimento da criança. 
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação 
das habilidades contidas na Coluna A com a respectivos idade apresentadas na 
Coluna B. 
COLUNA A COLUNA B 
 I. Visão 1. Do nascimento até 12 anos de idade 
 II. Controle emocional 2. De 1 ano aos 10 anos de idade 
 III. Linguagem (transformar sons em palavras) 3. Do nascimento aos 6 anos de idade 
 IV. Conhecimento Lógico Matemático 4. Dos 9 meses aos 6 anos de idade 
 V. Segundo idioma 5. Dos 10 meses aos 8 anos de idade 
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas. 
Alternativas: 
• a)I - 2; II – 4; III – 3; IV – 1; V – 5. 
 
• b)I - 3; II – 4; III – 5; IV – 2; V – 1. 
 
Alternativa assinalada 
• c)I - 1; II – 3; III – 2; IV – 4; V – 5. 
 
• d)I - 3; II – 5; III – 2; IV – 1; V – 4. 
 
• e)I - 5; II – 2; III – 4; IV – 3; V – 1. 
3)Existem alguns tipos de atenção, pois nosso cérebro capta através dos órgãos 
dos sentidos as informações e as conduz para transformá-las em conhecimento. 
São elas: Sustentada, Seletiva, Alternada e Concentrada. Cada uma delas tem sua 
função. Com relação a função de cada uma, complete as lacunas. 
Atenção____________: Pessoas com facilidade de manter este tipo de atenção , são 
aquelas que numa palestra, curso, treinamento ou até na sala de aula, conseguem 
manter a atenção, deixando de lado qualquer tipo de distração. 
Atenção____________: Pessoas que conseguem escolher onde seu foco será 
mantido. Geralmente não se incomodam com barulhos, pois estão plenamente 
focados no que querem prestar atenção. Outro exemplo é quando a pessoa quer 
comprar um determinado carro, ela passa, sem perceber, a vê-lo com mais 
frequência na rua. 
Atenção____________: Um exemplo clássico deste tipo de atenção, acontece 
quando dirigimos, temos que prestar atenção na condução do carro, nos outros 
carros, no semáforo e as vezes conseguimos também ouvir música e conversar. 
Atenção____________: Está relacionada aquilo que fazemos no momento. Quando 
você está lendo um livro, escrevendo algo. É o foco propriamente dito. Crianças com 
déficit de atenção, não conseguem manter este tipo de atenção. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
Alternativas: 
• a)Sustentada / Seletiva / Alternada / Concentrada. 
 
Alternativa assinalada 
• b)Concentrada / Alternada / Seletiva / Sustentada. 
• c)Seletiva / Sustentada / Alternada / Concentrada. 
• d)Alternada / Sustentada / Seletiva / Concentrada. 
• e)Alternada / Seletiva / Sustentada / Concentrada. 
4)Segundo Fontana, 1998 :O aprendizado consiste em uma mudança relativamente 
persistente no comportamento do indivíduo devido à experiência. Esta abordagem, 
portanto, enfatiza de modo particular a maneira como cada indivíduo interpreta e 
tenta entender o que acontece. As teorias da aprendizagem, é grafada no plural, 
pois dentro da história da psicologia da educação e da pedagogia, alguns teóricos 
buscaram compreender o processo do ensino aprendizagem. 
(FONTANA, 1998, p. 157) 
São elas Teorias Comportamentais e Teorias Cognitivas. 
Observando as afirmações citadas e pensando em suas relações dentro do contexto 
educacional, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. 
( ) Teorias do comportamento está ligada ao behaviorismo que é um termo em inglês 
para comportamento. 
( ) Teorias do comportamento pesquisadas por Fraderic Skinner (1904 – 1990). 
( ) Teoria Cognitiva está ligado a aprendizagem e a construção do pensamento. 
( ) Teoria Cognitiva pesquisadas por Piaget (1869-1980). 
( ) Ambas teorias têm como estrutura o conhecimento prévio e a afetividade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
Alternativas: 
• a)V – F – V – V – V. 
• b)F – V – F – V – V. 
• c)V – V –V – V – F. 
Alternativa assinalada 
• d)V – F – F – V – F. 
• e)V – V – F – F – F.