História, política e sociedade

Prévia do material em texto

Prova Online 
HISTÓRIA, POLÍTICA E SOCIEDADE 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
O Iluminismo auxilia os revolucionários a pensar em: 
a ) 
Novas formas de manter o poder do rei e o domínio da nobreza.
b ) 
Novas formas de pensar as colônias e explorá-las.
c ) 
Novas formas de governo entre os homens.
d ) 
Novas formas de o operariado implantar o comunismo.
e ) 
Novas formas de manter o poder do campesinato na França.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 2
Fordismo significa: 
a ) 
Excesso de produção de carros Ford.
b ) 
Produção em linha de montagem e barateamento do produto.
c ) 
Ideologia de classe no século XX.
d ) 
Um tipo de governo que busca fazer baixar os preços.
e ) 
Estabelecimento de dependência nos consumidores para produtos da Ford.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
As maravilhas e os temores das grandes navegações não se limitavam às viagens propriamente ditas, e para o europeu, a descoberta de outros povos não ocorreu sem surpresas, mas com interpretações compatíveis com a mentalidade da época. Em primeiro lugar, instruídos pelas leituras da Bíblia, os europeus não acreditavam que pudesse existir humanidade fora do espaço conhecido: Europa, parte da Ásia e parte da África. Para os europeus, a espécie humana descendia de Abraão. 
Portanto, para eles, as populações de fora da Europa eram:
a ) 
Descendentes de europeus que migraram em antigas eras.
b ) 
Uma população que poderia não ser oriunda da criação divina, logo, deveria ser temida.
c ) 
Humanos, portanto, assimiláveis, ou inferiores, logo, prontos para a dominação.
d ) 
Consideradas como naturais, pois os europeus tinham consciência de que havia diversidade e diferenças entre os povos.
e ) 
Populações que deveriam ser exterminadas, pois eram vistas como uma ameaça à Coroa.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
A obra de arte no Renascimento tinha características específicas da época. Quando alguém poderoso encomendava uma obra, a expunha em praça pública. Logo, a obra mostrava às pessoas: 
a ) 
que o governante era despreocupado em deixar uma obra de arte exposta ao tempo.
b ) 
que o potentado que a encomendou buscava mostrar poder ao embelezar a cidade.
c ) 
que a obra mostrava como o artista era poderoso e podia expor sua arte onde quisesse.
d ) 
que a cidade era muito rica, já que a obra tinha sido comprada com o dinheiro dos impostos.
e ) 
que a obra valia pouco, então não havia a preocupação de que fosse roubada.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
Leia o excerto abaixo e assinale a alternativa correta:
Ou ele [Colombo] pensa que os índios (apesar de não utilizar estes termos) são seres completamente humanos, com os mesmos direitos que ele, e aí considera-os não somente iguais, mas idênticos, e este comportamento desemboca no assimilacionismo, na projeção de seus próprios valores sobre os outros. Ou então parte da diferença, que imediatamente traduzida em termos de superioridade e inferioridade (no caso, obviamente, são os índios os inferiores): recusa a existência de uma substância humana realmente outra, que possa não ser meramente um estado imperfeito de si mesmo. Estas duas figuras básicas da experiência da alteridade baseiam-se no egocentrismo, na identificação de seus próprios valores com os valores em geral, de seu eu com o universo; na convicção de que o mundo é um. (TODOROV, 1983, p. 41) 
Para os Astecas, os espanhóis eram:
a ) 
Outra tribo da América Latina que teriam de combater. 
b ) 
Os visitantes ilustres cuja chegada já era prevista pela religião deles.
c ) 
Divindades, dadas as diferenças nos aspectos físicos e o tamanho das embarcações.
d ) 
Povos totalmente desconhecidos e que não faziam parte da mentalidade dos astecas.
e ) 
Seres idênticos a eles e, logo de início, foram reconhecidos como iguais.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 6
O artista Jan Steen, na obra Festa de Batizado (1664) retrata uma família e seus convidados para uma festa. 
Fonte: STEEN, Jan. Festa de Batizado. 1664. Óleo sobre tela, 88,9x108,6 cm. Walace Collection, Inglaterra. Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/Jan_Steen#/media/File:Steen_Celebrating_the_Birth.jpg>. Acesso em 16 jul. 2018.
Pode-se dizer que esse quadro representa também:
a ) 
Que as casas dos burgueses estavam sempre em festa.
b ) 
A afirmação de um estilo de vida burguês na busca de felicidade e bem-estar.
c ) 
A afirmação da nobreza como classe superior que não se misturava com burgueses. 
d ) 
A afirmação do estilo de vida dos mais pobres, que desejavam um modo de vida simples.
e ) 
A afirmação do poder da Igreja sobre o povo, que não podia celebrar em praça pública.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 7
O historiador deve estar atento às práticas sociais. Elas não são as mesmas diante de fatos que são aparentemente iguais. E isso se dá em relação ao corpo, à beleza, ao conforto, à riqueza, ao poder, à sexualidade - enfim, tudo aquilo que envolve o ser humano e sua interação com o mundo. 
Devemos reconhecer que o tipo de conhecimento que a história mobiliza não é o mesmo das outras ciências. Ele deve recorrer a elementos explicativos que vamos encontrar na literatura e na antropologia. O estatuto de ciência não garante à história um estatuto de legitimidade ou saber factual do que realmente aconteceu. 
Assinale a alternativa que explica corretamente por que a história se utiliza tanto de procedimentos científicos quanto de procedimentos literários: 
a ) 
Porque a somente a literatura pode fornecer o panorama da vida e dos costumes nas sociedades estudadas.
b ) 
Porque o domínio literário corrobora a prática científica.
c ) 
Porque torna o trabalho dos historiadores mais coeso, visto que eles podem utilizar de outra linguagem, não técnica, para poder colocar a sua visão histórica.
d ) 
Porque a história é como um romance: possui início, meio e fim muito bem estabelecidos. 
e ) 
Porque utiliza meios científicos, como os antropólogos, para se ter alguma compreensão do passado; e literários para narrar o que aconteceu. 
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 8
As principais correntes do socialismo, no século XIX, foram: 
a ) 
o socialismo holístico, o socialismo comunista e o anarquismo.
b ) 
o socialismo utópico, o socialismo científico e o anarquismo.
c ) 
o socialismo utópico, o socialismo distópico e o socialismo comunista. 
d ) 
o socialismo utópico, o socialismo centralista e o anarquismo.
e ) 
o socialismo comunista, o socialismo nacionalista e o socialismo utópico.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 9
A Revolução Francesa trouxe algumas conquistas, dentre as quais podemos citar: 
a ) 
Escolas de segundo grau obrigatórias, língua nacional e leis gregas.
b ) 
Educação básica obrigatória, língua nacional e código civil.
c ) 
Seminários para os cidadãos e aceitação das línguas regionais.
d ) 
Revoluções em todos os países e línguas regionais.
e ) 
Faculdades para todos, ensino de inglês e código civil.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 10
Países do Terceiro Mundo, considerados os mais pobres, não se desenvolveram porque: 
a ) 
A maior parte deles nasceu pobre e não conseguiu se desenvolver.
b ) 
A maior parte deles aderiu ao bloco capitalista para comprar produtos baratos.
c ) 
A maior parte deles não quis ser capitalista.
d ) 
A maior parte deles aderiu ao bloco dos não ideológicos e preferiram uma economia livre.
e ) 
A maior parte deles foi colônia de potências europeias.
Ver justificativa da resposta
Parte inferior do formulário