Prova de História, Politica e Sociedade

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Prova Online
Disciplina: 100956 - HISTÓRIA, POLÍTICA E SOCIEDADE
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Conhecer arte, para nós, é privilégio de especialistas. Isto ocorre porque:
 
a )
Arte é assim mesmo.
b )
Somente pintores, escultores e outros artistas podem entender do assunto.
c )
A arte utiliza termos complexos como forma de distinção social, o que significa que somente se especializando no domínio seria possível falar sobre o assunto.
d )
A arte exige um conhecimento profundo em antropologia para compreender os seres humanos.
e )
É preciso fazer estudos universitários para ser artista.
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QUESTÃO 2
O excerto a seguir é um trecho de um poema que retrata a realidade do período escravocrata.
O navio negreiro
O sobrecarga Mynherr van Kock
Calcula no seu camarote
As rendas prováveis da carga,
Lucro e perda em cada lote.
Borracha, pimenta, marfim
E o ouro em pó... Resumindo, eu digo:
Mercadoria não me falta,
Mas o negro é o melhor artigo.
[...]
(HEINE apud BOSI, 1992, p. 250)
Os portugueses, depois de algum tempo, optaram pela mão de obra escrava oriunda da África, porque:
a )
Era mais fácil de escravizar, pois eram mais dóceis.
 
b )
O comércio de escravos africanos era mais lucrativo para a Coroa portuguesa.
c )
Os escravos africanos eram espólios de guerras vencidas pelos portugueses.
d )
Não havia índios suficientes dada a massiva morte de indígenas.
e )
Os índios não aceitavam o catolicismo como religião.
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QUESTÃO 3
O socialismo científico, como Karl Marx e Friedrich Engels chamavam as suas teorias sobre a sociedade, tinha por base um estudo crítico sobre o capitalismo. Para esses autores, o capitalismo era possível:
a )
graças à extração da mais-valia.
b )
pois extraía muito ouro das minas do Sul da África.
c )
pois era fruto de experiências em laboratórios e foi projetado por cientistas.
 
d )
porque era científico, estava provado que fazia parte da evolução das espécies.
e )
porque era um desvio na evolução da espécie humana e devia ser extinto.
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QUESTÃO 4
A sociedade se modifica constantemente graças:
 
a )
 À vontade própria, através de leis.
b )
A leis eternas e universais.
c )
 Aos mecanismos ligados à estrutura terrestre.
d )
À vontade de políticos que modificam a Constituição.
e )
Às pequenas mudanças cotidianas e quase imperceptíveis.
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QUESTÃO 5
O termo trabalho, na Idade Média, tinha uma conotação negativa. Isso porque:
 
a )
era associado aos gregos, e eles eram desprezados naquele período.
b )
era associado ao clero, que enriquecia trabalhando.
c )
era associado a ideias de dor e penitência.
d )
era associado com riquezas e ninguém queria ser rico.
e )
era associado à nobreza, que não era bem vista pelo resto da sociedade.
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QUESTÃO 6
O problema com as horas de trabalho, no início da industrialização, foi motivado pela regulamentação do trabalho e opunha trabalhadores e empresários.
Essa oposição, por sua vez, ocorria porque:
a )
Os operários queriam trabalhar como patrões e ter o fim de semana como horário de trabalho.
b )
Os patrões não queriam que os operários ficassem o tempo todo nas manufaturas, enquanto os operários desejavam trabalhar nos finais de semana.
c )
Os patrões desejavam que os trabalhadores usassem o mesmo sistema do campesinato, enquanto os operários discordavam.
d )
Os trabalhadores queriam ganhar horas extras e os patrões só cumpriam o horário determinado.
 
e )
Os trabalhadores queriam limitar as horas de trabalho, enquanto os patrões desejavam que trabalhassem sem limites de horário, de acordo com a vontade deles.
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QUESTÃO 7
A ascensão da burguesia também representou a ascensão da ideia de que o trabalho é bom e "enobrece". Assim, essa atividade foi valorizada. Ditados do tipo "Deus ajuda quem cedo madruga" e "tempo é dinheiro" apareceram nessa época, por volta dos séculos XVI e XVII.
Assinale a alternativa que explica corretamente como se deu esse processo de inserção dos indivíduos no mercado de trabalho.
a )
Imposição de leis e tribunais para punir os faltosos e os menos produtivos.
 
b )
Contratação de trabalhadores estrangeiros e oferecimento de cargos para camponeses.
c )
Disciplinarização dos trabalhadores e o enobrecimento do conceito de trabalho.
d )
Aumento dos salários dos trabalhadores e oferecimento de férias remuneradas.
e )
Aumento dos salários e controle da carga horária laboral.
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QUESTÃO 8
O colonialismo das nações europeias encontrava justificativa na teoria de Charles Darwin sobre a evolução das espécies. Os colonialistas justificavam o seu domínio, porque se consideravam:
 
a )
melhores do que outros europeus, que, como inferiores, deveriam ser colonizados.
b )
como relativamente inferiores, mas que possuíam tecnologia para dominar os outros povos.
c )
iguais aos colonizados e, portanto, deveriam levar benefícios aos colonizados.
d )
como uma raça superior aos colonizados, pois eram os mais aptos.
e )
muito superiores e, desse modo, não deviam sair da Europa.
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QUESTÃO 9
Uma pintura medieval seguia normas rígidas para ser feita, pois, normalmente, quem encomendava obras de arte era a Igreja católica ou algum rei ou nobre, retratando, em sua maioria, passagens bíblicas ou vidas de santos. Isso ocorria porque:
a )
Não se desejava quadros profanos, pois só podiam ser retratados santos, e os nobres tinham de aceitar essa norma.
b )
Não havia uma ideia clara a respeito do indivíduo com vontade própria e, na maior parte das obras, buscava-se representar o céu como se fosse uma corte medieval.
 
c )
Não se conhecia as técnicas de pintura, então, os artistas tinham de seguir as normas para poderem vender suas obras.
d )
Não havia mercado para pinturas particulares e os artistas não conseguiam sobreviver fazendo quadros diferentes.
e )
A Igreja não entendia nada de arte, mas, mesmo assim, encomendava quadros e esculturas de acordo com o gosto da época.
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QUESTÃO 10
O Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães, ou simplesmente Partido Nazista, pregava a superioridade da raça germânica sobre as outras. Para esse partido, a derrota na Primeira Guerra e a perda das colônias se deu como decorrência de ações de políticos liberais, de comunistas e de judeus.
Os nazistas alcançaram o poder na Alemanha em 1933 e impuseram um regime totalitário, esse regime exige determinados comportamentos de seus militantes; entre eles, podemos destacar:
a )
Lutar pela igualdade e acreditar na democracia.
b )
Lutar pela liberdade de todos e acreditar em si próprio.
 
c )
Obedecer cegamente ao líder e controlar a vida de todos.
d )
Propor discussões democráticas e eleições dos governantes.
e )
Trabalhar nas eleições gerais e lutar pelo país.
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QUESTÃO 1
Martinho Lutero (1483-1546) e João Calvino (1509-1533) foram membros da Igreja católica que se rebelaram contra a instituição.
Assinale a alternativa correta a respeito do posicionamento desses estudiosos:
a )
Calvino via a predestinação da alma como uma forma de punição divina, enquanto Lutero acreditava que a punição vinha por meio da obrigatoriedade das guerras santas.
b )
 Lutero acreditava que o que elevava o indivíduo era a sua fé e o pagamento de indulgências
c )
Lutero não discordava das ordens papais, no entanto, não poderia seguir uma instituição em que não acreditava. Calvino, embora concordasse, não queria fazer parte da ordem do clero, pois não acreditava na estratificação das classes.
d )
Calvino acreditava na predestinação da alma, na qual somente seriam salvos aqueles que estivessem predestinadosa isso, e não havia nada que pudesse ser feito a respeito.
 
e )
A fé, para Lutero, era imprescindível para a salvação do homem. Já Calvino acreditava na predestinação da alma e defendia que o fiel seria avisado por Deus se seria salvo ou não.
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QUESTÃO 2
Podemos chamar de maquinários do conforto um conjunto de técnicas, tecnologia, serviços e produtos que visam:
 
a )
facilitar a existência e criar a domesticidade.
b )
disciplinar os operários para que saibam utilizar bem o salário.
c )
facilitar a separação entre o público e o privado.
d )
tornar a vida mais contemplativa.
e )
tornar o ser humano acomodado, para que não deseje mais trabalhar.
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QUESTÃO 3
Os reis, ao longo da Idade Média, foram fortalecendo o seu poder, até passarem ao cume da pirâmide social. Nesse processo de centralização do poder, a instituição real:
 
a )
viu a pirâmide social inverter-se em poucas décadas, com a população camponesa tomando o poder e dominando as relações comerciais.
b )
manteve-se em posição privilegiada, por conta dos apelos e alianças com a camada mais pobre da população.
c )
aliou-se em igualdade com a Igreja, em clara oposição aos interesses do mercado burguês.
d )
foi, aos poucos, sendo sufocada pelo poderio da Igreja, que passou novamente a ser o centro de poder da época.
e )
se opunha ao poderio da Igreja, que desejava manter a sua ascendência sobre os governantes.
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QUESTÃO 4
A tripartição da sociedade medieval entre oratores, bellatores e laboratores implicava em uma mentalidade na qual cada grupo teria uma função específica.
Assinale a alternativa que apresenta as funções respectivas de cada um desses grupos:
 
a )
Oratores - orar pela sociedade, papel da Igreja; bellatores - proteger a sociedade, papel dos reis e nobres; laboratores - sustentar a sociedade, inclusive os oratores e bellatores, papel dos camponeses e artesãos.
b )
Oratores - orar pela sociedade, papel dos oradores; bellatores - sustentar a sociedade, inclusive os oratores e laboratores, papel da burguesia; laboratores - proteger a sociedade, papel dos nobres.
c )
Oratores - orar pela sociedade, papel dos reis; bellatores - proteger a sociedade de todo o mal, papel da Igreja; laboratores - sustentar a sociedade, inclusive os oratores e bellatores, papel dos comerciantes.
d )
Oratores - proteger a sociedade, papel dos trabalhadores; bellatores - orar pela sociedade, papel dos nobres; laboratores - sustentar a sociedade, papel dos clérigos.
e )
Oratores - governar a sociedade, função dos papas; bellatores, orar pela sociedade, papel dos burgueses; laboratores - sustentar a sociedade, inclusive os patrícios e bellatores, papel dos comerciantes.
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QUESTÃO 5
O operariado reagiu contra as imposições dos patrões adotando várias táticas. Entre elas, podemos citar:
a )
Criação de colônias de férias, sindicatos e aluguéis mais baratos.
 
b )
Utilização dos horários para regulamentar o tempo do trabalho; criação de escolas técnicas e repartição dos lucros.
c )
Criação de sindicatos, luta pela volta do trabalho artesanal e empregos para os filhos.
d )
Criação de sindicatos, exigência de formação técnica e emprego para familiares.
e )
Utilização dos horários para regulamentar o tempo do trabalho; criação de sindicatos e surgimento do ludismo.
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QUESTÃO 6
A arte, ao longo do século XIX, mostrou uma tendência da busca da verdade e de representar a realidade. Foi isso que os impressionistas buscaram. Assim, pode-se considerar que o impressionismo tentou:
 
a )
Criar uma percepção da realidade em movimento, conforme o olhar do artista.
b )
Mostrar que o artista deve seguir as normas estabelecidas pelos governos.
c )
Mostrar que cada um pode viver do jeito que quiser.
d )
Criar uma ideia de que tudo é estático e não é possível retratar a realidade.
e )
Mostrar que tudo é imaginação e a realidade não existe.
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QUESTÃO 7
A ergonomia, adotada em todas as sociedades industrializadas, representa uma relação entre homem e máquina. Assinale a alternativa correta sobre essa relação:
a )
É uma forma de fazer o trabalhador ter mais tempo livre, e assim, se dedicar ao desenvolvimento da filosofia do trabalho.
 
b )
É uma forma de otimização, visando à conjugação perfeita entre corpo e máquina, aumentando a eficiência.
c )
É uma forma tornar o ser humano ergonômico como uma máquina, deixando de buscar prazer em sua ocupação.
d )
É uma forma de sobrepujar o caráter repetitivo do trabalho fabril, tornando prazeroso o trabalho.
e )
É uma forma de conflito, pois os computadores dominam o processo produtivo.
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QUESTÃO 8
O financiamento de obras pias por parte de burgueses visava:
 
a )
mostrar preocupação com a salvação de suas almas.
b )
enganar as pessoas mostrando que tinham menos do que efetivamente possuíam.
c )
mostrar que enriqueciam e dominavam a sociedade.
d )
mostrar que o enriquecimento era a vontade dos papas.
e )
dar uma lição moral aos mais ricos.
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QUESTÃO 9
A partir do século XII, o crescimento e desenvolvimento da burguesia causou mudanças na sociedade medieval, entre as quais podemos destacar:
a )
mudanças no conceito de camponês, no operariado e nas ideias sobre enfermidade.
b )
avanços no conhecimento sobre eletricidade, na ideia de indivíduo e no Papado.
c )
mudanças no conceito de indivíduo, manutenção do pensamento holístico e o aparecimento dos primeiros motores a combustão.
d )
novas rotas terrestres, lançamento de balões exploratórios e a descoberta dos gérmens.
 
e )
mudanças no conceito de indivíduo, na religião e nas formas de governar.
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QUESTÃO 10
Por volta dos séculos XIV, XV e XVI, importantes mudanças ocorreram nas formas de pensar o trabalho. As horas marcavam cada vez mais o tempo profano, e o comércio se expandia. Nesse período, a monarquia passou a favorecer a burguesia.
Isso porque a monarquia:
 
a )
queria que os burgueses trabalhassem nas manufaturas.
b )
desejava refrear o poderio do clero.
c )
desejava a substituição da Igreja católica pela anglicana.
d )
queria recursos para centralizar e fortalecer o poder real.
e )
queria que os nobres pudessem comprar tudo o que desejavam.
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QUESTÃO 1
A globalização, apesar de ser favorável aos países mais ricos, encontrou um outro lado - a contestação - que acabou influenciando, principalmente:
a )
Os movimentos de libertação nacional no fim da Segunda Guerra Mundial.
b )
Os governos, a relação econômica entre o indivíduo e o Estado e a monetarização das atividades.
c )
A vida contemplativa, o não trabalho e as guerras do século XIX.
d )
O pensamento da Igreja a respeito da sexualidade, casamento e ordenamento dos padres.
 
e )
O modo como nos vestimos, pensamos a sexualidade e nossa vida privada.
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QUESTÃO 2
"E assim seguimos nosso caminho, por este mar, de longo, até que, terça-feira [...] 21 dias de abril, [...], topamos alguns sinais de terra, os quais eram muita quantidade de ervas compridas [...]. E quarta-feira seguinte, pela manhã, topamos aves a que chamam fura-buxos. Neste dia, a horas de véspera, houvemos vista de terra! Primeiramente dum grande monte, mui alto e redondo; [...] ao monte alto o capitão pôs nome - o Monte Pascoal e à terra - a Terra da Vera Cruz."
CAMINHA, Pero Vaz. A carta de Pero Vaz de Caminha. Ministério da Cultura, Fundação Biblioteca Nacional. Disponível em: <http://objdigital.bn.br/Acervo_Digital/Livros_eletronicos/carta.pdf>. Acesso em: 12 jul. 2018.
O trecho acima se refere a um fragmento da carta de caminha, na qual ele relata o achamento das terras brasileiras. Sobre as grandes navegações, podemos firmarque:
a )
Eram perigosas, mas sempre havia a recompensa aos tripulantes, que recebiam títulos de nobreza.
b )
As condições de viagem eram precárias, mas a tecnologia da época fazia com que as viagens fossem concluídas com sucesso.
 
c )
Traziam grandes riquezas e tinham como objetivo conhecer novos povos e culturas para que os reis pudessem expandir suas negociações.
d )
Podiam trazer perigos, mas permitiam aos tripulantes adquirir terras estrangeiras.
e )
Eram empreendimentos perigosos, pois os navegantes tinham que sobreviver a doenças nos navios, naufrágios e à hostilidade por parte de algumas populações.
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QUESTÃO 3
O Iluminismo foi um conjunto de ideias filosóficas, científicas, políticas, sociais e culturais que representou as mudanças pelas quais a sociedade europeia passava. Com base nessas ideias surgiu, também, a ideia de que a política tinha de ser modificada. Em qual sentido deveria ocorrer essa modificação?
a )
No fortalecimento do poder real.
b )
Na permanência da nobreza como classe dominante.
c )
Na satisfação das necessidades dos indivíduos.
d )
Na direção de uma anarquia.
 
e )
No crescimento da Igreja para dirigir as consciências.
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QUESTÃO 4
Muitos críticos dizem que a globalização é uma nova forma de exploração colonial, isso porque consideram que:
 
a )
A globalização é benéfica aos países desenvolvidos, que compram matérias-primas dos países pobres; enquanto estes compram produtos manufaturados, mais caros, dos países desenvolvidos
b )
A globalização beneficia as redes de televisão, que podem transmitir notícias para os países pobres.
c )
A globalização traz benefícios aos países que estão no bloco comunista, pois estes podem comprar matérias-primas mais baratas dos outros países.
d )
A globalização só trouxe benefícios aos países que já tinham bombas atômicas.
e )
A globalização beneficia países que têm matérias-primas e prejudica produtos industrializados.
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QUESTÃO 5
A ascensão da burguesia também representou a ascensão da ideia de que o trabalho é bom e "enobrece". Assim, essa atividade foi valorizada. Ditados do tipo "Deus ajuda quem cedo madruga" e "tempo é dinheiro" apareceram nessa época, por volta dos séculos XVI e XVII.
Assinale a alternativa que explica corretamente como se deu esse processo de inserção dos indivíduos no mercado de trabalho.
a )
Aumento dos salários e controle da carga horária laboral.
 
b )
Disciplinarização dos trabalhadores e o enobrecimento do conceito de trabalho.
c )
Contratação de trabalhadores estrangeiros e oferecimento de cargos para camponeses.
d )
Aumento dos salários dos trabalhadores e oferecimento de férias remuneradas.
e )
Imposição de leis e tribunais para punir os faltosos e os menos produtivos.
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QUESTÃO 6
A sociedade institui o governo, porque:
a )
Tudo muda, então, nada é para sempre.
b )
Mandam que ela faça desse jeito.
 
c )
As práticas cotidianas formam configurações e os governos são reflexo disso.
d )
Os governantes pedem para o povo dizer o que precisa.
e )
É uma lei eterna e universal.
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QUESTÃO 7
Os mercadores e os donos de manufaturas do período medieval começaram, aos poucos, a adotarem horários de trabalho. Essa "invenção" se deveu:
a )
aos camponeses, que regravam o seu dia com os horários dos relógios.
 
b )
aos mosteiros, que utilizavam as horas para regulamentar as atividades.
c )
aos gregos, que a utilizavam já na Grécia Antiga.
d )
ao gênio dos mercadores, que tinham horários específicos para o comércio.
e )
aos nobres, que estipularam as horas para suas caçadas.
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QUESTÃO 8
Anacronismo é um termo grego que significa:
 
a )
Uma forma de ciência do tempo.
b )
Uma metodologia utilizada para explicar tudo o que aconteceu.
c )
Um erro comum de historiadores que transportam a nossa sociedade para as anteriores.
d )
Um modo de explicar corretamente o que aconteceu.
e )
Uma forma de crônica típica da Grécia Antiga.
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QUESTÃO 9
Como sabemos, na Idade Média a Igreja era a principal instituição, e por isso, os textos sagrados eram seguidos quase que cegamente. Na compreensão da Igreja, por exemplo, trabalhar foi uma punição recebida pelo homem por causa do pecado original. A Igreja católica, no princípio, era contra o capitalismo. Isso porque:
a )
O capitalismo trazia promessas que faziam concorrência desleal contra a própria Igreja.
b )
A Igreja Católica queria que todos fossem pobres e submissos, para que acreditassem na existência do Paraíso.
c )
Fazia uma interpretação da Bíblia condenando a riqueza.
d )
Não gostava de ser contrariada, já que ela mantinha o controle inclusive dos governantes.
 
e )
A Igreja via o capitalismo como uma ameaça ao seu poderio.
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QUESTÃO 10
O artista Jan Steen, na obra Festa de Batizado (1664) retrata uma família e seus convidados para uma festa.
Fonte: STEEN, Jan. Festa de Batizado. 1664. Óleo sobre tela, 88,9x108,6 cm. Walace Collection, Inglaterra. Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/Jan_Steen#/media/File:Steen_Celebrating_the_Birth.jpg>. Acesso em 16 jul. 2018.
Pode-se dizer que esse quadro representa também:
a )
A afirmação de um estilo de vida burguês na busca de felicidade e bem-estar.
 
b )
 A afirmação da nobreza como classe superior que não se misturava com burgueses.
c )
A afirmação do estilo de vida dos mais pobres, que desejavam um modo de vida simples.
d )
A afirmação do poder da Igreja sobre o povo, que não podia celebrar em praça pública.
e )
Que as casas dos burgueses estavam sempre em festa.
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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
O Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães, ou simplesmente Partido Nazista, pregava a superioridade da raça germânica sobre as outras. Para esse partido, a derrota na Primeira Guerra e a perda das colônias se deu como decorrência de ações de políticos liberais, de comunistas e de judeus.
Os nazistas alcançaram o poder na Alemanha em 1933 e impuseram um regime totalitário, esse regime exige determinados comportamentos de seus militantes; entre eles, podemos destacar:
a )
Trabalhar nas eleições gerais e lutar pelo país.
b )
Lutar pela igualdade e acreditar na democracia.
c )
Propor discussões democráticas e eleições dos governantes.
d )
Lutar pela liberdade de todos e acreditar em si próprio.
 
e )
Obedecer cegamente ao líder e controlar a vida de todos.
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QUESTÃO 2
A Revolução Francesa trouxe algumas conquistas, dentre as quais podemos citar:
a )
Revoluções em todos os países e línguas regionais.
 
b )
Educação básica obrigatória, língua nacional e código civil.
c )
Seminários para os cidadãos e aceitação das línguas regionais.
d )
Escolas de segundo grau obrigatórias, língua nacional e leis gregas.
e )
Faculdades para todos, ensino de inglês e código civil.
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QUESTÃO 3
Martinho Lutero (1483-1546) e João Calvino (1509-1533) foram membros da Igreja católica que se rebelaram contra a instituição.
Assinale a alternativa correta a respeito do posicionamento desses estudiosos:
a )
Calvino via a predestinação da alma como uma forma de punição divina, enquanto Lutero acreditava que a punição vinha por meio da obrigatoriedade das guerras santas.
b )
Lutero não discordava das ordens papais, no entanto, não poderia seguir uma instituição em que não acreditava. Calvino, embora concordasse, não queria fazer parte da ordem do clero, pois não acreditava na estratificação das classes.
 
c )
Calvino acreditava na predestinação da alma, na qual somente seriam salvos aqueles que estivessem predestinados a isso, e não havia nada que pudesse ser feito a respeito.
d )
A fé, para Lutero, era imprescindívelpara a salvação do homem. Já Calvino acreditava na predestinação da alma e defendia que o fiel seria avisado por Deus se seria salvo ou não.
e )
 Lutero acreditava que o que elevava o indivíduo era a sua fé e o pagamento de indulgências
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QUESTÃO 4
Países do Terceiro Mundo, considerados os mais pobres, não se desenvolveram porque:
a )
A maior parte deles não quis ser capitalista.
b )
A maior parte deles nasceu pobre e não conseguiu se desenvolver.
 
c )
A maior parte deles aderiu ao bloco dos não ideológicos e preferiram uma economia livre.
d )
A maior parte deles aderiu ao bloco capitalista para comprar produtos baratos.
e )
A maior parte deles foi colônia de potências europeias.
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QUESTÃO 5
As principais correntes do socialismo, no século XIX, foram:
a )
o socialismo holístico, o socialismo comunista e o anarquismo.
b )
 o socialismo utópico, o socialismo distópico e o socialismo comunista.
c )
o socialismo utópico, o socialismo centralista e o anarquismo.
d )
o socialismo utópico, o socialismo científico e o anarquismo.
 
e )
o socialismo comunista, o socialismo nacionalista e o socialismo utópico.
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QUESTÃO 6
A Guerra Fria, que recebeu esse nome somente por não envolver confrontos diretos entre os Estados Unidos e a União Soviética, terminou no final dos anos 1980, porque:
a )
Os Estados Unidos, em grave crise, selaram a paz com a União Soviética.
b )
A União Soviética sofreu uma derrota militar na Europa.
 
c )
A União Soviética selou a paz com os Estados Unidos.
d )
Os governos europeus pediram para as duas potências acabarem com o conflito.
e )
A União Soviética entrou numa grave crise econômica e acabou dissolvida em 1991.
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QUESTÃO 7
Muitos historiadores colocam a Revolução Francesa quase como uma consequência do Iluminismo e do desenvolvimento da burguesia no século XVIII. Essa, por sua vez, pressionada pela necessidade de mais acumulação, era desprezada pela nobreza e pela falta de participação na política, logo pôs em movimento os ideais filosóficos do Iluminismo, dando início à revolução. Essa fórmula foi a mais comum acerca do evento. No entanto, surgiram nos últimos anos questionamentos profundos. Acerca desses debates recentes, é correto afirmar que:
 
a )
Resultam de acontecimentos aleatórios que são difíceis de mensurar.
b )
Resultam de um cálculo da nobreza para derrubar o rei.
c )
Resultam de acontecimentos sem sentido, disparatados e sem nexo.
d )
Resultam de acontecimentos deliberados e de acordo com a vontade do rei.
e )
Resultam da vontade burguesa de tornar a França uma anarquia.
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QUESTÃO 8
Os mercadores e os donos de manufaturas do período medieval começaram, aos poucos, a adotarem horários de trabalho. Essa "invenção" se deveu:
 
a )
aos camponeses, que regravam o seu dia com os horários dos relógios.
b )
aos mosteiros, que utilizavam as horas para regulamentar as atividades.
c )
ao gênio dos mercadores, que tinham horários específicos para o comércio.
d )
aos nobres, que estipularam as horas para suas caçadas.
e )
aos gregos, que a utilizavam já na Grécia Antiga.
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QUESTÃO 9
Indique a alternativa que corresponde ao modo como os bolcheviques chegaram ao poder em novembro de 1917:
a )
Através de um decreto do Czar.
b )
Através de indicação do Primeiro Ministro.
c )
Através de um golpe de Estado.
d )
Por meio de eleições gerais.
 
e )
Por meio de um acordo partidário.
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QUESTÃO 10
Os movimentos nacionalistas afirmavam que a nação está acima dos reis e dos déspotas, pois ela é o resultado de forças históricas que têm como base o próprio povo. Apesar disso, o nacionalismo logo se tornou uma forma de exclusão, porque:
a )
os nacionalistas passaram a não aceitar mais "estrangeiros" nos seus países.
b )
os nacionalistas queriam manter a hegemonia do continente europeu.
c )
os nacionalistas queriam que todos fizessem parte de uma única pátria, mesmo os excluídos.
d )
os nacionalistas passaram a não aceitar pessoas xenófobas.
 
e )
os estrangeiros se inseriam nas comunidades nacionais e impunham sua cultura sobre a local.
QUESTÃO 1
O surgimento do capitalismo ocorreu na Idade Média, mais ou menos por volta do século XI. A estabilização da sociedade e o fim das guerras internas favoreceram o florescimento do comércio. Os nobres, desejosos de produtos mais sofisticados, recorreram aos comerciantes, que estabeleceram rotas comerciais ao longo da Europa e da Europa com o Oriente.
Dentre as alternativas abaixo, assinale a que apresenta uma característica deste período em relação à origem do capitalismo:
a )
O trabalho deixa de ser concebido como forma de tortura e passa a ser meio de ascensão ao céu.
 
b )
As horas que marcavam o tempo do sagrado passaram a ser utilizadas para o tempo profano, assinalando o momento da entrada e da saída do trabalho.
c )
O fato de os padres começarem a fazer comércio e a falência da burguesia.
d )
A aceitação do crescimento da classe burguesa, mas com a condição de não praticar a usura, pois o tempo era algo sagrado.
e )
A proibição das horas de trabalho pelos reis e a aceitação da prática da usura.
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QUESTÃO 2
O pensamento inovador que Nicolau Maquiavel (1469-1527) apresentou no campo da política foi:
a )
Análise da situação dos nobres e de como os burgueses poderiam conseguir títulos nobiliárquicos.
 
b )
Análise da situação do proletariado e de como isso deveria ser superado.
c )
Análise do poder da Igreja e como ele deveria ser mantido.
d )
Análise do poder econômico dos burgueses e como estes poderiam enriquecer ainda mais.
e )
Análise do poder dos governantes e como ele deveria ser mantido.
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QUESTÃO 3
O historiador deve estar atento às práticas sociais. Elas não são as mesmas diante de fatos que são aparentemente iguais. E isso se dá em relação ao corpo, à beleza, ao conforto, à riqueza, ao poder, à sexualidade - enfim, tudo aquilo que envolve o ser humano e sua interação com o mundo.
Devemos reconhecer que o tipo de conhecimento que a história mobiliza não é o mesmo das outras ciências. Ele deve recorrer a elementos explicativos que vamos encontrar na literatura e na antropologia. O estatuto de ciência não garante à história um estatuto de legitimidade ou saber factual do que realmente aconteceu.
Assinale a alternativa que explica corretamente por que a história se utiliza tanto de procedimentos científicos quanto de procedimentos literários:
a )
Porque o domínio literário corrobora a prática científica.
 
b )
Porque utiliza meios científicos, como os antropólogos, para se ter alguma compreensão do passado; e literários para narrar o que aconteceu.
c )
Porque a somente a literatura pode fornecer o panorama da vida e dos costumes nas sociedades estudadas.
d )
Porque torna o trabalho dos historiadores mais coeso, visto que eles podem utilizar de outra linguagem, não técnica, para poder colocar a sua visão histórica.
e )
Porque a história é como um romance: possui início, meio e fim muito bem estabelecidos.
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QUESTÃO 4
Uma pintura medieval seguia normas rígidas para ser feita, pois, normalmente, quem encomendava obras de arte era a Igreja católica ou algum rei ou nobre, retratando, em sua maioria, passagens bíblicas ou vidas de santos. Isso ocorria porque:
a )
A Igreja não entendia nada de arte, mas, mesmo assim, encomendava quadros e esculturas de acordo com o gosto da época.
b )
Não se desejava quadros profanos, pois só podiam ser retratados santos, e os nobres tinham de aceitar essa norma.
 
c )
Não havia uma ideia clara a respeito do indivíduo com vontade própria e, na maior parte das obras, buscava-se representar o céu como se fosse uma corte medieval.
d )
Não havia mercado para pinturas particulares eos artistas não conseguiam sobreviver fazendo quadros diferentes.
e )
Não se conhecia as técnicas de pintura, então, os artistas tinham de seguir as normas para poderem vender suas obras.
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QUESTÃO 5
O excerto a seguir é um trecho de um poema que retrata a realidade do período escravocrata.
O navio negreiro
O sobrecarga Mynherr van Kock
Calcula no seu camarote
As rendas prováveis da carga,
Lucro e perda em cada lote.
Borracha, pimenta, marfim
E o ouro em pó... Resumindo, eu digo:
Mercadoria não me falta,
Mas o negro é o melhor artigo.
[...]
(HEINE apud BOSI, 1992, p. 250)
Os portugueses, depois de algum tempo, optaram pela mão de obra escrava oriunda da África, porque:
 
a )
O comércio de escravos africanos era mais lucrativo para a Coroa portuguesa.
b )
Os índios não aceitavam o catolicismo como religião.
c )
Não havia índios suficientes dada a massiva morte de indígenas.
d )
Era mais fácil de escravizar, pois eram mais dóceis.
e )
Os escravos africanos eram espólios de guerras vencidas pelos portugueses.
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QUESTÃO 6
O operariado reagiu contra as imposições dos patrões adotando várias táticas. Entre elas, podemos citar:
a )
Utilização dos horários para regulamentar o tempo do trabalho; criação de escolas técnicas e repartição dos lucros.
b )
Criação de sindicatos, exigência de formação técnica e emprego para familiares.
c )
Criação de colônias de férias, sindicatos e aluguéis mais baratos.
d )
Criação de sindicatos, luta pela volta do trabalho artesanal e empregos para os filhos.
 
e )
Utilização dos horários para regulamentar o tempo do trabalho; criação de sindicatos e surgimento do ludismo.
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QUESTÃO 7
O conflito entre Estados Unidos e União Soviética foi chamado de Guerra Fria e não se limitou à Terra: estendeu-se ao espaço sideral, com ambas as potências procurando hegemonia na exploração do espaço, na chamada corrida espacial. Na realidade, o programa espacial era oriundo da utilização de foguetes balísticos que tinham por objetivo bombardear o inimigo com armas nucleares. Para um melhor desempenho e evitar táticas de defesa, os mísseis eram projetados para irem ao espaço, depois reentrando na atmosfera. Consequentemente, as potências desenvolveram naves espaciais que podiam ser carregadas pelos mísseis e quem sabe criar formas mais performáticas de ataque e defesa.
Assinale a alternativa que mostra as causas deste conflito:
a )
Tensão armamentista; pesquisas e posse de bombas nucleares; desacordo entre países do bloco econômico da OTAN.
 
b )
Divisão da Alemanha; corrida espacial; conflitos políticos.
c )
A partilha de terras da África e Ásia; a busca pela hegemonia política; a tensão armamentista.
d )
Revolta da população diante da derrota da Segunda Guerra; Intervenção militar americana em estados soviéticos; a busca pela hegemonia política.
e )
Conflitos políticos; a busca pela raça pura; tensão armamentista.
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QUESTÃO 8
O Iluminismo auxilia os revolucionários a pensar em:
 
a )
Novas formas de governo entre os homens.
b )
Novas formas de o operariado implantar o comunismo.
c )
Novas formas de manter o poder do campesinato na França.
d )
Novas formas de pensar as colônias e explorá-las.
e )
Novas formas de manter o poder do rei e o domínio da nobreza.
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QUESTÃO 9
O Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães, ou simplesmente Partido Nazista, pregava a superioridade da raça germânica sobre as outras. Para esse partido, a derrota na Primeira Guerra e a perda das colônias se deu como decorrência de ações de políticos liberais, de comunistas e de judeus.
Os nazistas alcançaram o poder na Alemanha em 1933 e impuseram um regime totalitário, esse regime exige determinados comportamentos de seus militantes; entre eles, podemos destacar:
a )
Propor discussões democráticas e eleições dos governantes.
b )
Lutar pela igualdade e acreditar na democracia.
c )
Trabalhar nas eleições gerais e lutar pelo país.
 
d )
Obedecer cegamente ao líder e controlar a vida de todos.
e )
Lutar pela liberdade de todos e acreditar em si próprio.
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QUESTÃO 10
A História é diferente das outras ciências, porque:
 
a )
Serve para instruir e trazer conhecimento sobre o passado.
b )
 A História representa só uma opinião como qualquer outra.
c )
 As outras ciências independem da História.
d )
Possui enfoque no passado, diferentemente das outras.
e )
Não demanda o uso instrumentos tecnológicos.
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