Sistemas adaptativos, ensino híbrido e metodologias ativas

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Sistemas adaptativos, ensino híbrido e 
metodologias ativas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2) As metodologias ativas são propostas de ensino e aprendizagem que partem de uma 
pedagogia construtivista, em que o estudante já não é mais visto com um mero agente 
passivo, mas participante da construção do conhecimento e responsável por sua 
aprendizagem. 
Sobre a metodologias ativas, assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Sistemas adaptativos, ensino híbrido e 
metodologias ativas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3) Existem quatro modalidades de educação com características específicas: presencial, 
a distância, remota e híbrida. Sobre as modalidades de Educação e suas definições, 
analise as assertivas a seguir e identifique as corretas: 
 
 
 
 
 
 
 
4) Dentro os movimentos educacionais que perpassaram o século XX, se destaca a 
Pedagogia Freiriana, tendo em vista sua contribuição indireta, mas assertiva para o 
delineamento do que, posteriormente, seria denominado de metodologias ativas. 
Sobre Paulo Freire e sua contribuição para as metodologias ativas, analise as assertivas 
a seguir e identifique as corretas: 
 
 
 
 
 
 
5) A Secretaria de Educação a Distância, do Ministério da Educação do Brasil, 
propõe que se utilize toda a contribuição que os métodos, as técnicas e as 
tecnologias podem prestar a construção de um novo paradigma para a educação 
brasileira (BRASIL, 2000). O professor acadêmico português, Nóvoa (1992), ressalta 
a importância do desenvolvimento de competências e habilidades para apropriação 
destas tecnologias.Sobre as competências e habilidades para apropriação das TDICs 
e Internet, sugeridas por Nóvoa (1992), assinale a alternativa correta. 
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BRASIL. Ministério da Educação. Projetos e Ambientes Inovadores. Brasília, 2019. Disponível em: 
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me002699.pdf. Acesso em: 27 jul. 2022. NÓVOA, António. Os 
professores e a profissão. Lisboa: Don Quixote, 1992. 
 
 
 
 
6) Sobre as Metodologias Ativas, podemos afirmar que: 
I. Na prática da Sala de Aula Invertida, os alunos estudam um tema e depois discutem 
os seus achados e questionamentos sobre o assunto com o professor e demais colegas. 
II. A gamificação engloba os seguintes eixos norteadores: desafio, competição e/ou 
colaboração, progressão e conquista. 
III. Na prática da Aprendizagem Baseada em Projetos, os estudantes desenvolvem uma 
atividade com vistas à resolução de um problema teórico ou prático. 
IV. O storytelling nada mais é do que a conhecida prática de contação de histórias, mas 
com foco no protagonismo do aluno por meio de técnicas de criação narrativa. 
V. A Aprendizagem entre Pares considera que as aprendizagens dos estudantes se 
desenvolvem de forma mais fluída se intermediadas por colegas. 
São verdadeiras: 
 
 
 
 
 
 
 
7) Sobre as modalidades de educação – presencial, a distância, híbrido, remoto -, 
analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): 
( ) Na modalidade presencial, também conhecida como tradicional ou face a face, o 
processo ensino-aprendizagem ocorre em um ambiente físico, em tempos 
determinados, com a presença física de professores e alunos. 
( ) A EaD se desenvolve em LMS, em que docentes e discentes não precisam estar ao 
mesmo tempo no mesmo lugar. O processo pedagógico ocorre intermediado por 
tecnologias diversas. 
( ) No blended learning o processo pedagógico considera recursos da cultura digital, 
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mas também da produção cultural de matriz impressa, ocorrendo em espaços físicos 
em momentos presenciais e em espaços virtuais on-line (síncronos) e/ou (assíncronos). 
( ) A EaD é uma modalidade educacional em que os conteúdos produzidos são 
disponibilizados em plataformas de ensino e que se desenvolve, necessariamente, com 
o acompanhamento do professor em tempos sincronizados com os dos estudantes. 
( ) O Ensino Remoto Emergencial (ERE) é uma transferência dos processos e das 
práticas da educação presencial para a EaD, em que todos os conteúdos produzidos na 
modalidade convencional são disponibilizados em LMS/AVA, e o seu acompanhamento 
é realizado por um professor em tempo real. 
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F: 
 
 
 
 
 
9) Mapeando o perfil de usuário, os programas adaptativos projetam itinerários 
formativos considerando o processo de ensino-aprendizagem para cada estudante 
(micro adaptabilidade) ou grupo de estudantes (macro adaptabilidade). 
 Sobre sistemas adaptativos ou ambientes de ensino aprendizagem adaptativos 
na web (AdaptWeb), assinale a alternativa correta. 
 
 
 
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10) O letramento tecnológico/ digital é caracterizado pelo uso fluente das __________, 
englobando, portanto, uma formação para o desenvolvimento de _________ e _________ 
para seu uso e sua produção em contextos _________ específicos. 
 Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas: