LÍNGUA PORTUGUESA PROCESSOS SINTÁTICOS 1-2-3

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Leia o excerto de texto a seguir: 
“De acordo com dados da Sinopse do Professor da Educação Básica, divulgada pelo MEC (Ministério da Educação) no fim de 2010, existem quase 2 milhões de professores, dos quais mais de 1,6 milhão são do sexo feminino”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HARNIK, Simone. Brasil: 8 em 10 professores da educação básica são mulheres. <http://educacao.uol.com.br/noticias/2011/03/03/brasil-8-em-10-professores-da-educacao-basica-sao-mulheres.htm>. Acesso em 07 jul. 2016. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre flexões morfológicas, a ocorrência da palavra “professores”, tal qual destacada no fragmento, justifica-se, pois:
Nota: 10.0
	
	A
	Trata-se de um adjetivo que recebe flexão de gênero e de número em língua portuguesa.
	
	B
	Trata-se de um adjetivo que, no contexto indicado, recebe flexão de número a fim de concordar com o verbo “existir”, conjugado na terceira pessoa do plural.
	
	C
	Trata-se de um substantivo que, no contexto indicado, recebe somente a flexão de gênero devido às normas da língua portuguesa.
	
	D
	É um nome que apresenta, no contexto indicado, além da flexão de número, a flexão de gênero, no caso, masculino, por ser esta a forma não marcada em língua portuguesa.
Você acertou!
“Se o masculino não é marcado, é por isso que, normalmente, quando há palavras masculinas e femininas em um mesmo contexto, usamos o masculino” (livro-base, p. 25).
	
	E
	Diz respeito a um advérbio que recebe flexões de gênero e número para se adequar ao padrão culto da língua portuguesa.
 
Questão 2/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Considere o seguinte fragmento de texto: 
“As orações subordinadas adverbiais são iniciadas com uma conjunção subordinativa (ou locução), isto é, aquelas que ligam as frases (principal e a subordinada). São classificadas em nove tipos, de acordo com a circunstância que exprimem na frase”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TODA Matéria. Orações subordinadas adverbiais. <https://www.todamateria.com.br/oracoes-subordinadas-adverbiais>. Acesso em 23 set. 2016.
Tendo presente as discussões realizadas no livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre os tipos de orações, é correto afirmar que a oração destacada em “A Maria fez exames para avaliar seu estado de saúde.” é uma...
Nota: 10.0
	
	A
	oração coordenada sindética completiva nominal.
	
	B
	oração subordinada substantiva objetiva direta.
	
	C
	oração coordenada assindética explicativa.
	
	D
	oração subordinada adjetiva restritiva.
	
	E
	oração subordinada adverbial final.
Você acertou!
A oração subordinada destacada em “A Maria fez exames para avaliar seu estado de saúde.”, corresponde à finalidade de Maria ter realizado os exames. Logo, deve ser classificada como uma oração subordinada adverbial final. As orações subordinadas adverbiais apresentam a finalidade de algo. Exemplo: “O rapaz fez um check-up afim de evitar problemas de saúde. Portanto, aqui, a oração apresenta a finalidade de o rapaz ter feito um check-up” (livro-base, p. 65).
Questão 3/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Atente para o seguinte texto: 
Como se não fossem suficientes as dificuldades de uma recente transição do país de economia agrícola para economia urbana industrial e de serviços, há, ainda, heranças deixadas pelo longo período de escravidão no país, que influencia o racismo, ao qual  os negros ainda são submetidos.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Conforme os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre flexões morfológicas, é correto afirmar que o excerto de texto apresentado não está de acordo com a norma culta da língua, pois:
Nota: 10.0
	
	A
	“suficientes” apresenta a flexão de plural, concordando, assim, em número com o substantivo “dificuldades”.
	
	B
	“deixadas” concorda em gênero e número com “heranças”.
	
	C
	“influencia” não apresenta flexão de número, violando, assim, a concordância verbal necessária com seu respectivo sujeito, qual seja, “heranças deixadas pelo longo período de escravidão no país”.
Você acertou!
De acordo com a norma culta, “podemos separar uma sentença em duas partes: sujeito e predicado. O sujeito geralmente é um SN, e o predicado é o SV. Portanto, o sujeito tem como núcleo um nome e concorda com o núcleo do predicado, que é um verbo (por isso, SV)” (livro-base, p. 40). O verbo tem como característica a propriedade de concordar em número e em pessoa com seu sujeito. No caso, o verbo influenciar deve ir para o plural (“influenciam”) para concordar com o sujeito “heranças deixadas pelo longo período de escravidão no país” (livro-base, p. 25 e 40).
	
	D
	o verbo “haver” deveria apresentar a flexão de número a fim de estabelecer a concordância com o termo “heranças deixadas pelo longo período de escravidão no país”.
	
	E
	o verbo “influencia” estabelece concordância de número com o termo “o racismo”.
 
Questão 4/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Atente para a seguinte situação: 
Suponha que em uma determinada produção textual, um aluno X tenha escrito, em certo trecho de sua narrativa, o seguinte enunciado: “A porta deliberadamente correu para o fundo da sala”.
Fonte: Citação criada pelo autor desta questão. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre os papéis semânticos e a gramaticalidade ou não das sentenças, o enunciado proferido pelo aluno na dada citação...
Nota: 10.0
	
	A
	é agramatical visto que o papel semântico atribuído ao termo [para o fundo da sala] é de alvo.
	
	B
	é agramatical, pois a estrutura argumental do verbo [correr] exige que seu argumento externo seja um ser animado, no contexto apresentado.
Você acertou!
“Os papéis temáticos influenciam na gramaticalidade ou não das sentenças, pois o elemento central da oração, o verbo, ‘pede’ características específicas das palavras, para que, na junção destas, haja um significado e a consequente compreensão do que se está tentando dizer” (livro-base, p. 100).
	
	C
	é gramatical, uma vez que a estrutura argumental do verbo “correr” exige dois argumentos e estes foram saturados pelos sintagmas [a porta] e [o fundo da sala].
	
	D
	é gramatical, já que [a porta] desempenha papel temático de causa.
	
	E
	é agramatical, devido ao fato de que [a porta] recebe papel temático de paciente, no contexto indicado.
 
Questão 5/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Considere o texto a seguir:
No Brasil, os homens sempre tiveram o direito de votar e ser votados. As mulheres, a partir de 1933, também. Esses fatos revelam o quanto a sociedade brasileira precisa “crescer” para, de fato, ser democrática.
 Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre elementos anafóricos, é correto afirmar que a afirmação “As mulheres, a partir de 1933, também”, destacada na citação acima apresenta:
 
Nota: 0.0
	
	A
	uma elipse, cuja referência é “tiveram o direito de votar e ser votadas”.
Uma vez que o fenômeno da elipse corresponde a “uma parte da sentença que não é falada” (livro-base, p. 113), neste caso, a ideia omitida é “tiveram o direito de votar e ser votadas”. Segundo o livro-base, a “elipse de palavras e frases também faz parte deste estudo. Vejamos [o exemplo] [...]: O menino ganhou uma bola, e a menina não. [Nesse exemplo], temos uma elipse de algo que já foi dito anteriormente, mas que não é dito novamente. Para tornarmos o tema mais evidente, vejamos [...] [a sentença reproduzida] sem a elipse: O menino ganhou uma bola, e a menina não (ganhou uma bola). Podemos perceber, portanto, que há uma parte da sentença que não é falada, mas é interpretada por meio de uma projeção. Observe que, se não se conhece a primeira parte da sentença,fica impossível compreender o que a segunda quer dizer. Portanto, se apenas se conhecesse o excerto “e a menina não”, não seria possível interpretar a sentença” (livro-base, p. 113)
	
	B
	uma anáfora, cuja referência é “também”.
	
	C
	uma anáfora estabelecida pela conjunção “e”.
	
	D
	uma elipse, cuja referência é “sempre tiveram o direito de votar e ser votadas”.
	
	E
	uma elipse, cuja referência é “os homens sempre”.
 
Questão 6/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Considere a afirmação a seguir: 
“[...] podemos observar que a expressão linguística muitas vezes não é suficiente para que se possa identificar os referentes dos elementos anafóricos de um discurso, ou seja, nem sempre um determinado elemento é mencionado explicitamente antes de se fazer referência a ele por meio de uma anáfora [...]. O caso típico de anáfora é o dos pronomes e das elipses”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FULGÊNCIO, Lúcia. O problema da interpretação dos elementos anafóricos. Dissertação de Mestrado Dissertação apresentada ao Curso de Pós-Graduação da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte/MG, 1983. p. 1 e 15. <http://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/bitstream/handle/1843/BUBD-9D7FYR/dissertacao_luciafulgencio.pdf?sequence=>. Acesso em 08 maio 2018. 
Tendo em vista a citação acima e conforme os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre os elementos anafóricos, é correto afirmar que, no enunciado “Maçãs, morangos e uvas são os alimentos mais contaminados por agrotóxicos; cebola, abacate e milho não.”, verifica-se:
Nota: 10.0
	
	A
	um exemplo de anáfora devido à presença da conjunção “e”.
	
	B
	um caso de elipse, cuja referência é “são alimentos”.
	
	C
	um caso de anáfora e tem como referência “maçãs, morangos e uvas”.
	
	D
	um caso de elipse, cuja referência é “não são os alimentos mais contaminados por agrotóxicos”.
Você acertou!
O fenômeno da elipse corresponde a “uma parte da sentença que não é falada, mas é interpretada por meio de uma projeção”, no caso, “cebola, abacate e milho não são os alimentos mais contaminados por agrotóxicos” é a ideia que foi omitida pela elipse, tendo em vista a primeira parte da oração, qual seja, “maçãs, morangos e uvas são os alimentos mais contaminados por agrotóxicos”. Segundo o livro-base, a “elipse de palavras e frases também faz parte deste estudo. Vejamos [o exemplo] [...]: O menino ganhou uma bola, e a menina não. [Nesse exemplo], temos uma elipse de algo que já foi dito anteriormente, mas que não é dito novamente. Para tornarmos o tema mais evidente, vejamos [...] [a sentença reproduzida] sem a elipse: O menino ganhou uma bola, e a menina não (ganhou uma bola). Podemos perceber, portanto, que há uma parte da sentença que não é falada, mas é interpretada por meio de uma projeção. Observe que, se não se conhece a primeira parte da sentença, fica impossível compreender o que a segunda quer dizer. Portanto, se apenas se conhecesse o excerto “e a menina não”, não seria possível interpretar a sentença” (livro-base, p. 113).
	
	E
	um exemplo de anáfora e sua referência é “cebola, abacate e milho”.
Questão 7/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Leia o fragmento de texto abaixo: 
“Entre os complementos, contam-se os objetos (direto e indireto) e o predicativo. Ao lado do objeto indireto incluo o ‘complemento’ adverbial, exigido, como aquele, por determinados verbos que se complementam com locativos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUFT, Celso Pedro. Moderna gramática brasileira. São Paulo: Globo, 2002, p. 32. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa a respeito da classificação dos complementos de um verbo, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	Os objetos são os complementos de um verbo e podem ser de dois tipo: direto e indireto.
Você acertou!
“Em relação aos complementos de um verbo (complementos verbais), temos os objetos. Eles podem ser de dois tipos: direto (OD) e indireto (OI). A diferença entre eles está no fato de o objeto indireto precisar do intermédio de uma preposição” (livro-base, p. 42).
	
	B
	Os objetos são os complementos de um verbo e podem ser de dois tipos: segmentados e não segmentados.
	
	C
	Os pronomes são os complementos de um verbo e podem ser de dois tipos: segmentados e não segmentados.
	
	D
	Os artigos são os complementos de um verbo e podem ser de dois tipos: direto e indireto.
	
	E
	Os predicativos são os complementos de um verbo e podem ser de dois tipos: direto e indireto.
Questão 8/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Atente para o seguinte fragmento de texto: 
“Orações subordinadas substantivas são orações que exercem as funções de sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicado nominal e aposto, tendo a mesma função que um substantivo na estrutura frásica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NORMA Culta. Língua Portuguesa em bom português. <http://www.normaculta.com.br/oracoes-subordinadas-substantivas>. Acesso em: 23 set. 20016. 
Considerando os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as orações subordinadas substantivas, é correto afirmar que a oração destacada em “É necessário que todos os alunos estudem.”...
Nota: 10.0
	
	A
	corresponde a uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
	
	B
	corresponde a uma oração subordinada substantiva predicativa.
	
	C
	diz respeito a uma oração subordinada substantiva completiva nominal.
	
	D
	trata-se de uma oração subordinada substantiva subjetiva.
Você acertou!
Tendo em vista o lugar ocupado, a oração destacada atua como sujeito, isto é, assume a função de argumento externo do verbo (livro-base, p. 61).
	
	E
	corresponde a uma oração subordinada substantiva apositiva.
Questão 9/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Atente para o excerto de texto a seguir: 
“Prezada P. S. B., 
Agradecemos seu interesse e disponibilidade em participar do processo seletivo para a vaga 1007810 - Estágio Produção Editorial. Entretanto, não poderemos prosseguir com sua participação neste processo. Mantenha seu currículo sempre atualizado em nosso banco de dados para que possamos entrar em contato com você em futuras oportunidades”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ITAÚ Cultural. Reclame aqui.<http://www.reclameaqui.com.br/9841579/itau-cultural/programa-de-estagio>. Acesso em 09 jul. 2016. 
Considerando os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as conjunções, assinale a alternativa em que a mudança da conjunção “entretanto”, destacada na citação acima, não altera o valor de sentido do período:
Nota: 0.0
	
	A
	Agradecemos seu interesse e disponibilidade em participar do processo seletivo para a vaga 1007810 - Estágio Produção Editorial. Logo, não poderemos prosseguir com sua participação neste processo.
	
	B
	Agradecemos seu interesse e disponibilidade em participar do processo seletivo para a vaga 1007810 - Estágio Produção Editorial. Todavia, não poderemos prosseguir com sua participação neste processo.
“De acordo com o valor de sentido (ou conteúdo semântico) apresentado pelas conjunções coordenativas, podemos classificá-las em aditivas, adversativas, conclusivas, explicativas e alternativas [...]. [As sentenças] adversativas indicam uma ideia contrária àquela enunciada na primeira oração. É o que ocorre, por exemplo, quando usamos mas, porém, entretanto, no entanto, todavia etc.” (livro-base, p. 58,59).
	
	C
	Agradecemos seu interesse e disponibilidade em participar do processo seletivo para a vaga 1007810 - Estágio Produção Editorial. Portanto, não poderemos prosseguir com sua participação neste processo.
	
	D
	Agradecemos seu interesse e disponibilidade em participar do processo seletivo para a vaga1007810 - Estágio Produção Editorial. Por conseguinte, não poderemos prosseguir com sua participação neste processo.
	
	E
	Agradecemos seu interesse e disponibilidade em participar do processo seletivo para a vaga 1007810 - Estágio Produção Editorial. Assim, não poderemos prosseguir com sua participação neste processo.
Questão 10/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Atente para a seguinte afirmação: 
“Predicado é aquilo que se declara a respeito do sujeito. Nele é obrigatória a presença de um verbo ou locução verbal. Quando se identifica o sujeito de uma oração, identifica-se também o predicado. Em termos, tudo o que difere do sujeito (e do vocativo, quando ocorrer) numa oração é o seu predicado”.
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: SÓ Português. Predicado. http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint10.php. Acesso em 29 ago. 2016.
Conforme os conteúdos livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do predicado das orações de acordo com a gramática normativa tradicional, ordene cada uma das seguintes sentenças ao seu respectivo predicado: 
1. O imóvel é novo.
2. A imobiliária alugou o imóvel.
3. João mudou feliz. 
(  ) Predicado verbo-nominal
(  ) Predicado verbal
(  ) Predicado nominal 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	1 – 3 – 2
	
	C
	3 – 2 – 1
Você acertou!
A sequência correta é: 3 – 2 – 1. Segundo o livro-base: “O predicado verbal tem como núcleo um verbo pleno. Já, o nominal tem como núcleo um verbo de ligação; por sua vez, o verbo-nominal tem um verbo pleno como núcleo que é seguido de um predicativo” (livro-base, p. 41).
	
	D
	2 – 1 – 3
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 1/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Um período composto por coordenação é uma frase ou oração composta, assim como é uma frase ou oração complexa ‘período composto por subordinação’. Uma fase sem verbo é normalmente uma oração que sofreu transformação(ões) de supressão ou elipse”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUFT, Celso Pedro. Moderna gramática brasileira. São Paulo: Globo, 2002, p. 30. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa em relação ao período composto por coordenação, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	As orações classificadas como conclusivas indicam uma ideia contrária àquela enunciada na primeira oração.
	
	B
	As orações classificadas como aditivas são usadas quando queremos apenas adicionar uma informação.
Você acertou!
“De acordo com o valor de sentido (ou conteúdo semântico) apresentado pelas conjunções coordenativas, podemos classificá-las em aditivas, adversativas, conclusivas, explicativas e alternativas. São muitos os nomes usados para a classificação, mas veremos que não é difícil entender o porquê desses nomes. Todos eles estão relacionados ao que queremos dizer com nossas sentenças. As aditivas são usadas quando queremos apenas adicionar uma informação. A conjunção mais comum desse tipo é e. Além desta, temos também não só... mas/como também, assim como etc. Já as adversativas indicam uma ideia contrária àquela enunciada na primeira oração. É o que ocorre, por exemplo, quando usamos mas, porém, entretanto, no entanto, todavia etc. As conclusivas são utilizadas quando queremos concluir alguma coisa com base no que foi dito anteriormente. Para isso, fazemos uso de expressões como portanto, por fim e logo. Para explicarmos alguma coisa, vamos utilizar as explicativas, como porque, pois e porquanto. Finalmente, temos as alternativas, que tomam cada uma das orações como uma opção. Ou... ou, ora... ora, quer... quer, seja... seja são exemplos desse tipo de conjunção (livro-base, p. 58,59).
	
	C
	As orações classificadas como aditivas são utilizadas quando queremos concluir alguma coisa com base no que foi dito anteriormente.
	
	D
	As orações classificadas como conclusivas são usadas quando queremos apenas adicionar uma informação.
	
	E
	As orações classificadas como adversativas são utilizadas para explicar alguma coisa.
Questão 2/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Atente para a seguinte afirmação: 
“Predicado é aquilo que se declara a respeito do sujeito. Nele é obrigatória a presença de um verbo ou locução verbal. Quando se identifica o sujeito de uma oração, identifica-se também o predicado. Em termos, tudo o que difere do sujeito (e do vocativo, quando ocorrer) numa oração é o seu predicado”.
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: SÓ Português. Predicado. http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint10.php. Acesso em 29 ago. 2016.
Conforme os conteúdos livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do predicado das orações de acordo com a gramática normativa tradicional, ordene cada uma das seguintes sentenças ao seu respectivo predicado: 
1. O imóvel é novo.
2. A imobiliária alugou o imóvel.
3. João mudou feliz. 
(  ) Predicado verbo-nominal
(  ) Predicado verbal
(  ) Predicado nominal 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	1 – 3 – 2
	
	C
	3 – 2 – 1
Você acertou!
A sequência correta é: 3 – 2 – 1. Segundo o livro-base: “O predicado verbal tem como núcleo um verbo pleno. Já, o nominal tem como núcleo um verbo de ligação; por sua vez, o verbo-nominal tem um verbo pleno como núcleo que é seguido de um predicativo” (livro-base, p. 41).
	
	D
	2 – 1 – 3
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 3/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Todas as palavras que constituem o léxico da língua podem ser analisadas dentro da predicação. Os predicados são semanticamente interpretados como designadores de propriedades ou relações, e suas categorias são distinguidas segundo suas propriedades formais e funcionais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NEVES, Maria Helena de Loura. Gramática de usos do português. São Paulo: Editora UNESP, 2000, p. 23. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre os tipos de predicados, indique a alternativa que apresenta um predicado verbo-nominal.
Nota: 10.0
	
	A
	Maria trouxe o livro.
	
	B
	Nós somos professores.
	
	C
	Pedro corre pensativo.
Você acertou!
O “predicado pode ser de três tipos: verbal, nominal e verbo-nominal. O predicado verbal tem como núcleo um verbo pleno [Pedro corre]. Já o nominal tem como núcleo um verbo de ligação [Pedro é corredor]; por sua vez, o verbo-nominal tem um verbo pleno como núcleo que é seguido de um predicativo [Pedro corre pensativo]” (livro-base, p. 41).
	
	D
	O cachorro late muito.
	
	E
	Roubaram nossa casa.
Questão 4/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Atente para o seguinte extrato de texto:
“Todas as frases são formadas por sintagmas, que são segmentos que indicam a relação de dependência entre as palavras e que desempenham, em uma sentença, diferentes funções”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ESTUDO Prático. Sintagma. <http://www.estudopratico.com.br/sintagma>. Acesso em 23 set. 2016.
Segundo os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a análise sintática funcional dos termos das orações, na sentença “A tradução do livro O Filho Eterno foi muito elogiada pela crítica.”, o sintagma preposicional “do livro” deve ser classificado sintaticamente como:
 
Nota: 10.0
	
	A
	Adjunto adverbial
	
	B
	Complemento nominal
Você acertou!
Segundo uma análise sintática funcional, na sentença em questão, o sintagma preposicional “do livro” corresponde a um complemento nominal, visto estar ligado ao nome “tradução”. “O sintagma preposicional [...] pode ser encontrado quando nos referimos ao complemento do nome, ou seja, complementonominal. Um nome como destruição pede que se diga o que foi destruído; uma palavra relacionada ao nome família pede que se diga de quem é a família em questão. [Exemplos] A destruição da cidade apareceu em todos os noticiários. [e] A mãe da menina é uma cantora famosa. Nesses exemplos, temos [da cidade] e [da menina] como sintagmas preposicionais ligados ao nome. Por isso, eles são chamados de complementos do nome — alguns nomes pedem esse tipo de informação, assim como alguns verbos” (livro-base, p. 43).
	
	C
	Adjunto adnominal
	
	D
	Locução adnominal
	
	E
	Complemento verbal
Questão 5/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Considere o seguinte fragmento de texto: 
“Uma oração é considerada subordinada adverbial quando se encaixa na oração principal, funcionando como adjunto adverbial. É introduzida pelas conjunções subordinativas e classificada de acordo com as circunstâncias que exprimem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CABRAL, Marina. Oração subordinada adverbial. <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/oracao-subordinada-adverbial.htm>. Acesso em 23 set. 2016. 
Segundo os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as orações subordinadas adverbiais, assinale a alternativa cuja reescrita do enunciado “Todo começo é difícil, portanto, é necessária muita disciplina para não perder o foco.” apresenta um valor de sentido condicional:
Nota: 10.0
	
	A
	Se todo começo é difícil, muita disciplina é necessária para que o foco não seja perdido.
Você acertou!
“Subordinada adverbial condicional: esse tipo de subordinada apresenta uma condição para que algo ocorra. Se parar de chover, vamos viajar. Então, a condição de a viagem ocorrer é a chuva parar” (livro-base, p. 66).
	
	B
	O início de algo difícil demanda muita disciplina, portanto, exige foco.
	
	C
	Iniciar algo é difícil e requer muita disciplina para que o foco seja mantido.
	
	D
	Todo começo é difícil, porém muita disciplina é necessária para que o foco seja mantido.
	
	E
	Muita disciplina é exigida a fim de se começar algo difícil.
 
Questão 6/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Leia o fragmento de texto abaixo: 
“Entre os complementos, contam-se os objetos (direto e indireto) e o predicativo. Ao lado do objeto indireto incluo o ‘complemento’ adverbial, exigido, como aquele, por determinados verbos que se complementam com locativos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUFT, Celso Pedro. Moderna gramática brasileira. São Paulo: Globo, 2002, p. 32. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa a respeito da classificação dos complementos de um verbo, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	Os objetos são os complementos de um verbo e podem ser de dois tipo: direto e indireto.
Você acertou!
“Em relação aos complementos de um verbo (complementos verbais), temos os objetos. Eles podem ser de dois tipos: direto (OD) e indireto (OI). A diferença entre eles está no fato de o objeto indireto precisar do intermédio de uma preposição” (livro-base, p. 42).
	
	B
	Os objetos são os complementos de um verbo e podem ser de dois tipos: segmentados e não segmentados.
	
	C
	Os pronomes são os complementos de um verbo e podem ser de dois tipos: segmentados e não segmentados.
	
	D
	Os artigos são os complementos de um verbo e podem ser de dois tipos: direto e indireto.
	
	E
	Os predicativos são os complementos de um verbo e podem ser de dois tipos: direto e indireto.
Questão 7/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Leia o fragmento de texto abaixo: 
“Período composto é o período que se constitui de mais de uma oração. Os períodos compostos podem ser formados das seguintes maneiras: podem ser compostos por coordenação, compostos por subordinação, ou ainda compostos por coordenação e subordinação, simultaneamente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PORTAL São Francisco. Período composto. <https://www.portalsaofrancisco.com.br/portugues/periodo-composto>. Acesso em 09 maio 2018.
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as concepções das gramáticas tradicionais a respeito do período composto no que se refere às características da subordinação, indique a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Ao contrário da coordenação, no processo de subordinação, temos uma “dependência” de uma oração em relação à outra.
Você acertou!
“Ao contrário da coordenação, no processo de subordinação temos uma ‘dependência’ de uma oração em relação à outra, tanto em relação à estrutura (nível sintático) quanto em relação ao significado (nível semântico). Ao unirmos duas orações pelo processo de subordinação, temos uma dependência sintática entre elas porque a sentença complexa não fica sintaticamente completa [...]. Para completar sua estrutura, uma oração foi inserida. Assim, a oração subordinada completa a estrutura da outra oração, chamada de oração matriz ou principal. As orações subordinadas podem ser classificadas de várias formas, como veremos a seguir. Essa classificação está associada a três das classes de palavras que podem ocupar um ‘lugar sintático’ em uma sentença, a saber: substantivo, adjetivo e advérbio. Assim, temos os seguintes tipos de orações subordinadas: substantiva, adjetiva e adverbial” (livro-base, p. 59,60).
	
	B
	As orações subordinadas são aquelas que não apresentam relação de dependência entre elas.
	
	C
	As orações subordinadas são classificadas como: aditivas, adversativas, conclusivas e explicativas.
	
	D
	As orações subordinadas são aquelas que necessariamente apresentam verbos de ligação.
	
	E
	As orações subordinadas são aquelas que apresentam sentido completo quando lidas isoladas da oração principal.
Questão 8/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Atente para a seguinte situação: 
Suponha que em uma determinada produção textual, um aluno X tenha escrito, em certo trecho de sua narrativa, o seguinte enunciado: “A porta deliberadamente correu para o fundo da sala”.
Fonte: Citação criada pelo autor desta questão. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre os papéis semânticos e a gramaticalidade ou não das sentenças, o enunciado proferido pelo aluno na dada citação...
Nota: 10.0
	
	A
	é agramatical visto que o papel semântico atribuído ao termo [para o fundo da sala] é de alvo.
	
	B
	é agramatical, pois a estrutura argumental do verbo [correr] exige que seu argumento externo seja um ser animado, no contexto apresentado.
Você acertou!
“Os papéis temáticos influenciam na gramaticalidade ou não das sentenças, pois o elemento central da oração, o verbo, ‘pede’ características específicas das palavras, para que, na junção destas, haja um significado e a consequente compreensão do que se está tentando dizer” (livro-base, p. 100).
	
	C
	é gramatical, uma vez que a estrutura argumental do verbo “correr” exige dois argumentos e estes foram saturados pelos sintagmas [a porta] e [o fundo da sala].
	
	D
	é gramatical, já que [a porta] desempenha papel temático de causa.
	
	E
	é agramatical, devido ao fato de que [a porta] recebe papel temático de paciente, no contexto indicado.
 
Questão 9/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Atente para o seguinte fragmento de texto: 
“Orações subordinadas substantivas são orações que exercem as funções de sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicado nominal e aposto, tendo a mesma função que um substantivo na estrutura frásica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NORMA Culta. Língua Portuguesa em bom português. <http://www.normaculta.com.br/oracoes-subordinadas-substantivas>. Acesso em: 23 set. 20016. 
Considerando os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as orações subordinadassubstantivas, é correto afirmar que a oração destacada em “É necessário que todos os alunos estudem.”...
Nota: 10.0
	
	A
	corresponde a uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
	
	B
	corresponde a uma oração subordinada substantiva predicativa.
	
	C
	diz respeito a uma oração subordinada substantiva completiva nominal.
	
	D
	trata-se de uma oração subordinada substantiva subjetiva.
Você acertou!
Tendo em vista o lugar ocupado, a oração destacada atua como sujeito, isto é, assume a função de argumento externo do verbo (livro-base, p. 61).
	
	E
	corresponde a uma oração subordinada substantiva apositiva.
Questão 10/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Considere o texto a seguir:
No Brasil, os homens sempre tiveram o direito de votar e ser votados. As mulheres, a partir de 1933, também. Esses fatos revelam o quanto a sociedade brasileira precisa “crescer” para, de fato, ser democrática.
 Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre elementos anafóricos, é correto afirmar que a afirmação “As mulheres, a partir de 1933, também”, destacada na citação acima apresenta:
 
Nota: 0.0
	
	A
	uma elipse, cuja referência é “tiveram o direito de votar e ser votadas”.
Uma vez que o fenômeno da elipse corresponde a “uma parte da sentença que não é falada” (livro-base, p. 113), neste caso, a ideia omitida é “tiveram o direito de votar e ser votadas”. Segundo o livro-base, a “elipse de palavras e frases também faz parte deste estudo. Vejamos [o exemplo] [...]: O menino ganhou uma bola, e a menina não. [Nesse exemplo], temos uma elipse de algo que já foi dito anteriormente, mas que não é dito novamente. Para tornarmos o tema mais evidente, vejamos [...] [a sentença reproduzida] sem a elipse: O menino ganhou uma bola, e a menina não (ganhou uma bola). Podemos perceber, portanto, que há uma parte da sentença que não é falada, mas é interpretada por meio de uma projeção. Observe que, se não se conhece a primeira parte da sentença, fica impossível compreender o que a segunda quer dizer. Portanto, se apenas se conhecesse o excerto “e a menina não”, não seria possível interpretar a sentença” (livro-base, p. 113)
	
	B
	uma anáfora, cuja referência é “também”.
	
	C
	uma anáfora estabelecida pela conjunção “e”.
	
	D
	uma elipse, cuja referência é “sempre tiveram o direito de votar e ser votadas”.
	
	E
	uma elipse, cuja referência é “os homens sempre”.
 
Questão 1/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Atente para a seguinte afirmação: 
“Predicado é aquilo que se declara a respeito do sujeito. Nele é obrigatória a presença de um verbo ou locução verbal. Quando se identifica o sujeito de uma oração, identifica-se também o predicado. Em termos, tudo o que difere do sujeito (e do vocativo, quando ocorrer) numa oração é o seu predicado”.
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: SÓ Português. Predicado. http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint10.php. Acesso em 29 ago. 2016.
Conforme os conteúdos livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do predicado das orações de acordo com a gramática normativa tradicional, ordene cada uma das seguintes sentenças ao seu respectivo predicado: 
1. O imóvel é novo.
2. A imobiliária alugou o imóvel.
3. João mudou feliz. 
(  ) Predicado verbo-nominal
(  ) Predicado verbal
(  ) Predicado nominal 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	1 – 3 – 2
	
	C
	3 – 2 – 1
Você acertou!
A sequência correta é: 3 – 2 – 1. Segundo o livro-base: “O predicado verbal tem como núcleo um verbo pleno. Já, o nominal tem como núcleo um verbo de ligação; por sua vez, o verbo-nominal tem um verbo pleno como núcleo que é seguido de um predicativo” (livro-base, p. 41).
	
	D
	2 – 1 – 3
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 2/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Atente para a seguinte situação: 
Suponha que em uma determinada produção textual, um aluno X tenha escrito, em certo trecho de sua narrativa, o seguinte enunciado: “A porta deliberadamente correu para o fundo da sala”.
Fonte: Citação criada pelo autor desta questão. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre os papéis semânticos e a gramaticalidade ou não das sentenças, o enunciado proferido pelo aluno na dada citação...
Nota: 10.0
	
	A
	é agramatical visto que o papel semântico atribuído ao termo [para o fundo da sala] é de alvo.
	
	B
	é agramatical, pois a estrutura argumental do verbo [correr] exige que seu argumento externo seja um ser animado, no contexto apresentado.
Você acertou!
“Os papéis temáticos influenciam na gramaticalidade ou não das sentenças, pois o elemento central da oração, o verbo, ‘pede’ características específicas das palavras, para que, na junção destas, haja um significado e a consequente compreensão do que se está tentando dizer” (livro-base, p. 100).
	
	C
	é gramatical, uma vez que a estrutura argumental do verbo “correr” exige dois argumentos e estes foram saturados pelos sintagmas [a porta] e [o fundo da sala].
	
	D
	é gramatical, já que [a porta] desempenha papel temático de causa.
	
	E
	é agramatical, devido ao fato de que [a porta] recebe papel temático de paciente, no contexto indicado.
 
Questão 3/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Uma oração é subordinada quando exerce função sintática sobre outras, ou seja, depende de outra para que a sentença estabeleça seu sentido completo. As orações subordinadas são classificadas em adverbiais, adjetivas e substantivas dependendo da função sintática exercida na frase”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TODA Matéria. Orações subordinadas adverbiais. <https://www.todamateria.com.br/oracoes-subordinadas-adverbiais>. Acesso em 23 set. 2016. 
Tendo presente os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as orações subordinadas adverbiais, é correto afirmar que a oração subordinada destacada em “O menino correu tanto que se cansou.” deve ser classificada como:
Nota: 10.0
	
	A
	adverbial temporal.
	
	B
	adverbial concessiva.
	
	C
	adverbial comparativa.
	
	D
	adverbial consecutiva.
Você acertou!
As orações subordinadas adverbiais consecutivas exprimem um valor de sentido de consequência. Na oração em questão, a consequência de o menino correr “tanto” foi a de “ter se cansado” (livro-base, p. 65).
	
	E
	adverbial final.
Questão 4/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Leia o excerto de texto a seguir: 
“De acordo com dados da Sinopse do Professor da Educação Básica, divulgada pelo MEC (Ministério da Educação) no fim de 2010, existem quase 2 milhões de professores, dos quais mais de 1,6 milhão são do sexo feminino”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HARNIK, Simone. Brasil: 8 em 10 professores da educação básica são mulheres. <http://educacao.uol.com.br/noticias/2011/03/03/brasil-8-em-10-professores-da-educacao-basica-sao-mulheres.htm>. Acesso em 07 jul. 2016. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre flexões morfológicas, a ocorrência da palavra “professores”, tal qual destacada no fragmento, justifica-se, pois:
Nota: 10.0
	
	A
	Trata-se de um adjetivo que recebe flexão de gênero e de número em língua portuguesa.
	
	B
	Trata-se de um adjetivo que, no contexto indicado, recebe flexão de número a fim de concordar com o verbo “existir”, conjugado na terceira pessoa do plural.
	
	C
	Trata-se de um substantivo que, no contexto indicado, recebe somente a flexão de gênero devido às normas da língua portuguesa.
	
	D
	É um nome que apresenta, no contexto indicado, além da flexão de número, a flexão de gênero, no caso, masculino, por ser esta a forma não marcada em língua portuguesa.
Vocêacertou!
“Se o masculino não é marcado, é por isso que, normalmente, quando há palavras masculinas e femininas em um mesmo contexto, usamos o masculino” (livro-base, p. 25).
	
	E
	Diz respeito a um advérbio que recebe flexões de gênero e número para se adequar ao padrão culto da língua portuguesa.
 
Questão 5/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Leia o fragmento de texto abaixo: 
“Entre os complementos, contam-se os objetos (direto e indireto) e o predicativo. Ao lado do objeto indireto incluo o ‘complemento’ adverbial, exigido, como aquele, por determinados verbos que se complementam com locativos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUFT, Celso Pedro. Moderna gramática brasileira. São Paulo: Globo, 2002, p. 32. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa a respeito da classificação dos complementos de um verbo, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	Os objetos são os complementos de um verbo e podem ser de dois tipo: direto e indireto.
Você acertou!
“Em relação aos complementos de um verbo (complementos verbais), temos os objetos. Eles podem ser de dois tipos: direto (OD) e indireto (OI). A diferença entre eles está no fato de o objeto indireto precisar do intermédio de uma preposição” (livro-base, p. 42).
	
	B
	Os objetos são os complementos de um verbo e podem ser de dois tipos: segmentados e não segmentados.
	
	C
	Os pronomes são os complementos de um verbo e podem ser de dois tipos: segmentados e não segmentados.
	
	D
	Os artigos são os complementos de um verbo e podem ser de dois tipos: direto e indireto.
	
	E
	Os predicativos são os complementos de um verbo e podem ser de dois tipos: direto e indireto.
Questão 6/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Considere o texto a seguir:
No Brasil, os homens sempre tiveram o direito de votar e ser votados. As mulheres, a partir de 1933, também. Esses fatos revelam o quanto a sociedade brasileira precisa “crescer” para, de fato, ser democrática.
 Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre elementos anafóricos, é correto afirmar que a afirmação “As mulheres, a partir de 1933, também”, destacada na citação acima apresenta:
 
Nota: 10.0
	
	A
	uma elipse, cuja referência é “tiveram o direito de votar e ser votadas”.
Você acertou!
Uma vez que o fenômeno da elipse corresponde a “uma parte da sentença que não é falada” (livro-base, p. 113), neste caso, a ideia omitida é “tiveram o direito de votar e ser votadas”. Segundo o livro-base, a “elipse de palavras e frases também faz parte deste estudo. Vejamos [o exemplo] [...]: O menino ganhou uma bola, e a menina não. [Nesse exemplo], temos uma elipse de algo que já foi dito anteriormente, mas que não é dito novamente. Para tornarmos o tema mais evidente, vejamos [...] [a sentença reproduzida] sem a elipse: O menino ganhou uma bola, e a menina não (ganhou uma bola). Podemos perceber, portanto, que há uma parte da sentença que não é falada, mas é interpretada por meio de uma projeção. Observe que, se não se conhece a primeira parte da sentença, fica impossível compreender o que a segunda quer dizer. Portanto, se apenas se conhecesse o excerto “e a menina não”, não seria possível interpretar a sentença” (livro-base, p. 113)
	
	B
	uma anáfora, cuja referência é “também”.
	
	C
	uma anáfora estabelecida pela conjunção “e”.
	
	D
	uma elipse, cuja referência é “sempre tiveram o direito de votar e ser votadas”.
	
	E
	uma elipse, cuja referência é “os homens sempre”.
 
Questão 7/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Todas as palavras que constituem o léxico da língua podem ser analisadas dentro da predicação. Os predicados são semanticamente interpretados como designadores de propriedades ou relações, e suas categorias são distinguidas segundo suas propriedades formais e funcionais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NEVES, Maria Helena de Loura. Gramática de usos do português. São Paulo: Editora UNESP, 2000, p. 23. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre os tipos de predicados, indique a alternativa que apresenta um predicado verbo-nominal.
Nota: 10.0
	
	A
	Maria trouxe o livro.
	
	B
	Nós somos professores.
	
	C
	Pedro corre pensativo.
Você acertou!
O “predicado pode ser de três tipos: verbal, nominal e verbo-nominal. O predicado verbal tem como núcleo um verbo pleno [Pedro corre]. Já o nominal tem como núcleo um verbo de ligação [Pedro é corredor]; por sua vez, o verbo-nominal tem um verbo pleno como núcleo que é seguido de um predicativo [Pedro corre pensativo]” (livro-base, p. 41).
	
	D
	O cachorro late muito.
	
	E
	Roubaram nossa casa.
Questão 8/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Considere o seguinte fragmento de texto: 
“Uma oração é considerada subordinada adverbial quando se encaixa na oração principal, funcionando como adjunto adverbial. É introduzida pelas conjunções subordinativas e classificada de acordo com as circunstâncias que exprimem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CABRAL, Marina. Oração subordinada adverbial. <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/oracao-subordinada-adverbial.htm>. Acesso em 23 set. 2016. 
Segundo os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as orações subordinadas adverbiais, assinale a alternativa cuja reescrita do enunciado “Todo começo é difícil, portanto, é necessária muita disciplina para não perder o foco.” apresenta um valor de sentido condicional:
Nota: 10.0
	
	A
	Se todo começo é difícil, muita disciplina é necessária para que o foco não seja perdido.
Você acertou!
“Subordinada adverbial condicional: esse tipo de subordinada apresenta uma condição para que algo ocorra. Se parar de chover, vamos viajar. Então, a condição de a viagem ocorrer é a chuva parar” (livro-base, p. 66).
	
	B
	O início de algo difícil demanda muita disciplina, portanto, exige foco.
	
	C
	Iniciar algo é difícil e requer muita disciplina para que o foco seja mantido.
	
	D
	Todo começo é difícil, porém muita disciplina é necessária para que o foco seja mantido.
	
	E
	Muita disciplina é exigida a fim de se começar algo difícil.
 
Questão 9/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“As orações subordinadas substantivas exercem função sintática própria do substantivo. São geralmente introduzidas por conjunções integrantes, como que e se”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RIGONATTO, Mariana. Orações subordinadas substantivas. <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/oracao-subordinada-substantiva.htm>. Acesso em 23 set. 2016.
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as orações subordinadas, é correto afirmar que a oração subordinada destacada em “Os trabalhadores tinham certeza de que era preciso fazer uma greve.” trata-se de uma:
Nota: 10.0
	
	A
	oração subordina substantiva completiva nominal.
Você acertou!
Tendo em vista o lugar ocupado, a oração destacada atua como um complemento do nome “certeza”, logo, de acordo com uma análise sintática funcional, trata-se de uma oração subordinada substantiva completiva nominal. “Esse tipo de sentença, muitas vezes, pode ser confundido com a objetiva indireta, principalmente por causa da existência da preposição. E preciso considerar que a objetiva indireta complementa um verbo, enquanto a completiva nominal complementa um nome, exercendo a função de complemento nominal. Portanto, é o que teríamos a seguir, representado pela oração em destaque: O povo tem vontade de que o país melhore”  (livro-base, p. 62).
	
	B
	oração subordinada adjetiva explicativa.
	
	C
	a uma oração subordinadaadverbial concessiva.
	
	D
	oração subordinada substantiva objetiva indireta.
	
	E
	oração subordinada substantiva subjetiva.
 
Questão 10/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Atente para o seguinte texto: 
Como se não fossem suficientes as dificuldades de uma recente transição do país de economia agrícola para economia urbana industrial e de serviços, há, ainda, heranças deixadas pelo longo período de escravidão no país, que influencia o racismo, ao qual  os negros ainda são submetidos.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Conforme os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre flexões morfológicas, é correto afirmar que o excerto de texto apresentado não está de acordo com a norma culta da língua, pois:
Nota: 10.0
	
	A
	“suficientes” apresenta a flexão de plural, concordando, assim, em número com o substantivo “dificuldades”.
	
	B
	“deixadas” concorda em gênero e número com “heranças”.
	
	C
	“influencia” não apresenta flexão de número, violando, assim, a concordância verbal necessária com seu respectivo sujeito, qual seja, “heranças deixadas pelo longo período de escravidão no país”.
Você acertou!
De acordo com a norma culta, “podemos separar uma sentença em duas partes: sujeito e predicado. O sujeito geralmente é um SN, e o predicado é o SV. Portanto, o sujeito tem como núcleo um nome e concorda com o núcleo do predicado, que é um verbo (por isso, SV)” (livro-base, p. 40). O verbo tem como característica a propriedade de concordar em número e em pessoa com seu sujeito. No caso, o verbo influenciar deve ir para o plural (“influenciam”) para concordar com o sujeito “heranças deixadas pelo longo período de escravidão no país” (livro-base, p. 25 e 40).
	
	D
	o verbo “haver” deveria apresentar a flexão de número a fim de estabelecer a concordância com o termo “heranças deixadas pelo longo período de escravidão no país”.
	
	E
	o verbo “influencia” estabelece concordância de número com o termo “o racismo”.