Aula 2-A SAÚDE DA MULHER NO CICLO VITAL

Prévia do material em texto

A SAÚDE NO 
CICLO VITAL 
PROF(A): ÉRIKA WANESSA FURTADO ANDRADE 
CICLO VITAL 
◦ é o conjunto das fases da 
vida onde é suposto realizar-
se uma série de transições e 
de superar uma série de 
provas e de crises. 
◦ Os indivíduos passam por 
diferentes etapas do ciclo de 
vida: a infância, a juventude, 
a maturidade, a velhice. 
CICLO VITAL 
◦ A importância da idade ou 
do grupo de idades sempre 
foi elementar para a 
identificação social, 
juntamente com o sexo. 
◦ A idade vai se modificando 
ao longo do tempo e é essa 
modificação, concretizada 
em ciclos de vida, que 
determina estatutos e 
funções diferentes para os 
indivíduos. 
 
POLÍTICA DE SAÚDE DA 
MULHER 
◦ POR QUÊ UMA ASSISTÊNCIA VOLTADA 
◦ À SAÚDE DA MULHER? 
 
SITUAÇÃO DE SAÚDE 
 DISCRIMINAÇÃO NAS RELAÇÕES 
DE TRABALHO E SOBRECARGA 
COM RESPONSABILIDADES DOMÉSTICAS 
 
Enfoque de Gênero 
“Conjunto de relações, atributos, papéis, crenças e atitudes que definem o que significa ser homem ou ser 
mulher. Na maioria das sociedades as relações de gênero são desiguais.” 
(BRASIL, 2004) 
 
SAÚDE DA MULHER 
◦ CONCEITO RESTRITO: aspectos da biologia e anatomia do corpo 
feminino; 
◦ CONCEITO AMPLO: dimensões dos direitos humanos e cidadania; 
◦ Prioridade nos programas de saúde do país; 
◦ Direito conquistado- movimentos feministas 
◦ Ênfase: processo gravídico- puerperal 
SAÚDE DA MULHER 
◦ DEVE CONTEMPLAR- mulheres a partir de 10 anos; 
◦ Idade reprodutiva: 10 a 49 anos 
Diagnóstico da Situação da Saúde 
da Mulher 
◦ Mortalidade Feminina 
Doenças cardiovasculares (AVC, IAM); 
Neoplasias; 
Aids; 
Homicídios; 
Doença hipertensiva; 
Diabetes. 
 
HIV / Aids 
◦ Aumento de índices na população feminina; 
◦ Faixa etária mais atingida: 20 a 39 anos; 
◦ Aumento da infeccão em crianças verticalmente expostas; 
◦ Acões adequadas diminuem a ocorrência da TV para o HIV em 2,5%; 
◦ Dificuldade em negociar o uso do preservativo com o parceiro; 
 
Violência Doméstica e Sexual 
◦ Indicador de discriminacão de gênero contra a mulher; 
◦ É de notificacão compulsória; 
◦ Problemas mais frequentes 
◦ Dores e desconforto, dificuldade de concentracão e tonturas; 
◦ A grande maioria das mulheres vitimadas não procura os serviços de 
saúde; 
◦ Expansão da atenção às vítimas de violência. 
 
ESTRUTURA DO CICLO DE VIDA 
◦ Inclui os fatores biológicos, sociais, ambientais e culturais que 
influenciam nas necessidades de saúde, sendo estes 
consideradas de forma coerente e integrada. 
 
A MULHER NO CICLO VITAL 
◦ Infância 
◦ Adolescência - Puberdade 
◦ Maturidade Sexual e Reprodutiva 
◦ Climatério 
◦ Senescência 
INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA 
◦ Infância: 0 – 9 anos 
◦ Adolescência-OMS: 10 – 19 anos 
◦ Adolescência- ECA: 12- 18 anos 
◦ Adolescência inicial: 10 – 13 anos 
◦ Adolescência Média: 14-16 anos 
◦ Adolescência Tardia: 17-19 anos 
 
INFÂNCIA 
◦ Desenvolvimento físico e emocional 
◦ Situação dos ovários 
◦ Manifestações primárias 
◦ Prevenção de doenças – vacinações 
 
ADOLESCÊNCIA 
Ser adolescente é.... 
“A adolescência é um período importante no ciclo vital, 
caracterizado por intensas mudanças biológicas, psicológicas e 
sociais, durante o qual culmina todo o processo de 
amadurecimento biopsicossocial” 
“A adolescência diz respeito á passagem da infância para a 
idade adulta” 
ADOLESCÊNCIA 
CONSTITUIÇÃO 
ESTÁGIOS DE TANNER- 
Puberdade 
 
Cálculo da altura-alvo 
genético 
Obesidade 
PUBERDADE 
◦ 1° Sinal: Telarca- broto mamário 
◦ 2 ° Sinal: Pubarca ou adrenarca- pêlos 
◦ 3° Sinal: Menarca- 1ª menstruação 
 
A RECEPÇÃO NOS SERVIÇOS 
DE SAÚDE 
◦ Cada visita do adolescente oferece ao profissional a 
oportunidade de detectar, refletir e auxiliar na resolução de 
questões distintas. 
◦ Comunicação verbal e não-verbal. 
◦ Acolhimento 
◦ Adequação do espaço físico. 
 
IMPORTANTE 
A CONSULTA 
◦ ENTREVISTA 
◦ Não deve obedecer a formatos rígidos e pré-concebidos; 
◦ DINÂMICA 
◦ Entrevista em dois momentos: adolescente sozinho e depois com 
a família; 
◦ Exame Físico; 
◦ Equipe Interdisiplinar; 
O PROFISSIONAL 
MULHER- maturidade sexual 
◦ FASE REPRODUTIVA 
◦ Planejamento familiar 
◦ Pré-Natal 
◦ Parto e Puerpério 
◦ Aleitamento materno 
◦ Intercorrências obstétricas 
◦ Vigilância epidemiológica de morte materna 
◦ Sexualidade 
MULHER- maturidade sexual 
◦ ASPECTO SOCIAL 
◦ Violência contra a mulher 
◦ Discriminação 
◦ Vulnerabilidade 
 
◦ Prevenção e controle do câncer de colo uterino e de mamas 
CLIMATÉRIO E MENOPAUSA 
◦ CLIMATÉRIO: é a fase de transição entre o período reprodutivo e 
o não reprodutivo, até os 65 anos; 
◦ MENOPAUSA: é um marco dessa fase, correspondendo ao último 
período menstrual, por um período de 12 meses de amenorréia. 
◦ A idade média das mulheres na menopausa é de 51 anos, 
podendo variar de 48 a 55 anos. Quando ocorre nas mulheres 
com menos de 40 anos é chamada de menopausa prematura. 
SINAIS E SINTOMAS 
 
ondas de calor; 
suores noturnos; 
insônia; 
menor desejo sexual; 
irritabilidade; 
depressão; 
ressecamento vaginal; 
dor durante o ato sexual; 
diminuição da atenção e 
memória 
ATENÇÃO À SAÚDE 
DA MULHER 
Responsabilidades do Enfermeiro 
Lei nº7.498/86 – COFEN, art.11, inciso II 
◦ Determina que o enfermeiro como integrante da equipe de saúde deve: 
 
◦ Participar no planejamento, execução e avaliação da programação de saúde; 
 
◦ Prestar assistência de enfermagem à gestante, parturiente e puérpera. 
* Decreto 94.406/87 
Resolução COFEN – 233/99 
◦ Dispõe sobre a atuação de enfermeiros na assistência à mulher no ciclo 
gravídico puerperal; 
 
◦ Diagnóstico da gravidez pode ser feito pelo enfermeiro da UBS seguindo o 
protocolo específico (BRASIL, 2000). 
 
Atuação do Enfermeiro 
 
Funções Administrativas 
 
 
Funções Assistenciais 
 
 
Funções Educativas 
 
FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS 
 
 COORDENAÇÃO da unidade; 
 
 PLANEJAMENTO das ações de enfermagem; 
 
SUPERVISÃO das ações programadas; 
 
 AVALIAÇÃO das ações e dos profissionais 
que as executam. 
 Prestar assistência às mulheres em 
idade fértil, sejam adolescentes ou adultas; 
 
 Prestar assistência de enfermagem à 
mulher no período gravídico-puerperal; 
 
 Prestar assistência à mulher no climatério; 
 
 Prestar assistência à mulher vítima de 
 violência sexual e doméstica. 
 
FUNÇÕES ASSISTENCIAIS 
 
 
 individual 
POPULAÇÃO 
 coletiva 
 
 
 FUNCIONÁRIOS 
 
FUNÇÕES EDUCATIVAS 
 
 
 
Acolhimento 
 
 Ações de Vigilância Consulta 
de 
 à Saúde 
Enfermagem 
MULHERES EM 
 Planejamento IDADE FÉRTIL Prevenção 
e 
 Familiar exame das 
mamas 
 
 Prevenção das DST Tratamento de 
 e AIDS infecções 
vaginais 
Referências para 
outros profissionais e serviços 
 
 Diagnóstico precoce 
 da gravidez 
 Prevenção de CA Matrícula 
 cérvico-uterino e pré-natal 
 mamário MULHERES NO CICLO 
 GRÁVIDO-PUERPERAL 
 Métodos Consultas 
 contraceptivos subseqüentes 
 
 Revisão puerperalAleitamento materno 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Registro individual Atividade em 
 dos aspectos físicos grupos 
 e emocionais 
 MULHERES NO 
 CLIMATÉRIO 
 Orientação 
 nutricional Orientação quanto 
 à atividade física e 
 Orientação quanto intelectual 
ao uso de medicação 
e exames solicitados 
 
 Atendimento Apoio 
 privativo psicológico 
 
 
MULHERES VÍTIMAS DE 
VIOLÊNCIA SEXUAL 
 
 
Estimular denúncia Encaminhamento a 
à autoridade policial serviços de referência 
 
REFLEXÕES... 
◦ O enfermeiro é um profissional qualificado para o atendimento à mulher e precisa 
ampliar a sua atuação neste programa; 
 
◦ Papel muito importante na área educativa, de prevenção e promoção da saúde da 
mulher; 
 
◦ Agente da humanização. 
PRÁTICA 
◦ Realize uma entrevista de enfermagem, seguindo o roteiro de 
coleta de dados (individual). 
◦ Classifique: 
◦ Em que estágio do ciclo vital se encontra a mulher entrevistada? 
◦ De acordo com o ciclo vital, quais são as necessidades de saúde 
encontradas? 
◦ E você como profissional de saúde, como pode interferir para a 
melhoria e preservação da saúde da mulher? 
Prática- climatério 
 
 
 
ADOLESCENTE 
 
Atividade 
◦ Escreva um texto sobre as fases da vida. Segue roteiro para orientar a 
produção de texto: 
◦ . Nome das fases da vida e idade aproximada de início e término de 
cada etapa; 
◦ . Características comuns a cada fase; 
◦ . Comportamentos esperados; 
◦ . Atitudes que contribuem para viver cada etapa de forma positiva. 
 
Obrigado!!!