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ENADE – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EDUCAÇÃO FÍSICA · SOBRE OS PRESSUPOSTOS LEGAIS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM CURSOS DE NÍVEL SUPERIOR, É CORRETO AFIRMAR QUE: é uma modalidade educacional mediada pela tecnologia que prevê interação entre professores e alunos em lugares e tempos diversos. · ANALISE AS AFIRMATIVAS SOBRE OS CONCEITOS MODERNOS E TECNOLOGIAS UTILIZADAS PARA EDUCAÇÃO: I. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: REALIZA-SE POR DIFERENTES MEIOS (CORRESPONDÊNCIA POSTAL OU ELETRÔNICA, RÁDIO, TELEVISÃO, TELEFONE, FAX, COMPUTADOR, INTERNET, DENTRE OUTROS), SENDO UM TERMO ABRANGENTE MANTÉM A RELAÇÃO DE DISCUSSÃO DE TEMPO E ESPAÇO (DISTANCIAMENTO FÍSICO) DENTRO DO PROCESSO EDUCACIONAL, PORÉM NÃO É OBRIGATORIAMENTE DENTRO DO AMBIENTE INTERNET. II. EDUCAÇÃO ON-LINE: REALIZADA OBRIGATORIAMENTE COM INTERNET EM PAPEL PRINCIPAL COMO MEIO, PODE SER UTILIZADA DE FORMA SÍNCRONA OU ASSÍNCRONA. TEM COMO CARACTERÍSTICAS MAIS ENFÁTICAS A VELOCIDADE NA TROCA DE INFORMAÇÕES, O FEEDBACK ENTRE ALUNOS E PROFESSORES E O GRAU DE INTERATIVIDADE ALCANÇADO. III. AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: SALAS (AMBIENTE FÍSICO) DISPONIBILIZADAS NAS ESCOLAS PARA ACESSO À INTERNET. PARA AJUDAR OS PROFESSORES NO GERENCIAMENTO DE CONTEÚDOS PARA SEUS ALUNOS E NA ADMINISTRAÇÃO DO CURSO, PERMITE ACOMPANHAR CONSTANTEMENTE O PROGRESSO DOS ESTUDANTES. IV. BIBLIOTECA VIRTUAL: CONCEITO DE VIRTUALIZAÇÃO BIBLIOTECAS TRADICIONAIS. BASICAMENTE, SE REFERE À IDEIA DE UMA BIBLIOTECA INTANGÍVEL, OU SEJA, UM SERVIÇO DE INFORMAÇÃO SEM INFRAESTRUTURA FÍSICA QUE OFERECE MATERIAIS, EXCLUSIVAMENTE EM FORMATO DIGITAL. ESTÁ(ÃO) CORRETA(S) APENAS A(S) AFIRMATIVA(S): I, III e IV · COM RELAÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD), JULGUE OS ITENS SUBSEQUENTES. I. NA PRIMEIRA GERAÇÃO DA EAD, HOUVE ENSINO POR CORRESPONDÊNCIA, CARACTERIZADA PELO MATERIAL IMPRESSO, INICIADO NO SÉCULO XIX. II. A SEGUNDA GERAÇÃO DA EAD FOI MARCADA PELA TELEDUCAÇÃO/TELECURSOS, EMBASADA EM PROGRAMAS RADIOFÔNICOS E TELEVISIVOS, AULAS EXPOSITIVAS, FITAS DE VÍDEO E MATERIAL IMPRESSO. A COMUNICAÇÃO ASSÍNCRONA PREDOMINOU NESSE PERÍODO. III. A TERCEIRA GERAÇÃO DA EAD TEM COMO CARACTERÍSTICAS: USO DOS AMBIENTES INTERATIVOS, COM A ELIMINAÇÃO DO TEMPO FIXO PARA O ACESSO À EDUCAÇÃO; A COMUNICAÇÃO É SÍNCRONA; E AS INFORMAÇÕES SÃO ARMAZENADAS E ACESSADAS EM TEMPOS DIFERENTES SEM PERDER A INTERATIVIDADE. AS INOVAÇÕES DA WORLD WIDE WEB POSSIBILITARAM AVANÇOS NA EAD. HOJE, ALGUNS MEIOS DISPONÍVEIS SÃO: TELECONFERÊNCIA, CHAT, FÓRUNS DE DISCUSSÃO, CORREIO ELETRÔNICO, WEBLOGS, ESPAÇOS WIKI E PLATAFORMAS DE AMBIENTES VIRTUAIS QUE POSSIBILITAM INTERAÇÃO MULTIDIRECIONAL ENTRE ALUNOS E TUTORES. IV. NOS CURSOS A DISTÂNCIA EXISTE A BUSCA POR MÉTODOS DE AVALIAÇÃO ONLINE QUE POSSIBILITAM A AVALIAÇÃO FORMATIVA DO ALUNO, EMBASADA NO ACOMPANHAMENTO E ORIENTAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DESTE NO DESENVOLVIMENTO DE TAREFAS INDIVIDUAIS OU EM GRUPO. NO CONTEXTO DA EAD, ESSE NOVO PARADIGMA DE AVALIAÇÃO TEM RELEVÂNCIA AINDA MAIOR POR POSSIBILITAR A PERCEPÇÃO DO COMPORTAMENTO DO ALUNO E FAVORECER A IDENTIFICAÇÃO DE PROBLEMAS. V. O TERMO E-LEARNING É FRUTO MADURO DE UMA COMBINAÇÃO OCORRIDA ENTRE O ENSINO COM AUXÍLIO DA TECNOLOGIA E A EAD. AMBAS MODALIDADES CONVERGIRAM PARA A EDUCAÇÃO ONLINE E PARA O TREINAMENTO EMBASADO EM WEB, QUE, AO FINAL, RESULTOU NO E-LEARNING. ESTÃO CERTOS APENAS OS ITENS: I, IV e V. · A SELEÇÃO LEXICAL É A PEDRA ANGULAR NA CRIAÇÃO DE UMA PEÇA PUBLICITÁRIA IMPRESSA. IMPORTA RESSALTAR QUE ESSA ÁREA DO SABER ESTÁ EM CONSTANTE EXPANSÃO DEVIDO À NECESSIDADE DE OFERECER INOVAÇÃO PARA UM MERCADO ESSENCIALMENTE COMPETITIVO. ESSA EXPANSÃO DÁ-SE PELA CRIAÇÃO DE NOVAS PALAVRAS E TERMOS NOS DISCURSOS DE LÍNGUA GERAL E DE ESPECIALIDADE, OS QUAIS CONTRIBUEM PARA O PROCESSO EVOLUTIVO DA LÍNGUA. (…) OS EMPRÉSTIMOS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS, SOBRETUDO DO INGLÊS, SÃO PARTICULARMENTE MUITO PRODUTIVOS NAS LÍNGUAS DE ESPECIALIDADE. O DISCURSO PUBLICITÁRIO NÃO FOGE DESSE PROCESSO, PRINCIPALMENTE POR ESTAR INSERIDO EM CONTEXTO HISTÓRICO E SOCIAL QUE TEM O INGLÊS COMO A LÍNGUA MAIS EMPREGADA NA COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. DESSA FORMA, É DIFÍCIL, TALVEZ IMPOSSÍVEL, ESTABELECER O CONTROLE DAS INFLUÊNCIAS QUE AS LÍNGUAS EXERCEM UMAS SOBRE AS OUTRAS. E OS EMPRÉSTIMOS SÃO UM REFLEXO DESSE FENÔMENO. FONTE: BAZZON, S. E JESUS, A. M. TERMINOLOGIA E NEOLOGISMO NO TEXTO PUBLICITÁRIO DAS MÍDIAS DIGITAIS. REVISTA CIENTÍFICA UMC. MOGI DAS CRUZES, V. 2, N.1, 2017. ISSN 2525-5250. ASSIM, DE ACORDO COM O TEXTO BASE, CONSIDERE AS ASSERÇÕES: O INGLÊS É UMA LÍNGUA QUE TEM ESTREITA LIGAÇÃO COM A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. NO MEIO PUBLICITÁRIO, SEU USO É INCONTROLÁVEL. PORQUE PARA ATINGIR O PÚBLICO-ALVO É NECESSÁRIO ESTAR ATENTO À SELEÇÃO LEXICAL, OU SEJA, À SELEÇÃO DOS TERMOS QUE A COMUNIDADE ESTEJA FAMILIARIZADA A QUE É DESTINADA A PROPAGANDA. A RESPEITO DESSAS ASSERÇÕES, ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.
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