Prova Eletrônica_ Metodologia Científica(2)

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Prova Eletrônica
Entrega 25 jun em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 6 jun em 0:00 - 25 jun em 23:59 20 dias Limite de tempo 60 Minutos
Tentativas permitidas 3
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 1 20 minutos 30 de 30
MAIS RECENTE Tentativa 2 34 minutos 27 de 30
Tentativa 1 20 minutos 30 de 30
 As respostas corretas estarão disponíveis em 26 jun em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 27 de 30
Enviado 21 jun em 10:40
Esta tentativa levou 34 minutos.
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa e as respostas corretas serão apresentadas um dia após
a data encerramento da Prova Eletrônica.
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3 / 3 ptsPergunta 1
https://dombosco.instructure.com/courses/8949/quizzes/25670/history?version=1
https://dombosco.instructure.com/courses/8949/quizzes/25670/history?version=2
https://dombosco.instructure.com/courses/8949/quizzes/25670/history?version=1
https://dombosco.instructure.com/courses/8949/quizzes/25670/take?user_id=10601
Reflita sobre os conceitos abaixo e os identifique.
 
I. Conjunto de técnicas usadas em um estudo para obter uma
resposta, ou seja, é o caminho que percorremos para chegar a uma
conclusão científica. Não é único e nem sempre o mesmo para
analisar este ou aquele objeto.
II. Explicação descritiva de cada etapa realizada durante um estudo.
Além disso, é uma forma de estudo, orientada por diferentes
paradigmas ou modelos necessários para se chegar a conclusões
científicas.
 
 
I – Ciência;
II – Metodologia.
 
I – Método;
II – Metodologia.
 
I – Ciência;
II – Método.
 
I – Metodologia;
II – Método.
 
I – Método;
II – Pesquisa.
0 / 3 ptsPergunta 2IncorretaIncorreta
Aponte a alternativa com o procedimento incorreto em relação à
organização de um resumo.
 Deve conter, em média, 10 e 20 linhas.
 
Um resumo de trabalho científico contém em média entre 150 e 500
palavras.
 
O resumo deve ser redigido em vários parágrafos, pulando linhas e
dando espaços.
 
Deve ter caracteres menos do que os utilizados no texto (texto com
fonte 12 e resumo com tamanho 10).
 
O texto deve ser dividido em tema, objetivo(s), metodologia, resultados,
conclusão e, no final, palavras-chave.
3 / 3 ptsPergunta 3
São características da linguagem de um texto científico:
 Linguagem subjetiva e vocabulário técnico.
 
Linguagem objetiva, emprego de impessoalidade e uso da primeira
pessoa.
 
Norma culta, emprego da primeira pessoa do plural e citações diretas
curtas apenas.
 Linguagem objetiva, citações, notas de rodapé, referências.
 Clareza, incoerência textual, português coloquial.
3 / 3 ptsPergunta 4
“No planejamento de um TCC, a metodologia a ser utilizada dependerá
do tipo de pesquisa que você irá realizar para desenvolver seu
trabalho. Esse é o momento em que o pesquisador mais necessitará
da opinião do orientador que, por ter mais experiência do que ele em
determinados conteúdos, poderá auxiliá-lo a se definir por um ou outro
caminhão a fim de coletar os dados que levarão à formulação das
conclusões do estudo” (MARTINS JR., 2015, p. 49). Sendo assim,
aponte as formas de se realizar uma pesquisa e os tipos diferentes de
coleta de dados que elas suscitam, respectivamente.
 
Pesquisa bibliográfica e de campo; pesquisa exploratória e
experimental.
 
Pesquisa de campo e descritiva; revisão da literatura, pesquisa
experimental e exploratória.
 
Pesquisa bibliográfica e de campo; pesquisa bibliográfica, descritiva,
exploratória e experimental.
 Pesquisa de campo; pesquisa descritiva e exploratória.
 
Pesquisa bibliográfica e exploratória; revisão da literatura, pesquisa de
campo e experimental.
3 / 3 ptsPergunta 5
Das asserções abaixo, qual ou quais podem ser consideradas parte ou
mesmo a própria definição de ciência?
I. Conjunto de conhecimentos específicos e sistematizados, com
métodos, técnicas e objetos próprios.
II. Ciência vem do latim sciense e significa “saber” e “conhecer”. Para
Köche (2004), um saber verdadeiro, ou seja, correto, certo,
inquestionável.
III. Conhecimento amplo adquirido via reflexão ou experiência.
 
Marque a alternativa correta.
 Apenas a II está correta. 
 As três asserções estão corretas. 
 Apenas a III está correta. 
 Apenas I e II estão corretas. 
 Apenas a I está correta. 
3 / 3 ptsPergunta 6
A que etapa da pesquisa refere-se o trecho abaixo?
“(...) é um item do planejamento de um trabalho científico, no qual o
pesquisador faz uma abordagem pessoal sobre as razões que o
levaram a pesquisar determinado assunto e, também, para quem os
resultados obtidos servirão ou com quem contribuirão.”
 
 Conclusão. 
 Problema. 
 Método. 
 Justificativa. 
 Objetivo. 
3 / 3 ptsPergunta 7
A elaboração de uma pesquisa pode demorar três meses, seis meses,
um ano ou vários anos. Uma meta pode ser alcançada em pouco
tempo, e outra, em anos. Sendo assim, compare as definições.
“Quando algumas metas formuladas têm amplas condições de ser
alcançadas até o final do trabalho.”
X
“Algumas metas da pesquisa não terão condições de ser alcançadas
no final do trabalho, mas sim somente algum tempo depois, muito
tempo depois ou mesmo durante toda a vida da população
pesquisada.”
 
As definições correspondem:
 ao tema x à hipótese, consecutivamente.
 à hipótese x ao problema, consecutivamente.
 ao objetivo geral x ao objetivo específico, consecutivamente.
 ao problema x à hipótese, consecutivamente.
 objetivo específico x objetivo geral, consecutivamente.
3 / 3 ptsPergunta 8
Em relação ao conhecimento científico, pode-se dizer que:
 
esse nível de conhecimento “ocorre quando há algo oculto ou um
mistério, alguém que o manifesta e alguém que pretende conhecê-lo”.
 
por esse tipo de conhecimento, “a pessoa percebe entes e objetos,
fatos e fenômenos e sua ordem aparente com explicações
concernentes à razão de ser das coisas e das pessoas”.
 
esse nível de conhecimento interroga “principalmente sobre fatos e
problemas que cercam o ser humano concreto em seu contexto
histórico”.
 
esse nível de conhecimento procura conhecer a realidade em seu
contexto mais universal.
 
esse conhecimento “vai além do empírico, procurando compreender,
além do ente, do objeto, do fato e do fenômeno, sua estrutura, sua
organização e funcionamento, sua composição, suas causas e leis”.
3 / 3 ptsPergunta 9
Uma experiência é tudo o que é vivido e observado dentro e fora de si
mesmo. Assuntos e experiências diferentes possibilitam aumentar as
possíveis linhas de raciocínio que culminam na intuição. Considerando
a ideias apresentadas, compare as experiências abaixo e complete as
lacunas com a linha de raciocínio correspondente.
 
Uma experiência _________ é aquela que pode ser compartilhada por
outras pessoas, como, por exemplo, observar um objeto e descrevê-lo
(forma, cor, tamanho, etc.).
 
A experiência _________ depende de valores crenças e afetos do
observador, por exemplo, se o objeto observado é feio ou bonito, se
provoca sentimentos agradáveis ou desagradáveis, se faz lembrar de
outro objeto ou de um fato, etc.
 
Marque a alternativa correta.
 
 Lógica – racional. 
 Imediata – mediata. 
 Subjetiva – objetiva. 
 Racional – lógica. 
 Objetiva – subjetiva. 
3 / 3 ptsPergunta 10
Estas são etapas de um trabalho do tipo bibliográfico, exploratório e
descritivo.
I. Respostas às questões formuladas na delimitação do problema.
II. Respostas aos objetivos específicos formulados na introdução.
III. Resposta ao objetivo geral.
IV. Sugestões.
 
Em qual fase de um TCC devem constar essas etapas?
 Conclusão. 
 Desenvolvimento. 
 Revisão da literatura. 
 Introdução. 
 Anexo. 
Pontuação do teste: 27 de 30