Buscar

N2 - Leitura e produção textual FMU

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

26/10/2022 09:49 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1230195&cmid=502979 1/8
Moscou – O interesse pela Rússia ultrapassou os limites da Terra. Com a seriedade que pode ser
atribuída a uma agência oficial, a Tass informou que um disco voador desceu recentemente na
cidade de Voronezh e dele saíram hominídeos de três a quatro metros de altura para passear ao
redor da nave.
“Especialistas confirmaram a recente aterrissagem em Voronezh”, escreveu o redator da Tass,
citando um certo cientista Henrich Silanov, conforme os depoimentos que colheu de testemunhas
cujos nomes não são citados e que não foram apresentadas a ninguém.
Sintonizada com a moda, a nota informativa busca semelhanças com os Estados Unidos e afirma
que o Óvni corresponde à descrição publicada pela revista americana Saga, sem circulação em
Voronezh.
Há muitos soviéticos que percebem na divulgação desse tipo de notícia uma tentativa de desviar a
atenção do público de assuntos mais importantes, como a crise do abastecimento.
RAGNUS, Samuel. Agência oficial da URSS anuncia que um óvni aterrissou em Voronezh. Out.
1989. Disponível em: h�p://cabinedotempo.com.br/historia-2/cabine-historica/cabine-historica-09-de-outubro-o-
ovni-de-voronezh/
 
Com base nos pressupostos dos textos jornalísticos, pode-se dizer que o texto acima é um exemplo
de
a. capa de revista, pois utiliza um título na capa para chamar a atenção sobre um
acontecimento.
b. editorial, pois apresenta o posicionamento do redator chefe sobre um acontecimento.
c. notícia, pois faz um relato breve sobre um acontecimento.
d. reportagem, pois apresenta matéria com ricas informações sobre um acontecimento.
e. resenha crítica, pois faz analise de dados publicados sobre um acontecimento.
http://cabinedotempo.com.br/historia-2/cabine-historica/cabine-historica-09-de-outubro-o-ovni-de-voronezh/
26/10/2022 09:49 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1230195&cmid=502979 2/8
Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
.
 O lobo e o leão
 
 Um Lobo, que acabara de roubar uma ovelha, depois de refletir por um instante, chegou à
conclusão que o melhor seria levá-la para longe do curral, para que enfim fosse capaz de servir-se
daquela merecida refeição, sem o indesejado risco de ser interrompido por alguém.
 No entanto, contrariando a sua vontade, seus planos bruscamente mudaram de rumo, quando, no
caminho, ele cruzou com um poderoso Leão, que sem muita conversa, de um só bote, lhe tomou a
ovelha.
 O Lobo, contrariado, mas sempre mantendo uma distância segura do seu oponente, disse em tom
injuriado, com uma certa dose de ironia: "Você não tem o direito de tomar para si aquilo que por
direito me pertence!"
 O Leão, sentindo-se um tanto ultrajado pela audácia do seu concorrente, olhou em volta, mas como
o Lobo estava longe demais e não valia a pena o inconveniente de persegui-lo apenas para lhe dar
uma merecida lição, disse com desprezo: "Como pertence a você? Você por acaso a comprou ou,
por acaso, terá o pastor lhe dado como presente? Por favor, me diga, como você a conseguiu?"
 ESOPO. Fábulas completas. São Paulo: Moderna, 1997, p. 122
 
 O texto acima é uma das famosas fábulas de Esopo. A fábula é uma narrativa fantástica na qual
animais falam e contam uma narrativa em prol de um valor moral. Ao ler essa fábula sobre o viés da
produção de enunciados significativos, pode-se dizer que o diálogo entre o leão e o lobo
a. traz uma visão diferenciada sobre a ideia de propriedade privada.
b. repete as relações sociais que envolvem os mais fracos reclamando com os mais
poderosos.
c. promove uma discussão irônica sobre o conceito de "direitos" e, por consequência, sobre o
sistema judiciário.
d. promove uma aproximação irônica entre o sistema comercial dos homens.
e. coloca em xeque as relações sociais do mundo dos homens.
26/10/2022 09:49 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1230195&cmid=502979 3/8
Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Há vários tipos de filmes: ação, romance, suspense... À medida que as histórias vão se tornando
mais sofisticadas, passam a exigir uma série de possibilidades tecnológicas e, da mesma maneira, a
variedade de tecnologias à disposição abrem campo para filmes que usam linguagens mais
sofisticadas, que se aproveitam de recursos outrora não disponíveis. Com base nisso, é possível
dizer que um filme exibido no cinema é uma espécie de texto, pois
a. atua no campo de produção de sentidos com a linguagem escrita.
b. atua no campo de produção de sentidos com a linguagem espacial.
c. atua no campo de produção de sentidos com a linguagem visual.
d. atua no campo de produção de sentidos com a linguagem audiovisual.
e. atua no campo de produção de sentidos com a linguagem sonora.
A intertextualidade apresenta de fato o paradoxo de criar um forte liame de dependência do leitor,
que ele provoca e incita sempre a ter mais imaginação e saber, cifrando, de modo suficiente,
elementos para que um deslocamento apareça entre a cultura, a memória, a individualidade de um
e a do outro.
 SAMOYAULT, Tiphaine. Intertextualidade. São Paulo: Hucitec, 2008, p. 89-90
 
 Thiphaine Samoyault traz a metáfora da "biblioteca" para referenciar toda a formação sociocultural
de um indivíduo. Ao reler Bakhtin, Samoyault aponta que o dialogismo é a característica inerente da
linguagem de
a. se atualizar de acordo com o meio social.
b. se reinventar de acordo com o tempo.
c. se renovar de acordo com o contexto.
d. se renovar de acordo com o indivíduo que a utiliza.
e. se mostrar monológica.
26/10/2022 09:49 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1230195&cmid=502979 4/8
Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Um gato de estimação fez parte, durante cinco meses, da lista de benefícios do Bolsa Família em
Antônio João (300 km de Campo Grande), um dos municípios mais pobres de Mato Grosso do Sul.
O animal, chamado Billy, foi inscrito com nome, sobrenome e data de nascimento por seu dono,
Eurico Siqueira da Rosa, coordenador local do programa do governo. Billy tinha número de
identificação social, cartão magnético e vinha recebendo R$20,00 mensais do governo federal como
complementação de renda. A fraude foi descoberta durante a visita de um agente de saúde à casa
do suposto beneficiário, em novembro passado. Recebido pela mulher do coordenador, o agente
quis saber por qual motivo a criança Billy Flores da Rosa não havia sido levada para fazer a
medição e a pesagem, exigidas para os cadastrados no programa. A mulher estranhou a pergunta:
“Mas o único Billy aqui é o meu gatinho”. O agente relatou o diálogo à prefeitura, que abriu
sindicância.
 VARGAS, Rodrigo. “Gato recebeu R$20 do Bolsa-Família em MS por cinco meses”. Folha de
São Paulo, 24 01 2009. Disponível em:< h�ps://www1.folha.uol.com.br/fsp/brasil/fc2401200905.htm>.
 
 Pode-se dizer, com base no estudo dos diferentes gêneros, que, embora tanto a notícia quanto a
reportagem estejam no campo jornalístico do relato, o texto acima configura-se como
a. reportagem, por ser mais extensa e aprofundada, tendo como uma de suas características
a citação de depoimentos dos entrevistados.
b. notícia, por abordar uma variedade de informações, visando esgotá-la na medida das
possibilidades.
c. notícia, por apresentar uma certa reflexão na tentativa de oferecer ao leitor outros pontos de
vista sobre o acontecimento.
d. notícia, pela sua brevidade, visto que apresenta, dentre vários elementos, o "quem", que",
"como", "quando" e "por quê".
e. reportagem, por ser um relato essencialmente dissertativo que leva o leitor a pensar sobre o
ocorrido.
https://www1.folha.uol.com.br/fsp/brasil/fc2401200905.htm
26/10/2022 09:49 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1230195&cmid=502979 5/8
Questão 6
Completo
Atingiu 0,00de 1,00
Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
José Roberto da Silveira, o reincidente prefeito de Niterói, bateu todos os recordes do campeonato
do cinismo. Isso foi o que transpareceu de suas atitudes e pronunciamento quando da tragédia do
desmoronamento do Morro do Bumba. Como se não bastasse, uma nova já está prevista, no Morro
do Céu, a dois quilômetros do outro. Lá 150 famílias estão ameaçadas pelo vazamento do chorume,
que é o líquido produzido pela decomposição de resíduos orgânicos.
 CORREA, Vilas-Bôas. A dança cínica das promessas. abr. 2010. In: www.vbcorrea.com.br
 
 Com base nos apontamentos acerca dos gêneros textuais jornalísticos, pode-se dizer que o texto
acima é um exemplo de
a. artigo de opinião, pois caracteriza eventos e personagens.
b. reportagem, pois busca opiniões para contar um evento.
c. reportagem, pois resgata informações adicionais para transmitir um evento.
d. reportagem, pois narra de maneira aprofundada a tragédia.
e. notícia, pois argumenta acerca da atuação do prefeito de Niterói.
.
 Impotência
 
 Ouviu a resposta afirmativa com o suspiro de alívio. O que ela queria é que ele telefonasse para a
polícia, chamasse ambulância ou rabecão, desse um jeito para o menino não passar a noite entre
os escombros, na enxurrada, ou arranjasse um automóvel e alguém para retirar o corpinho. Quis
telefonar, mas o telefone não dava sinal; enguiçara. E quando meteu uma capa de gabardine e um
chapéu e desceu a escada, viu que tudo enguiçara, os bondes, os ônibus, a cidade, todo esse
conjunto de ferro, asfalto, fios e pedras que faz uma cidade, tudo estava paralisado, como um
grande monstro débil.
 BRAGA, Rubem. 50 crônicas escolhidas. 3. ed. Rio de Janeiro: BestBolso. 2011, p. 14
 
 Tomando como base os elementos utilizados para construir a progressão narrativa do texto, pode-se
dizer que, para que a construção da coesão e o sentido original do texto sejam mantidos, a
conjunção "mas" em "Quis telefonar, mas o telefone não dava sinal; enguiçara" pode ser
substituída por
a. "por conseguinte", assegurando a ideia de incompatibilidade.
b. "também", dando continuidade à sequência de ações anteriores.
c. "porém", mantendo o valor contrastivo.
d. "logo", transmitindo uma ideia de inevitabilidade da tragédia anunciada.
e. "deste modo", indicando um fato inevitável naquela situação.
http://www.vbcorrea.com.br/
26/10/2022 09:49 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1230195&cmid=502979 6/8
Questão 8
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
TEXTO I
 
 "Ai meu Deus que saudade da Amélia
 Aquilo sim que era mulher
 As vezes passava fome ao meu lado
 E achava bonito não ter o que comer
 E quando me via contrariado dizia
 Meu filho o que se há de fazer
 Amélia não tinha a menor vaidade
 Amélia que era a mulher de verdade"
 ALVES, Ataulfo; LAGO, Mário. Ai, que saudades da Amélia. Rio de Janeiro: Odeon, 1942. Disco 48
RPM
 
 TEXTO II
 
 "E eis que de repente ela resolve então mudar
 Vira a mesa
 Assume o jogo
 Faz questão de se cuidar
 Nem serva nem objeto
 Já não quer ser o outro
 Hoje ela é o também"
 PITTY; MENDONÇA, Martin. Desconstruindo Amélia. In: Chiaroscuro. Faixa 7. Prod. Rafael Ramos.
São Paulo: Deckdisc, 2009
 
 Toda linguagem envolve uma constante produção e reprodução de sentidos, de modo que há um
constante jogo textual entre um texto e suas releituras. Com base nisso, qual a relação entre as
músicas "Ai que saudade de Amélia" e "Desconstruindo Amélia"?
a. Nas músicas, há uma relação intertextual, pois Pitty promove uma desconstrução do mito
da "Amélia", mulher submissa representada na música de Ataulfo Alves e Mario Lago.
b. Nas músicas, há apenas referência indireta, visto que o nome "Amélia" não é exclusividade
dos cantores, podendo se tratar de assuntos diferentes.
c. Nas músicas, há uma relação referencial entre as "Amélias" de ontem, e as de hoje, a
exemplo da composição de Pitty.
d. Nas músicas, observa-se uma continuidade do mito "Amélia" entre a obra original e a de
Pitty, sendo que a versão da roqueira atualiza esse mito.
e. Nas músicas, há uma oposição entre os gêneros musicais, sendo a primeira um samba, e a
segunda, um rock.
26/10/2022 09:49 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1230195&cmid=502979 7/8
Questão 9
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 10
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Os crimes bárbaros abalam nossa confiança no futuro. Para controlar a angústia, somos tentados a
formular hipóteses simplificadoras. As explicações reducionistas exorcizam o medo, mas não
ajudam a esclarecer a complexidade da violência em nossa sociedade. No repertório das
especulações, as campeãs são: “mais polícia na rua”, “pobreza”, desigualdade” e “vontade
política”.
 Luiz Eduardo Soares – As armadilhas da simplificação - VEJA
 
 Com base nos elementos estudados na unidade 3, pode-se dizer que os elementos textuais
marcados em negrito são exemplo de
a. sinonímia, evitando a repetição desnecessária.
b. redução, pois evitam a repetição de enunciados completos.
c. síntese, pois simplificam todo um conjunto de ideias.
d. polifonia, utilizando as palavras para gerar sentidos diversos.
e. progressão, pois dão continuidade ao que já fora citado.
Em solo brasileiro, eles têm dinheiro e fama, espécie de blindagem que costuma inibir as
manifestações mais explícitas de preconceito racial. Mas no anonimato do voo 951 da American
Airlines, que ia de Nova York ao Rio de Janeiro no dia 16 de novembro, o músico Dudu Nobre e sua
mulher, a modelo e atriz Adriana Bombom, disseram ter sido alvo de discriminação associada à cor
da pele. Os artistas acusam os comissários de bordo da empresa aérea de ofensas, injúrias
preconceituosas e lesão corporal e pedem R$ l milhão de indenização por danos morais. Eles
alegam ter sido chamados de “macacos”, entre outros xingamentos, na frente de suas duas filhas,
de seis e cinco anos, e dos demais passageiros. “O constrangimento de ter sido xingado de
macaco, junto com minha mulher, e chamado para brigar na frente de minhas filhas é inesquecível”,
desabafa Dudu, que se diz disposto a lutar incansavelmente pela punição dos responsáveis. “Se
acontece conosco, imagina com quem não aparece na mídia”, completou Adriana. O incidente
aconteceu exatamente na semana em que se celebra o Dia da Consciência Negra, quinta-feira 20.
 CABRAL, Renata. Músico Dudu Nobre afirma ter sido vítima de preconceito ao voltar dos
Estados Unidos. ISTOÉ – ano 31, nº 2038.
 
 Embora a reportagem apresente dados, informações, dados e registros, o motivo dela estar
estruturada no formato narrativo dá-se pelo fato de o texto, organizado dessa maneira:
a. enfatizar o cenário que serve de palco à tais acontecimentos.
b. possibilitar ao leitor compreender uma sequência de eventos de maneira organizada.
c. retirar o foco dos cantores e os contextualizar com todo um ambiente sociocultural.
d. especificar o caráter racial do narrado, ampliando a identificação além dos brasileiros.
e. salientar mais as personagens do que os acontecimentos em si.
26/10/2022 09:49 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1230195&cmid=502979 8/8

Outros materiais