Prova Online GESTÃO EDUCACIONAL

Prévia do material em texto

Prova Online
GESTÃO EDUCACIONAL
QUESTÃO 1
Os sistemas de ensino possuem um papel a representar no contexto da educação, cabendo aos estados, aos municípios e ao Distrito Federal, em regime de colaboração, organizar e assegurar o acesso a que tipo de segmento?
 
a )
Educação básica.
b )
Educação infantil.
c )
Educação superior.
d )
Prioritariamente a educação de jovens e adultos.
e )
Pós-graduação stricto sensu.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 2
Falar em planejamento ___________ e qualidade na educação é dar um novo sentido à __________ educacional e criar __________ que contribuam com um desempenho __________ na comunidade escolar.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
a )
participativo; meta; estratégias; escolar
b )
qualitativo; participação; escolas; estratégico
c )
participativo; qualidade; metas; estratégico
d )
estratégico; meta; lideranças; escolar
 
e )
estratégico; liderança; metas; qualitativo
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
Identifique as assertivas que completam corretamente a frase a seguir e, depois, assinale a alternativa correta.
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), criado na década de 1980, tem como objetivo gerir e organizar informações sobre:
I - qualidade;
II - equidade;
III - eficiência;
IV - estatística.
a )
Todas as assertivas estão corretas.
 
b )
Apenas as assertivas I, II, III estão corretas.
c )
Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
d )
Apenas as assertivas I e II estão corretas.
e )
Apenas as assertivas III e IV estão corretas.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
A antropologia, a filosofia, a psicologia e a sociologia são ciências que oferecem bases teóricas para se compreender qual dimensão da administração da educação?
a )
Dimensão Linguística.
b )
Dimensão Política.
 
c )
Dimensão Cultural.
d )
Dimensão Psicopedagógica.
e )
Dimensão Pedagógica.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir.
O Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), criado em 1997, objetiva o provimento de obras de literatura, de referência, de pesquisa e de outros materiais relativos ao currículo das áreas de conhecimento da educação básica na esfera:
a )
da educação infantil (creches e pré-escolas), dos anos iniciais do ensino fundamental e da educação de jovens e adultos (EJA).
 
b )
da educação infantil (creches e pré-escolas), do ensino fundamental, do ensino médio e da educação de jovens e adultos (EJA).
c )
da educação infantil (creches e pré-escolas), dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio.
d )
dos anos iniciais e finais do ensino fundamental, do ensino médio e da educação de jovens e adultos (EJA).
e )
da educação infantil (creches e pré-escolas), dos anos iniciais e finais do ensino fundamental.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 6
Relacione as características da gestão democrática (coluna 1) e seus princípios do Plano Nacional da Educação (coluna 2) e, então, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta.
1. Participação
2. Transparência
3. Descentralização
( ) Distribuição de ações e decisões, que são executadas sem hierarquização.
( ) Gestão com colaboração das pessoas que participam do cotidiano escolar.
( ) Ações e decisões implantadas com prestação de contas a todos.
a )
1, 2, 3.
 
b )
3, 1, 2.
c )
3, 2, 1.
d )
2, 1, 3.
e )
1, 3, 2.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 7
Na Escola X, o corpo docente não era envolvido com o trabalho como um todo, apenas cumpria as ordens da diretora. Os alunos e funcionários não acreditavam no trabalho realizado e os responsáveis só tinham acesso à escola nas reuniões de pais. Todo o planejamento e desenvolvimento das propostas educacionais cabiam à equipe técnico-pedagógica sob a supervisão da diretora. Quanto ao desempenho escolar, sempre apresentava baixo nível. Em uma das reuniões gerais, tendo em vista o caos apresentado pela escola, alguns representantes dos segmentos presentes resolveram expor sugestões sobre trabalhar um gerenciamento democrático na instituição para melhores resultados.
Considerando a democratização da gestão escolar, assinale (V) quando a assertiva for verdadeira e (F) quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A gestão escolar democrática faz um trabalho próximo e entrega responsabilidades somente aos professores e funcionários administrativos porque depende do pedagógico para que o desempenho escolar seja favorável.
( ) A gestão escolar democrática executa ações com todos e para todos, garantindo que os resultados sejam positivos e plenos.
( ) A gestão escolar democrática exerce um trabalho coletivo com representatividade de todos os segmentos, descentralizando responsabilidades.
a )
V, V, V.
 
b )
F, V, V.
c )
F, V, F.
d )
V, F, F.
e )
F, F, F.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 8
O professor Célio é gestor de uma escola de ensino médio e no início da gestão encontrou um ambiente hostil entre os estudantes e pouco acolhedor pelos professores, dificultando seu trabalho. Esse gestor decidiu que deveria compor a escola com o trabalho da comunidade escolar como um todo, buscando, inclusive, parcerias externas. Para isso, ele teria de planejar estrategicamente suas ações atraindo a comunidade escolar para dentro da escola. No início, a passos lentos, mas pouco a pouco conseguiram perceber a força de um trabalho em equipe, recuperando o ambiente escolar, a autoestima dos que ali estavam e um melhor desempenho dos estudantes. É correto afirmar que:
 
a )
o gestor pensou na educação de qualidade e compreendeu que é fundamental o planejamento participativo com toda a comunidade escolar.
b )
o gestor buscou ver a instituição escolar somente no seu ambiente interno, não se importando com a integração com os responsáveis.
c )
o gestor buscou ver a equipe apenas por meio da produção de projetos e emissão de relatórios, não contribuindo no planejamento de forma estratégica.
d )
o gestor entendeu que para gerir o sistema escolar somente o acompanhamento dos responsáveis é indispensável.
e )
o gestor acreditou mais na ação da comunidade escolar que nas propostas educacionais.
Ver justificativa da resposta