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ATIVIDADES DAS AULAS 
AULA 7 E 8. 
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AS RESPOSTAS DEVEM SER ELABORADAS COM SUAS PALAVRAS. PESQUISAR NÃO É COPIAR. PESQUISAR É LER, COMPREENDER E ESCREVER. CÓPIAS ZERAM A ATIVIDADE.
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Atenção!!!! EU NÃO AUTORIZO NINGUÉM A POSTAR AS ATIVIDADES NEM PROVAS EM SITES DO TIPO PASSEIWEB, TRABALHOS FEITOS E OUTROS, SOB PENA DE INFRINGIR A LEI DE DIREITOS AUTORAIS E DE PREJUDICAR ENORMEMENTE VÁRIOS ALUNOS.
LEIA A AULA 7. 
	1 – Leia o poema abaixo. É uma das mais famosas obras de Gregório de Matos. Trata-se de uma poesia satírica. Comente sobre as críticas feitas pelo poeta. (2,5)
	Epílogos (Gregorio de Matos) 
"Que falta nesta cidade?................Verdade
Que mais por sua desonra?...........Honra
Falta mais que se lhe ponha..........Vergonha.
O demo a viver se exponha,
Por mais que a fama a exalta,
numa cidade, onde falta
Verdade, Honra, Vergonha.
Quem a pôs neste socrócio?..........Negócio
Quem causa tal perdição?.............Ambição
E o maior desta loucura?...............Usura.
Notável desventura
de um povo néscio, e sandeu,
que não sabe, que o perdeu
Negócio, Ambição, Usura.
Quais são os seus doces objetos?....Pretos
Tem outros bens mais maciços?.....Mestiços
Quais destes lhe são mais gratos?...Mulatos.
Dou ao demo os insensatos,
dou ao demo a gente asnal,
que estima por cabedal
Pretos, Mestiços, Mulatos.
Quem faz os círios mesquinhos?...Meirinhos
Quem faz as farinhas tardas?.........Guardas
Quem as tem nos aposentos?.........Sargentos.
Os círios lá vêm aos centos,
e a terra fica esfaimando,
porque os vão atravessando
Meirinhos, Guardas, Sargentos.
E que justiça a resguarda?.............Bastarda
É grátis distribuída?......................Vendida
Que tem, que a todos assusta?.......Injusta.
Valha-nos Deus, o que custa,
o que El-Rei nos dá de graça,
que anda a justiça na praça
Bastarda, Vendida, Injusta.
Que vai pela clerezia?..................Simonia
E pelos membros da Igreja?..........Inveja
Cuidei, que mais se lhe punha?.....Unha.
Sazonada caramunha!
enfim que na Santa Sé
o que se pratica,
é Simonia, Inveja, Unha.
E nos frades há manqueiras?.........Freiras
Em que ocupam os serões?............Sermões
Não se ocupam em disputas?.........Putas.
Com palavras dissolutas
me concluís na verdade,
que as lidas todas de um Frade
são Freiras, Sermões, e Putas.
O açúcar já se acabou?..................Baixou
E o dinheiro se extinguiu?.............Subiu
Logo já convalesceu?.....................Morreu.
À Bahia aconteceu
o que a um doente acontece,
cai na cama, o mal lhe cresce,
Baixou, Subiu, e Morreu.
A Câmara não acode?...................Não pode
Pois não tem todo o poder?...........Não quer
É que o governo a convence?........Não vence.
Que haverá que tal pense,
que uma Câmara tão nobre
por ver-se mísera, e pobre
Não pode, não quer, não vence."
2 – Dois recursos eram muito usados pelos poetas barrocos, ao escreverem seus poemas. Trata-se do Cultismo e do Conceptismo. Pesquise sobre o significado dessas duas palavras. Analise o poema abaixo e indique se é um poema conceptista ou cultista.(2,5)
 A INSTABILIDADE DAS COISAS DO MUNDO:
Nasce o Sol, e não dura mais que um dia,
Depois da Luz se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contínuas tristezas a alegria.
Porém se acaba o Sol, por que nascia?
Se formosa a Luz é, por que não dura?
Como a beleza assim se transfigura?
Como o gosto da pena assim se fia?
Mas no Sol, e na Luz, falte a firmeza,
Na formosura não se dê constância,
E na alegria sinta-se tristeza.
Começa o mundo enfim pela ignorância,
E tem qualquer dos bens por natureza
A firmeza somente na inconstância.
 Procure, nas locadoras de sua cidade, o filme Gregório de Matos. Foi dirigido por Ana Carolina e lançado em 2002. 
ATIVIDADE
AULA 8 
 www.cce.ufsc.br
LEIA A AULA 8.
1 – Acesse http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.do?select_action=&co_autor=66 . Você encontrará a obra de frei Santa Rita Durão, Caramuru, para download. Está disponível, também na ferramenta “arquivo”.
	Sabemos que a obra é extensa. Dessa forma, selecionamos algumas passagens como leitura mínima obrigatória, a fim de que você conheça, ao menos, o estilo do poeta.	
	Não podemos perder de vista o tema a ser trabalhado neste semestre – Viagem e o Novo Mundo - e Caramuru é um belo exemplar que nos permite transitar entre esses dois pontos. Leia, então, 
· no Canto VI, p. 116 a p. 118 (estrofes XXXV a XLIII). Esse trecho conta a morte de Moema. A partir daí, o narrador passa a contar sobre o descobrimento do Brasil ao comandante do barco francês;
· no Canto VII, p. 131 a p. 132 (estrofes XV a XXI). Esse trecho conta sobre o batismo, no catolicismo, da índia Paraguaçu; 
· ainda no canto VII p. 134 das estrofes XXVIII a XX. Nesse trecho, vemos a descrição da riqueza das terras brasileiras, onde “tudo o que se planta, dá” ;
· no canto VIII, p. 146 a p.149. da primeira estrofe até a estrofe XII.. Nesse trecho vemos os planos de Diogo para voltar ao Brasil, a fim de “instruir a rudeza selvagem”;
· ainda no canto VIII, p. 140 a p. 151, da estrofe XIII a XXI. Você lerá sobre a visão que Paraguaçu tem sobre o futuro do Brasil – “diamante do Mundo”;
· as 3 últimas estrofes do poema.
	 pt.wikipedia.org
	
	Talvez você precise rever um pouco da História do Brasil. Procure relembrar o que foi a tomada das missões jesuíticas pelos indígenas no sul do país.
	Outro poema épico importante é “Uraguai”, de Basílio da Gama. Acesse http://www.scribd.com/doc/2869427/O-Uraguai-Basilio-da-Gama . Você terá a obra completa. Está disponível, também, na ferramenta “arquivo”.
	Leia a nota informativa (p. 4 a 7), de Miriam Leme. Pesquise na rede sobre as características desse poema.. Em http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/analises_completas/o/o_uraguai há comentários interessantes e resumo de cada Canto.
Depois de feitas as leituras acima, elabore um comentário sobre a obra, “Uraguai”, não se esquecendo do tema que norteia nossos estudos neste semestre. Não deixe de abordar: o gênero, a forma, a visão sobre o índio, a religião, a mitologia, os heróis, a presença de elementos que anunciam o romantismo e outros aspectos que você julgar importantes. (8 a 10 linhas) (5,0)