Atividade Avaliativa de Construção de Projetos Pedagógicos e Tecnologias Aplicadas à Docência

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30/10/2022 08:28 Atividade Avaliativa de Construção de Projetos Pedagógicos e Tecnologias Aplicadas à Docência: Revisão da tentativa
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Iniciado em sexta, 28 Out 2022, 17:50
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 28 Out 2022, 18:13
Tempo
empregado
23 minutos 5 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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/ Atividade Avaliativa de Construção de Projetos Pedagógicos e Tecnologias Aplicadas à Docência
Segundo Levy (2003), a inteligência coletiva é aquela que se distribui entre todos os indivíduos, que não está restrita para poucos
privilegiados. O saber está na humanidade e todos os indivíduos podem oferecer conhecimento; não há ninguém que seja nulo
nesse contexto. Por essa razão 
Escolha uma opção:
a. as políticas públicas devem favorecer a inclusão digital como forma de   interação entre as pessoas gerando um movimento
social e cultural que estabelece uma nova relação com o saber e o conhecimento, apresentando novas possibilidades de
aprender e ensinar, transformando a educação em uma nova realidade 

b. as políticas públicas devem favorecer a inclusão digital como forma de   interação entre as pessoas, mas não deve gerar um
movimento social e cultural não estabelecendo uma nova relação com o saber e o conhecimento, apresentando novas
possibilidades de aprender e ensinar, transformando a educação em uma nova realidade 
c. as políticas públicas não devem favorecer a inclusão digital como forma de   interação entre as pessoas gerando um movimento
social e cultural que estabelece uma nova relação com o saber e o conhecimento, apresentando novas possibilidades de aprender e
ensinar, transformando a educação em uma nova realidade 
d. as políticas públicas devem favorecer a inclusão digital como forma de   interação entre as pessoas, mas não deve gerar um
movimento social e cultural que estabelece uma nova relação com o saber e o conhecimento, apresentando novas possibilidades de
aprender e ensinar, transformando a educação em uma nova realidade 
e. as políticas públicas devem favorecer a inclusão digital como forma de   interação entre as pessoas gerando um movimento social e
cultural que estabelece uma nova relação com o saber e o conhecimento, não apresentando novas possibilidades de aprender e
ensinar e mante a educação na mesma realidade sempre 
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
Paulo Freire (2001, p.158) em seu livro: Educação como pratica de liberdade, ressalta a importância de uma educação que se
apresente criticamente aos alunos e 
I. para quem a comunicação é parte integrante do processo de aprendizagem;
II. destaca que a educação não pode ser meramente o repasse de instruções ao aluno: a educação como prática da liberdade” não é
transferência ou a transmissão do saber nem da cultura;
III. não é a extensão de conhecimentos técnicos; não é o ato de depositar informes ou fatos nos educandos;
IV. é a ‘perpetuação dos valores de uma cultura dada’; não é o ‘esforço de adaptação do educando a seu meio’.
Estão CORRETOS os itens:
Escolha uma opção:
a. I, III e IV 
b. I, II e III 
c. II e III 
d. I e IV 
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Para Vygotsky e Piaget (1988), a interação no processo de construção do conhecimento se dá na mediação de adultos ou de outras
pessoas mais desenvolvidas possibilitando o atingimento da Zona de Desenvolvimento Proximal, que leva o aluno de um nível de
desempenho real a um nível de desempenho potencial. Partindo dessa concepção a escola deve inserir o uso das tecnologias no
processo ensino aprendizagem:
Escolha uma opção:
a. com conteúdos fechados trabalhando o conhecimento pela necessidade de ensinar novos caminhos que levem à aprendizagem dos
recursos tecnológicos em um processo de interações não atrelados ao Projeto Político Pedagógico que define a qualidade da
educação.
 
b. com conteúdos trabalhados na construção do conhecimento pela necessidade e pelo desejo de aprender trazendo significados, com
a participação de todos, ajudando os alunos na busca de novos caminhos que levem à aprendizagem dos recursos tecnológicos em
um processo de interações não atrelados ao Projeto Político Pedagógico que define a qualidade da educação.
 
c. com conteúdos fechados trabalhando o conhecimento pela necessidade de ensinar novos caminhos que levem à aprendizagem dos
recursos tecnológicos em um processo de interações atrelados ao Projeto Político Pedagógico que define a qualidade da educação. 
d. com conteúdos trabalhados na reconstrução do conhecimento pela necessidade e pelo desejo de aprender trazendo significados,
com a participação somente dos professores, ajudando os alunos na busca de novos caminhos que levem à aprendizagem dos
recursos tecnológicos em um processo de interações não atrelados ao Projeto Político Pedagógico que define a qualidade da
educação 
e. com conteúdos trabalhados na construção do conhecimento pela necessidade e pelo desejo de aprender trazendo significados,
com a participação de todos, ajudando os alunos na busca de novos caminhos que levem à aprendizagem dos recursos
tecnológicos em um processo de interações atrelados ao Projeto Político Pedagógico que define a qualidade da educação.
 
 

Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Assinale a alternativa que define respectivamente inovação regulatória e inovação emancipatória do projeto político pedagógico 
Escolha uma opção:
a. atividade e caraterística regulada pelo supervisor escolar e a segunda se refere à atividade e característica desenvolvida pelos alunos 
b. característica inovadora tecnicista do projeto político pedagógico e a segunda que representa a possibilidade do projeto ter
práticas educativas transformado 

c. característica que vai regular a quantidade de conteúdo inovador e a segunda vai verificar a quantidade de aulas didáticas
emancipadoras 
d. atividade do projeto político pedagógico que limita o conteúdo bimestral e a segunda que emancipa o professor da avaliação
bimestral 
e. atividade do projeto político pedagógico que regula o conteúdo bimestral e a segunda que emancipa o aluno da avaliação
bimestral 
Sua resposta está correta.
De acordo com o estudado no Módulo 1, assinale a alternativa correta, no que se refere à definição de planejamento:
Escolha uma opção:
a. Planejamento é processo de busca de determinação de objetivos visando somente o lucro  de empresas; 
b. Planejamento é processo de busca de determinação única entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando ao melhor
funcionamento das instituições 
c. planejamento é ação puramente técnica, controladora, onde o principal objetivo é descoordenar os trabalhos de uma instituição 
d. planejamento como uma atividade humana, pela qual são estabelecidos objetivos, metas, fins, a serem alcançados, com estratégias
e métodos definidos, cuja principal característica é a inflexibilidade 
e. planejamento como uma atividade humana, pela qual são estabelecidosobjetivos, metas, fins, a serem alcançados, com
estratégias e métodos definidos, cuja principal característica é a flexibilidade 

Sua resposta está correta.
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