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31/10/2022 14:51 Course Status – AVA Saúde Unifaveni https://ava.saude.unifaveni.com.br/course-status/ 1/2 QUESTIONÁRIO – ASPECTOS SOCIAIS E AMBIENTAIS – AULA 04 EM 2003, UMA ANTIGA REIVINDICAÇÃO DOS MOVIMENTOS NEGROS SE CONCRETIZOU COM A OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURAS AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO PÚBLICAS E PRIVADAS DE TODO O PAÍS, A PARTIR DA PROMULGAÇÃO DA LEI FEDERAL Nº 10.639/2003. É POSSÍVEL AFIRMAR QUE ESSA LEI: PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Resposta Marcada : Institui a obrigatoriedade da história e do ensino das culturas africana e afro-brasileira em todos os estabelecimentos de ensino, públicos e privados, no intuito de mostrar as diferentes experiências de tais povos que participaram (e participam) da formação de nossa sociedade. A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS TEM POR ALVO A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS, MULHERES E HOMENS EMPENHADOS EM PROMOVER CONDIÇÕES DE IGUALDADE NO EXERCÍCIO DE DIREITOS SOCIAIS, POLÍTICOS, ECONÔMICOS, DE SER, VIVER, PENSAR, PRÓPRIOS AOS DIFERENTES PERTENCIMENTOS ÉTNICO-RACIAIS E SOCIAIS. DE MANEIRA MAIS ESPECÍFICA, PODE-SE DIZER QUE: PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Resposta Marcada : A educação para as relações étnico-raciais deve ocorrer em todos os âmbitos educacionais. Além disso, deve promover metodologias que auxiliem no desenvolvimento da cidadania, no reconhecimento e na valorização das diferentes experiências históricas e culturais que formam a sociedade brasileira. A ESCRAVIDÃO AFRICANA FOI UMA SIGNIFICATIVA EXPERIÊNCIA HISTÓRICA DESENVOLVIDA AO LONGO DO BRASIL COLONIAL. NESSE SENTIDO, PODE-SE DIZER QUE OS AFRICANOS FORAM ESSENCIAIS PARA A ECONOMIA BRASILEIRA DESSE PERÍODO PORQUE: PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Resposta Marcada : Consistiam na principal mão de obra que os senhores de engenho dispunham para a produção extremamente lucrativa do açúcar. Devido a isso, o trá�co de escravos acentuou-se no Brasil colônia. 31/10/2022 14:51 Course Status – AVA Saúde Unifaveni https://ava.saude.unifaveni.com.br/course-status/ 2/2 5 / 5 TANTO A LEI Nº 10.639/2003 QUANTO A LEI Nº 11.645/2008 (NA SUA ATUALIZAÇÃO, NA QUAL AS MESMAS ORIENTAÇÕES FORAM DESTINADAS ÀS TEMÁTICAS INDÍGENAS) PODEM SER CONSIDERADAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DE AÇÃO AFIRMATIVA POR TEREM A SEGUINTE FINALIDADE: PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Resposta Marcada : Promover a reparação, o reconhecimento e a valorização de diferentes grupos que foram subjugados por meio, dentre outras medidas, da discriminação, da exclusão ou da marginalização da história desses povos. A MANUTENÇÃO DA IDENTIDADE DE UM GRUPO ESTÁ RELACIONADA COM O CULTIVO DE ASPECTOS CULTURAIS. DESSE MODO, PODE-SE AFIRMAR QUE UMA(ALGUMAS) DAS FORMAS DE MANUTENÇÃO DO CONSTRUTO DE UMA ETNIA É(SÃO): PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Resposta Marcada : Os costumes e as tradições, como comemorações que evocam as memórias coletivas ou reforçam mitos que constituem o arcabouço interpretativo do grupo. Total de Pontos
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