GABAvaliação Final (Objetiva) - Individual

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:770821)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 56954967
Qtd. de Questões 11
Acertos/Erros 8/3
Nota 8,00
Os princípios e os processos da gestão da qualidade têm sido bastante discutidos, devido à falta 
de qualidade dos projetos, área considerada como grande barreira para o avanço tecnológico e 
organizacional. A qualidade de softwares se classifica pelos seguintes atributos: internos, externos, 
funcionais e não funcionais. Com relação a esses quatro atributos, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
I- Atributos internos. 
II- Atributos externos. 
III- Atributos funcionais. 
IV- Atributos não funcionais. 
( ) Atributos que estão relacionados com o que deve ser feito. Exemplo: imprimir relatório, alterar 
componentes etc. 
( ) São fatores cuja ausência em um sistema computacional pode ser facilmente percebida pelo 
usuário. Exemplo: velocidade e facilidade de uso. 
( ) Atributos relacionados com o quão bem deve ser feito. Exemplo: usabilidade, performance etc. 
( ) São fatores percebidos e apontados apenas pela equipe que desenvolve o sistema. Exemplo: 
modularidade, falta de legibilidade no código, carência ergonômica etc. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - IV - I.
B III - I - IV - II.
C II - III - I - IV.
D IV - II - III - I.
No desenvolvimento de um certo produto de software, foi determinado que um dos requisitos 
do produto seria a exibição de informações em planilhas eletrônicas. Contudo, durante uma reunião 
de revisão, a equipe de projeto verificou que esse formato não facilitava a interpretação das 
informações e sugeriu que fosse construído um gráfico, que permitiria a identificação mais rápida de 
informações importantes. Sobre este fato, avalie as asserções a seguir: 
I- O gerente do projeto deve analisar o impacto da modificação. 
PORQUE
II- Está fora do escopo definido. 
 VOLTAR
A+
Alterar modo de visualização
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Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
O escopo define, determina e controla o que faz e também o que não será feito em determinado 
projeto. O escopo deve ser planejado com antecedência e as mudanças que ele poderá sofrer também. 
Sobre as atividades primordiais do gerenciamento de escopo, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Planejar e documentar como o escopo será definido e gerenciado durante o ciclo de vida do 
projeto.
( ) Coletar e selecionar os requisitos do projeto.
( ) Equilibrar as demandas das partes interessadas com relação ao especificado no escopo.
( ) Criar a estrutura resumida do projeto dificultando os processos de gerenciamento e execução.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B F - V - V - F.
C V - V - V - F.
D V - V - V - V.
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As funções desempenhadas por um Escritório de Projetos dependem das características das 
organizações onde estão instalados, tornando essencial um diagnóstico organizacional antes de sua 
implantação para definir o grau de maturidade. O grau de maturidade de um PMO definirá a sua 
capacidade de agregar valor para partes envolvidas no projeto (TRENTIM, 2011). Segundo Trentim 
(2001), quanto maior a maturidade em Gestão de Projetos, mais consistentes serão os resultados dos 
projetos. Para avaliação, é essencial escolher um modelo de maturidade para efetuar o diagnóstico, 
que é realizado com base em questionários e ferramentas de apoio. Basicamente, as pessoas deverão 
responder ao questionário, sabendo que o foco não é o conhecimento delas, mas sim, entender qual o 
nível de gerenciamento de projetos é praticado diariamente na organização (KEELLING, 2002). 
Assim como o modelo Kerzner, o modelo Darci Prado apresenta cinco níveis de maturidade: Nível 1 
– Iniciante; Nível 2 – Conhecido; Nível 3 – Padronizado; Nível 4 – Gerenciado; Nível 5 – 
Otimizado. 
Sabendo que cada nível de maturidade é avaliado em seis dimensões, assinale a alternativa 
CORRETA:
FONTE: KEELLING, R. Gestão de projetos: uma abordagem global. Porto Alegre: Bookman, 2002.
TRENTIM, M. H. Gerenciamento de projetos: guia para as certificações CAPM e PMP. São Paulo: 
Atlas, 2001.
A Integrado.
B Consistente.
C Inexistente.
D Metodologia.
Realizar a garantia da qualidade é o processo de auditoria dos requisitos de qualidade e dos 
resultados das medições de controle desta para garantir que sejam usados os padrões de qualidade e 
definições operacionais apropriados. Realizar a garantia da qualidade é um processo de execução que 
usa dados criados durante o processo Realizar o controle da qualidade. Qual é a ferramenta e técnica 
que confirma a implementação de solicitações de mudança aprovadas, ações corretivas, ações 
preventivas e reparos de defeitos?
A PMBoK.
B Auditoria da qualidade.
C Inspeções de órgãos fiscalizadores.
D Auditoria nos processos.
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Segundo Senge (1990), o interesse no aprimoramento acadêmico para a Gestão de Projetos e na 
evolução e inovação de seus modelos de gestão cresce exponencialmente a cada ano, sendo que esta 
qualificação está sendo cada vez mais valorizada no âmbito organizacional, uma vez que a educação 
dos profissionais reflete no sucesso da organização.
Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os benefícios de um profissional de 
projetos qualificado para a organização:
FONTE: SENGE, P. M. A Quinta disciplina. São Paulo: Editora Best Seller, 1990.
A
Aumento no custo e qualidade no desenvolvimento de novos produtos; aumento no tempo de
vida dos novos produtos; aumento de vendas e receita; aumento do número de clientes e de sua
satisfação; aumento da chance de sucesso nos projetos, além de sua própria ascensão profissional.
B
Redução no custo e prazo de desenvolvimento de novos produtos; aumento no tempo de vida dos
novos produtos; aumento de vendas e receita; aumento do número de clientes e de sua satisfação;
aumento da chance de sucesso nos projetos, além de sua própria ascensão profissional.
C
Redução no custo e prazo de desenvolvimento de novos produtos; redução no tempo de vida dos
novos produtos; aumento de vendas e receita; redução do número de clientes com aumento de sua
satisfação; aumento da chance de sucesso nos projetos, além de sua própria ascensão profissional.
D
Redução no escopo e prazo de desenvolvimento de novos produtos; aumento no tempo de vida
dos novos produtos; aumento de vendas e receita; aumento do número de clientes e de sua
satisfação; redução da chance de sucesso nos projetos, além de sua própria ascensão profissional.
Realizar a garantia da qualidade é o processo de auditoria dos requisitos de qualidade e dos 
resultados das medições de controle desta para garantir que sejam usados os padrões de qualidade e 
definições operacionais apropriados. Realizar a garantia da qualidade é um processo de execução que 
usa dados criados durante o processo Realizar o controle da qualidade. Sobre as ferramentas e 
técnicas do processo Controlar a Qualidade, assinale a alternativa INCORRETA:
A Inspeção.
B Análise dos processos.
C Análise das solicitações de mudança.
D EAP.
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O projeto de software é um processo iterativo. Inicialmente, o projeto é representado em um nível 
alto de abstração. À medida que iterações ocorrem, os refinamentos conduzem a representações de 
menores níveis de abstração (ALÉSSIO, 2015). Sobre as especificações que um projeto deve ter, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ser um guia legível e compreensível para aqueles que irão codificar, testar e manter o software.
( ) Prover um quadrocompleto do software, tratando aspectos funcionais, comportamentais e de 
dados, segundo uma perspectiva de implementação.
( ) Refinar e detalhar a descrição procedimental dos componentes estruturais da arquitetura do 
software, dando assim apoio à equipe do suporte.
( ) Contemplar todos os requisitos explícitos contidos no modelo de análise e todos os requisitos 
implícitos desejados pelo cliente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ALÉSSIO, Simone Cristina. Gerência de projetos. Indaial: UNIASSELVI, 2015. 
A F – V – F – V.
B V – V – F – V.
C V – F – V – F.
D F – F – V – F.
O risco é um evento ou uma condição incerta que, se ocorrer, tem um efeito em pelo menos um 
objetivo do projeto. Os objetivos podem incluir escopo, cronograma, custo e qualidade. O 
gerenciamento de riscos do projeto inclui os processos que tratam do planejamento, identificação, 
análise, respostas, monitoramento e controle de riscos em um projeto. A maioria destes processos é 
atualizada durante todo o projeto. Diante do exposto sobre a área de gestão de riscos em um projeto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As informações sobre as partes interessadas do projeto não devem ser consideradas como 
entradas para a identificação dos riscos, pois não auxiliam a identificar os riscos durante seu 
desenvolvimento. 
( ) A atividade de realizar a análise quantitativa de riscos é o processo de priorização de riscos para 
análise ou ação adicional através de avaliação e combinação de sua probabilidade de ocorrência e 
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impacto. 
( ) Monitorar e controlar os riscos do projeto tem a função de acompanhamento dos riscos 
identificados, monitoramento dos riscos residuais, identificação dos novos riscos, execução de planos 
de respostas a riscos e avaliação da sua eficácia durante todo o ciclo de vida do projeto. 
( ) Os riscos não críticos do projeto devem ser documentados para uso histórico por outros projetos, 
não precisando reavaliá-lo durante a execução do projeto. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - F - V - V.
C F - V - V - V.
D F - V - V - F.
A criação da Estrutura Analítica do Projeto (EAP) é o processo mais importante na área de 
conhecimento de gerenciamento de escopo, pois é neste artefato que se compreende verdadeiramente 
todo o trabalho a ser realizado no projeto. Tendo em vista as características que compõem uma EAP, 
assinale a alternativa CORRETA:
A A EAP não pode ser utilizada como ferramenta para acompanhamento do progresso do projeto.
B O diagrama de rede é o documento de onde se tira a maior parte das informações para a criação
da EAP.
C O objetivo da decomposição do trabalho a ser realizado em pacotes ou itens é simplificar seu
gerenciamento.
D A EAP é composta de uma lista gráfica, não hierárquica de todo o trabalho que será realizado
no projeto.
(ENADE, 2013) Geralmente associamos "projetos" como algo que remete a grandes obras. Isso 
não é correto, pois o projeto pode representar pequenas atividades da rotina organizacional, como, 
por exemplo: resolução de problemas internos, negociações com fornecedores e clientes, entrega de 
produtos, implantação de estratégias, e assim por diante. Gerir corretamente um projeto agrega 
positivamente em toda a organização, principalmente quando se tem um problema a resolver, pois a 
gestão de projetos auxilia na identificação dos efeitos e nas causas do problema em análise. 
Com relação aos conceitos e características dos projetos, analise as sentenças propostas: 
I. Projeto é um esforço envolto na criação e manutenção de produtos ou serviços. 
II. O gerente de projetos define os objetivos do projeto, além de gerenciar o mesmo e a equipe, 
mediando os conflitos. 
III. O gerente de projeto apenas auxilia a montagem do plano do projeto. 
IV. Projetos tem evolução progressiva, sendo geralmente divididos em fases ou etapas. 
Marque a opção que indica as sentenças corretas:
A Apenas as sentenças I, II e III são verdadeiras.
B Apenas as sentenças II, III e IV são verdadeiras.
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C Todas as sentenças são verdadeiras.
D Apenas as sentenças I, II e IV são verdadeiras.
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