Prova Educação Psicomotora FACSM

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N.º Tipo Pergunta Respostas dadas Respostas Corretas Correta/Incorreta 
1 
 
O primeiro Congresso Brasileiro 
de Psicomotricidade: 
Ocorreu em 1982 e significou o 
início das primeiras publicações 
na área da Psicomotricidade. 
Ocorreu em 1982 e 
significou o início das 
primeiras 
publicações na área 
da Psicomotricidade. 
 Correto 
2 
 
A neurociência compõe um 
conjunto de ciências (biologia, 
fisiologia, medicina, física, 
psicologia) que investiga o 
sistema nervoso com particular 
interesse em como a atividade 
do cérebro se relaciona com a 
conduta e a aprendizagem 
(SILVA, 2012). Na área 
pedagógica, compatibiliza os 
aspectos cognitivo, afetivo e 
motor no processo de 
aprendizagem. Assim sendo, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A Neurociências é o estudo da 
maneira como o cérebro 
aprende, como os estímulos 
chegam a ele, como as memórias 
se consolidam, e como temos 
acesso a essas informações 
armazenadas. 
A Neurociências é o 
estudo da maneira 
como o cérebro 
aprende, como os 
estímulos chegam a 
ele, como as 
memórias se 
consolidam, e como 
temos acesso a essas 
informações 
armazenadas. 
 Correto 
3 
 
Psicomotricidade é a ciência que 
tem como objeto de estudo o 
homem através do seu corpo em 
movimento e em relação ao seu 
mundo interno e externo. Está 
relacionada ao processo de 
maturação, onde o corpo é a 
origem das aquisições 
cognitivas, afetivas e orgânicas. 
É sustentada por três 
conhecimentos básicos: o 
movimento, o intelecto e o afeto 
(S.B.P., 1999). O conceito da 
Sociedade Brasileira de 
Psicomotricidade, estudado 
nesse capítulo, significa que: 
O movimento, o intelecto e o 
afeto são conhecimentos básicos 
diretamente indissociados na 
Psicomotricidade. 
Esta ciência estuda o 
movimento corporal 
do homem inserido 
num contexto. 
Pressupõe que, a 
partir do 
conhecimento do 
próprio corpo, 
ocorrem as outras 
aprendizagens, em 
consonância com o 
aspecto afetivo. 
 Incorreto 
4 
 
Dentre as maneiras práticas de 
potencializar a aprendizagem 
através da Neurociência, assinale 
as CORRETAS: 
Utilizar materiais diversificados 
que explorem os sentidos físicos 
no momento da aprendizagem 
Utilizar materiais 
diversificados que 
explorem os sentidos 
físicos no momento 
da aprendizagem 
 Correto 
5 
 
A Proposta de Avaliação 
Psicomotora segundo a Escala 
de Desenvolvimento Motor 
(EDM) – 3 aos 10 anos (ROSA 
Equilíbrio, Lateralidade, 
Esquema Corporal, Organização 
Espacial, Organização Temporal, 
Equilíbrio, 
Lateralidade, 
Esquema Corporal, 
Organização 
 Correto 
NETO, 2002) avalia os seguintes 
Fundamentos Psicomotores: 
Coordenação Motora Global, 
Coordenação Motora Fina. 
Espacial, 
Organização 
Temporal, 
Coordenação Motora 
Global, Coordenação 
Motora Fina. 
6 
 
Em relação aos Padrões Motores, 
propostos por Gallahue e Ozmun 
(2001), são atividades de padrão 
locomotor; de padrão 
coordenativo de interação como 
projeção de objeto; como 
recepção de objeto; e como 
defleção de objeto; 
respectivamente: 
caminhar, arremessar, pegar, 
chutar 
caminhar, 
arremessar, pegar, 
chutar 
 Correto 
7 
 
Qual é a finalidade da Vertente 
Reeducação Psicomotora: 
Tratar patologias psicomotoras, 
afetivas, relacionais e cognitivas. 
Ajudar a criança a 
reaprender como se 
executam 
determinadas 
funções motoras. 
 Incorreto 
8 
 
A respeito da relação entre a 
Reeducação Psicomotora e as 
Perturbações Psicomotoras, 
assinale abaixo a alternativa 
CORRETA: 
Exercícios de reconhecimento 
proprioceptivo: 
impulso/equilíbrio são 
indicações para as Perturbações 
do Equilíbrio. 
Exercícios de 
reconhecimento 
proprioceptivo: 
impulso/equilíbrio 
são indicações para 
as Perturbações do 
Equilíbrio. 
 Correto 
9 
 
Conforme foi estudado no 
capítulo 2, as habilidades 
motoras básicas no 
desenvolvimento infantil são 
classificadas em três grupos, 
identifique-as abaixo: 
Habilidades Locomotoras, 
Habilidades Manipuladoras, 
Habilidades Estabilizadoras; 
Habilidades 
Locomotoras, 
Habilidades 
Manipuladoras, 
Habilidades 
Estabilizadoras; 
 Correto 
10 
 
No contexto da disciplina 
Educação Psicomotora 
desenvolvido nesse módulo, as 
alternativas abaixo referem-se 
ao conceito de avaliação 
psicomotora, EXCETO: 
Instrumento técnico que controla 
e trata as dificuldades 
psicomotoras. 
Instrumento técnico 
que controla e trata 
as dificuldades 
psicomotoras. 
 Correto