Semana 4 QUIZ OBJETO EDUCACIONAL

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Semana 4 - Quiz Objeto Educacional
 PERGUNTA 1
1. Questão referente ao Texto-base: Matemática (seção 1.3.4, p. 30) | Carlos Alberto Maziozeki Oliveira
Em uma expressão numérica sem símbolos gráficos devemos primeiro resolver as ______e as raízes, depois as multiplicações e ______ e, por fim, as adições e _________. 
	
	
	potenciações, divisões, subtrações. 
	
	
	divisões, subtrações, potências.
	
	
	subtrações, potências, divisões. 
	
	
	subtrações, divisões, potências.
	
	
	potências, subtrações, divisões. 
 Essa é a alternativa correta. A sequência correta em expressões que não possuem símbolos gráficos com chaves, colchetes e parênteses, deve ser: primeiro resolver as potenciações e as raízes, depois as multiplicações e divisões e por fim as adições e subtrações 
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PERGUNTA 2
1. Questão referente ao texto-base - Formulação Matemática por atividades: experiências didáticas bem-sucedidas (pag. 18 até 20)|Pedro F. Sá e  Rosineide S.Jucá
Um bolo foi repartido em 12 pedaços. Se dois pedaços foram dados a João e três pedaços foram dados a Maria. Que fração representa a parte do bolo que foi dada a João e Maria?  
Assinale a alternativa que melhor expressa o objetivo pedagógico desta atividade: 
	
	
	 Descobrir um algoritmo para o cálculo de multiplicação de frações. 
	
	
	Descobrir um algoritmo para o cálculo de divisão de frações.
	
	
	Descobrir um algoritmo para o cálculo de adição de frações com denominadores diferentes.
	
	
	Descobrir um algoritmo para o cálculo de subtração de frações com o mesmo denominador. 
	
	
	Descobrir um algoritmo para o cálculo de adição de frações com o mesmo denominador. 
 Essa é a alternativa correta. Trata-se de um problema cuja resolução necessitará lançar mão de um algoritmo para o cálculo da adição de frações com o mesmo denominador, pois a fração do total do bolo dada aos dois, corresponde a soma das frações individuais dadas a cada um. Desta forma temos.