PROVA PRESENCIAL - 1 CHAMADA - BRINCADEIRAS E E-GAMES

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Gabarito
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Questão 1
Ao interagir com outras pessoas a criança aprende estabelecer as regras dos jogos e brincadeiras,
escolher os temas, distribuir os papéis a serem representados, levantar hipóteses, criar e resolver
problemas. Sobre as brincadeiras que fantasiam lutas de super-heróis, com espadas, armas de
brinquedos, é possível entender que:
A)
Existem fortes comprovações da relação entre aumento da violência e uso de armas de brinquedos na
infância, de forma que nunca podemos afirmar que isso constitui uma brincadeira.
B)
Devem ser realizadas especialmente em espaços específicos como as brinquedotecas, que são espaços
preparados com brinquedos e jogos para crianças e adolescentes aproveitarem o tempo brincando.
C)
Podem induzir a confusão e briga, principalmente porque não existe uma lei que proíbe a fabricação,
venda, comercialização e importação de brinquedos que se assemelham às armas de fogo.
D)
Brincar de "lutinha" ou armas representam a violência e permite que a criança exteriorize
agressivamente e negativamente seus sentimentos na forma "briga" na brincadeira.
E)
Auxiliam no desenvolvimento infantil, pois permite que a criança enfrente seus medos, suas próprias
noções de morte, a violência e a destruição.........CORRETA
Questão 2
O termo "jogo" não possui uma definição definitiva na literatura. O jogar pode fazer referência a uma
ação lúdica estruturada pelo brinquedo e também vemos que a ação de jogar pode estar associado ao ato
aprender e a decifrar códigos, estratégias ou papéis desempenhados. Sobre o jogo, analise as afirmações
abaixo:
I. Jogar deve ser uma atitude voluntária da própria pessoa que joga.
II.O jogo apresenta em si uma atividade produtiva para a criança, ou seja, ele existe em função da
aprendizagem e alguma habilidade ou competência.
III.O jogo apresenta uma natureza improdutiva, ou seja, para criança, o importante é o processo do
brincar.
IV.O jogo é exercido dentro de certos e determinados limites de tempo e espaço, segundo regras
livremente consentidas.
Estão corretas:
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A)
I, III, IV, apenas.........CORRETA
B)
I, II, IV, apenas.
C)
I, II, apenas.
D)
III, IV, apenas.
E)
I, II, III, IV.
Questão 3
No contexto das pesquisas educacionais, os pedagogos pensam na utilização do jogo de formas
diferentes. Há posicionamentos que defendem o jogo como um recurso educativo, um auxiliar no
aprendizado de atitudes e conteúdos. Ao eleger o jogo como um recurso educativo, analise as
afirmações e assinale como verdadeiro ou falso:
( ) A utilização do jogo como recurso pedagógico reflete opções de natureza tanto pedagógicas quanto
políticas, pois o jogo incorpora elementos da cultura, traduzindo conhecimentos, valores, habilidades de
um determinado contexto social.
( ) O jogo só será utilizado como um recurso educativo, ou melhor, ele será um instrumento
metodológico quando se estuda o próprio jogo em sua completude.
( ) A utilização do jogo como recurso pedagógico deve prezar por atividades que são dirigidas pelos
professores a fim de promover os objetivos almejados, de forma intencional e planejada.
A)
F, F, V.
B)
V, F, F.
C)
F, V, F.
D)
V, F, V.........CORRETA
E)
V, V, V.
Questão 4
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Os jogos tradicionais podem ser utilizados como conteúdo ou estratégia metodológica, procurando
resgatar seu valor inestimável e fazendo com que se torne parte fundamental da história de vida de cada
indivíduo, grupo ou geração. Sobre este tipo de classificação, é correto afirmar que:
I. Os jogos tradicionais são heranças socioculturais e históricas, a geração que dele se apropria não altera
seu conteúdo nem a sua forma ao longo dos anos.
II. Os jogos tradicionais estão enraizados a uma determinada cultura demonstrando a forma de ser e
sentir de pessoas de uma região;
III. Alguns autores reconhecem que os jogos tradicionais são conhecidos também por jogos folclóricos,
pois preserva-se a tradição popular e sua transmissão ocorre de maneira formal, sistematizada
principalmente na escola.
Estão corretas:
A)
I, II, apenas.
B)
I, apenas.
C)
I, III, apenas.
D)
I, II, III.
E)
II, apenas.........CORRETA
Questão 5
Alguns autores reconhecem que os jogos tradicionais são conhecidos também por jogos folclóricos, pois
preserva-se a tradição popular e sua transmissão ocorre de maneira informal. São também características
destes tipos de jogos as seguintes assertivas:
I. Suas regras e condições são passíveis de modificações para se adaptarem às situações na qual será
praticado.
II. Suas regras podem ser fixas ou podem ser recriadas constantemente, dando origem a novas vertentes
de jogo.
III.O verdadeiro sentido dos jogos tradicionais é levar a cultura aos novos indivíduos da sociedade.
A)
I, apenas.
B)
I, II, III.........CORRETA
C)
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I, III, apenas.
D)
III, apenas,
E)
II, apenas.
Questão 6
Os jogos motores são aqueles que utilizam a musculatura do corpo como um todo para a sua realização.
São os jogos capazes de desenvolver principalmente__________________________. Sua utilização na
Educação Física auxilia no desenvolvimento de habilidade motoras fundamentais e das atividades
realizadas no cotidiano como correr, andar, arremessar, chutar.
Assinale a alternativa que preenche corretamente o espaço:
A)
habilidades de coordenação motora fina e memorização.
B)
habilidades cooperativas e competitivas.
C)
habilidades cognitivas, sensoriais e artísticas.
D)
habilidades de coordenação motora e agilidade........CORRETA
E)
habilidades sensoriais e afetivas.
Questão 7
É comum observarmos as crianças pequenas realizando brincadeiras que trazem os elementos de
situações imaginárias, onde a criança imita o que os adultos fazem, reproduzindo como modelo, como
por exemplo ao brincar de casinha, de médico, de escolinha. Sobre este tipo de brincadeira, avalie as
seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
A brincadeira de faz-de-conta também é chamada de jogo simbólico, onde prevalece o "faz-de-conta",
que se inicia por volta dos dois anos de idade, quando a criança se utiliza de representações simbólicas
para recriar situações.
PORQUE
As brincadeiras de faz-de-conta têm grande relevância para o desenvolvimento da criança. Através
delas, a criança é capaz de manifestar o que sente, expondo dilemas e conflitos vivenciados em casa e na
escola e se comunicar com o mundo ao seu redor.
A)
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
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B)
As asserções I e II são proposições falsas.
C)
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
D)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
E)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.........CORRETA
Questão 8
Os jogos motores são os jogos capazes de desenvolver habilidades de coordenação motora e agilidade.
São aqueles que utilizam a musculatura do corpo como um todo para a sua realização. Sua principal
característica é que eles auxiliam no
__________________________________________________________________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente o espaço:
A)
Desenvolvimento de habilidade motoras fundamentais.........CORRETA
B)
Desenvolvimento do equilíbrio dinâmico e estático.
C)
Reconhecimento das tradições e culturas do seu ambiente.
D)
Aperfeiçoamento do reconhecimento de formas, tamanhos e cores.
E)
Aprimoramento dos sentidos humanos (visão, olfato, paladar e tato).
Questão 9
Ao propomos os jogos de regras às crianças e adolescentes estamos adentrando em um espaço fértil para
a aprendizagem e desenvolvimento de capacidades fundamentais para a vida em sociedade, como
cooperação, socialização, auto-regulação. Sobre os jogos regrados, analise as afirmações abaixo e
assinale a correta:
A)
Os jogos com regras exigemdas crianças o desenvolvimento moral, a reciprocidade, a cooperação,
capacidades que serão desenvolvidos no próprio exercício do mesmo.........CORRETA
B)
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Para as crianças pequenas, no início da vida, há um predomínio da regra sobre a imaginação, situação
que se modifica no final deste período, o que faz com as crianças sigam melhor as regras na infância.
C)
Os jogos regrados possibilitam o desenvolvimento da vida em sociedade e da autonomia pois as crianças
tem medo de desobedecer as regas e passam a segui-las ao "pé da letra" por medo da punição.
D)
O jogo regrado exigem das crianças a obediência às regras explícitas que são estabelecidas pela
autoridade, pais, professor e seguidas pelas crianças, mas que não podem ser mudadas e sim
internalizadas.
E)
O jogo regrado, pelas suas características, exige regras explícitas mas que não precisam ser consentidas
e validadas por todos para que uma partida seja regulada.
Questão 10
Este tipo de brincadeira se faz presente na vida do ser humano assim que nasce, quando é embalado pela
mãe ao som de cantigas por ela cantada. Conforme a criança cresce, o corpo começa a se movimentar ao
ritmo de músicas e rimas, as palmas são coordenadas para acompanhamento da melodia e os
movimentos começam a ser descobertos por meio de brincadeiras musicais. A criança une a música ao
brincar, experimente o som e cultive a escuta, além de produzir e reproduzir movimento com o corpo.
Qual classificação de brincadeira foi descrita?
A)
Brincadeira simbólica
B)
Brincadeira musical
C)
Brincadeira tradicional
D)
Brincadeira motora
E)
Brincadeira cantada........CORRETA
Questão 11
As competições de vídeo games se assemelham aos esportes porque estão relacionadas às grandes
audiências e redes de televisão como um jogo intelectual, competitivo e organizado, além das
movimentações financeiras. Isto porque em um evento esportivo de jogo eletrônico temos
____________________________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente o espaço:
A)
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a "gaming house", que são os especialistas em criar jogos.
B)
o designer web, responsável pelo aspecto visual e movimento de personagens.
C)
os "scrims", que são os narradores e comentaristas.
D)
os pro-players, que são os jogadores profissionais.........CORRETA
E)
os jogadores amadores que são chamados de pro-players, além de muito torcedores.
Questão 12
Um dos jogos que recorre ao potencial criativo do ser humano e que pode ser usado pelos professores de
Educação Física é o RPG (Role-Playing Game) ou jogo de representação/interpretação de papéis. Isto
porque:
I.Há a utilização de livros que apresenta um cenário, e os jogadores jogam no chão, ao redor da mesa, ou
outro lugar com fichas e dados.
II.Todos possuem um papel ativo, sendo desafiados a imaginar, criar respostas ao ter de decidir como
seu personagem vai agir e reagir e resolver problemas.
III.O RPG pode ser utilizado como lazer por um grupo de pessoas, pode ser explorado como um
conteúdo pedagógico das aulas de Educação Física.
IV.O requisitos básicos para o desenrolar da partida envolve ações de criar, recriar, imaginar, fantasiar,
independente se a atuação é do mestre ou do personagem.
Quais assertivas representam justificativas para o RPG ser um jogo "criativo":
A)
IV, apenas.
B)
II, IV, apenas.........CORRETA
C)
I, III, apenas.
D)
I, II, III, IV.
E)
II, III, IV, apenas.
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