Buscar

Raciocino logico

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1/5 - A fim de cumprir seu papel inicial de promover a formulação de um raciocínio correto, a análise lógica das proposições deve se ater aos preceitos dos chamados princípios básicos do pensamento racional. A verdade da conclusão de um silogismo, por sua vez, é guiada por duas regras básicas. Sabendo disso, analise as seguintes assertivas. I – Se as premissas forem verdadeiras, a conclusão é verdadeira. II – As proposições observadas devem ser muitas. III – Toda conclusão faz uma generalização da relação encontrada entre os fatos semelhantes. IV – Se as premissas forem falsas, a conclusão poderá ser verdadeira ou falaciosa. V – A conclusão apresenta sempre uma probabilidade consideravelmente forte sobre o que foi constatado nas premissas. Quais assertivas apresentam as regras básicas para que se assegure a verdade da conclusão de um silogismo?
III e V.
I e IV.
I e II.
II e V.
III e IV.
2/5 - No ensino de excelência espera-se de um estudante que ele saiba raciocinar por si só, ou seja, que tenha um pensamento crítico sobre o que lhe é passado por seus professores ou pelos livros. Um dos métodos de ensino para garantir um ensino de excelência é o método dedutivo. Nesse método a conclusão deve sintetizar todo o argumento trazido nas premissas. Quanto à conclusão do raciocínio dedutivo, analise as seguintes assertivas: I – Essa espécie de raciocínio lógico não produz nenhum tipo de conhecimento novo. II – A conclusão do método dedutivo é sempre um resultado óbvio. III – No raciocínio dedutivo temos uma proposição universal, seguida de uma proposição particular e finalizada com um resumo. Qual(is) das assertivas é(são) correta(s) quanto às conclusões do raciocínio dedutivo?
Todas.
Apenas II e III.
Apenas I e III.
Apenas II.
Apenas I e II.
3/5 - A lógica é uma forma de aprimoramento da capacidade de raciocinar, e o raciocínio é a realização mental por meio da qual, de dois ou mais juízos, pode-se exaurir outro juízo. Diante disso, é possível concluir que nosso raciocínio lógico não advém do nada – ele está diretamente ligado à nossa capacidade de questionamento, de descoberta do novo e de avanço. Sobre o raciocínio lógico é incorreto afirmar que:
A lógica divide-se em duas vertentes de análise: a lógica formal e a lógica material.
Com base em seus estudos sobre inteligência humana, desenvolvidos na Universidade de Stanford, na Califórnia, Howard Gardner desenvolveu a chamada teoria das inteligências múltiplas.
Pode-se afirmar que a lógica é uma ferramenta necessária ao desenvolvimento da apuração de um discurso, para que, de modo mais eficaz, se possa distinguir o que é correto do que é incorreto, o que é válido do que não é, ou seja, aquilo que é uma falácia do que não é.
Wesley Salmon (2011) afirma que a lógica é um ramo do conhecimento cujo propósito fundamental consiste em apresentar métodos de identificação de argumentos logicamente válidos, ao passo que identifica aqueles que não o são.
A lógica é um dos ramos da filosofia que busca a verdade, tendo como manifestação o pensamento. Seu objetivo é o alcance do pensar correto. Portanto, a lógica é uma propriedade exclusiva dos filósofos.
4/5 - Os métodos indutivo e dedutivo têm como finalidade atingir a verdade. No entanto, o método de indução é considerado mais fraco quando comparado com o dedutivo, pois sua conclusão não é certeira, apenas provável. Tendo em conta o método de raciocínio lógico indutivo, assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado a seguir. O método indutivo induz conclusões por meio:
Da teoria existente.
Da análise da realidade.
Das experiências pessoais.
Da observação de premissas.
De uma lei geral.
5/5 - Há um anel de ouro dentro de uma das três caixas fechadas, uma de cor amarela, outra de cor verde e outra de cor rosa. A caixa amarela tem uma etiqueta dizendo que o anel de ouro não está nela. A caixa verde tem uma etiqueta dizendo que o anel não está na caixa rosa. E, por fim, na caixa rosa há uma etiqueta informando que o anel de ouro está dentro dela. Sabemos que somente uma das etiquetas está falando a verdade. Desse modo, assinale a alternativa que diz respeito, respectivamente, à caixa em que está o anel de ouro e à caixa que está com a etiqueta dizendo a verdade.
Verde e amarela.
Amarela e verde.
Amarela e rosa.
Rosa e rosa.
Rosa e amarela.

Continue navegando