P2 - Prova On-line (Acessar)

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Página inicial Disciplinas e Espaços GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA 2022-2
Métodos Quantitativos Aplicados a Gestão I - 2022_02_EAD_A Avaliações P2 - Prova On-line (Acessar)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em sábado, 25 jun 2022, 22:24
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 25 jun 2022, 23:27
Tempo
empregado
1 hora 2 minutos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Para o gráfico de uma função quadrática apresentar o esboço
abaixo, devemos ter: 
Escolha uma opção:
a. Δ > 0 e a > 0
b. Δ < 0 e a < 0
c. Δ < 0 e a > 0 
d. Δ = 0 e a = 0
e. Δ = 0 e a < 0
Sua resposta está correta.
Resolução:
Analisando podemos dizer que se o discriminante for menor que zero
(∆ < 0), a equação apresenta não apresenta raiz real e, se a > 0 a
função tem a concavidade voltada para cima, logo a resposta
correta é: Δ < 0 e a > 0.
 
A resposta correta é: Δ < 0 e a > 0
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https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Após desenvolver   , oberemos: 
Escolha uma opção:
a. 27
b. 
c. 
d. 
e. 
( ) −3
–√ 12
−−
√ )2
Sua resposta está correta.
Resolução:
Desenvolvendo o produto notável  , que é o quadrado
da diferença, teremos:
Logo, o resultado será 3.
 
A resposta correta é: 
O ponto de intersecção da função  , com o eixo das
abscissas é igual a: 
Escolha uma opção:
a. (- 6, 0)
b. (+3, 0)
c. (+ 6, 0) 
d. (- 3, 0)
e. (0, +6)
Sua resposta está correta.
Resolução:
Resposta: Logo, o par ordenado será igual a: (+ 6, 0)
 
A resposta correta é: (+ 6, 0)
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
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https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8743
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8749
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sabendo que  , podemos afirmar que o valor de  , é
igual a: 
Escolha uma opção:
a. 2n
b. n
c. 5n
d. 
 
e. 
 

n
2
1
n
Sua resposta está correta.
Resolução:
Logo, o resultado será  .
 
A resposta correta é: 
 
lo 5 = =g2
lo 5g5
lo 2g5
1
n
1
n
Ao comprar duas Pizzas Portuguesas pelo Delivery, Márcio obteve um
desconto de R$ 9,00, o que correspondia a 20% de sua dívida total.
Sabendo disso, podemos dizer que o valor anunciado para cada
Pizza Portuguesa é de: 
Escolha uma opção:
a. R$ 31,50
b. R$ 18,00
c. R$ 45,00
d. R$ 27,00
e. R$ 22,50 
Sua resposta está correta.
Resolução:
Desconto = R$ 9,00 ---> Corresponde a 20% do valor total da conta
 ---> 
Total da Conta = R$ 45,00
Valor de cada Pizza =   --->   Valor de cada Pizza = R$ 22,50
Resposta: O valor de cada pizza Portuguesa é de R$ 22,50.
 
A resposta correta é: R$ 22,50
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
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https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8743
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8749
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Observando a função y = – 3x – 6, podemos afirmar que sua raiz é
igual a – 2 e que seu coeficiente linear (b) é igual a – 6.
Considerando tais afirmações, qual dos gráficos abaixo melhor
representa esta função? 
Escolha uma opção:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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
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
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https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8743
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8749
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
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Sua resposta está correta.
Como descrito no enunciado, o gráfico da função toca os eixos do
sistema de coordenadas cartesianas nos seguintes pontos:
Se x = 0 à y = - 3 . 0 – 6 à y = – 6 à (0,– 6) à eixo das ordenadas
Se y = 0 à 0 = - 3x – 6 à  - 3x = + 6 .(-1) à 3x = - 6 à x = – 6/3 à x = – 2
à (– 2, 0) à eixo das abscissas
Logo, o gráfico que melhor representa a função será: 
 
A resposta correta é: 
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
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
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
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https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8749
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
javascript:void(0);
Questão 7
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Determine o conjunto solução da inequação quadrática em |R, 
: 
-X - 7X ≥ 10, temos: -X  - 7X - 10 ≥ 0, onde:
 
X = (– b ± √Δ)/2·a
X = ( - (-7) ± √(-7) -4.(-1).(-10)) / 2.(-1)
X = (7 ± √ 49 - 40) / (-2)
X = (7 ± √ 9) / (-2) 
X = (7 ± 3) / (-2) 
 
X = (7 + 3) / (-2) = 10 / (-2) = -5
X = (7 - 3) / (-2) = 4 / (-2) = -2 
 
Logo S = { X E R / -5 ≤ X ≤ -2 }
2  2
2 
1 
2 
Resolução:
 
Comentário:
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
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https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8743
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8749
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
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Questão 8
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Determine o conjunto solução da inequação logarítmica 
, considerando U = |R: 
Temos como condição de existência: ( x + 3 > 0 ) e ( x > -3 )
 
Temos ( log 5 = 1 ), então podemos escrever:
 
Log (x+3) > Log 5, ou seja:x+3 > 5
x > 5-3
x > 2
 
Logo temos como solução S = { x E R / x > 2 }
 
 
 
5
5 5
Resolução:
Condição de existência: 
Escrevendo 1 como logaritmo de base 5, temos: 
Como a base é 5, conservamos o sinal:
Então, se x > - 3 e x > 2, teremos como solução:
 
Comentário:
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javascript:void(0);
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https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8749&stopjsnav=1
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https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=403
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=8743
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