Língua Portuguesa Práticas de Linguagem (LET48) Avaliação II - Individual

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03/11/2022 08:54 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:765542)
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Prova 52628055
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A metáfora é a figura de palavras mais conhecida, ela baseia-se na transferência de um termo para 
um contexto de significação que não lhe é próprio. Jornais e revistas costumam utilizar metáforas em 
títulos de reportagens e manchetes para resumir ou para chamar a atenção dos leitores. Assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta um exemplo de metáfora:
A Não dá para viver sem um teto.
B Espero que sejas feliz.
C Suas palavras cortaram o silêncio.
D Paulo não foi feliz nos exames.
Existem diferentes figuras de linguagem e de pensamento. As figuras de pensamento são utilizadas 
para incrementar ou desenvolver o significado das palavras no aspecto semântico, trabalhando, assim, a 
subjetividade e os significados que estão ocultos em uma determinada ideia. Sobre as figuras de 
pensamento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A principal característica da personificação é atribuir ações próprias do ser humano a seres 
inanimados. 
( ) O eufemismo substitui um termo agressivo por outro mais suave, para camuflar uma situação 
desagradável. 
( ) Em expressões populares, o eufemismo pode ter um caráter cômico. 
( ) A hipérbole pode também ser chamada de hipérbato. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - V - V - F.
C V - F - V - V.
D V - V - F - F.
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As figuras de construção ou de sintaxe apresentam modificações na estrutura da oração, buscando 
os objetivos da enunciação, como o da ênfase, por exemplo. Acerca de como podem ser construídas as 
figuras de construção ou sintaxe, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Elas podem ser construídas com a omissão: assíndeto, elipse e zeugma. 
( ) As figuras de construção ou de sintaxe podem ser estabelecidas pela inversão: anástrofe, hipérbato, 
sínquise e hipálage. 
( ) Com a ruptura através do anacoluto. 
( ) As figuras de construção ou de sintaxe podem ser elaboradas através da repetição com a silepse. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - V - F.
C V - V - V - F.
D V - V - F - F.
Em se tratando de estudos relacionados à linguagem, existem algumas abordagens possíveis. Cada 
uma delas tem algum foco, algum tópico primordial de interesse. A estilística, por exemplo, possui 
algumas subdivisões, segundo alguns autores. Sobre a estilística, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A léxico-estilística se interessa pelos jogos entre os sons oclusivos e fricativos. 
( ) A fônica estuda a expressividade fônica dos vocábulos; prioritariamente assonâncias vocálicas. 
( ) A léxico-semântica se interessa por, entre outros itens, polissemia e conotação/denotação. 
( ) A sintática realiza um detalhado estudo sobre substantivos, adjetivos e seus significados. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - F - V.
C V - F - F - V.
D F - V - V - F.
Ao se estudar linguagem, vários podem ser os focos de interesse. Quando se trata da estilística, 
nove são as vertentes: retórica, descritiva, idealista, estrutural, gerativa, poética, semiótica, estatística e 
discursiva. Cada uma delas possui interesses e realiza diferentes descrições. Sobre elas, analise as 
sentenças a seguir: 
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I- A semiótica, a estrutural e a discursiva são idênticas: os sistemas de signos são descritos e 
classificados. 
II- A gerativa se interessa por realizar uma descrição do estilo tendo em vista estruturas profundas. 
III- A poética tem como objeto de descrição a linguagem poética: as regras, a gramática; é a busca por 
categorizar. 
IV- A gerativa e a estrutural possuem o interesse de compreender e classificar o papel do leitor nas 
inferências. 
V- A descritiva tem nos "universais estilísticos" seu interesse maior. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e V estão corretas.
B As sentenças III, IV e V estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
À estilística léxica cabe o estudo das metáforas, do paralelismo semântico, dentre outros. A partir 
do estudo da estilística léxica é possível, também, analisar as metáforas literárias. Assim, ao realizar o 
estudo de tal categoria é possível tecer compreensões acerca das obras dos autores clássicos da literatura. 
Nessa perspectiva, sobre o paralelismo semântico, assinale a alternativa CORRETA que melhor a 
exemplifica: 
FONTE: ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. Nova Aguilar: Rio de Janeiro, 1994. Disponível em: . 
Acesso em: 10 dez. 2013.
A “[...] encontrei no trem da Central um rapaz aqui do bairro, que eu conheço de vista e de chapéu”
(Machado de Assis).
B Conheci o amor da minha vida ao caminhar pela orla da praia ontem.
C Esse teu filho não vale nada.
D “O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescência”
(Machado de Assis).
As diferentes formas de se expressar, o estilo empregado são interesses da estilística. É possível 
afirmar que existem, pelo menos, três grandes dimensões da estilística. Sobre a estilística léxico-
semântica, assinale a alternativa CORRETA:
A Busca analisar os textos literários e classificá-los de acordo com a linguagem empregada.
B O objetivo dessa vertente da estilística tem por objetivo analisar as ações da linguagem.
C Busca explorar o vocabulário, o emprego de diminutivos maliciosos e pejorativos.
D T fi lid d t d f éti d áb l d dif t t t
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D Tem por finalidade estudar a fonética de vocábulos usados em diferentes contextos.
As figuras de pensamento têm finalidades especiais, como a de suavizar uma má notícia, causar 
aflições em outrem, provocar risos, entre outros. Logo, elas se referem ao aspecto semântico. Associe os 
itens, utilizando o código a seguir: 
I- Ironia. 
II- Eufemismo. 
III- Prosopopeia. 
IV- Antítese. 
V- Hipérbole. 
( ) Proporciona um impacto através de um exagero de uma ideia. 
( ) A intenção é sarcástica. 
( ) Atribui-se caracteres próprios de seres animados a seres imaginários. 
( ) Há uma aproximação de palavras de sentidos opostos. 
( ) Atenua uma verdade apresentada como desagradável. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III - V - IV.
B III - I - II - IV - V.
C I - II - IV - III - V.
D V - I - III - IV - II.
A silepse acontece quando a concordância se dá através da ideia e não da palavra escrita, isto é, ela 
se caracteriza com a ideia que o autor quer transmitir através da mensagem e não com os termos que 
aparecem na oração. Ela se classifica em três tipos: de gênero, número e de pessoa. Acerca da silepse, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Um exemplo de silepse de gênero é: São Paulo continua poluída. 
II- A silepse de número acontece quando há uma desarmonia entre o singular e o plural. 
III- "Vossa Majestade parece cansado" é um exemplo de silepse de pessoa. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
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Em nossas práticas pedagógicas, poderemos dar ênfase a diferentes tópicos em diferentes 
momentos - ou ainda, realizando uma sequência didática, fluindo por diferentes tópicos. Entre eles, 
podem ser realizadas abordagens do texto, da gramática, da estrutura, dos usos, das linguagens, entre 
outros. Em se tratando de linguagem, poderemos estudar as figuras delinguagem. Tal conteúdo é parte 
fundamental de um estudo que seja rico e proveitoso. Sobre as figuras de palavras, assinale a alternativa 
CORRETA:
A A substituição de um nome - pessoa, lugar, animal - por uma palavra ou expressão que o identifique
com facilidade se refere à figura de linguagem - antonomásia.
B Quando, por exemplo, o autor aplica o nome do autor em vez da obra ou, ainda, a marca pelo
produto, podemos perceber a ocorrência de metáfora.
C Quando o autor utiliza um termo para representar outro, trata-se do emprego da figura de linguagem
intitulada sinestesia.
D A metáfora e na comparação, usa-se uma linguagem representativa: um elemento que representa
outro; tais figuras são idênticas, ambas empregam conectivos.
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