MANUAL_TCCB_UNIP_2022-1 (6)

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Universidade Paulista - UNIP 
Instituto de Ciências da Saúde 
Curso de Ciências Biológicas 
 
 
 
 
 
 
NORMAS PARA O TCCB 
TRABALHO DE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
São Paulo 
2022 
 
2 
 
1. Introdução 
 
O Trabalho de Curso de Ciências Biológicas - TCCB caracteriza-se como uma 
experiência de pesquisa científica ou desenvolvimento de projeto ambiental, 
supervisionada por professor (es) orientador(es) e feita de forma individual para alunos 
que já iniciaram IC ou pesquisa cientifica anterior a 2022 e em dupla para alunos que 
iniciarão seu TCC em 2022. O aluno desenvolverá, além do trabalho escrito, a 
sustentação oral de sua pesquisa em data a ser programada pela Coordenação do Curso, 
ao final do último semestre letivo de Graduação. 
Desenvolvendo-se numa linha pedagógica que privilegia, na relação ensino-
aprendizagem, a construção do conhecimento e não simplesmente sua mera transmissão, 
este trabalho tem como objetivo iniciar o graduando no campo da investigação científica 
ou projeto ambiental, processo básico de sua formação profissional, motivando-o ao 
contínuo aperfeiçoamento. 
O TCCB, portanto, é muito rico para os alunos, não só como experiência de 
construção do conhecimento, mas também como processo de transição para eventual 
Especialização, Mestrado e Doutorado. 
 
2. A orientação do TCCB 
 
2.1. O TCCB será realizado individualmente para alunos que já iniciaram IC ou pesquisa 
cientifica anterior a 2022 e em dupla para alunos que iniciarão seu TCC em 2022. 
 
2.2. A orientação do TCCB será feita oficialmente pelos docentes-orientadores da UNIP 
na área de estudos e/ou disciplina escolhida pelo aluno, mas os alunos podem e devem 
procurar outros docentes de semestres anteriores com a finalidade de ampliar seu campo 
de pesquisa e bibliografia específica de cada área de estudo. No caso do aluno que optar 
por orientadores externos, isto é, não docente da UNIP, este aluno obrigatoriamente, 
deverá ter um co-orientador docente da UNIP. 
 
2.3. O atendimento de orientação. 
O aluno poderá agendar atendimento com seu orientador de acordo com a disponibilidade 
combinada com ele, conforme o horário oficial do curso ou em outro horário, segundo 
disponibilidade do orientador. 
 
2.4. É de responsabilidade do aluno (ou dupla), identificar o professor adequado para 
realizar a orientação do TCC e realizar o convite para a atividade. O professor convidado 
pode aceitar ou não o convite em função do número de orientados já em andamento. 
 
3 – O que é um projeto ambiental (TCCB)? 
 
O projeto a ser desenvolvido deve ser realizado em dupla com orientador interno ou não e 
deve priorizar pesquisa inicial com levantamento bibliográfico sobre o tema escolhido, 
introdução, justificativa sobre o tema e local de implantação do mesmo, objetivos a serem 
alcançados, metodologia a ser aplicada, cronograma, orçamento para o desenvolvimento 
do projeto incluindo gastos iniciais, de implantação, elaboração do mesmo, resultados e 
considerações finais e bibliografia utilizada. 
 
 
3.1- O que é o artigo científico (TCCB)? 
 
A pesquisa desenvolvida pelos alunos durante o programa de TCCB resultará na 
3 
 
elaboração de um artigo científico. Para isso, alguns aspectos conceituais devem ser 
definidos. 
 
3.2. Normas do artigo científico 
 
3.1.1. O artigo científico de TCCB terá como enfoque um tema/texto escolhido pelo aluno 
de acordo com a área de trabalho escolhida para pesquisa. O tema obrigatoriamente deve 
estar relacionado a área de Ciências Biológicas. 
 
3.1.2. Quando houver experimentos realizados in vivo em seres humanos ou em animais, 
devem ser entregue com aprovação do Comitê de Ética e bioética em pesquisa, da UNIP 
ou da instituição da qual o trabalho for desenvolvido. Os seres humanos não poderão ser 
identificados a não ser que dêem o consentimento por escrito. Atenção o projeto deve ser 
encaminhado o mais breve possível para o comitê de ética e bioética, a fim de garantir a 
sua aprovação ou a necessidade de ajustes, antes da fase de coleta de dados e de 
apresentação do trabalho desenvolvido. É de responsabilidade do aluno encaminhar o 
projeto a se desenvolver para análise do Comitê de Ética. Da mesma forma, deve-se 
assegurar que o trabalho proposto não é plágio de outro trabalho já realizado, 
respeitando-se assim os direitos autorais dos verdadeiros responsáveis pelo trabalho. 
 
3.1.3 O trabalho deve atender a seguinte formação: 
- papel formato A4, 
- espaço 1,5 entre linhas, 
- fonte Arial, corpo 12, 
- todas as páginas devem estar numeradas e somando um total de 11 páginas no mínimo 
e 20 páginas no máximo, incluindo figuras e anexos. 
- margens laterais com 3 cm e as margens superiores e inferiores com 2,5 cm. 
 
3.1.4. O texto do trabalho deve aparecer sem qualquer divisão em colunas. Atenção, a 
revista da UNIP publica seus artigos distribuindo o texto em 2 (duas) colunas, no entanto, 
os alunos devem entregar o artigo com apenas uma coluna. O aluno pode recorrer à 
própria revista da UNIP (site: http://www.unip.br/comunicacao/publicacoes/) para dirimir 
duvidas. 
 
3.1.5. Os títulos dos artigos (em português e em inglês) devem aparecer em letras 
minúsculas, somente aparecendo em maiúsculas à primeira letra do título, bem como as 
palavras próprias. A fonte é a Arial, corpo 16, em negrito. 
 
3.16. O nome do autor e do orientador aparece logo abaixo do título em inglês, do lado 
esquerdo, em letras minúsculas, da mesma forma que o título. A fonte é a Arial, corpo 10. 
Precede cada um dos nomes (autor e orientador) os asteriscos que, ao final da página, 
em nota-de-rodapé, indicarão suas respectivas qualificações, de forma sucinta. 
 
 
4. Conteúdo específico e completo do TCCB e distribuição de capítulos 
 
 O artigo científico deve ser redigido dentro do padrão técnico regido pela revista 
científica da UNIP (normas Vancouver modificada) e deve ser constituída pelas seguintes 
partes: 
 
Na primeira página. 
- Título do trabalho em português (100 caracteres, incluindo os espaços) 
4 
 
- Título do trabalho em inglês 
- Nome do autor 
- Indicação em nota de roda-pé da instituição e endereço eletrônico do autor. 
- Os Resumos em português e em inglês são obrigatórios e devem estar justificados na 
primeira folha do artigo. O resumo deve ser constituído com o mínimo de 150 e o máximo 
de 250 palavras, com espaço simples, fonte Arial de tamanho 10. Na sequência deve 
constar as palavras-chave - no máximo 3 (três). O resumo é constituído de um parágrafo 
em que se explica o conteúdo do TCCB. O abstract é resumo em inglês e deve ser 
idêntico ao resumo em português. 
 
A partir da segunda página 
- A Introdução. A introdução deve iniciar o leitor nos assuntos e conceitos referentes ao 
tema escolhido para o trabalho. Quando possível, deve citar trabalhos anteriormente 
realizados sobre o tema, para contextualizar o trabalho proposto. Não se esquecer de 
citar as referências bibliográficas utilizadas. 
- O Objetivos. É fundamental justificar a escolha do tema do trabalho, mostrando sua 
contribuição científica e social, bem como expor os objetivos que se pretende alcançar ao 
realizar este trabalho. O objetivo deve ser apresentado na Introdução. Habitualmente o 
objetivo é expresso na forma de pergunta. 
- O Referencial teórico ou Quadro teórico, ou Marco teórico ou Revisão de Literatura é 
um estudo sobre o tema já definido e delimitado, enfatizando conceitos, características, 
justificativas de modo compacto com as devidas fontes (autores) de profissionais com 
publicação em livros ou artigos científicos. Esse estudo deve retratar a teoria que será 
utilizada como subsídio para análise dos dados, discussão e conclusão. 
Caso seja de interesse do autor o Referencial teórico pode ser apresentado na própria 
Introdução. No entanto os casos clínicos devem apresentar uma Introdução concisa, 
breve Revisão da literatura, Material e métodos, Relato do caso, Discussão e 
Conclusões que podemincluir recomendações para conduta dos casos relatados. As 
revisões da literatura não serão mais aceitas devendo todos os trabalhos conter coleta de 
dados. 
- Material e métodos. Neste momento são expostos os procedimentos adotados. Deve-
se citar a área de estudo (quando houver) e o material biológico e não biológico utilizado. 
A metodologia deve ser descrita de tal forma que o leitor seja capaz de reproduzir o 
trabalho realizado pelo aluno. Caso a metodologia seja compilada de outro trabalho, este 
deve ser citado. Atenção, mesmo os trabalhos de revisão de literatura devem delimitar a 
metodologia utilizada. 
- Resultados. Neste item devem aparecer todos os resultados obtidos, sejam eles 
satisfatórios ou não. Estes resultados podem ser expostos na forma de texto, tabelas, 
gráficos e ou ilustrações, dependendo do caráter do trabalho realizado. 
As ilustrações (desenhos e fotografias) devem ser citadas como figuras, apresentadas 
com legendas e os gráficos devem aparecer com a sua respectiva legenda. Atenção, para 
os trabalhos de revisão de literatura é necessário verificar a pertinência deste item. 
- Discussão. Os resultados obtidos são discutidos e comparados aos outros trabalhos 
relacionados ao tema em que o trabalho foi desenvolvido. Devem aparecer as impressões 
e opiniões do aluno. Os trabalhos aqui referenciados devem constar no item do 
Referencial teórico. 
- Conclusão. A conclusão deve ser clara e concisa. Deve-se expor se os objetivos 
propostos foram atingidos. Caso os objetivos não sejam atingidos, o aluno deve expor sua 
justificativa e, se possível, uma solução plausível para o caso. Ela é uma espécie de 
certeza a que se chega e que está subjacente no decorrer de todo o trabalho. Suas 
características são a brevidade, a essencialidade e a personalidade. A conclusão deve 
definir o ponto de vista do autor. 
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- Dedicatória e agradecimentos (optativo). A dedicatória é totalmente pessoal e pode-
se confundir ou não com os agradecimentos. Se houver necessidade, podem-se separar 
os dois momentos pessoais em duas ou mais páginas que se seguem. Atenção este item 
deve ser conciso e voltado para pessoas ou instituições que colaborarão com o trabalho, 
não se deve incluir membros da família neste item. 
- Referências bibliográficas. Ao final do TCCB deve haver a relação completa dos textos 
consultados e citados na pesquisa. As referências bibliográficas compreendem obras de 
caráter geral e específico. A apresentação deve seguir a metodologia Vancouver. 
 
 
5. Antes de começar 
 
5.1. Passos da pesquisa 
 
Dependendo de tema e/ou texto escolhidos pelo aluno, o trabalho poderá 
caracterizar-se como pesquisa de campo, ou seja, entrevistas e coleta de dados. É 
importante, nesse sentido, atuar eticamente, em especial quando a atividade envolver 
seres humanos ou animais, levando em consideração o seguinte: 
 
• Sujeito/objeto da pesquisa tem o direito de ser informado previamente sobre: o fato 
de estar fazendo parte de um trabalho acadêmico; a temática envolvida; a duração 
e a freqüência dos encontros; 
• Relacionamento entre pesquisador e sujeito/objeto da pesquisa deve ter caráter 
formal; 
• Com freqüência, escolas, empresas e outras instituições queixam-se de que os 
alunos vão até elas, recolhem material e depois desaparecem sem retorno ou 
satisfação. O sujeito/objeto da pesquisa quer seja um indivíduo quer seja uma 
instituição, não só merece como também tem o direito de receber um retorno após 
o término do trabalho. Por exemplo, podem-se enviar os resultados da atividade 
desenvolvida, um especial agradecimento, um exemplar do trabalho ou convites 
para assistir à apresentação da pesquisa. 
• As pesquisas com seres humanos devem possuir o Termo de Consentimento e Livre 
esclarecimento, a ser vistado pelo entrevistado. 
• As pesquisas com animais devem ser submetidas ao Comitê de Ética em animais 
da UNIP. 
 
5.2. Levantamento inicial de dados e reflexões 
Para elaborar o primeiro levantamento de pesquisa, é importante verificar: 
 
• O objeto de pesquisa já foi estudado por algum autor ou autores? Qual (is)? 
• É questão polêmica? 
• Que fundamentações teóricas serão utilizadas? (ver observações do orientador) Há 
condições de se apresentarem os aspectos desse suporte teórico? 
• Que problemas poderiam ser colocados com relação ao assunto? 
 
6. Normas para citações e referências bibliográficas 
As referências devem ser citadas em ordem de aparição no texto, numeradas em 
ordem crescente e normatizadas de acordo com o estilo Vancouver 
(http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html). As referências não devem ser 
em número inferior a 10 (dez) e não ultrapassar 30. 
6 
 
Os títulos dos periódicos devem ser abreviados de acordo com o “List of Journals 
Indexed in Index Medicus” (http://www.nlm.nih.gov/). 
Para revistas nacionais e latino-americanas consultar http://portal.revistas.bvs.br. 
Deve-se colocar ponto depois do título abreviado. 
A menção das referências no texto deve ser feita por algarismo arábico em forma de 
potenciação e numeradas de acordo com a lista das referências (podendo, no entanto, ser 
acrescido dos nomes dos autores e a data de publicação entre parênteses). Se forem dois 
autores deve-se citar no texto ambos separados pela conjunção “e”. Se forem mais de 
dois autores, citar o primeiro autor seguido da expressão et al. A exatidão das referências 
e a citação no texto é de responsabilidade do autor. 
Comunicação pessoal ou documentos não publicados devem vir em nota de rodapé 
na página do texto onde são mencionados. Evitar ao máximo esta condição e quando 
utilizar que seja de forma concisa. 
A seguir, alguns exemplos de indicação de referências bibliográficas, formalizados 
de acordo com as normas da Revista Científica da UNIP (com as normas de Vancouver 
modificadas). São elas: 
 
Artigos de periódicos 
De um autor até seis autores, mencionar todos. Mais de seis autores, incluir os 
primeiros autores seguidos da expressão de et al., separando-os por vírgula. 
 
De um até seis autores 
Autor (es) do artigo. Título do artigo. Título do periódico abreviado. Data de publicação; 
volume (número): página inicial-final do artigo. 
 
Exemplo: 
Halpern SD, Ubel PA, Caplan AL. Solid-organ transplantation in HIV-infected patients. N 
Engl J Med. 2002 Jul 25;347(4):284-7. 
 
Mais de seis autores 
Seis primeiros autores do artigo, colocar a expressão “et al”. Título do artigo. Título do 
periódico abreviado. Data de publicação; volume (número): página inicial-final do artigo. 
 
Exemplo: 
Rose ME, Huerbin MB, Melick J, Marion DW, Palmer AM, Schiding JK, et al. Regulation of 
interstitial excitatory amino acid concentrations after cortical contusion injury. Brain Res. 
2002;935(1-2):40-6. 
Brinhole MCP, Real DG, Giovani EM, Costa C, Armonia PL, Melo JAJM et al. Lábio duplo 
congênito. Rev Inst Cienc Saúde. 2006;24(4):327-30. 
 
Organização (ões) como Autora(es) 
Organização (ões). Título do artigo. Título do periódico abreviado. Ano de publicação; 
volume(número): página inicial-final do artigo. 
 
Exemplo: 
Diabetes Prevention Program Research Group. Hypertension, insulin, and proinsulin in 
participants with impaired glucose tolerance. Hypertension. 2002;40(5):679-86. 
 
Autor(es) (Pessoa Física) e Organização(ões) como Autores 
Autor(es) (pessoa física); Organização(ões). Título do artigo. Título do periódico 
abreviado. Ano de publicação; volume(número): página inicial-final do artigo. 
 
Exemplo: 
7 
 
Vallancien G, Emberton M, Harving N, van Moorselaar RJ; Alf-One Study Group. Sexual 
dysfunction in 1,274 European men suffering from lower urinary tract symptoms. J Urol. 
2003;169(6):2257-61. 
 
Ausência de Autoria 
Título do artigo. Título do periódico abreviado. Ano de publicação; volume(número): 
página inicial-final do artigo. 
 
Exemplo: 
21st century heart solution may have a sting in the tail. BMJ. 2002;325(7357):184. 
 
Formato eletrônico 
Park YK, Ikegaki M, Alencar SM. Classificação das própolisbrasileiras a partir de suas 
características físico-químicas e propriedades biológicas [periódico online] 2002. 
Disponível em: http://www.naturapi.com.br/artigo.htm 
 
Livro com um autor 
 
Algumas Orientações 
*Na identificação da cidade da publicação, a sigla do estado ou província pode ser 
também acrescentada entre parênteses. Ex: Berkeley (CA); e quando se tratar de país 
pode ser acrescentado por extenso. Ex: Adelaide (Austrália); 
*Na primeira edição do livro, não há necessidade de colocar a edição; 
*A indicação do número da edição será de acordo com a abreviatura em língua 
portuguesa. Ex: 4ª ed 
* “Editor” é um termo em inglês que se refere ao editor literário. 
 
Indivíduo(s) como Autor(es) 
Autor(es) do livro. Título do livro. Edição (Editora). Cidade de publicação: Editora; Ano de 
publicação. 
 
Exemplo: 
Ringsven MK, Bond D. Gerontology and leadership skills for nurses. 2ª ed. Albany (NY): 
Delmar Publishers; 1996. 
Marcucci G. Fundamentos de Odontologia: estomatologia. Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan; 2005. 
 
Autor(es) e Editor(es) 
Autor(es) do livro. Título do livro. Edição (Editora). Nome(s) do(s) editor(es) com a 
indicação correspondente. Cidade de publicação: Editora; Ano de publicação. 
 
Exemplo: 
Breedlove GK, Schorfheide AM. Adolescent pregnancy. 2ª ed. Wieczorek RR, editor. White 
Plains (NY): March of Dimes Education Services; 2001. 
 
Instituição(ões) como Autor(es) 
Instituição(ões). Título do livro. Cidade de publicação: Editora; Ano de publicação. 
 
Exemplo: 
Institute of Medicine (US). Looking at the future of Medical Programme. Washington (DC): 
The Institute; 1992. 
 
8 
 
Capítulo de livro 
Autor(es) do capítulo. Título do capítulo. “In”: nome(s) do(s) autor(es) ou editor(es). Título 
do livro. Edição (Editora). Cidade de publicação: Editora; Ano de publicação. página 
inicial-final do capítulo. 
 
Exemplo: 
Meltzer PS, Kallioniemi A, Trent JM. Chromosome alterations in human solid tumors. In: 
Vogelstein B, Kinzler KW, editores. The genetic basis of human cancer. New York: 
McGraw-Hill; 2002. p. 93-113. 
Costa ALS, Bianchi ERF. Convivendo com o estresse. In: Calil AM, Paranhos WY, 
organizadoras. O enfermeiro e as situações de emergência. São Paulo: Atheneu; 2007. p. 
117-26. 
 
Autor corporativo 
World Health Organization. World Health Day 2007: international health security. Geneva: 
WHO; 2007. 
 
Formato eletrônico 
Lage-Marques JLF, Antoniazzi JH. Versão eletrônica da técnica endodôntica da Faculdade 
de Odontologia da Universidade de São Paulo [CDROM]. São Paulo: AJNA Interactive; 
2002. 
Organização Pan-Americana da Saúde/Organização Mundial da Saúde; Ministério da 
Saúde. Avaliação da assistência farmacêutica no Brasil: estrutura, processo e resultados. 
2005 [acesso 12 set 2006]. Disponível em: 
http://www.opas.org.br/medicamentos/docs/HSE_ASF_REM_1205.pdf. 
 
Resumo 
Lima PSFR. Avaliação crítica sobre a relevância da terapia a laser nas desordens 
temporomandibulares musculares [Resumo]. Rev Inst Ciênc Saúde. 2006;24(1):66. 
 
Dissertação e tese 
Autor. Título do trabalho [tipo do documento]. Cidade de publicação: Editora; Ano de 
defesa do trabalho. 
Mendonça Junior LW. Viabilidade de macrófagos in vitro após estimulação com ultra-som 
terapêutico de 1 MHz [dissertação de mestrado]. São Paulo: Curso de Medicina 
Veterinária da Universidade Paulista; 2006. 
Kaplan SJ. Post-hospital home health care: the elderley’s acess and utilization 
[dissertation]. St Louis (MO): Washington Univ.; 1995. 
TANNOURI, A.J.R.; SILVEIRA, P. G. Campanha de prevenção do AVC": doença carotídea 
extracerebral na população da grande Florianópolis [trabalho de conclusão de curso]. 
Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina. Curso de Medicina. Departamento 
de Clínica Médica, 2005. 
 
Formato eletrônico 
Ximenes PMO. Prevalência de hipertensão arterial sistêmica em pacientes submetidos a 
tratamento odontológico na FOUSP [dissertação em CD-ROM]. São Paulo: Faculdade de 
Odontologia da Universidade de São Paulo; 2005. 
 
Eventos (Anais de Congresso) 
Autor(es) do trabalho. Título do trabalho. Título do evento; data do evento; local do evento. 
Cidade de publicação: Editora; Ano de publicação. 
 
9 
 
Exemplo: 
Harnden P, Joffe JK, Jones WG, editores. Germ cell tumours V. Proceedings of the 5th 
Germ Cell Tumour Conference; 2001 Sep 13-15; Leeds, UK. New York: Springer; 2002. 
 
Trabalho apresentado em evento 
Autor(es) do trabalho. Título do trabalho apresentado. “In”: editor(es) responsáveis pelo 
evento (se houver). Título do evento: Proceedings ou Anais do ... título do evento; data do 
evento; local do evento. Cidade de publicação: Editora; Ano de publicação. Página inicial-
final do trabalho. 
 
Exemplo: 
Bengston S, Solheim BG. Enforcement of data protection, privacy and security in medical 
informatics. In Lun KC, Degoulet P, Piemme TE, Rienhoff O, editors, MEDINFO 92. 
Proceedings of the 7th World Congress on Medical Informatics; 1992 Sep 6-10; Geneva, 
Switzerland. Amsterdam: North Holland; 1992. p.1561-5. 
Lima FPC, Moura MRS, Marques Júnior AP, Bergmann JAG. Correlações de Pearson 
para parâmetros andrológicos e zootécnicos em touros Nelore elite. In: Anais do XVII 
Congresso Brasileiro de Reprodução Animal: 2007; Belo Horizonte. Belo Horizonte, MG: 
Colégio Brasileiro de Reprodução Animal; 2007. v.1 p.116. 
 
Artigo de Jornal 
Autor do artigo. Título do artigo. Nome do jornal. Data; Seção: página (coluna). 
 
Exemplo: 
Lee G. Hospitalization tied to ozone pollution: study estimates 50,000 adminssions 
annually. The Washington Post 1996 Jun 21; Sect.A: 33 (col.5). 
 
Documentos legais 
Título da lei (ou projeto, ou código...), dados da publicação (data da publicação). 
 
Lei 
Veterans Hearing Loss Compensation Act of 2002, Pub. L. No. 107-9, 115 Stat. 11 (May 
24, 2001). 
 
Projeto de lei 
Healthy Children Learn Act, S. 1012, 107th Cong., 1st Sess. (2001). 
 
Código de regulamentações federais 
Cardiopulmonary Bypass Intracardiac Suction Control, 21 C.F.R. Sect. 870.4430 (2002). 
 
Homepage 
Autor(es) da homepage (se houver). Título da homepage [homepage na Internet]. Cidade: 
instituição; data(s) de registro [data da última atualização com a expressão “atualizada 
em”; data de acesso com a expressão “acesso em“]. Endereço do site com a expressão 
“Disponível em:”. 
 
Exemplo: 
Cancer-Pain.org [homepage na Internet]. New York: Association of Cancer Online 
Resources, Inc.; c2000-01 [atualizada em 2002 May 16; acesso em 2002 Jul 9]. 
Disponível em: http://www.cancer-pain.org/ 
 
Base de dados na internet 
10 
 
Autor(es) da base de dados (se houver). Título [base de dados na Internet]. Cidade: 
Instituição. Data(s) de registro [data da última atualização com a expressão “atualizada 
em” (se houver); data de acesso com a expressão “acesso em“]. Endereço do site com a 
expressão “Disponível em:”. 
 
Exemplos: 
Wus Certified [base de dados na Internet]. Evanston (IL): The American Board of Medical 
Specialists. c2000 - [acesso em 2001 Mar 8]. Disponível em: 
http://www.abms.org/newsearch.asp 
 
Jablonski S. Online Multiple Congential Anomaly/Mental Retardation (MCA/MR) 
Syndromes [base de dados na Internet]. Bethesda (MD): National Library of Medicine 
(US). c1999 [atualizada em 2001 Nov 20; acesso em 2002 Aug 12]. Disponível em: 
http://www.nlm.nih.gov/mesh/jablonski/syndrome_title.html 
 
Obs.: demais casos omissos pelas presentes normas serão decididos pelos 
respectivos professores orientadores, que se sentirem necessidade pode recorrer 
ao professor da disciplina de TCCB. 
 
 
7. Ilustrações, desenhos, fotografias, gráficos 
 
As ilustrações (desenhos, fotografias) devem ser citadas como Figuras, com suas 
legendas descritas logo abaixo. Os gráficos são representados pela palavra Gráfico e 
suas legendas também aparecem logo abaixo. Cada tipo de ilustração deve ter a 
numeração (formato arábico) própria sequencial de cada trabalho. As fotografias podem 
aparecer em preto e branco ou coloridas. 
 
 
8. Entrega do artigo e número deexemplares 
 
Respeitando o calendário previamente estabelecido, os alunos deverão entregar 
1 exemplar parcial no primeiro semestre do desenvolvimento do trabalho ao coordenador 
do curso ou professor responsável pela disciplina do TCCB. 
Próximo ao término do segundo semestre, na data previamente determinada, o 
aluno deverá entregar o trabalho concluído. A entrega deve ser realizada em formato 
eletrônico e no formato físico. 
- Quando a distribuição dos trabalhos para os membros da Banca Examinadora for 
por meio eletrônico o aluno deverá entregar 1 (uma) cópia impressa e enviar exemplar no 
formato eletrônico. 
A definição da quantidade de cópias impressas é de responsabilidade do professor 
da disciplina de TCCB. 
Além, da cópia(a) impressa(s) o aluno deverá entregar o TCC em um CD, que 
deverá conter o trabalho salvo tanto no formato .doc, quanto no formato .pdf. Caso o TCC 
possua dados brutos, estes também devem estar salvos em um arquivo a ser entregue ao 
professor de TCCB. 
ATENÇÃO. Caso a Banca Examinadora determine a necessidade de alterações e/ou 
ajustes no TCC, o aluno deverá realizar os ajustes. Após correção e revisão final o aluno 
deve entregar outro exemplar impresso e no formato eletrônico .doc, quanto no formato 
.pdf. O prazo final de entrega deste exemplar definitivo será definido pelo professor 
da disciplina de TCCB ou ainda pelo coordenador do curso, a não entrega do TCCB 
corrigido ao professor de TCCB ou ao coordenador do curso implicará no não 
11 
 
lançamento da nota para o aluno. 
 
8.1. Semana de apresentação dos trabalhos, avaliação do TCCB e composição da Banca 
Examinadora. 
 
Ao final do oitavo semestre para o Bacharel, haverá apresentação pública dos 
conteúdos dos artigos, ocasião em que os graduandos serão ouvidos por Banca 
convidada, constituída por docentes de fora ou de dentro da Universidade Paulista. Os 
dias e horários serão determinados pela Coordenação do Curso de Biologia. 
 
9. Tempo de apresentação 
 
9.1. Previsão Inicial para apresentação oral do TCC é de 50 minutos no total, sendo até 
15 minutos para a apresentação do aluno, 10 minutos para cada um dos dois arguidores, 
05 minutos para as ponderações do orientador e 10 minutos para a respostas do aluno às 
respectivas arguições. Este tempo pode ser alterado pela coordenação do curso em 
decorrência da quantidade total de Bancas a se desenvolver no respectivo dia. 
 
9.2. A apresentação de 15 minutos deverá constar de uma síntese sobre o objetivo do 
trabalho, exposição resumida da análise, reflexão feitas e consideração finais, momento 
em que o aluno fala da utilidade de tal trabalho para os membros da Banca Examinadora. 
 
10. Bancas 
 
As Bancas Examinadoras serão compostas por docentes qualificados e convidados 
entre os docentes da UNIP ou de fora dela. Os docentes convidados, preferencialmente, 
devem atuar em área afim com o tema do trabalho a ser julgado. Esses componentes 
atribuirão nota em sessão fechada com o orientador. 
 
11. Notas 
 
A nota final será divulgada posteriormente, após sessão da Banca, depois da 
apresentação oral. Essa média aritmética obedecerá à soma e divisão das seguintes 
notas: 
 
Nota de elaboração: cumprimento do cronograma, disciplina do aluno na elaboração da 
pesquisa, desenvolvimento das etapas. [Notas atribuídas pelo orientador]; (Anexo C). 
 
Nota parte escrita: apresentação gráfica, pertinência dos textos e tema escolhidos, 
qualidade das análises e da redação do trabalho; clareza e objetividade. [Notas atribuídas 
pela Banca e pelo orientador]; (Anexo C). 
 
Nota de apresentação oral: será atribuída a partir da qualidade e clareza da exposição 
oral do trabalho. [Nota atribuída pela Banca e pelo orientador]. (Anexo D). 
 
Ao final da Banca Examinadora os membros deverão preencher a Ata de defesa de 
Trabalho de Conclusão de Curso (Anexo E) dispondo sobre a aprovação ou não do 
aluno. Esta Ata deverá ser encaminhada a coordenação no mesmo dia de realização da 
Banca. 
 
12. Planejamento de atividades. 
 
12 
 
Os alunos devem elaborar um cronograma das atividades que irão desenvolver ao 
longo do ano e entregar ao professor da disciplina de TCC (ou outra disciplina ou 
professor indicado pela coordenação). 
O cronograma deve prever como data de entrega do Trabalho de conclusão 
de curso a primeira quinzena do mês de outubro. No entanto, a data final será 
informada pelo professor da disciplina de TCC no segundo semestre do respectivo 
ano letivo. 
 
 
 
Abaixo segue exemplo de um gronograma de atividades. 
 
 Fev. Mar. Abr. Maio Jun. Jul. Ago. Set. 
Atividade Quinz. Quinz. Quinz. Quinz. Quinz. Quinz. Quinz. Quinz. 
 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 
Definir o tema de TCC 
Elaborar o objetivo 
Identificar Potenciais Orientadores 
Convidar o Orientador 
Ajustar o objetivo 
Elaborar a Introdução. 
Coletar referencial teórico 
Escrever o referencial teórico 
Definir o método de pesquisa 
Coletar os dados da pesquisa 
Tabular os dados da pesquisa 
Analisar os dados da pesquisa 
Redigir a Discussão 
Redigir a conclusão 
Redação final 
Análise do orientador 
Ajustar segundo apontamentos do orientador 
Entregar o TCC 
 
 
13. Entregas parciais do trabalho em desenvolvimento pelo aluno. 
 
Os alunos do 7° Semestre deverão entregar para o professor de TCC partes do 
trabalho conforme agendamento abaixo descrito. O material deve ser entregue com o 
visto do professor orientador. 
As datas estão indicadas na forma de semana/mês a data específica é decorrente 
do dia em que ocorre a aula da disciplina de TCC. Vale destacar que se a data coincidir 
com um feriado ou com a não realização da aula por motivos maiores, o professor da 
disciplina de TCC informará a nova data. 
 
Data Evento 
3ª. semana do mês de março Entrega da declaração de recebimento do manual de TCCB 
(Anexo A). 
3ª. semana do mês de março Entrega do nome do orientador com a respectiva confirmação 
13 
 
declaração de aceite (Anexo B) . 
3ª. semana do mês de março Entregar Planejamento de Atividades. Conforme exemplo 
apresentado no item 12 deste manual. 
3ª. semana do mês de março Entrega do nome do título do trabalho e do orientador. 
2ª. semana do mês de abril Entrega do objetivo. 
4ª. semana do mês de abril Entrega da introdução do trabalho. 
2ª. semana do mês de maio Entrega dos materiais e métodos. 
2ª. semana do mês de maio Entrega dos resultados. 
3ª. semana do mês de maio Entrega da discussão e referências bibliográficas. 
4ª. semana do mês de maio Entrega do trabalho parcial. 
 
14. Disposições finais 
 
14.1. Tabelas e quadros: devem ser representados pelas palavras Tabela ou Quadro e 
suas legendas devem ser colocadas na parte superior das mesmas. 
As tabelas são abertas nas laterais, elaboradas apenas com linhas horizontais de 
separação no cabeçalho e no final. Os quadros são fechados. As notas explicativas 
devem vir no rodapé da tabela. As tabelas que foram extraídas de trabalhos publicados 
devem ter permissão do autor por escrito e deve ser mencionada a fonte de origem. 
14.2. Os nomes de medicamentos e materiais registrados, bem como produtos comerciais 
devem ser escritos por extenso e não abreviados. Devem constar somente nomes 
genéricos, seguidos entre parênteses do nome do fabricante, da cidade e do país em que 
foi fabricado, separados por vírgula. 
14.3. Para as abreviaturas deve ser utilizada a forma padronizada e, para unidades de 
medida, devemser usadas as unidades legais do Sistema Internacional de Unidades (SI). 
14.4. As notas de rodapé serão indicadas por asteriscos e restritas ao indispensável. 
Parte deste manual foi adaptado do manual de elaboração do TCC do curso de Letras UNIP e 
das normas da Revista do Instituto de Ciências da Saúde da UNIP. Agradecem-se em especial 
as Profas. Maria Otília Ninim, Solange Gervai e Inez Sautchuk. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
14 
 
 
(Anexo A) 
 
DECLARAÇÃO 
 
 
 
EU,_____________________________________________________, 
(nome do aluno) R.A. ____________________________, DECLARO TER 
RECEBIDO UMA CÓPIA DO MANUAL DE NORMAS PARA A 
ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO 
DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE PAULISTA 
DIRETAMENTE DO(A) PROF.(A) _________________________ E 
ESTOU CIENTE DE QUE O TCCB DEVE SER REALIZADO DE 
ACORDO COM O CONTEÚDO DESTAS NORMAS. SENDO 
ASSIM, ASSINO ABAIXO A PRESENTE. 
. 
SÃO PAULO,________DE_______________DE _______. 
 
 
_____________________________________________ 
ASSINATURA DO ALUNO 
 
 
_____________________________________________ 
ASSINATURA DO PROFESSOR ORIENTADOR 
 
 
 
_____________________________________________ 
ASSINATURA DO PRFESSOR CO-ORIENTADOR 
 
 
 
15 
 
 
(Anexo B) 
 
DECLARAÇÃO DE ORIENTAÇÃO 
 
 
 
EU,_____________________________________________________, 
(nome do orientador) DECLARO TER ACEITADO REALIZAR A 
ATIVIDADE DE ORIENTAÇÃO DE TCCB – TRABALHO DE 
CONCLUSÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIP 
DO ALUNO: _____________________________________ (nome do aluno), 
RA ________________________, E ESTOU CIENTE DE DAS 
ATRIBUIÇÕES ENVOLVIDAS NESTE PROCESSO. 
 
SÃO PAULO,________DE_______________DE _______. 
 
 
_____________________________________________ 
ASSINATURA DO ALUNO 
 
 
_____________________________________________ 
ASSINATURA DO PROFESSOR ORIENTADOR 
 
 
 
_____________________________________________ 
ASSINATURA DO PRFESSOR CO-ORIENTADOR 
 
 
 
 
 
 
16 
 
 
 
 
Planilha de avaliação da parte escrita do artigo científico entregue 
como Trabalho de Conclusão de Curso de Ciências Biológicas 
(TCCB) 
 
Data:____/____/ 202_ 
 
Título do trabalho: __________________________________________________________________ 
 
__________________________________________________________________________________ 
 
 
Nome do aluno:_____________________________________________ RA: _/ _/ _/ _/ _/ _/ _/ _/ _/ _/ 
 
Nome do professor _________________________________________ Visto: ___________________ 
Trata-se do: orientador do trabalho ( ) Sim ( ) Não ou do co-orientador do trabalho ( ) Sim ( ) Não 
 
Itens avaliados no artigo científico – parte escrita do TCCB 
 
Caro Professor observar que os itens b e g se repetem, coloque nota somente em um dos itens 
que corresponda ao tipo de trabalho apresentado. Observar que o item f é somente para trabalhos 
com levantamento de dados. 
 
 Item a ser avaliado Valor 
Máximo 
Nota 
aluno 
a Coerência do título com o trabalho em si e com o curso de Ciências Biológicas. 1,0 
b Levantamento 
de dados 
Observar a Presença de capa, Página de rosto, Resumo, 
Introdução, Justificativas e Objetivos, Material e métodos, 
Resultados, Discussão, Conclusão, Referências bibliográficas. 
1,0 
Revisões 
bibliográficas, 
Para observar a Presença de capa, Página de rosto, Resumo, 
Introdução, Justificativas e Objetivos, Material e métodos (no 
caso, a revisão bibliográfica), Conclusão, Referências 
bibliográficas. 
1,0 
c Avaliar se a introdução apresenta levantamento bibliográfico atualizado e 
adequado para o tema 
1,0 
d Avaliar se a metodologia empregada corresponde ao propósito da pesquisa 1,0 
e Avaliar se os objetivos expressam claramente a pesquisa a ser realizada 1,0 
f Levantamento 
de dados, 
Observar se em resultados ocorreu o correto tratamento dos 
dados (revisões bibliográficas não contem o item resultados). 
1,0 
g Levantamento 
de dados, 
Observar se na discussão ocorre comparação com trabalhos 
similares e diversos (revisões bibliográficas podem não conter 
discussões). 
1,0 
Revisões 
bibliográficas 
Observar se a introdução apresenta grande variedade de 
informações na pesquisa. 
2,0 
h Avaliar se as conclusões respondem aos objetivos propostos inicialmente 1,0 
i Avaliar se as referências bibliográficas seguem as normas Vancouver (observar 
mínimo de 7 e máximo de 30 referências, e observar que não podem existir 
somente “sites”) 
1,0 
j Avaliar o conjunto do trabalho escrito. 1,0 
 Somatório 10,0 
 
(Anexo C) 
17 
 
 
 
 
 
Planilha de avaliação de apresentação oral do 
Trabalho de Conclusão de Curso de Ciências 
Biológicas (TCCB) 
 
Data: ______/ ______/ 202_ 
 
Título do trabalho: ___________________________________________________________ 
 
___________________________________________________________________________ 
 
___________________________________________________________________________ 
 
Nome do aluno:_____________________________________________________________ 
 
RA do aluno: __/ __/ __/ __/ __/ __/ __/ __/ __/ __/ 
 
Nome do professor __________________________________________________________ 
 
Visto do professor: __________________________________________________________ 
Trata-se do orientador do trabalho ( ) Sim ( ) Não 
ou do co-orientador do trabalho ( ) Sim ( ) Não 
 
 
Caro Professor se o trabalho a ser apresentado foi realizado em grupo faça um sorteio para definir 
o aluno que realizará a apresentação geral do trabalho e seus respectivos resultados sua 
discussão e conclusão, os demais alunos devem apresentar apenas seus resultados, sua 
discussão e conclusão a apresentação oral. 
Os alunos devem respeitar os horários programados para suas respectivas apresentações (15 
minutos no máximo). Para os trabalhos de grupo o tempo para cada um dos demais alunos é de 5 
minutos. 
 
 Item a ser avaliado Valor 
Máximo 
Nota 
aluno 
a Capacidade de síntese e aprofundamento do tema. 2,0 
b Clareza no repasse das informações 1,5 
c Uso correto do idioma 0,5 
d Uso correto de recursos audivisuais 1,0 
e Obediência ao tempo de exposição (15 minutos no máximo) 1,0 
f Argüição 4,0 
 
Somatório 10,0 
 
 
 
 
 
 
 
 
(Anexo D) 
18 
 
 
 
 
 
 
 
(Anexo E)