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Manual de 
Normas do Trabalho de 
Conclusão de Curso 
Fisioterapia
Sumário
1. INTRODUÇÃO AO MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE 
CURSO (TCC) .................................................................................................................................. 4
2. A ORIENTAÇÃO DO TCC ......................................................................................................... 6
3. DOS OBJETIVOS ........................................................................................................................ 6
4. DA APROVAÇÃO DO PROJETO PELO COMITÊ DE ÉTICA ............................................... 7
5. ELABORAÇÃO DO TCC ............................................................................................................ 7
6. CONTEÚDO ESPECÍFICO DO PTCI ....................................................................................... 8
7. DAS COMPETÊNCIAS .............................................................................................................. 12
8. NORMAS PARA REDIGIR O TCC .......................................................................................... 13
9. CRONOGRAMA DE POSTAGEM DO PTCI .......................................................................... 28
10. DEVOLUTIVAS DE CORREÇÕES .......................................................................................... 30
11. INTERAÇÃO COM O PROFESSOR-ORIENTADOR .......................................................... 30
REFERÊNCIAS (DESTE MANUAL) .............................................................................................. 31
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Itens de entrega:
Para este semestre (último semestre letivo):
 � Enviar 1 cópia do TCC finalizado em formato *pdf (Capa, Contracapa, Resumo, 
Abstract, Introdução, Método, Resultados, Discussão, Conclusão e Referências 
Bibliográficas). 
Atenção: os alunos matriculados no Curso de Graduação em Fisioterapia, modalidade 
PRESENCIAL, deverão submeter a cópia em questão apresentando a nota, assinatura e 
carimbo do orientador na contracapa (ANEXO 1).
 � Anexo 2: relatório de detecção de plágio que deverá ser gerado pelo software 
CopySpider (apenas valores inferiores a 3% de similaridade no relatório serão aceitos), 
conforme disponível no modelo Anexo 2. 
Atenção: os alunos matriculados no Curso de Graduação em Fisioterapia, modalidade 
PRESENCIAL, deverão submeter esse relatório com a assinatura e o carimbo do orientador.
 � Anexo 3: O cronograma de atividades deverá ser assinado pelo representante do 
grupo e pelo professor-orientador, descrevendo as atividades que foram desenvolvidas 
durante a elaboração do TCC. Deverão constar 8 encontros ao longo da execução 
do TCC.
Atenção: este anexo deverá ser preenchido APENAS pelos alunos matriculados no 
Curso de Graduação em Fisioterapia, modalidade PRESENCIAL.
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 � Anexo 4: O Termo de Compromisso do Orientador deverá ser assinado pelos alunos 
APENAS da modalidade PRESENCIAL e assinado e carimbado pelo orientador do TCC. 
Atenção: este anexo deverá ser preenchido APENAS pelos os alunos matriculados no 
Curso de Graduação em Fisioterapia, modalidade PRESENCIAL.
1. INTRODUÇÃO AO MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE 
CURSO (TCC)
Definimos o Trabalho de Conclusão Curso (TCC) como um trabalho científico, 
escrito, que aborda assunto específico de Fisioterapia, resultante da prática de estágio 
desenvolvida e/ou de pesquisa advinda de questionamentos referentes à realidade social ou à 
prática profissional, que contribua para o ensino e/ou para o exercício profissional.
A UNIP atende a legislação em vigor, bem como as Diretrizes Curriculares Nacionais do 
Curso de Fisioterapia, no que se refere ao desenvolvimento do TCC.
Dessa forma, o TCC é uma exigência curricular para obtenção de diploma no 
curso de graduação em Fisioterapia. Deve ser entendido como um momento de síntese 
e expressão da totalidade da formação profissional. Realiza-se dentro de padrões e 
exigências metodológicas e acadêmico-científicas. 
O TCC caracteriza-se como uma experiência de pesquisa monográfica, supervisionada 
por professor(es) orientador(es) e feita preferencialmente individual ou em grupos de, 
no máximo, cinco alunos a partir da escolha de uma temática socioinstitucional.
Em cada grupo de, no máximo, cinco alunos, deverá ser escolhido um aluno como 
líder do grupo. O líder terá papel importante no processo de construção do trabalho. 
Deverá participar do chat e do fórum de discussão como responsável pelas informações e 
pela devolutiva ao grupo das orientações recebidas. Deverá fazer as postagens das partes 
do TCC no período indicado e incluir na capa e na folha de rosto o nome completo dos 
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alunos do seu grupo. Ao final da última postagem e após a correção do TCC por parte do 
professor-orientador, se o TCC for considerado satisfatório, o líder deverá participar da 
Banca Examinadora e responder às questões colocadas pelo professor-orientador, utilizando 
apenas o TCC como material de consulta. O líder é o facilitador e mediador do grupo, 
contudo, enquanto pesquisador tem as mesmas obrigações dos demais componentes.
Ressaltamos que o aluno deve ficar atento ao período de postagem do trabalho, 
respeitadas as datas informadas no cronograma de postagem do trabalho que será 
disponibilizado em seu AVA. O líder é responsável por cadastrar todos os RAs no link de 
postagem do trabalho e tal informação ocorre já na primeira postagem. Assim sendo, o 
líder deve ter muita atenção, uma vez que a não informação do RA, ou a digitação errada, 
pode prejudicar um ou mais membros do grupo, bem como a inserção dos dados de todos 
os participantes na capa.
O TCC poderá ser feito por alunos de Campi/polos diferentes, uma vez que a 
interação é um fator a ser estimulado durante todo o curso.
No decorrer do 7º e do 8º períodos, a introdução e as demais seções devem ser enviadas 
para correção, assim como os que utilizarem a metodologia que contemple a pesquisa de 
campo, os gráficos, as tabelas, a análise dos dados, a discussão e a conclusão, de acordo 
com período de postagem do TCC.
Salientamos que o aluno deve ficar atento ao período de postagem do trabalho, 
respeitando as datas informadas no cronograma de postagem do trabalho que é 
disponibilizado em seu AVA.
O TCC é, portanto, realizado em duas etapas, nas disciplinas de 7º e 8º períodos, a saber:
- Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar (PTCI7): etapa realizada quando o aluno está 
matriculado no 7º período de curso de Fisioterapia. Nesta etapa, o aluno elabora um projeto 
completo de pesquisa, com cronograma de execução, visando a execução e conclusão do 
TCC na 2ª etapa denominada de PTCI8.
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Manual de Estágio
- Produção Técnico-Científica Interdisciplinar (PTCI8): etapa realizada quando o aluno 
se encontra matriculado no 8º período e após ter concluído as etapas do PTCI7. Nesta 
etapa, o aluno dá sequência ao trabalho iniciado na anterior e apresenta, ao término do 
semestre letivo, o TCC finalizado.
Todo aluno deverá, obrigatoriamente, participar de todas as etapas do desenvolvimento 
do trabalho de pesquisa, orientação, redação, entrega e apresentação, sendo, portanto, de 
responsabilidade total do aluno a execução do projeto e finalização do TCC.
2. A ORIENTAÇÃO DO TCC
2.1. O aluno contará com um professor-orientador escolhido dentre os professores, 
apresentados pela Coordenação do Curso de Fisioterapia da UNIP.
2.2. A orientação sistemática será realizada por meio do link “Trabalhos Acadêmicos” e 
seguirá a correção pelo professor-orientador de acordo com o período de postagem a ser 
indicado pela coordenação do curso.
2.3. O professor-orientador é responsável por avaliar o trabalho e colaborar com a 
escolha e melhor direcionamento do tema.
3. DOS OBJETIVOS
3.1. Desenvolver a capacidade de execução de uma pesquisa científica e redação de um 
artigo científico.3.2. Exercitar a aplicação de conhecimentos teóricos durante a execução prática da 
pesquisa científica segundo preceitos éticos.
3.3. Capacitar os alunos a desenvolverem o Trabalho de Conclusão de Curso e posterior 
publicação científica.
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4. DA APROVAÇÃO DO PROJETO PELO COMITÊ DE ÉTICA
O PTCI que envolve seu conteúdo em pesquisas com seres humanos, bem como espaços 
públicos, deverá observar a legislação vigente e, uma vez informada a necessidade, 
submeter-se-á ao Comitê de Ética, sendo da responsabilidade do acadêmico e do 
professor-orientador, durante a realização da disciplina PTCI7.
O aluno deverá enviar os documentos devidamente assinados com o projeto de pesquisa 
(em único arquivo) na última postagem do projeto de pesquisa ou encaminhá-los na 
primeira postagem do TCC para que o professor-orientador envie ao Comitê de Ética da 
Universidade para análise.
Atenção: é dever dos alunos e do professor-orientador acessar o sítio eletrônico do CEP 
UNIP e verificar a relação específica de documentos necessários, cronograma de reuniões 
e de envio de documentos para análise. Não será autorizado o início das coletas de dados 
dos estudos experimentais sem a prévia aprovação do CEP UNIP.
Importante: somente é permitido o início da coleta de dados dos estudos experimentais 
ou clínicos após a aprovação do protocolo por parte do CEP UNIP. Desobediências a esta 
norma imputarão aos estudantes as punições acadêmicas e legais cabíveis.
5. ELABORAÇÃO DO TCC
TODOS OS TRABALHOS DEVERÃO SER REDIGIDOS EM FORMATO DE ARTIGO, seguindo 
as normas de formatação deste manual. Para o semestre vigente, o aluno deverá 
concluir, até o término dele, o TCC completo com todos os requisitos relacionados no início 
deste manual.
Os trabalhos devem conter um mínimo de 10 artigos científicos, 60% destes em 
inglês, sendo que os artigos poderão ser utilizados em todo o estudo.
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5.1 ESTRUTURA DO TEXTO
1 – PARTE PRÉ-TEXTUAL
1.1. Página de Título
1.2. Contracapa
1.3. Resumo e Abstract: TCC finalizado 
2 – PARTE TEXTUAL
2.1. INTRODUÇÃO:
- Justificativa
- Objetivo
2.2. MÉTODO
2.3. RESULTADOS
2.4. DISCUSSÃO
2.5. CONCLUSÃO
3 – PARTE PÓS-TEXTUAL
3.1. Referências Bibliográficas (MÍNIMO DE 10 ARTIGOS PARA ELABORAÇÃO DO 
TRABALHO NA ÍNTEGRA)
3.2. Anexos
6. CONTEÚDO ESPECÍFICO DO PTCI 
A pesquisa é extremamente importante para sua formação profissional e acadêmica. No 
entanto, ao utilizar um conteúdo pesquisado é importante transcrevê-lo com suas próprias 
palavras e citá-lo nas referências. O conteúdo copiado na íntegra caracteriza plágio. 
Trabalhos considerados plágio terão o conceito insatisfatório.
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A estrutura de um PTCI8 compreende: elementos pré-textuais, os quais antecedem o 
texto com informações que ajudam na identificação e na utilização do trabalho; elementos 
textuais, que constituem a parte do trabalho em que é exposta a matéria e os elementos 
pós-textuais, que complementam e fornecem as referências do trabalho.
Observe a estrutura no quadro a seguir:
QUADRO 1. Estrutura do PTCI8
ESTRUTURA ELEMENTO OPÇÃO
Elementos pré-textuais
Capa Obrigatório
Folha de rosto (ANEXO 1) Obrigatório
Elementos textuais
Introdução Obrigatório
Justificativa Obrigatório
Objetivo Obrigatório
Método Obrigatório
Resultados Esperados
Opcional (obrigatório 
somente em 
pesquisas de campo)
Orçamento
Opcional (obrigatório 
somente em 
pesquisas de campo)
Cronograma
Opcional (obrigatório 
somente em 
pesquisas de campo)
Resultados Obrigatório
Discussão Obrigatório
Conclusão Obrigatório
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Elementos pós-textuais
Relatório Copy Spider 
(ANEXO 2)
Obrigatório
Apêndices e Anexos Se houver, obrigatórios.
Fonte: Guia de normatização para apresentação de trabalhos acadêmicos da Universidade Paulista: ABNT, 
2019 (modificado).
QUADRO 2. Critérios de avaliação do PTCI8
CRITÉRIOS PESO
1. Aspectos relativos ao processo de orientação 
(participação das atividades programadas, interesse, 
cumprimento das etapas, respeito ao cronograma etc.).
30%
2. Escolha de tema contemporâneo, oportuno e de 
interesse para a comunidade acadêmica e sociedade.
10%
3. Apresentação da produção científica/TC dentro dos 
requisitos recomendados nas “Diretrizes para 
elaboração do PTCI”*.
40%
4. Capacidade de articulação dos argumentos para 
demonstrar as ideias.
10%
5. Qualidade e pertinência das informações e dos dados 
utilizados na análise das questões tratadas.
10%
MÉDIA FINAL 100%
*Vide QUADRO 3
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QUADRO 3. Itens que compõem o Critério 3 – Quadro 2
Item Descrição
Sim
(0,25 ponto)
Parcialmente
(0,10 ponto)
Não 
(0 ponto)
1 A capa está de acordo com o manual de PTCI? 
2
O aluno apresentou os documentos obrigatórios 
(cronograma, termo de aceite e Copy Spider)?
 
3 O título do trabalho está claro e objetivo? 
4
A introdução expõe o problema com uma justificativa 
plausível?
 
5
A introdução expõe o problema com objetivos bem 
definidos?
6 O método está bem descrito? 
7
Os resultados estão devidamente expostos por meio de 
textos, gráficos, tabelas e afins?
8
A discussão compara os diferentes resultados obtidos 
entre os autores que publicaram estudos sobre o mesmo 
assunto?
9
Os autores apresentam hipóteses para explicar os 
resultados obtidos?
10 Os autores apresentam as limitações de seu estudo?
11 Os autores apresentam as perspectivas futuras?
12
A conclusão responde à questão implícita no objetivo de 
forma adequada e pragmática?
13
As citações ao longo do texto estão no formato exigido no 
manual de PTCI?
 
14 O espaçamento entre as linhas é de 1,5 cm? 
15
As margens do TC/PTCI estão de acordo com o que é 
exigido no manual de PTCI? 
 
16
As referências bibliográficas estão no formato exigido no 
manual de PTCI?
 
 
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7. DAS COMPETÊNCIAS
Compete à Coordenação do curso:
a) Elaborar o cronograma semestral de atividades do PTCI.
b) Coordenar o processo de distribuição do PTCI aos professores-orientadores.
c) Deliberar sobre os casos excepcionais de alteração pelo professor-orientador 
no PTCI.
d) Convocar reuniões com os professores orientadores sempre que necessário.
e) Publicar os editais referentes à organização e à realização do PTCI.
f) Apresentar alterações e normas complementares de elaboração e avaliação do PTCI 
contidas neste Regulamento.
Compete ao professor-orientador:
a) Elaborar o material necessário para as homologações cabíveis e submetê-lo à 
Coordenação.
b) Orientar o PTCI7 e o PTCI8 de forma sistemática por meio eletrônico.
c) Avaliar o desempenho e o aproveitamento dos alunos sob sua orientação.
d) Informar ao aluno o cronograma de datas encaminhado pela Coordenação.
e) Auxiliar o aluno durante o processo de elaboração do PTCI.
f) Participar do chat nas datas agendadas e do fórum de discussão.
g) Fornecer ao coordenador do curso, sempre que for solicitado, informações sobre o 
andamento do PTCI sob sua orientação.
h) Em casos onde torne-se impossível a continuidade da orientação por falta de 
comprometimento e/ou urbanidade de um ou mais membros de um grupo, informar sua 
decisão de interromper a orientação à coordenação.
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Compete ao aluno:
a) Cumprir todo o regulamento e os prazos estipulados no regulamento do PTCI7.
b) Elaborar o PTCI7 aprovado pelo professor-orientador e buscar orientação com ele, 
sempre que necessário.
c) Apresentar ao professor-orientador os documentos relativos ao PTCI7, que forem 
solicitados, devidamente preenchidos.
d) Submeter-se às avaliações previstas e solicitar, se couber, a revisão dos resultados 
obtidos por meio de documento específico da Secretaria do EaD.
e) Postar o PTCI7 na data estabelecida, sob pena de desqualificação e reprovação na 
disciplina.
f) Participar do chat nas datas agendadas e do fórum de discussão.
g) Caso haja desinteligência entre membros do grupo de alunos, caberáaos estudantes 
a solução da demanda.
h) Em casos onde torne-se impossível a continuidade da orientação por falta de 
comprometimento e/ou urbanidade do professor-orientador para com um ou mais membros 
de um grupo, informar sua decisão à coordenação.
8. NORMAS PARA REDIGIR O TCC
Todo o texto deve ser preparado em formato A4, com espaço 1,5 entre linhas (fonte 
Arial, corpo 12) e alinhamento justificado. Todas as páginas devem estar numeradas a partir 
da contracapa como página 2, no canto inferior direito, seguindo até a última página dos 
Anexos. Manter as margens laterais com 3 cm e superior e inferior com 2,5 cm. Os trabalhos 
devem ser digitados no Word.
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Manual de Estágio
8.1. PARTE PRÉ-TEXTUAL
A página de Capa deve seguir as normas abaixo:
 � Título completo do trabalho em português (alinhamento justificado, apenas com a 
primeira letra das palavras em maiúsculas).
 � Título completo do trabalho em inglês (alinhamento justificado, apenas com a 
primeira letra das palavras em maiúsculas).
 � Título resumido do trabalho em português contendo até 60 caracteres, incluindo 
espaço (alinhamento justificado, apenas com a primeira letra das palavras em maiúsculas).
 � Colocar o nome por extenso dos autores (orientador, coorientador e aluno), com 
alinhamento justificado e numeração em potência para posterior descrição das titulações 
dos autores, com o RA em entre parênteses à frente do nome do aluno.
 � Nome, endereço, telefone e correio eletrônico do aluno para correspondência.
 � A descrição dos autores deve conter: a maior titulação dos orientadores seguida do 
vínculo com a Universidade; a descrição do aluno deve conter a frase “Graduando(a) do 
Curso de Fisioterapia da Universidade Paulista (UNIP)”.
 � Indicação numerada da filiação institucional de cada autor, sem abreviaturas.
 � Declaração da inexistência de conflitos de interesse.
Segue modelo:
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Título em português:
Título em inglês:
Título resumido:
Nome do Orientador1, Nome do Aluno2 (RA:)
Nome:
Endereço para correspondência:
Telefone:
Correio eletrônico:
1- Especialista/Mestre/Doutor em XXXXX pela Universidade XXXXXX; Docente do Curso 
de Fisioterapia da Universidade Paulista (UNIP).
2- Graduando(a) do Curso de Fisioterapia da Universidade Paulista (UNIP). 
Os autores declaram não haver conflito de interesse.
Universidade Paulista
Curso de Fisioterapia – Campus XXXXX 
Ano
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Manual de Estágio
Resumo em Português e Inglês
No resumo não se usam parágrafos separados. O texto deve ser corrido e escrito no 
pretérito perfeito, contendo no máximo 250 palavras.
Os resumos dos trabalhos de revisão devem ser redigidos em parágrafo único, sem 
separação em capítulos. Os resumos das pesquisas de campo devem ser redigidos em 
parágrafo único separados nos capítulos Objetivo, Método, Resultados e Conclusão (o título 
de cada capítulo deve ser colocado em negrito. Ex.: Objetivo: Analisar a eficácia...).
Ao final do resumo, em outro parágrafo, indicar até 5 (cinco) descritores, que caracterizem 
o tema da pesquisa. Para determinar os descritores em português consultar “Descritores em 
Ciências da Saúde” (DeCS) elaborado pela Bireme (http://decs.bvs.br/).
As mesmas regras citadas acima devem ser seguidas para a elaboração do resumo em 
inglês, sendo este item intitulado Abstract.
8.2. PARTE TEXTUAL
INTRODUÇÃO E MÉTODO
Dicas para o texto:
- Usar preferencialmente terceira pessoa. Nunca usar primeira pessoa (eu, nós...).
- Usar o verbo no pretérito perfeito.
- Redigir o texto de forma impessoal.
 � A Introdução do TCC pode ser alterada do projeto inicial, caso necessário. Os 
autores devem tomar cuidado apenas para que a justificativa e o objetivo não sejam 
modificados, o que determina a realização de um novo trabalho.
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Serviço Social
 � O Método não pode ser alterado do projeto inicial, principalmente das pesquisas de 
campo, pois foram previamente aprovados pelo Comitê de Ética.
 � Os autores devem acrescentar o item Análise Estatística no Método, caso tenha sido 
realizada. Neste item devem ser descritas as formas de expressão de dados, softwares 
utilizados, as formas de análises utilizadas e qualquer outra informação estatística que 
os autores julgarem necessárias.
RESULTADOS
Este item do TCC deve relacionar todos os resultados que a pesquisa proporcionou, 
obedecendo o(s) objetivo(s) do trabalho. Os dados devem ser expostos de maneira direta, 
sem que haja explicações ou discussões a respeito dos resultados encontrados.
Nas revisões descritivas, os resultados referentes à extração de dados dos artigos 
pesquisados, devem ser apresentados em um quadro que contenha os principais achados. 
Os itens sugeridos neste manual são: Autor(es)/Ano, Tipo de Estudo, Características da 
Amostra, Tipos de intervenção, Principais variáveis avaliadas, Resultados significativos. 
Segue um exemplo:
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Manual de Estágio
Quadro 1. Extração de dados
Autores/Ano
Tipo de 
Estudo
Características 
da Amostra
Tipos de Intervenção
Principais 
Variáveis 
Analisadas
Resultados 
Significativos
Dantas et al³ 
(2012)
Ensaio clínico 
controlado e 
randomizado.
Pacientes em UTI, 
sob VM estáveis 
hemodinami- 
camente.
GFC – N=14 
GMP – N=14
GFC: Fisioterapia diária 
com exercícios passivos 
e progressão para 
Exercícios 
Ativo-Assistidos.
GMP:
Fisioterapia diária com 
protocolo de mobilização 
precoce sistematizado.
Avaliação 
da força 
muscular 
respiratória e 
periférica.
Ganho da 
força muscular 
inspiratória e 
Periférica no 
GMP.
Burtin et al8 
(2009)
Ensaio clínico 
controlado e 
randomizado.
Pacientes com 
expectativa de 
estadia na UTI por 
pelo menos 
7 dias.
GC – N=36
GI – N = 31
GC: Protocolo de 
mobilização padronizado 
de MMII e MMSS.
GI: Protocolo de 
mobilização padronizado 
de MMII e MMSS 
acrescentado com 
cicloergometria.
Avaliação 
primária do 
desempenho 
no TC6.
Avaliação 
secundária 
da força 
isométrica do 
quadríceps 
e estado 
funcional.
Melhora do 
desempenho no 
TC6. Melhora da 
força isométrica 
do quadríceps 
e de seu estado 
funcional.
Legenda: UTI – Unidade de Terapia Intensiva; VM – Ventilação Mecânica; GFC – Grupo Fisioterapia 
Convencional; GMP – Grupo Mobilização Precoce; MMII – Membros Inferiores; MMSS – Membros 
Superiores; GC – Grupo Controle; GI – Grupo Intervenção; TC6 – Teste de Caminhada dos Seis Minutos.
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Serviço Social
OBS.: Caso os autores julguem necessário, podem ser incluídos ou retirados determinados 
itens desse quadro; outros quadros, tabelas e gráficos podem ser incluídos, caso necessário, 
como uma tabela demonstrando a quantidade de artigos encontrada em diferentes bases 
de dados.
Nas revisões sistemáticas, sugere-se a inclusão de um fluxograma demonstrando os 
artigos incluídos, excluídos, analisados e outros dados que os autores julgarem importantes.
Uma sugestão para este fluxograma pode ser encontrada no link 
http://www.prisma- statement.org, clicar no item “PRISMA flow diagram”.
Os resultados para pesquisas de campo devem conter uma tabela demográfica com 
as características da amostra pesquisada e, quando possível, um fluxograma expondo a 
sequência de execução de todas as etapas da pesquisa. As próximas tabelas, gráficos e 
figuras devem ser vinculadas aos resultados primários e secundários.
Outra sugestão de fluxograma para ensaios clínicos controlados está disponível no link 
http://www.consort-statement.org e, após, clicar no item “CONSORT 2010 Flow Diagram”.
NORMAS PARA QUADROS, TABELAS, GRÁFICOS E FIGURAS
 � QUADROS
Os quadros devem ser utilizados para dados qualitativos (descritos de forma textual), 
numerados em ordem de aparição no texto (com algarismos arábicos), com um título 
referente aos dados descritos. Os quadros devem ser fechados nas laterais. As abreviaturas 
que forem utilizadas devem ser relacionadas em ordem alfabética abaixo do quadro em uma 
Legenda com a fonte reduzidapara tamanho 10 e espaçamento 1,0 (observar o exemplo 
no item RESULTADOS).
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Manual de Estágio
Caso o tamanho do quadro seja maior do que as margens laterais, a fonte pode ser 
reduzida até tamanho 8 ou formatar o quadro em paisagem.
 � TABELAS
As tabelas devem ser utilizadas para dados quantitativos (numéricos) com ou sem 
tratamento estatístico, numerados em ordem de aparição no texto (com algarismos 
arábicos), com um título referente aos dados descritos. As tabelas não devem ser fechadas 
nas laterais.
Caso seja necessário, pode ser incluída uma Nota descrevendo as análises ou 
comparações expostas na tabela. A Legenda também deve ser utilizada caso tenham sido 
utilizadas siglas. Tanto a Legenda como a Nota devem ser redigidas em espaçamento 1,0 
e tamanho da fonte 10.
Tabela 1. Dados Demográficos.
Variáveis Noturno (n = 101) Diurno (n = 94) Valor de p
Idade (anos)
Gênero feminino (%)
PSQI < 5 (%)
26,13 + 4,65
85/101 (84,16)
84/101 (81,19)
26,49 + 5,67
79/94 (84,04)
75/94 (80,92)
0,3779
0,5683
0,3358
Nota: Os valores de idade foram apresentados em média e desvio padrão em comparação entre os grupos 
pelo Teste de Mann-Whitney; os valores relativos ao gênero e PSQI foram apresentados em números 
absolutos e porcentagens em comparação entre os grupos pelo Teste Exato de Fisher.
Legenda: PSQI – Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh.
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Serviço Social
 � GRÁFICOS E ILUSTRAÇÕES
Os gráficos e as ilustrações devem ser descritos como Figuras, numerados em ordem de 
aparição no texto (com algarismos arábicos), com um título referente aos dados descritos. 
O título das Figuras deve ser colocado embaixo de cada gráfico ou ilustração, diferindo das 
tabelas e dos quadros. Observe o exemplo:
Figura 1. Escore final do PSQI. Valores apresentados em média e comparados pelo Teste de 
Mann-Whitney.
OBS.: As palavras Quadros, Tabelas, Figuras e suas numerações devem ser colocadas 
em negrito com ponto final; os títulos não devem ser colocados em negrito e devem 
ser finalizados com ponto final; os títulos devem conter espaçamento 1,0 em relação à 
ilustração, conforme os exemplos expostos.
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Manual de Estágio
DISCUSSÃO
A discussão de um artigo científico, seja ele uma revisão ou uma pesquisa de campo, 
é o local onde devemos descrever os significados dos resultados comparando-os com 
outros achados na literatura e também o posicionamento dos autores sobre esses achados. 
Portanto, neste item devemos interpretar os resultados e não apresentá-los.
Para que uma boa discussão seja escrita, é importante um profundo conhecimento do 
tema estudado, o que facilitará a sustentar a relevância científica do seu trabalho. Pesquise 
e leia todos os artigos relacionados ao seu tema. Informações novas (artigos publicados 
recentemente) valorizam muito o trabalho a ser apresentado.
É importante discutir materiais e métodos utilizados e compará-los com outros estudos, 
não esquecendo de apontar as vantagens do seu trabalho em relação às outras publicações 
sobre o mesmo tema.
Aponte pontos fortes e fracos do seu trabalho, isso não desvalorizará seu estudo, mas 
demonstrará maturidade e conhecimento dos autores. Explore suas variáveis apontando se 
houve melhora ou piora dos resultados analisados. Questione os resultados encontrados e 
descreva as hipóteses para uma possível interferência nesses achados.
Se o seu trabalho apresentar resultados diferentes dos demais, você também deverá 
realizar uma fundamentação literária para justificá-los. Lembre-se, um estudo de qualidade 
não é o que apresentou resultados satisfatórios, mas sim, o que apresenta uma excelente 
introdução, um método bem descrito e principalmente uma discussão concisa, na qual 
você conseguirá demonstrar a importância do estudo realizado.
Muitas revistas científicas apresentam requisitos para elaboração de artigos científicos. 
Como referência e para facilitar a execução do seu trabalho, segue o link que se refere às 
normas da sessão de discussão da Physical Therapy Journal (http://ptjournal.apta.org/).
 � Discussão para ensaios clínicos:
A sessão de discussão em ensaios clínicos deve abordar 5 pontos:
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Serviço Social
1. Demonstração de resultados principais do estudo.
2. Apontar pontos fortes e fracos do estudo.
3. Apontar pontos fortes e fracos em relação a outros estudos, discutindo diferenças 
importantes desses resultados.
4. Possíveis explicações e implicações clínicas dos resultados para auxiliar nas decisões 
terapêuticas dos fisioterapeutas.
5. Perguntas não respondidas e temas para futuras pesquisas.
CONCLUSÃO
Este é o item de finalização de seu TCC, e, portanto, alguns cuidados devem ser tomados 
para que o trabalho seja concluído adequadamente.
A Conclusão deve ser redigida de maneira direta e concisa, buscando fundamentação 
nos resultados obtidos para que responda exclusivamente o que foi determinado no(s) 
Objetivo(s). Tome cuidado para não redigir algo que não foi estudado em sua pesquisa.
Na Conclusão, retire sugestões (estas devem ser fornecidas na Discussão) e não repita os 
resultados. Todos os comentários, sugestões e apontamentos para estudos futuros devem 
ser colocados na Discussão. A Conclusão deve conter no máximo um ou dois parágrafos.
 
8.3. PARTE PÓS-TEXTUAL
 � CITAÇÕES
- As referências devem ser citadas no texto por algarismos arábicos, em forma de 
potenciação, numeradas de acordo com a ordem de aparecimento e APÓS A PONTUAÇÃO. 
Ex.: ......... além de ter um importante papel no controle dos processos restaurativos e na 
liberação hormonal.1
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Manual de Estágio
- Para citações em ordem sequencial, deve ser colocado um hífen entre o primeiro e o 
último algarismo. Ex.: 1,2,3,4 deve ser transformado para 1-4.
- As citações não sequenciais devem ser separadas por vírgulas, em ordem crescente. 
Ex.: 1,3,9.
- Se o autor fizer parte da frase, a numeração deve ser colocada junto do nome. Ex.: 
Segundo Civile2 (2015), os dados...
- Se forem documentos escritos por dois ou mais autores, o primeiro autor deve ser 
citado seguido da expressão “et al” (lembre-se que essa expressão implica uma menção de 
vários autores, portanto, o verbo deve ser conjugado na terceira pessoa do plural, e deve 
ficar em itálico). Ex.: Civile et al3 (2015) relataram...
 � REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- As Referências Bibliográficas devem constar no TCC após a Conclusão, numeradas 
em ordem crescente conforme a aparição no texto e normatizadas de acordo com o estilo 
Vancouver. Neste manual serão expostas as principais formas de confecção das referências. 
As formas menos comuns devem ser consultadas no link a seguir e as dúvidas consultadas 
com o professor da disciplina: 
http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html
- As Referências Bibliográficas devem ser formatadas com fonte Arial, tamanho 12, 
alinhamento justificado, espaçamento 1,0 (simples), pulando um espaço entre cada uma 
(“Enter”).
- Os títulos dos periódicos devem ser abreviados de acordo com o “List of Journals 
Indexed in Index Medicus”.
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=journals
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Serviço Social
- Para revistas nacionais e latino-americanas consultar o Portal de Revistas Científicas 
em Ciências da Saúde.
http://portal.revistas.bvs.br
- Deve-se colocar ponto depois do título abreviado retirando as pontuações nas 
abreviaturas. Exs.: Rev Bras Queimaduras; Am J Respir Crit Care Med.
 � Orientações e exemplos de Referências:
De um até seis autores devem ser mencionados todos. Mais de seis autores, devem 
ser incluídos os seis primeiros, seguidos da expressão et al, separando-os por vírgula. Os 
autores devem ser mencionados a partir do último sobrenome, seguido da primeira letra 
de cada nome.
A ordem das informações com as devidas pontuações deve ser a seguinte:
- Artigo de periódico padrão
Autor(es) do artigo. Título do artigo. Título da revista abreviado. Ano de publicação; 
Volume(Número):Página inicial-páginafinal do artigo.
Exs.:
Furlani R, Ceolim MF. Padrões de sono de estudantes ingressantes na Graduação em 
Enfermagem. Rev Bras Enferm. 2005;58(3):320-4.
Brinhole MCP, Real DG, Giovani EM, Costa C, Armonia PL, Melo JAJM, et al. Lábio duplo 
congênito. Rev Inst Cienc Saúde. 2006;24(4):327-30.
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Manual de Estágio
- Artigo de periódico com autor corporativo
Instituição autora do artigo. Título do artigo. Título da revista abreviado. Ano de 
publicação; Volume(Número):Página inicial-página final do artigo.
Ex.:
The Cardiac Society of Australia and New Zealand. Clinical Exercise Stress Testing. Safety 
and Performance Guidelines. Med J Aust. 1996;164(5):282-4.
- Artigo de periódico em formato eletrônico
Autor(es). Título do artigo. Título da revista abreviado [Suporte]. Ano de publicação [data 
de acesso com a expressão “acesso em”];Volume(Número):Página inicial-página final do 
artigo ou [número de páginas aproximado com a expressão “aproximadamente”]. Endereço 
eletrônico com a expressão “Disponível em:”
Ex.:
Pavezi N, Flores D, Perez CB. Proposição de um conjunto de metadados para 
descrição de arquivos fotográficos considerando a Nobrade e a Sepiades. Transinf 
[Internet]. 2009 [acesso em 8 de novembro de 2010];21(3):197-205. Disponível em: 
http://revistas.puc- campinas.edu.br/transinfo/search.php?op=search&query=metadados&
limit=all.
- Livro
Autor(es) do livro. Título do livro. Edição. Local de publicação: Editora; Ano de publicação. 
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Serviço Social
Ex.:
Drummond JP, Silva E, Coutinho M. Medicina baseada em evidências: novo paradigma 
assistencial e pedagógico. 2. ed. São Paulo: Atheneu; 2004.
- Capítulo de livro
Autor(es) do capítulo. Título do capítulo. In: Autor(es) do livro. Título do livro. Edição. 
Local de publicação: Editora; Ano de publicação. p. Página inicial-página final do capítulo.
Ex.:
Marasciulo ACE, Nassar SM. Conceitos Básicos em Bioestatística e em Epidemiologia 
Clínica. In: Drummond JP, Silva E, Coutinho M. Medicina baseada em evidências: novo 
paradigma assistencial e pedagógico. 2. ed. São Paulo: Atheneu; 2004. p. 87-123.
- Indicação do tipo de artigo (resumo, por exemplo)
Autor(es) do artigo. Título do artigo [tipo de publicação]. Título da revista abreviado. Ano 
de publicação;Volume(Número):Página inicial-página final do artigo.
Ex.:
Ferraz MB, Leite N, Zerbini C, Pinheiro GRC, Roimicher L, Goldflus S. A Randomized 
Controlled Trial (RCT) to Evaluate the Effectiveness Hydroxichloroquine (HC) in Symptomatic 
Knee Osteoarthritis (KOA) [resumo]. Arthritis Rheum. 1997;40(9):334.
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Manual de Estágio
- Dissertação e tese
Autor. Título [tipo de documento]. Local: Instituição onde foi apresentada; Ano. 
Ex.:
Mendonça Junior LW. Viabilidade de macrófagos in vitro após estimulação com ultrassom 
terapêutico de 1 MHz [dissertação de mestrado]. São Paulo: Universidade Paulista; 2006.
 � ANEXOS
Este item é reservado para apresentar possíveis ferramentas utilizadas pelos autores 
para obtenção de dados, como escalas, fichas de avaliação, questionários, fotografias etc.
Os anexos deverão ser colocados depois das Referências Bibliográficas, numerados com 
algarismo arábico 1, em negrito e caixa alta. Ex.: ANEXO 1.
 � Apresentação
A apresentação do TCC final será realizada de forma on-line e o aluno receberá três 
questões (sendo que cada uma delas terá o valor de 3,33) enviadas pela banca de professores 
avaliadores para que sejam respondidas e encaminhadas para apreciação.
9. CRONOGRAMA DE POSTAGEM DO PTCI
O cronograma deverá ser seguido pelo aluno a partir das datas divulgadas no 
AVA/Blackboard.
Primeiramente, o aluno deverá acessar o link e preencher os dados referentes aos 
integrantes (individual ou grupo) e do material solicitado anteriormente.
 
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Serviço Social
ATENÇÃO! Este QUADRO é apenas um exemplo! Siga o cronograma postado nos 
avisos do seu AVA!
POSTAGEM CHAT
PERÍODO 
DE 
POSTAGEM
MÍNIMO REQUERIDO
1ª postagem – –
Apresentação do texto do projeto construído 
na disciplina PTCI7, porém, com os verbos todos 
conjugados no pretérito perfeito do indicativo. 
Caso tenha havido a necessidade de alterar o 
protocolo, tais alterações já devem constar 
desta edição do trabalho.
2ª postagem – –
Elaborar a sessão dos resultados, conforme 
normas do Manual de Normas do TC.
Fazer ajustes conforme indicação do orientador.
Descrever resultados esperados.
Iniciar elaboração da Discussão e Conclusão.
3ª postagem – –
Elaborar a sessão da Discussão e Conclusão, 
conforme normas do Manual de Normas do TC.
Fazer ajustes conforme indicação do orientador.
4ª postagem – –
Realizar as adequações solicitadas pelo 
orientador na 3ª postagem.
Versão final do TC (completo), observando 
revisão gramatical, ortográfica e de formatação.
 
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Manual de Estágio
10. DEVOLUTIVAS DE CORREÇÕES
O professor-orientador, após analisar o conteúdo enviado nas postagens, também dará 
a devida devolutiva tecendo suas considerações.
1ª devolutiva: o professor-orientador analisará o conteúdo enviado e tecerá suas 
considerações sobre o que deve ser corrigido e/ou melhorado, observando fundamentação 
e concisão textual, erros ortogramaticais e padronização das normas.
2ª devolutiva: o professor-orientador analisará o conteúdo enviado e tecerá suas 
considerações sobre o que deve ser corrigido e/ou melhorado, observando fundamentação 
e concisão textual, erros ortogramaticais e padronização das normas.
3ª devolutiva: o professor-orientador analisará o conteúdo enviado e tecerá suas 
considerações sobre o que deve ser corrigido e/ou melhorado, observando fundamentação 
e concisão textual, erros ortogramaticais e padronização das normas.
4ª devolutiva: o professor-orientador fará a análise do PTCI8, no qual observará 
fundamentação e concisão textual, erros ortogramaticais e padronização das normas. Ele 
emitirá parecer final satisfatório ou não satisfatório.
11. INTERAÇÃO COM O PROFESSOR-ORIENTADOR
Você, aluno, poderá esclarecer suas dúvidas diretamente com seu professor-orientador 
sobre a elaboração do seu PTCI8, por:
- Fórum de participação – disponível no seu AVA/Blackboard.
 
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Serviço Social
REFERÊNCIAS (DESTE MANUAL)
BRANDÃO, R. de O. Elementos de metodologia em nível de pós-graduação. Áreas de 
Letras. São Paulo: Humanitás; FFLCH/USP, 2001. 
BREVIDELLI, M. M.; DOMENICO, E. B. L. Trabalho de conclusão de curso: guia prático para 
docentes e alunos da área de saúde. 4. ed. São Paulo: Iatria, 2013.
DEMO, P. Pesquisa: princípio científico e educativo. 14. ed. São Paulo: Cortez, 2011.
MINAYO, M. C. S.; DESLANDES, S. F.; GOMES, R. Pesquisa social: teoria, método e 
criatividade. 32. ed. Petrópolis: Vozes, 2012. 
RUIZ, J. A. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 6. ed. São Paulo: 
Atlas, 2011. 
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 24. ed. São Paulo: Cortez, 2016. 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e 
documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2018.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6027: informação e 
documentação: sumário: apresentação. Rio de Janeiro, 2012.
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Manual de Estágio
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6028: informação e 
documentação: resumo, resenha e recensão. Rio de Janeiro, 2021.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e 
documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: informação e 
documentação: trabalhos académicos: apresentação. Rio de Janeiro, 2011.
Serviço Social
ANEXO 1
PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 
NOME RA REGIME* POLO
*Regular ou Tutelado
Orientador:
Título do trabalho:
Tipo de trabalho: ( ) REVISÃO ( ) PESQUISA DE CAMPO
TCC
Nota 
Orientador
Média 
Apresentação
Nota PTCI Nota Final
Coordenação do Curso de Fisioterapia
Manual de Estágio
ANEXO 2 – RELATÓRIO DO COPY SPIDER (EXEMPLO)
https://copyspider.com.br/main/pt-br/downloadServiço Social
ANEXO 3 – Cronograma de Atividades – Apenas para alunos da Modalidade 
PRESENCIAL
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Fica estabelecido que serão realizadas 2 (duas) reuniões a cada bimestre, referentes à 
realização do Trabalho de Conclusão de Curso intitulado: 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Orientador: ___________________________________________________________
Alunos: 
NOME ALUNO RA CAMPUS ASS.
3º Bimestre:
Data Ass. Orientador Ass. Aluno Atividade Proposta
Manual de Estágio
4º Bimestre:
Data Ass. Orientador Ass. Aluno Atividade Proposta
Serviço Social
Anexo 4 – Termo de Compromisso do Orientador – Apenas para alunos da 
Modalidade PRESENCIAL
TERMO DE COMPROMISSO DO ORIENTADOR
São Paulo, ____ de _________________ de 20___.
Eu, _______________________________________________________________
__________, profissão: ________________________, titulação: _________________
_______________, declaro que o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) dos(as) alunos(as): 
NOME ALUNO RA CAMPUS ASS
Regularmente matriculado(a) no curso de Fisioterapia da Universidade Paulista – UNIP, 
será por mim orientado, no corrente ano letivo e que estou ciente do cronograma e das 
regras de elaboração do TCC, comprometendo-me a acompanhar todas as etapas do trabalho 
sempre que me for previamente solicitado e de acordo com a minha disponibilidade.
___________________________________________
Professor-orientador