Prova Formação docente para Adversidade

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Disciplina: 100751 - FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Quando o assunto é EJA, se pensa em primeiro lugar na alfabetização. 
Essa é a função principal dela? A alfabetização é uma parte fundamental, 
mas não é a única. No Brasil, a EJA tem sido associada à escolaridade 
compensatória para pessoas que não conseguiram ir para a escola 
quando crianças, o que é um erro. A Unesco trabalha com o conceito dos 
quatro pilares, surgido do desafio apresentado por um mundo em rápida 
transformação: precisamos aprender a ser, a viver juntos, a fazer e a 
conhecer. Também há o desafio da participação, da inclusão e da 
equidade: como colocar em prática o conceito da inclusão, que prevê o 
atendimento das demandas de aprendizagem da vasta diversidade de 
grupos. Em relação a esta colocação marque a alternativa correta: 
 
 
a ) 
 O povo indígena por ter uma legislação própria não se enquadra na EJA. 
 
 
b ) 
 Os quilombolas não se enquadram na EJA, eles frequentam a educação regular. 
 
 
c ) 
 O EJA é somente para aqueles que não tiveram a chance de ter educação no tempo 
regular e estão desempregados. 
 
 
d ) 
 O EJA pode ser frequentado por qualquer pessoa em qualquer idade. 
 
 
e ) 
 O Brasil tem segmentos com características bem definidas, como os povos indígenas, as 
comunidades quilombolas, as pessoas mais velhas. Todos têm direito à Educação. 
 
QUESTÃO 2 
De acordo com a Diretriz Curricular Nacional, a EJA deve desempenhar 
três funções: 
1. Função reparadora 
 
2. Função equalizadora 
3. Função qualificadora 
( ) Devolver os direitos civis aos jovens e adultos e para isso 
disponibilizar uma escola de qualidade 
( ) Qualificar os alunos desenvolvendo potenciais de forma permanente 
( ) Dar oportunidades iguais, por meio da educação a todos, tanto no 
mundo do trabalho, como na vida social, nos espaços estéticos e nos 
canais de participação. 
A sequência correta é 
 
 
a ) 
 3 - 1 - 2 
 
 
b ) 
 1 - 2 - 3 
 
 
c ) 
 1 - 3 - 2 
 
 
d ) 
 2 - 3 - 1 
 
 
e ) 
 3 - 2 - 1 
 
QUESTÃO 3 
O mundo contemporâneo exige novas demandas de manipulação dos 
conhecimentos, no qual não basta apenas ter um diploma ou um 
certificado; é necessária competência, profissionalismo, ética e 
consciência política. Cabe ao professor trabalhar com essas categorias a 
fim de construir uma compreensão do mundo real e de suas exigências. 
Marque a única asserção que indica o papel social do professor: 
 
 
a ) 
 ser responsável pelos atos de seus alunos. 
 
 
b ) 
 ter consciência de seu papel social ao perceber que seu trabalho refletirá socialmente nos 
atos de seus alunos. 
 
 
c ) 
 não perceber que seu trabalho refletirá socialmente nos atos de seus alunos. 
 
 
d ) 
 ser agente de mudança quando tiver seu salário compatível com suas funções. 
 
 
e ) 
 ter a obrigação de ser um agente de mudança. 
 
QUESTÃO 4 
A Associação Brasileira de Educação a Distância criou seu código de 
ética que indica o papel do tutor no processo ensino aprendizagem. De 
acordo com o código, o tutor deve acompanhar, sistematicamente, o 
progresso de cada aluno, usando os recursos de tutoria, apoio didático e 
aconselhamento, e fazer um trabalho constante de motivação de cada 
um deles no sentido de que possam completar o programa de estudos 
com bom aproveitamento. São objetivos da Associação: 
 
 
a ) 
 Fomentar o espírito de abertura, de criatividade, inovação, de credibilidade e de 
experimentação na prática da educação a distância. 
 
 
b ) 
 Desestimular a prática e o desenvolvimento de projetos em educação a distância em 
todas as suas formas. 
 
 
c ) 
 Apoiar a "indústria do conhecimento" do país procurando aumentar as desigualdades 
causadas pelo isolamento e pela distância dos grandes centros urbanos. 
 
 
d ) 
 Não incentivar a prática da mais alta qualidade de serviços para alunos, professores, 
instituições e empresas que utilizam a educação a distância. 
 
 
 
e ) 
 Desestimular o aproveitamento de "mídias" diferentes na realização de educação a 
distância. 
 
QUESTÃO 5 
A educação é um processo natural que acontece o tempo todo com todo 
mundo e em todo lugar. Nós somos seres "aprendentes". No entanto, a 
educação formal tem objetivo, meta. Esta vai além da "transmissão" de 
saberes historicamente construídos, ela busca a formação integral de 
pessoas. Essas possuidoras dos conhecimentos mínimos necessários 
para entender o universo em que se encontram e também capazes de 
relacionar-se de forma harmoniosa com seus pares sociais. Por ser um 
processo tão denso, não cabe apenas ao professor toda essa carga, a 
própria Constituição Brasileira de 1988 estabelece que "educação" é um 
direito para: 
 
 
a ) 
 Todos, e é um dever do Estado e da família. 
 
 
b ) 
 Todos, e é um dever da família. 
 
 
c ) 
 Os jovens e adolescentes, e é um dever do Estado e da família. 
 
 
d ) 
 Os jovens e adolescentes, e é um dever do Estado. 
 
 
e ) 
 Todos, e é um dever do Estado. 
 
QUESTÃO 6 
O Art. 205. Da Constituição Federal traz que: "A educação, direito de 
todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com 
a colaboração da sociedade, tendo por objetivo o pleno desenvolvimento 
da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação 
para o trabalho". 
Frente a esta colocação legal, marque a alternativa correta: 
 
 
a ) 
 A escola deve levar em conta que nem todos aprendem da mesma forma e ao mesmo 
tempo 
 
 
 
 
 
b ) 
 Todas as metodologias devem ser pesquisadas e empregadas a fim de alcançar a maioria 
dos alunos, e devem ser trabalhas igualmente com todos. 
 
 
 
 
 
c ) 
 A escola deve levar em conta que todos aprendem da mesma forma e ao mesmo tempo. 
 
 
 
 
 
d ) 
 O processo ensino-aprendizagem precisa voltar-se para todos os alunos, sem levar em 
consideração suas diferenças. 
 
 
 
 
 
e ) 
 A escola deve valorizar a diversidade em sua prática pedagógica, porém deve trabalhar 
de forma igualitária com todos. 
 
 
 
 
QUESTÃO 7 
O governo federal criou o Programa Nacional de Reestruturação e 
Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação 
Infantil (Proinfância), por considerar que a construção de creches e pré-
escolas, bem como a aquisição de equipamentos para a rede física 
escolar desse nível educacional, é indispensável à melhoria da qualidade 
da educação. O programa foi instituído pela Resolução 6, de 24 de abril 
de 2007, e é parte das ações do Plano de Desenvolvimento da Educação 
(PDE) do Ministério da Educação. Seu principal objetivo é prestar 
assistência financeira ao Distrito Federal e aos municípios visando 
garantir o acesso 
 
 
a ) 
 de jovens e adolescentes do Ensino Fundamental da rede pública e privada. 
 
 
b ) 
 de jovens e adolescentes do Ensino Fundamental da rede privada. 
 
 
c ) 
 de crianças a creches e escolas de Educação Infantil da rede privada. 
 
 
d ) 
 de crianças a creches e escolas de Educação Infantil da rede pública. 
 
 
e ) 
 de jovens e adolescentes do Ensino Fundamental da rede pública. 
 
QUESTÃO 8 
A grande característica da Educação a Distância é a mobilidade temporal 
e espacial. As aulas podem ser ministradas e assistidas em qualquer 
lugar e a qualquer tempo, isso proporciona uma flexibilidade imensa aos 
alunos que podem beneficiar-se de tais recursos. Porém exige também 
disciplina, podemos dizer até que uma disciplina rigorosa visto que 
depende do aluno o acompanhamento das aulas, atividades, leituras. 
Este rigor também é necessário nos cumprimentos de prazos e 
avaliações já que não existe um professor para cobrar tais 
compromissos. Assim a educação a distância é mais indicada para 
adultos que já desenvolveram certa responsabilidade frente aos 
compromissos assumidos. Além da disciplina, quais seriam as outrascaracterísticas dos alunos da EAD? 
 
 
a ) 
 Eles precisam ter disciplina, dedicação, organização e principalmente motivação. 
 
 
b ) 
 Eles precisam ter disciplina, afeto, organização e principalmente motivação. 
 
 
c ) 
 Eles precisam ter disciplina, ternura, organização e principalmente motivação. 
 
 
d ) 
 Eles precisam ter disciplina, amor, organização e principalmente desmotivação. 
 
 
e ) 
 Eles precisam ter disciplina, atenção, organização e principalmente desmotivação. 
 
QUESTÃO 9 
A escola deve valorizar a diversidade em sua prática pedagógica, deve 
levar em conta que nem todos aprendem da mesma forma e ao mesmo 
tempo, e que metodologias devem ser pesquisadas e empregadas a fim 
de alcançar a maioria dos alunos. O processo ensino-aprendizagem 
precisa voltar-se a todos os alunos considerando suas diferenças - e isso 
é garantido por lei. 
Sabendo-se o que diz a lei e conhecendo a realidade atual das escolas 
brasileiras, marque a alternativa correta: 
 
 
a ) 
 As escolas atendem a legislação vigente corretamente 
 
 
 
 
 
b ) 
 A metodologia empregada pelo professor deve ser acompanhada pelos alunos 
 
 
 
 
 
c ) 
 Todas as escolas visam ao pleno desenvolvimento da pessoa para a cidadania e para o 
trabalho 
 
 
 
 
 
d ) 
 Há uma distância entre o que lei apregoa e o que é feito nas escolas 
 
 
 
 
 
e ) 
 O professor tem autonomia para determinar datas de avaliação 
 
 
 
 
QUESTÃO 10 
A Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e 
Inclusão, por meio da Diretoria de Políticas de Educação Especial 
(SECADI/DPEE), categorizou os estudantes para a realização do Censo 
Escolar de 2013. 
Relacione as siglas as suas denominações 
1) ADNPM 
2) TID 
3) DPAC 
 
 
a ) 
 Atraso no Déficit Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do Déficit, Desenvolvimento no 
Processamento Auditivo Central. 
 
 
b ) 
 Atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do Desenvolvimento, 
Desenvolvimento no Processamento Auditivo Central. 
 
 
c ) 
 Atraso no Déficit Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do Déficit, Déficit no 
Processamento Auditivo Central. 
 
 
d ) 
 Avanço no Desenvolvimento Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do Desenvolvimento, 
Déficit no Processamento Auditivo Central. 
 
 
e ) 
 Atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do Desenvolvimento, 
Déficit no Processamento Auditivo Central. 
 
QUESTÃO 11 
O interessante é que várias escolas conseguem superar as mazelas 
politiqueiras e realizar seus objetivos de forma heroica. Professores 
conseguem, sem recursos, realizar processos que superam as 
expectativas. Por exemplo, nas escolas públicas temos alunos com 
rendimento superior ao esperado em escolas particulares. Mas isso se 
restringe a determinados lugares e pessoas, não é algo comum, são 
situações estanques e isoladas. A educação não pode ser um jogo de 
sorte ou azar, não pode depender da vontade de alguns, ela deve ser 
universalizada, principalmente porque temos estrutura, profissionais 
capacitados e recursos. Analise as asserções a seguir: 
I. A escola de qualidade é aquela que universaliza o acesso e 
permanência dos seus por meio das relações interpessoais; 
II. A escola de qualidade é aquela que constrói atitudes e expectativas 
positivas em relação aos alunos, professores, funcionários e gestores. 
III. A escola de qualidade é aquela que coloca no centro do processo o 
aluno e para ele é que se voltam todos os investimentos. 
É correto o que se afirma em 
 
 
a ) 
 I e II, apenas. 
 
 
b ) 
 III, apenas. 
 
 
c ) 
 I e III, apenas. 
 
 
d ) 
 I, II e III. 
 
 
e ) 
 II, apenas. 
 
QUESTÃO 12 
O Ensino Superior, segundo a LDB (artigo 43), tem como finalidades o 
estímulo à cultura e ao espírito científico; prevê a formação dos alunos 
nas diferentes áreas do conhecimento com aptidões profissionais e 
participação social; incentiva a pesquisa na busca do desenvolvimento 
científico, tecnológico e cultural, assim como a sua divulgação a fim de 
sistematizar o conhecimento produzido e repassá-lo a cada geração. A 
Educação Superior será cursada em Instituições de Ensino Superior 
(IES), de acordo com o artigo 45 da LDB, tanto públicas quanto privadas 
com variados graus de abrangência ou especialização. Para o 
funcionamento, as IES precisam: 
 
 
a ) 
 As IES deverão ter autorização em prazos limitados necessitando ser renovados 
periodicamente. 
 
 
 
 
 
b ) 
 O credenciamento da IES é feito uma única vez e tem duração ilimitada. 
 
 
 
 
 
c ) 
 As IES deverão ter autorização e credenciamento em prazos limitados necessitando ser 
renovados periodicamente 
 
 
 
 
 
 
d ) 
 As IES deverão ter autorização, reconhecimento e credenciamento em prazos limitados, 
necessitando ser renovados periodicamente 
 
 
 
 
 
 
e ) 
 As IES deverão ter credenciamento em prazos limitados necessitando ser renovados 
periodicamente. 
 
 
 
 
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