Avaliação Final (Discursiva) - Individual

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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Prova 56608149
Qtd. de Questões 2
Nota 10,00
Os mais diversos governantes que já passaram pelo governo brasileiro, de 1961, ano em que o 
Plano Nacional de Educação passou a ser visualizado na primeira Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação, através da Lei nº 4.024/61 até os dias atuais, possuem um caminho de grandes percalços e 
pequenos avanços. O Plano Nacional de Educação (2001-2010) possui em sua raiz quatro objetivos, 
sendo dois deles a elevação do nível de escolaridade da população e a melhoria da qualidade de 
ensino em todos os níveis. Frente a isso, disserte sobre os avanços ocorridos do plano nacional de 
educação de 2011-2020.
Resposta esperada
Este Plano Nacional de Educação recebeu como objetivo buscar a valorização do magistério e a
qualidade da educação.
Foram elaboradas vinte metas a serem alcançadas num prazo de dez anos, a partir de sua
vigência.
Estas metas apresentam os mais diversos objetivos, que são: atendimento a todas as crianças de 4
e 5 anos, ampliar a oferta de Educação Infantil, atendendo a 50% da população de até 3 anos de
idade; alfabetizar todas as crianças até os oito anos de idade; oferecer a educação integral em
50% das escolas públicas da educação básica do país; elevar a escolaridade média da população;
elevar a qualidade da educação superior; atualizar progressivamente o piso salarial dos
profissionais da educação, entre outras metas.
Observa-se que as 14 metas que foram previstas para serem alcançadas entre 2015 e 2016 não
foram alcançadas em sua totalidade, abrindo uma lacuna entre o que é real e o que é desejado.
As metas não estão sendo alcançadas devido aos cortes orçamentários do governo federal e das
crises políticas e econômicas que estamos vivenciando.
Minha resposta
Na década de 2001 até 2010 os governantes brasileiros obtiveram muitos avanços na educação
pública e privada, como por exemplo, o FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da
Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação) , FNDE (Fundo Nacional de
Desenvolvimento da Educação), FIES (Fundo de Financiamento Estudantil), PRONATEC
(Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego), PROUNI (Programa
Universidade Para Todos), SINAES (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior),
ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) e muitos outros. No entanto, o Brasil
é um país gigantesco e esse é uns dos motivos dentre tantos outros, das dificuldades em
universalizar a educação de qualidade. Acredito que estamos no caminho certo para a realização
do que prevê a Constituição Federal no Art. 205. A educação é direito de todos e dever do
Estado e da família com a colaboração da sociedade. Entretanto, estamos necessitando de uma
atenção redobrada por parte de nossos governantes, dos familiares e de todos os membros da
comunidade para o desenvolvimento econômico e social da nossa população, somente assim
estaremos bem perto de conseguirmos uma educação de qualidade universal e gratuita.
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Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado,
demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes
argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados. Observe que a resposta
formulada por você contempla integralmente o esperado.
Na organização do processo de ensino-aprendizagem, encontramos vários elementos 
constitutivos do trabalho do professor, estamos falando do currículo. O currículo é um elemento de 
essencial necessidade dentro do processo de ensino-aprendizagem. Ele carrega todo o 
desenvolvimento e possibilidades de eficiência ou não do ensino. Para tanto, disserte sobre a 
finalidade do currículo e seu conceito.
Resposta esperada
Para o professor, o currículo é essencial, pois ele pode ser comparado a uma bússola que orienta-
o em que caminho deve seguir, buscando auxiliar no processo de ensino-aprendizagem dentro da
sala de aula.
O currículo é construído pelos professores e demais membros formadores do corpo docente da
escola. Este documento traz os saberes, as competências, as representações, os valores, as
tendências pedagógicas que determinam o processo. 
Além destes pontos, o currículo determina a prática pedagógica a ser desenvolvida e precisa ser
democrático, determinar a valorização cultural de todos os educandos, auxiliando em seu
enriquecimento cognitivo, pessoal, social, acadêmica, científica, dando possibilidades de
desenvolvimento global do educando.
Neste documento, precisamos ter presente a interculturalidade: que busca o respeito e a
valorização da diversidade cultural, o combate ao racismo, a todo tipo de discriminação e o
preconceito.
Ainda busca-se neste documento o respeito aos valores, modos de viver e os hábitos que
necessitam ser trabalhados e modificados em alguns casos. No currículo, busca-se ainda a
participação da comunidade, e ainda, dar ao aluno a possibilidade de construir competências,
dando a ele autonomia em seu desenvolvimento pessoal.
Minha resposta
A BNCC é um documento que regulamenta os conteúdos que devem ser ensinamos em todas as
escolas públicas e privadas de todas as regiões do Brasil. Tem como finalidade oportunizar que
os conteúdos sejam iguais para todos e garantir o desenvolvimento da educação básica,
(educação infantil, ensino fundamental e ensino médio). O conceito de BNCC é base nacional
comum curricular, isso significa uma educação comum para todos com o desenvolvimento de
competências e habilidades gerais ao longo de todas as etapas do ensino, objetivando uma
sociedade mais ética, solidária, responsável, sustentável, democrática, igualitária e inclusiva.
Portanto, é um documento de fundamental importância para o desenvolvimento pleno e
igualitário de todos os estudantes.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado,
demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes
argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados. Observe que a resposta
formulada por você contempla integralmente o esperado.
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