Adg2 - Currículo e Inovações

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Adg2 - Currículo e Inovações
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Informações Adicionais
Período: 24/10/2022 00:00 à 03/12/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 802224610
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a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
A BNCC passa a servir de referência obrigatória para a construção dos currículos de estados, municípios
e escolas. [...] A existência de uma base curricular comum foi prevista na Constituição Federal, de 1988, na
Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, e no Plano Nacional de Educação (PNE), de 2014.
Após uma longa discussão pública, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi homologada em
dezembro de 2017. A BNCC configura-se como uma política curricular, pois
Alternativas:
foi elaborada por políticos e homologada pelo então Presidente da República.
estabelece os direitos mínimos de aprendizagem em todo o território nacional.  Alternativa assinalada
expressa a intenção política de acesso e permanência escolar para uma minoria social.
expressa a visão política de grupos internacionais que possuem interesse qualificação da mão-de-obra
brasileira.
contempla os interesses do mercado de trabalho, já que propõe o desenvolvimento de competências.
No meio acadêmico, o processo de elaboração da BNCC, bem como a publicação da 1ª versão, recebeu
inúmeras críticas. A Base era vista como um currículo prescritivo que respondia às tendências internacionais
de uniformização e centralização curricular, de avaliações padronizadas e de responsabilização de
professores e gestores.
Assinale a alternativa que apresenta o motivo de tais críticas.
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3390681701?ofertaDisciplinaId=1843837
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
4)
Alternativas:
Pelo fato de a primeira versão da BNCC ter características de um modelo
educacional regulador, centralizador e pouco flexível.
 Alternativa assinalada
Devido à sua capacidade de adaptação a cada realidade regional e aos interesses do público atendido.
Por conta do caráter de reprodução das classes sociais consideradas oprimidas e opressoras.
Pela permissão para que cada unidade federativa e rede de ensino decida os objetivos educacionais a
serem atingidos.
Devido ao fato de que a proposta curricular nacional foi implantada sem realização de consulta pública.
[...] espera-se que a BNCC ajude a superar a fragmentação das políticas educacionais, enseje o
fortalecimento do regime de colaboração entre as três esferas de governo e seja balizadora da qualidade da
educação. Assim, para além da garantia de acesso e permanência na escola, é necessário que sistemas,
redes e escolas garantam um patamar comum de aprendizagens a todos os estudantes, tarefa para a qual a
BNCC é instrumento fundamental.
 
Tomando como referência o trecho acima, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
(    ) A BNCC tem como objetivo garantir a qualidade da educação a partir da proposta de um patamar
comum de aprendizagens a todos os estudantes brasileiros.
 
(    ) Sistemas, redes e escolas devem partir da proposta curricular indicada na BNCC para elaborar seus
respectivos currículos.
 
(   ) A BNCC garante acesso e permanência na escola a todos os estudantes brasileiros.
 
(    ) Como instrumento normativo, a BNCC é apenas uma sugestão de como sistemas, redes e escolas
podem refletir a prática pedagógica e a gestão democrática.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas:
F – F – V – V.
V – F – V – F.
V – F – V – V.
V – V – V – F.
V – V – F – F.  Alternativa assinalada
a)
b)
c)
d)
e)
Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos),
habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas
da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
 
Com relação à definição de competência proposta na BNCC, analise o excerto a seguir, completando suas
lacunas.
 
Com a Base, vamos garantir o conjunto de aprendizagens _________ aos estudantes brasileiros, seu
desenvolvimento ___________ por meio das dez competências gerais para a Educação Básica, apoiando as
escolhas necessárias para a concretização dos seus _________ de vida e a continuidade dos estudos.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas:
normais / crítico / problemas.
críticas / social / anos.
sociais / emocional / campos.
essenciais / integral / projetos.  Alternativa assinalada
escolares / biológico / prognósticos.