UVA - A2 - COMUNICAA_A_O ORAL E ESCRITA (PROVA)

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06/11/2022 17:45 Ilumno
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Local: Sala 2 - TJ - Prova On-line / Andar / Polo Tijuca / TIJUCA 
Acadêmico: VIRCOM-002
Aluno: WINNYFFE SANTOS DA COSTA 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20191109219 
Data: 10 de Novembro de 2020 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 7,50/10,00
1  Código: 28759 - Enunciado: O texto falado e o texto escrito devem ser utilizados de acordo com
a situação comunicativa. É necessário, portanto, que o emissor da mensagem observe o contexto
da comunicação: quem é o receptor da mensagem, em que ambiente a comunicação é
estabelecida e qual é a finalidade da mensagem. O texto falado é marcado pela coloquialidade, e
o texto escrito, pela formalidade. Dessa forma, é possível fazer uma distinção entre a linguagem
utilizada para elaborar um texto falado e a linguagem a ser adotada em um texto escrito. Sendo
assim, marque a alternativa que apresenta uma mensagem adequada ao texto escrito.
 a) “Vou te dar o suporte necessário para resolver essa chateação, fique tranquilo.”
 b) “Me fala tudo o que aconteceu na reunião de ontem, nos mínimos detalhes.”
 c) “Não adianta negar, porque eu vi com meus próprios olhos, ninguém me contou.”
 d) “Saiam todos do auditório imediatamente, mas sem correria.”
 e) “Envio uma exposição de motivos anexa ao requerimento, a fim de fundamentar a
solicitação.”
Alternativa marcada:
e) “Envio uma exposição de motivos anexa ao requerimento, a fim de fundamentar a solicitação.”
Justificativa: Resposta correta: “Envio uma exposição de motivos anexa ao requerimento, a fim
de fundamentar a solicitação.” A mensagem é organizada, indicando que houve um
planejamento para sua elaboração. Além disso, o texto atende às normas gramaticais, o que
caracteriza uma linguagem adequada a uma situação comunicativa formal que corresponde à
modalidade escrita da língua portuguesa. Distratores:“Me fala tudo o que aconteceu na reunião
de ontem, nos mínimos detalhes.” Errada. A mensagem não obedece às normas gramaticais, pois
se inicia com o pronome oblíquo “me”; há a presença do verbo “fala”, que indica oralidade, e
sugere informalidade pelo uso da expressão “nos mínimos detalhes”.“Saiam todos do auditório
imediatamente, mas sem correria.” Errada. A mensagem indica claramente que o enunciador
está na presença de seus interlocutores e, assim, a comunicação é oral. Além disso, o conteúdo
da mensagem sugere que ela não foi planejada, pois se refere a uma situação inesperada.“Vou te
dar o suporte necessário para resolver essa chateação, fique tranquilo.” Errada. A mensagem
indica que o enunciador está na presença de seu interlocutor. Além disso, a palavra “chateação”
não é adequada a um texto escrito, tendo em vista que corresponde a uma expressão utilizada
em situações informais. “Não adianta negar, porque eu vi com meus próprios olhos, ninguém me
contou.” Errada. Além de a mensagem indicar que o enunciador está na presença do seu
interlocutor, o texto é característico da oralidade, tendo em vista que utiliza uma expressão
popular (“eu vi com meus próprios olhos”). 
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2  Código: 26982 - Enunciado: Os signos visuais são aqueles que compõem uma linguagem não
verbal, ou seja, a linguagem que não utiliza palavras. Interpretar corretamente as linguagens não
verbais é fundamental no contexto da sociedade contemporânea, tendo em vista que a
velocidade das informações necessita de uma comunicação que seja mais facilmente assimilada
pelo receptor da mensagem. Dessa forma, outdoors, painéis, placas de trânsito, tabelas, gráficos
e infográficos tornaram-se responsáveis por grande parte das informações veiculadas. Nesse
contexto, analise a imagem a seguir, que reproduz três elementos visuais: uma âncora, um balão
de gás e uma linha. Analisando o exposto, pode-se afirmar que a imagem sintetiza
coerentemente a mensagem de: 
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 a) Competição.
 b) Contradição.
 c) Harmonia.
 d) Separação.
 e) Uniformidade.
Alternativa marcada:
b) Contradição.
Justificativa: Resposta correta:Contradição.Na imagem, pode-se distinguir uma âncora, que é
um objeto de ferro, preso a uma corda, utilizado para imobilizar um objeto flutuante, como uma
embarcação. Dessa forma, a âncora tem como finalidade conter o movimento de um objeto. Por
esse motivo, seu movimento é descendente, para baixo. No entanto, essa âncora está presa a um
balão de gás (ou bexiga) por uma linha. O balão de gás é mais leve que o ar e, sendo assim, tende
a ser levado para o alto pela força do vento. A oposição entre o peso da âncora e a leveza do
balão de gás representa uma contradição. Distratores:Uniformidade. Errada. A palavra
“uniformidade” significa “uma só forma”. Vemos, na imagem, duas formas diferentes: a âncora e
o balão de gás. Sendo assim, a palavra “uniformidade” não sintetiza a linguagem não verbal
apresentada.Separação. Errada. Na imagem, vemos a âncora sendo levada pelo balão de gás, ao
qual está ligada por uma linha. Dessa forma, o elemento visual “linha” garante que a palavra
“separação” não seja aplicada à interpretação da linguagem não verbal apresentada.Harmonia.
Errada. A palavra “harmonia” significa “disposição bem ordenada entre as partes de um todo”,
“ordem”, “proporção”, “simetria”. No entanto, a imagem apresenta formas e disposições
diferentes, assimétricas; assim, a palavra “harmonia” não sintetiza a linguagem não verbal
apresentada.Competição. Errada. A palavra “competição” significa a utilização de forças
contrárias que disputam algo. Na imagem apresentada, os elementos visuais “âncora” e “balão
de gás” não travam uma disputa por algo. A “âncora” cede ao movimento do “balão de gás”; por
esse motivo, a palavra “competição” não sintetiza a linguagem não verbal apresentada.
3  Código: 26988 - Enunciado: Subjetividade é um conceito que define as concepções de um
indivíduo, sua forma de compreender o mundo e a si mesmo. A subjetividade envolve os
pensamentos, as emoções e as experiências do indivíduo. Nesse contexto, sabe-se que
a subjetividade não é estática, ou seja, o indivíduo transforma-se conforme as relações sociais
que ele estabelece e pelas quais assimila novas concepções, construindo um pensamento crítico
sobre valores e ideologias. Dessa forma, os textos dialogam com a subjetividade do leitor, na
medida em que oferecem novos conhecimentos e experiências, com os quais o sujeito leitor
interage e que podem influenciar seu comportamento. Assim, existem gêneros textuais que, por
suas características, permitem que a subjetividade do leitor atue sobre a escrita, ao mesmo
tempo em que absorve as experiências oferecidas pelo texto. Sendo assim, marque a alternativa
que apresenta corretamente o gênero textual que dialoga de maneira mais efetiva com a
subjetividade do leitor.
 a) Texto poético.
 b) Texto publicitário.
 c) Texto histórico.
 d) Texto acadêmico.
 e) Texto jornalístico.
Alternativa marcada:
e) Texto jornalístico.
Justificativa: Resposta correta: Texto poético. O texto poético tem como principal finalidade
despertar emoção no leitor. Seja qual for o tema escolhido pelo poeta, o texto poético apresenta
concepções subjetivas, que podem ser interpretadas pelo leitor a partir de suas próprias
concepções. Dessa forma, por ser um texto que apresenta ideias abstratas, a poesia permite que
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o leitor se aproprie da mensagem, transformando-a de acordo com as suas emoções. Em
movimento dialógico, o leitor absorve a mensagem, alterando sua
subjetividade. Distratores:Texto jornalístico. Errada. O texto jornalístico tem como principal
finalidade informar o leitor sobre um determinado acontecimento.Assim, o texto jornalístico tem
uma relação imediata com a realidade, que não deve ser modificada pelo leitor no ato da leitura,
pois isso eliminaria a finalidade do texto e transformaria o fato em uma versão. Assim, o leitor
deve apreender os signos concretos utilizados no texto sem alterar o seu sentido.Texto
publicitário. Errada. O texto publicitário é destinado a um determinado público-alvo e tem como
finalidade convencer o receptor a adquirir um produto ou serviço. Dessa forma, o texto
publicitário atua na subjetividade do leitor, mas não possibilita que essa subjetividade altere a
mensagem, que tem sempre um caráter imperativo, com a utilização de verbos que induzem o
leitor a uma determinada ação: “compre”, “faça” etc.Texto acadêmico. Errada. O texto acadêmico
tem como finalidade transmitir um conhecimento. Portanto, o leitor deve analisar o texto de
forma objetiva, ativando sua capacidade mental para absorver as informações oferecidas. Assim,
as emoções do leitor não são acionadas no ato da leitura, o que impede que ele atue sobre o
texto com sua subjetividade. Portanto, o leitor não consegue se apropriar do texto, moldando-o
às suas próprias vivências.Texto histórico. Errada. O texto histórico apresenta fatos ocorridos no
passado e, portanto, não passíveis de modificação. A finalidade do texto histórico é oferecer, ao
leitor, saberes relativos a acontecimentos que transformaram a sociedade e que geraram novas
estruturas sociais e novas ideologias. Sendo assim, o texto histórico evidencia fatos que não
podem ser alterados pela subjetividade do leitor, pois inscrevem-se em uma realidade do
passado.
4  Código: 28809 - Enunciado: Todo texto é incompleto. O leitor precisa preencher lacunas
deixadas pelo autor, utilizando os recursos de que dispõe: conhecimento de mundo,
conhecimento linguístico, conhecimento interacional, relações intertextuais. No entanto, tais
recursos não devem modificar a proposta autoral. Dessa forma, o leitor poderá fazer uma
interpretação correta do texto lido. Neste contexto, leia o texto a seguir, retirado da crônica
Aventuras no Calçadão, de João Ubaldo Ribeiro. 
 "As voltas que o mundo dá, quem te viu, quem te vê, nada como um dia depois do outro, nunca
diga 'desta água não beberei' — tudo isso me ocorre, ao ver-me no calçadão da praia, fazendo em
passo acelerado o percurso de ida e volta do Leblon ao Arpoador. Com exceção de futebol,
quando eu era desses fominhas de bola que não queriam parar nem depois que escurecia,
sempre tive horror visceral a qualquer tipo de exercício físico. Uma vez, na Bahia, por pressão de
amigos e insegurança amorosa, matriculei-me numa academia de ginástica, para tirar a barriga
— o famigerado e pouco atlético brama-peito. Disseram-me que, no começo, eu ia ficar cansado,
os músculos iam doer, mas depois eu ia ver que magnífico bem-estar sentiria, depois da ducha
pós-malhação. Frequentei a academia uns cinco meses e, invariavelmente, me sentia um farrapo
humano, antes, durante e depois (quanto à barriga, prefiro não fazer comentários)." (Fonte:
<http://www.releituras.com/joaoubaldo_aventuras.asp
(http://www.releituras.com/joaoubaldo_aventuras.asp)>.) Após a leitura, pode-se inferir que:
 a) O trecho entre parênteses no final do texto indica que o autor foi modesto ao não revelar
a sua ótima condição física para o leitor.
 b) O trecho "quando eu era desses fominhas de bola" revela que, desde a juventude, o autor
não conseguia praticar esportes.
 c) A expressão "farrapo humano", que descreve como o autor se sentia após os exercícios,
opõe-se às palavras de incentivo de seus amigos.
 d) Os provérbios apresentados no início do texto indicam que o autor procura se distrair,
enquanto faz exercícios físicos.
 e) A expressão "por pressão de amigos", no contexto da crônica, revela que o autor era
incapaz de tomar suas próprias decisões.
Alternativa marcada:
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http://www.releituras.com/joaoubaldo_aventuras.asp
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a) O trecho entre parênteses no final do texto indica que o autor foi modesto ao não revelar a sua
ótima condição física para o leitor.
Justificativa: Resposta correta: A expressão 'farrapo humano', que descreve como o autor se
sentia após os exercícios, opõe-se às palavras de incentivo dos seus amigos.No texto, os amigos
incentivam o autor a fazer exercícios físicos, garantindo que o cansaço e as dores musculares
logo passariam, para dar lugar a um 'magnífico bem-estar'. No entanto, o autor revela que, na
verdade, ele continuou se sentindo um 'farrapo humano'. Assim, temos uma oposição de ideias. 
Distratores:Os provérbios apresentados no início do texto indicam que o autor procura se distrair,
enquanto faz exercícios físicos. Errada. Os provérbios apresentados no início do texto fazem
referência ao fato de que o autor recusava-se a fazer exercícios físicos.O trecho 'quando eu era
desses fominhas de bola' revela que, desde a juventude, o autor não consegue praticar esportes.
Errada. A expressão 'fominha de bola' é uma metáfora que indica que o autor, quando jovem,
jogava futebol habitualmente, o que lhe dava muito prazer.A expressão 'por pressão de amigos',
no contexto da crônica, revela que o autor era incapaz de tomar suas próprias decisões. Errada. A
expressão 'por pressão de amigos' revela que os amigos do autor insistiram para que ele fizesse
exercícios físicos. Assim, os amigos o pressionaram para vencer sua resistência.O trecho entre
parênteses no final do texto indica que o autor foi modesto ao não revelar a sua ótima condição
física para o leitor. Errada. O trecho entre parênteses indica que o autor não quis comentar o fato
de que, apesar dos exercícios, ele não alcançou a forma física desejada.
5  Código: 28806 - Enunciado: Há diversas classificações para os textos, conforme a estrutura, o
conteúdo, o suporte textual etc. Essas classificações possibilitam que o produtor do texto e o
leitor compreendam a mensagem com mais eficácia. Neste contexto, uma classificação possível
para os textos é considerá-los como textos temáticos ou textos figurativos. Nos textos temáticos,
há predomínio de ideias abstratas; nos textos figurativos, predominam elementos
concretos. Considerando o exposto, marque a alternativa que apresenta corretamente o texto e
sua correta classificação: 
 a) “Eu não tenho ídolos. Tenho admiração por trabalho, dedicação e competência.” (Ayrton
Senna) – texto figurativo.
 b) “No futuro, todas as pessoas serão famosas durante quinze minutos.” (Andy Warhol) –
texto figurativo.
 c) “Sábio é aquele que conhece os limites da própria ignorância.” (Sócrates) – texto
figurativo.
 d) “Quem não vê bem uma palavra, não pode ver bem uma alma.” (Fernando Pessoa) – texto
temático.
 e) “A persistência é o caminho do êxito.” (Charles Chaplin) – texto figurativo.
Alternativa marcada:
d) “Quem não vê bem uma palavra, não pode ver bem uma alma.” (Fernando Pessoa) – texto
temático.
Justificativa: Resposta correta: “Quem não vê bem uma palavra, não pode ver bem uma
alma.” (Fernando Pessoa) – texto temático.Na frase de Fernando Pessoa, predominam ideias
abstratas, tendo em vista que a proposta do autor não se relaciona a ações concretas. O primeiro
segmento da frase refere-se à leitura, que é uma ideia abstrata. O segundo segmento da frase,
encadeado com o primeiro, também faz referência a uma ideia abstrata, que pode ser
interpretada como uma proposta de empatia entre as pessoas, sentimento que pode ser
desenvolvido pela leitura. Assim, o texto é temático. Distratores:“Eu não tenho ídolos. Tenho
admiração por trabalho, dedicação e competência.” (Ayrton Senna) – texto figurativo. Errada. As
palavras “admiração”, “dedicação” e “competência”, que constituem a frase afirmativa,
representam ideias abstratas. Assim, o texto é temático.“No futuro, todas as pessoas serão
famosas durante quinze minutos.” (Andy Warhol) – texto figurativo. Errada. As palavras “futuro”e
“famosas” e a expressão “quinze minutos” representam ideias abstratas. Apenas a palavra
“pessoas” representa um elemento concreto. Assim, o texto é temático.“A persistência é o
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caminho do êxito.” (Charles Chaplin) – texto figurativo. Errada. Todo o texto representa uma ideia
abstrata. A palavra “caminho” está em sentido conotativo, portanto, abstrato. Assim, o texto é
temático.“Sábio é aquele que conhece os limites da própria ignorância.” (Sócrates) – texto
figurativo. Errada. O texto representa um pensamento filosófico, no qual predominam ideias
abstratas.
6  Código: 28784 - Enunciado: O estudo dos gêneros nos ajuda a compreender a sociedade da qual
participamos, pois os textos revelam nossa cultura e nossa ideologia. O gênero textual “charge” é
utilizado para expressar pensamentos ideológicos em poucas palavras ou apenas com
imagens. (Fonte: <http://newhistorians.blogspot.com.br/2014_09_09_archive.html
(http://newhistorians.blogspot.com.br/2014_09_09_archive.html)>.) Após analisar a charge,
pode-se inferir que: 
 a) A charge defende a liberdade de locomoção, pois opõe um homem aprisionado pelo
trânsito à figura que caminha com tranquilidade.
 b) A charge critica o uso excessivo da tecnologia, pois o primeiro quadro representa um
homem que dirige enquanto fala ao celular.
 c) A charge faz uma crítica à desigualdade social, pois traduz, nos dois quadros, as
diferenças econômicas entre as figuras representadas.
 d) A charge faz uma crítica ao capitalismo, pois a linguagem verbal associada às imagens
relaciona a situação econômica ao equilíbrio emocional.
 e) No primeiro quadro, a charge critica o homem urbano que vive estressado, comparando-
o com o homem simples do campo.
Alternativa marcada:
d) A charge faz uma crítica ao capitalismo, pois a linguagem verbal associada às imagens
relaciona a situação econômica ao equilíbrio emocional.
Justificativa: Resposta correta: A charge faz uma crítica ao capitalismo, pois a linguagem
verbal associada às imagens relaciona a situação econômica ao equilíbrio emocional. A linguagem
verbal deve ser analisada juntamente com a linguagem não verbal. Carro próprio e celular são
bens de consumo associados ao sucesso. No entanto, a figura representada está visivelmente
desequilibrada emocionalmente, o que se opõe ao título do quadro: “O bem-sucedido”. No
segundo quadro, a figura representada, desprovida desses bens materiais, parece em equilíbrio
emocional, o que se opõe ao título “O fracassado”. Assim, temos uma crítica ao capitalismo,
tendo em vista que querer muitos bens de consumo pode levar uma pessoa ao
estresse. Distratores: A charge faz uma crítica à desigualdade social, pois traduz, nos dois
quadros, as diferenças econômicas entre as figuras representadas. Errada. A charge não
representa uma crítica à carência de bens materiais como causa do desconforto de uma pessoa
diante do bem-estar de quem pode ter tais bens. A charge defende a liberdade de locomoção,
pois opõe um homem aprisionado pelo trânsito à figura que caminha com tranquilidade. Errada.
A linguagem verbal, “o bem-sucedido” e “o fracassado”, afastam a possibilidade interpretação da
charge como uma crítica à falta de liberdade de locomoção.No primeiro quadro, a charge critica
o homem urbano que vive estressado, comparando-o com o homem simples do campo. Errada. A
análise da linguagem não verbal apresentada no segundo quadro da charge não leva a
interpretação de que se trata de um homem do campo. A charge critica o uso excessivo da
tecnologia, pois o primeiro quadro representa um homem que dirige enquanto fala ao celular.
Errada. Não há críticas à tecnologia na charge. Na imagem, o celular representa um bem de
consumo, assim como o veículo em que vemos o homem do primeiro quadro. 
1,00/ 1,00
7  Código: 28782 - Enunciado: A necessidade de comunicação levou o ser humano a criar diversas
linguagens. Quanto mais evoluímos, individualmente ou inseridos em uma coletividade, mais
produzimos novas e variadas formas de linguagens com as quais interagimos na sociedade da
2,50/ 2,50
http://newhistorians.blogspot.com.br/2014_09_09_archive.html
06/11/2022 17:45 Ilumno
ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/5981924/4d568614-4424-11e9-9bd7-0242ac110010/ 6/6
qual participamos. Sendo assim, pode-se afirmar que expressões corporais são linguagens?
Justifique, citando exemplos.
Resposta:
Sim, pois quando estamos incomodados com algo, logo nos vem a face a expressão de não
satisfeitos com aquilo e a forma como nosso corpo está reagindo a situação muda, por exemplo,
quando algum homem é inapropriado e invasivo logo damos um passo para trás, ficamos
acuadas, nos afastamos com o corpo ou até mesmo nossa expressão facial muda, concluindo
que sim, a nossa expressão corporal é sim uma linguagem. 
Justificativa: Expectativa de resposta:Sim, pois linguagem é toda forma de comunicação que
possa ser compreendida por membros de uma mesma comunidade de falantes. Assim, as
expressões corporais representam sentimentos, emoções, ideias, opiniões etc. Podemos citar
como formas de expressão ou linguagen corporal as expressões faciais, que podem indicar
surpresa, susto, alegria; os sinais com as mãos, para indicar aprovação ou desaprovação, por
exemplo; braços cruzados, que podem indicar defesa ou rejeição; o dedo indicador sobre os
lábios, que significa silêncio.
8  Código: 37938 - Enunciado: Ideologias são conjuntos de ideias que se consolidam na sociedade,
sendo manifestadas por diversas linguagens. Em uma mesma comunidade, é possível que
diversas ideologias sejam expressas, atendendo aos interesses dos sujeitos sociais. Podemos
encontrar manifestações ideológicas em obras de arte, em discursos políticos e até em falas
cotidianas. Nesse contexto, analise a tirinha a seguir. Fonte:
<https://normandus303.wordpress.com/2010/10/>. 
 Acesso em: 14 abr. 2018. A partir da análise das falas dos personagens, evidencie a crítica
ideológica elaborada pelo autor.
Resposta:
A tirinha diz claramente que o candidato não precisa fazer propostas para a população pois
mesmo vivendo em sociedade as pessoas já possuem suas próprias necessidades e ideologias
para que atendam seus interesses pessoais, deixando de lado o interesse social para suprir suas
próprias vantagens. 
Comentários: Prezado Winny�e: Tudo bem com você? Espero que esteja saudável e
perseverante em seus estudos. Bom trabalho! Mas você certamente tem potencial para aprimorar
o desempenho na prova. Procure dominar bem nosso conteúdo em outra oportunidade de
prova. Tudo de bom, Prof. Silvana M. V. Dias
Justificativa: Expectativa de resposta: Na tirinha, são representados eleitores que explicam o
motivo pelo qual votarão em um determinado candidato político. No primeiro quadro, o motivo é
o grau de parentesco; no segundo quadro, o interesse em ter algum benefício; no terceiro
quadro, o motivo é a aparência do candidato. A consequência disso é o candidato não se
preocupar com projetos políticos que beneficiem a população. A tirinha faz uma crítica à falta de
consciência do eleitor, que elege políticos por motivos fúteis ou interesses pessoais, sem se
preocupar com propostas que possam trazer benefícios à população.
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