Prova de Linguagem, Comunicação e Discurso 2020

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Place: Sala 1 - Sala de Aula / Andar / Polo Botafogo /
POLO BOTAFOGO - RJ
Academic: EAD-IL80001-20202C
Candidate: ANTONIA SOUTO MAIOR CURSINO DE
MOURA
Assessment: A2-
Registration: 20193300436
Date: 18 Jun 2020 - 8 a.m. Finalizado
Correto Incorreto Anulada ! Discursiva " Objetiva Total: 10.00/10.00
1 " Código: 26987 - Enunciado: Todo texto literário é composto por diversos recursos estilísticos.
Assim, o leitor deve analisar a linguagem conotativa, composta de metáforas e simbologias.
Essa é uma compreensão semântica, pois aciona a capacidade do leitor de atribuir novos
sentidos para um signo no contexto do texto e de acordo com as associações feitas com outros
elementos textuais. Nesse contexto, a metáfora também está presente na linguagem não
verbal. Nesse caso, o leitor deve identificar o signo visual não inerente à imagem, atribuindo
um novo sentido ao texto não verbal. Sendo assim, observe o texto não verbal a
seguir. Analisando a imagem, pode-se inferir que o sentido coerente com a imagem é o de:
 a) Sucesso.
 b) Diversidade.
 c) Liberdade.
# d) Ideia.
 e) Amor.
Alternativa marcada:
d) Ideia.
Justificativa: Resposta correta:Ideia.A lâmpada dentro da cabeça humana representa o
surgimento de uma ideia que pode solucionar um problema. Essa metáfora relaciona-se com
a concepção de que, quando se tem um problema e não se encontra a solução, o sujeito está
no escuro, ou seja, não vê uma possibilidade de resolver a questão. A lâmpada dentro da
cabeça humana representa a atividade cerebral que, pelo raciocínio lógico, desenvolve uma
ideia. Distratores:Amor. Errada. O signo “amor” é, de um modo geral, representado pelo signo
visual “coração”. Essa é uma convenção social, que atende ao princípio de que o cérebro é o
órgão humano da razão e do controle das emoções, e o coração é o órgão humano dos
sentimentos, entre os quais o amor destaca-se por sua associação imediata com
representações estilizadas do coração.Liberdade. Errada. A concepção de liberdade costuma
ser associada a signos visuais que representem a transição de uma situação estática para uma
condição de mobilidade. Dessa forma, o signo verbal “liberdade” pode ser representado por
signos visuais que indiquem a possibilidade de voo ou de rompimento de objetos que
aprisionam, como grades e correntes.Sucesso. Errada. Sucesso pressupõe ascender a uma
nova posição na sociedade. Por esse motivo, é comum que sejam utilizados signos visuais
como escadas e montanhas, ou quaisquer lugares elevados. Roupas e bens de consumo, como
um automóvel caro e uma casa luxuosa, também são representativos de sucesso.Diversidade.
Errada. Diversidade é um conceito que se associa à multiplicidade cultural, racial ou de
gênero. Como esse conceito tem ocupado os debates sociais contemporâneos, e por seu
próprio caráter polissêmico (muitos sentidos), há vários signos visuais que representam a
diversidade, mas todos têm de apresentar uma expressiva variedade de signos visuais.
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Código: 28759 - Enunciado: O texto falado e o texto escrito devem ser utilizados de acordo
com a situação comunicativa. É necessário, portanto, que o emissor da mensagem observe o
contexto da comunicação: quem é o receptor da mensagem, em que ambiente a comunicação
é estabelecida e qual é a finalidade da mensagem. O texto falado é marcado pela
coloquialidade, e o texto escrito, pela formalidade. Dessa forma, é possível fazer uma
distinção entre a linguagem utilizada para elaborar um texto falado e a linguagem a ser
adotada em um texto escrito. Sendo assim, marque a alternativa que apresenta uma
mensagem adequada ao texto escrito.
 a) “Saiam todos do auditório imediatamente, mas sem correria.”
 b) “Não adianta negar, porque eu vi com meus próprios olhos, ninguém me contou.”
 c) “Vou te dar o suporte necessário para resolver essa chateação, fique tranquilo.”
# d) “Envio uma exposição de motivos anexa ao requerimento, a fim de fundamentar a
solicitação.”
 e) “Me fala tudo o que aconteceu na reunião de ontem, nos mínimos detalhes.”
Alternativa marcada:
d) “Envio uma exposição de motivos anexa ao requerimento, a fim de fundamentar a
solicitação.”
Justificativa: Resposta correta: “Envio uma exposição de motivos anexa ao requerimento, a
fim de fundamentar a solicitação.” A mensagem é organizada, indicando que houve um
planejamento para sua elaboração. Além disso, o texto atende às normas gramaticais, o que
caracteriza uma linguagem adequada a uma situação comunicativa formal que corresponde à
modalidade escrita da língua portuguesa. Distratores:“Me fala tudo o que aconteceu na
reunião de ontem, nos mínimos detalhes.” Errada. A mensagem não obedece às normas
gramaticais, pois se inicia com o pronome oblíquo “me”; há a presença do verbo “fala”, que
indica oralidade, e sugere informalidade pelo uso da expressão “nos mínimos
detalhes”.“Saiam todos do auditório imediatamente, mas sem correria.” Errada. A mensagem
indica claramente que o enunciador está na presença de seus interlocutores e, assim, a
comunicação é oral. Além disso, o conteúdo da mensagem sugere que ela não foi planejada,
pois se refere a uma situação inesperada.“Vou te dar o suporte necessário para resolver essa
chateação, fique tranquilo.” Errada. A mensagem indica que o enunciador está na presença de
seu interlocutor. Além disso, a palavra “chateação” não é adequada a um texto escrito, tendo
em vista que corresponde a uma expressão utilizada em situações informais. “Não adianta
negar, porque eu vi com meus próprios olhos, ninguém me contou.” Errada. Além de a
mensagem indicar que o enunciador está na presença do seu interlocutor, o texto é
característico da oralidade, tendo em vista que utiliza uma expressão popular (“eu vi com
meus próprios olhos”). 
3 " Código: 37933 - Enunciado: A leitura funcional ocorre quando o leitor seleciona os elementos
linguísticos mais relevantes do texto, com o objetivo de fazer interpretação correta. O leitor,
portanto, deve relacionar os signos verbais e/ou não verbais que compõem a mensagem, a fim
de atribuir-lhe os sentidos adequados. Assim, a leitura funcional não permite que o leitor
realize uma leitura apenas subjetiva, que o levaria a desviar-se da proposta autoral. Fonte:
<http://stefano.com.br/> Considere a imagem e assinale a alternativa que apresenta uma
interpretação coerente com o elemento linguístico destacado.
 a) A peça de vestuário utilizada sobre a camiseta tenta esconder a mensagem
apresentada em linguagem verbal.
 b) O fato de o rosto não ser exibido na campanha indica que a pessoa que veste a
camiseta não quer ser reconhecida.
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# c) A linguagem verbal destaca a intencionalidade da mensagem, que procura convencer
o leitor a doar sangue.
 d) A campanha publicitária apresenta, em sua linguagem não verbal, um símbolo da
fraternidade entre os homens.
 e) A linguagem verbal “Eu sou doador de sangue” tem o objetivo de valorizar a pessoa
representada na foto.
Alternativa marcada:
c) A linguagem verbal destaca a intencionalidade da mensagem, que procura convencer o
leitor a doar sangue.
Justificativa: Resposta correta:A linguagem verbal destaca a intencionalidade da
mensagem, que procura convencer o leitor a doar sangue.A campanha destaca a camiseta na
qual se vê a mensagem proposta pelo autor da campanha. Sendo assim, os signos verbais
destacam-se na mensagem e são recepcionados imediatamente pelo leitor. Distratores:A
campanha publicitária apresenta, em sua linguagem não verbal, um símbolo da fraternidade
entre os homens. Errada. Um símbolo é uma imagem que representa uma ideia abstrata aceita
e reconhecida por uma comunidade. Nessa campanha publicitária, não há símbolos.A
linguagem verbal “Eu sou doador de sangue” tem o objetivo de valorizar a pessoa
representada na foto. Errada. O que está em destaque na imagem não é a pessoa fotografada,
mas a linguagem verbal referente à doação de sangue.A peça de vestuário utilizada sobre a
camiseta tenta esconder a mensagem apresentada em linguagem verbal. Errada. A peça comos botões abertos apenas destaca os signos verbais impressos. A imagem sugere ainda uma
relação entre o modelo da foto e o personagem Super-Homem.O fato de o rosto não ser
exibido na campanha indica que a pessoa que porta a mensagem não quer ser reconhecida.
Errada. O rosto da pessoa não aparece, porque doar sangue é um ato humanitário pelo qual
não se deve exigir reconhecimento.
4 " Código: 26988 - Enunciado: Subjetividade é um conceito que define as concepções de um
indivíduo, sua forma de compreender o mundo e a si mesmo. A subjetividade envolve os
pensamentos, as emoções e as experiências do indivíduo. Nesse contexto, sabe-se que
a subjetividade não é estática, ou seja, o indivíduo transforma-se conforme as relações sociais
que ele estabelece e pelas quais assimila novas concepções, construindo um pensamento
crítico sobre valores e ideologias. Dessa forma, os textos dialogam com a subjetividade do
leitor, na medida em que oferecem novos conhecimentos e experiências, com os quais o
sujeito leitor interage e que podem influenciar seu comportamento. Assim, existem gêneros
textuais que, por suas características, permitem que a subjetividade do leitor atue sobre a
escrita, ao mesmo tempo em que absorve as experiências oferecidas pelo texto. Sendo assim,
marque a alternativa que apresenta corretamente o gênero textual que dialoga de maneira
mais efetiva com a subjetividade do leitor.
 a) Texto histórico.
 b) Texto jornalístico.
 c) Texto publicitário.
# d) Texto poético.
 e) Texto acadêmico.
Alternativa marcada:
d) Texto poético.
Justificativa: Resposta correta: Texto poético. O texto poético tem como principal finalidade
despertar emoção no leitor. Seja qual for o tema escolhido pelo poeta, o texto poético
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apresenta concepções subjetivas, que podem ser interpretadas pelo leitor a partir de suas
próprias concepções. Dessa forma, por ser um texto que apresenta ideias abstratas, a poesia
permite que o leitor se aproprie da mensagem, transformando-a de acordo com as suas
emoções. Em movimento dialógico, o leitor absorve a mensagem, alterando sua
subjetividade. Distratores:Texto jornalístico. Errada. O texto jornalístico tem como principal
finalidade informar o leitor sobre um determinado acontecimento. Assim, o texto jornalístico
tem uma relação imediata com a realidade, que não deve ser modificada pelo leitor no ato da
leitura, pois isso eliminaria a finalidade do texto e transformaria o fato em uma versão. Assim,
o leitor deve apreender os signos concretos utilizados no texto sem alterar o seu sentido.Texto
publicitário. Errada. O texto publicitário é destinado a um determinado público-alvo e tem
como finalidade convencer o receptor a adquirir um produto ou serviço. Dessa forma, o texto
publicitário atua na subjetividade do leitor, mas não possibilita que essa subjetividade altere a
mensagem, que tem sempre um caráter imperativo, com a utilização de verbos que induzem o
leitor a uma determinada ação: “compre”, “faça” etc.Texto acadêmico. Errada. O texto
acadêmico tem como finalidade transmitir um conhecimento. Portanto, o leitor deve analisar
o texto de forma objetiva, ativando sua capacidade mental para absorver as informações
oferecidas. Assim, as emoções do leitor não são acionadas no ato da leitura, o que impede que
ele atue sobre o texto com sua subjetividade. Portanto, o leitor não consegue se apropriar do
texto, moldando-o às suas próprias vivências.Texto histórico. Errada. O texto histórico
apresenta fatos ocorridos no passado e, portanto, não passíveis de modificação. A finalidade
do texto histórico é oferecer, ao leitor, saberes relativos a acontecimentos que transformaram
a sociedade e que geraram novas estruturas sociais e novas ideologias. Sendo assim, o texto
histórico evidencia fatos que não podem ser alterados pela subjetividade do leitor, pois
inscrevem-se em uma realidade do passado.
5 " Código: 26980 - Enunciado: A linguagem utilizada nos processos comunicativos está
associada à sociedade e à cultura. Portanto, o conteúdo, a forma e os suportes utilizados
pelos homens para emitir uma mensagem estão em conformidade com os contextos histórico
e sociocultural. Isso explica as mudanças ocorridas na comunicação humana. Dessa forma,
para compreender uma determinada linguagem, é necessário que ela seja devidamente
contextualizada. Assim sendo, considerando a linguagem e o contexto sociocultural em que
ela se inscreve, pode-se inferir que: 
 a) Com os avanços tecnológicos, a linguagem tem se renovado constantemente,
substituindo formas de linguagem mais antigas, que não atendem aos interesses do homem
moderno.
 b) Os tambores africanos são utilizados em cerimônias ritualísticas que estabelecem uma
relação do homem com a natureza e, por isso, não representam formas de linguagem.
 c) As artes são linguagens utilizadas para provocar emoção no espectador, não devendo
ser consideradas como instrumentos de informação e de concepções filosóficas.
# d) A linguagem sempre teve a finalidade de transmitir informações, porém, com a
evolução do pensamento humano, ela passou a representar, também, ideias filosóficas.
 e) A linguagem corporal foi muito utilizada no período pré-histórico, porém, quando os
homens adquiriram a habilidade de falar, ela se tornou acessória nos processos
comunicativos.
Alternativa marcada:
d) A linguagem sempre teve a finalidade de transmitir informações, porém, com a evolução do
pensamento humano, ela passou a representar, também, ideias filosóficas.
Justificativa: Resposta correta:A linguagem sempre teve a finalidade de transmitir
informações, porém, com a evolução do pensamento humano, ela passou a representar,
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também, ideias filosóficas.Na Pré-História, o ser humano utilizava a arte rupestre para
transmitir informações. Com o domínio da fala, a comunicação tornou-se mais fácil,
porém sua finalidade ainda era transmitir informações que garantissem a sobrevivência da
espécie humana. Com a evolução do pensamento, no entanto, a linguagem deixou de ser
apenas um meio de troca de informações e passou a expressar ideias filosóficas e relações
complexas, com pressupostos lógicos e dialéticos que envolvem a razão e o
conhecimento. Distratores:A linguagem corporal foi muito utilizada no período pré-histórico,
porém, quando os homens adquiriram a habilidade de falar, ela se tornou acessória nos
processos comunicativos. Errada. A linguagem corporal continua sendo utilizada para
transmitir informações, ideias, sentimentos e emoções. Muitas vezes, uma mensagem é
organizada apenas pela linguagem corporal, como a dança, as expressões faciais e os sinais
corporais convencionados.As artes são linguagens utilizadas para provocar emoção no
espectador, não devendo ser consideradas como instrumentos de informação e de
concepções filosóficas. Errada. As linguagens artísticas servem ao propósito do artista. Dessa
forma, uma obra de arte pode apenas provocar emoção, defender uma ideologia, representar
um pensamento filosófico ou transmitir uma informação ao espectador.Os tambores africanos
são utilizados em cerimônias ritualísticas que estabelecem uma relação do homem com a
natureza e, por isso, não representam formas de linguagem. Errada. Os tambores africanos
são formas de linguagem, na medida em que são utilizados, em cerimônias ritualísticas, para
representar o pensamento místico e as ideias filosóficas dos povos que os utilizam. Assim,
pelo som dos tambores, os africanos mantêm interação comunicativa.Com os avanços
tecnológicos, a linguagem tem se renovado constantemente, substituindo formas de
linguagem mais antigas, que não atendem aos interesses do homem moderno. Errada. Os
avanços tecnológicos possibilitaram a utilização de diversas formas de linguagem. No
entanto, esses novos recursos de comunicação não substituem os recursos mais antigos,
tendo em vista que o ser humano pode escolher a linguagem que utilizará em suas interações
sociais. Portanto, o surgimento de novas linguagens não elimina o uso de linguagens
anteriores.
6 " Código: 26978- Enunciado: Ao elaborar uma mensagem escrita, o emissor deve prever que o
receptor compreenda o conteúdo sem haver desvios ou ruídos na mensagem. Isso porque,
não havendo uma interlocução imediata, não é possível ao emissor esclarecer as dúvidas do
receptor da mensagem. O texto escrito, portanto, deve ser produzido atendendo aos diversos
mecanismos de produção textual. Sendo assim, marque a alternativa que define corretamente
o mecanismo de produção de textos denominado coerência textual.
 a) Coerência textual é a relação entre textos pela qual o autor utiliza trechos de um texto
anterior em sua escrita, por citação ou alusão.
 b) Coerência textual é o sistema utilizado pelos falantes de uma mesma comunidade, por
meio da qual eles mantêm interação comunicativa.
 c) Coerência textual é o encadeamento sintático entre os diversos elementos do texto,
em atendimento às normas gramaticais.
# d) Coerência textual é a relação entre os diversos elementos linguísticos do texto, de
acordo com o contexto e a interação entre os falantes.
 e) Coerência textual é o meio de comunicação que pode utilizar signos verbais e não
verbais, de acordo com a proposta da mensagem.
Alternativa marcada:
d) Coerência textual é a relação entre os diversos elementos linguísticos do texto, de acordo
com o contexto e a interação entre os falantes.
Justificativa: Resposta correta:Coerência textual é a relação entre os diversos elementos
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linguísticos do texto, de acordo com o contexto e a interação entre os falantes.Coerência
textual é o processo pelo qual o produtor de um texto, oral ou escrito, organiza os elementos
linguísticos utilizados, de acordo com o contexto da comunicação, a fim de que o receptor
possa compreender a mensagem no processo de interação dialógica. Assim, um texto será
coerente se o receptor não encontrar obstáculos para atribuir sentido à
mensagem. Distratores:Coerência textual é a relação entre textos pela qual o autor utiliza
trechos de um texto anterior em sua escrita, por citação ou alusão. Errada. O processo pelo
qual um autor apropria-se de um texto anterior denomina-se intertextualidade. Essa é uma
característica dos textos que fazem referência a textos anteriores, dialogando com ideias já
elaboradas. A intertextualidade pode se dar por citação, quando o texto anterior é transposto
exatamente como foi escrito, ou por alusão, quando o produtor de um texto apenas sugere a
retomada de um texto anterior, sem referência direta.Coerência textual é o encadeamento
sintático entre os diversos elementos do texto, em atendimento às normas gramaticais.
Errada. O processo pelo qual os elementos de um texto são encadeados em obediência às
normas gramaticais (pontuação adequada, concordância nominal e verbal etc.) é coesão
textual. O produtor de um texto deve estruturá-lo de modo que o leitor possa compreender a
mensagem. A repetição de vocábulos, a falta de parágrafos e a utilização inadequada de
pronomes podem comprometer a coesão textual.Coerência textual é o sistema utilizado pelos
falantes de uma mesma comunidade, por meio da qual eles mantêm interação comunicativa.
Errada. O sistema utilizado pelos falantes de uma mesma comunidade a fim de manter
comunicação interativa é denominado língua, que é uma expressão codificada, um produto
cultural. Para que a interação entre os falantes seja garantida, é necessário que ele respeite as
normas que regem o sistema linguístico.Coerência textual é o meio de comunicação que pode
utilizar signos verbais e não verbais, de acordo com a proposta da mensagem. Errada. O meio
de comunicação que pode utilizar signos verbais e não verbais para que seja estabelecida a
comunicação denomina-se linguagem. Assim, todas as expressões utilizadas pelo indivíduo
para emitir uma mensagem e que possam ser compreendidas por seu interlocutor (língua,
gestos, imagens, movimentos corporais etc.) são formas de linguagem.
7 ! Código: 28729 - Enunciado: Para interpretar um texto, o leitor deve utilizar as estratégias de
leitura adequadas, como a coesão e a coerência, os conhecimentos prévios e os fatores de
textualidade. No entanto, não é possível aplicar todas as estratégias de leitura ao mesmo texto
e no mesmo ato de leitura. O leitor deve selecionar as estratégias de leitura conforme o texto
lido e que sejam mais adequadas à interpretação. Leia atentamente a tirinha
selecionada. Fonte: <http://jrolima.blogspot.com.br/ (http://jrolima.blogspot.com.br/)>.
Acesso em: 14 abr. 2018. Sendo assim, cite três estratégias de leitura adequadas para a
compreensão da tirinha. Justifique a sua resposta.
Resposta:
1. Coerência - a personagem da menina, inicia o diálogo declarando sua opinião à respeito do
“uso excessivo” das redes sociais pelas pessoas. Podemos então verificar a coerência do texto
quando o segundo personagem interage, respondendo-a utilizando uma linguagem específica
das redes sociais (signos verbais “curti” e “compartilho”), reforçando o que foi dito pela
menina. 
2. Conhecimento Linguístico - para compreender o diálogo, o leitor precisa ter o
conhecimento da língua utilizada (língua portuguesa) e da linguagem específica usada nas
redes sociais (“curti” e “compartilho”). Além disso, deve saber também, atribuir o sentido
adequado à palavra “viciadas” (que seria o de pessoas obcecadas, que utilizam as rede sociais
de forma excessiva).
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http://jrolima.blogspot.com.br/
3. Fatores de Textualidade “Informatividade” - podemos verificar que a mensagem está
completa, pois possui a quantidade de informações necessárias para ser facilmente
compreendida pelo leitor. Sendo assim não há necessidade de completar o texto com
elementos extralinguísticos.
Justificativa: Expectativa de resposta: O aluno pode apresentar as seguintes estratégias e
justificativas: Coesão: há relação entre a expressão “redes sociais”, que compõe a primeira
fala, e os signos “curti” e “compartilho”, utilizados em redes sociais. Coerência: na primeira
fala, há uma declaração de que as pessoas estão “viciadas em redes sociais”; na segunda fala,
isso se constata, pois o falante utiliza uma linguagem específica de redes sociais. Assim, o
texto está coerente. Conhecimento de mundo: o leitor compreende a mensagem, porque
aciona o seu conhecimento de mundo para interpretar corretamente um texto que utiliza a
expressão “redes sociais” e o sentido contextualizado dos signos “curti” e “compartilho”.
Conhecimento linguístico: além de identificar a utilização de uma linguagem específica de
redes sociais, o leitor precisa atribuir sentido adequado à palavra “viciadas”. Fator de
textualidade “informatividade”: a mensagem possui a quantidade de informações necessárias
para ser compreendida pelo leitor, não sendo necessário que ele procure completar o texto
com elementos extralinguísticos. Fator de textualidade “aceitabilidade”: o texto é reconhecido
pelo leitor como um diálogo possível de ocorrer, pois os elementos linguísticos utilizados
encadeiam-se em uma mensagem que tem correspondência na realidade. Fator de
textualidade “intencionalidade”: o leitor depreende uma crítica ao uso excessivo de redes
sociais, pois a intencionalidade do texto evidencia-se na segunda fala.
8 ! Código: 28735 - Enunciado: A linguagem utilizada pelos falantes de uma mesma comunidade
forma discursos sociais. Esses discursos sociais evidenciam ideologias que organizam a
sociedade. Ao ouvirmos ou lermos um texto, precisamos contextualizá-lo adequadamente,
para que sejam identificados os discursos sociais e as ideologias emitidas. Sendo assim,
observe atentamente a “tirinha” apresentada a seguir. Fonte:
<http://tirasarmandinho.tumblr.com (http://tirasarmandinho.tumblr.com)>.
Acesso em: 4 mar. 2018. Considerando a relação entre linguagem e sociedade, analise o
diálogo e evidencie a ideologia defendida pelo personagem Armandinho.
Resposta:
Armandinho, o personagem da criança na tirinha, diz que sente vergonha de seu calçado. O
adulto, com quem Armandinho dialoga, inicialmente, entende que o motivo da vergonha seria
na escola,onde seus amiguinhos teriam calçados melhores e mais modernos do que os seus.
Armandinho então, explica que o motivo de vergonha não seria na escola, mas sim na rua,
onde ele vê outras pessoas que, infelizmente andam descalços, por não terem condições de
comprarem seus próprios calçados. Sendo assim, podemos dizer que Armandinho representa
uma ideologia humanista, que tem empatia pelo próximo e se preocupa com o sofrimento
alheio, ressaltando a importância de todos os seres humanos na sociedade. 
Justificativa: Expectativa de resposta: O personagem Armandino surpreende o adulto com
quem dialoga, demonstrando preocupação com as crianças que não possuem calçados. No
diálogo, Armandino declara ter vergonha dos tênis, o que leva o adulto a pensar que ele sente
vergonha na escola, talvez por seus colegas possuírem calçados melhores. No entanto, ao
afirmar que sente vergonha dos tênis na rua, Armandinho explica que se envergonha pelo fato
de ele possuir tênis e outras crianças andarem descalças. Assim, o personagem representa
uma ideologia humanista, de preocupação com o seu semelhante.
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