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RA0447 - ASPECTOS PEDAGÓGICOS NA ENFERMAGEM 2022.2 (AV2) 
Aluno: 
Data: 08/11/2022 11:02:16 
 
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 1a Questão 
Respondido em 08/11/2022 08:38 
 Ref.: 202115102246 
 
A Didática é um campo de estudo, uma disciplina de natureza pedagógica aplicada, orientada 
para as finalidades educativas e comprometida com as questões concretas da docência, com 
as expectativas e os interesses dos alunos. Marque a opção correta no que diz respeito aos 
eixos norteadores da didática. 
 
 Inclusão, diversidade, complexidade e adequação ao aluno. 
 Libertária, progressista e substitutiva 
 
Equidade, diversidade e igualdade 
 Inclusão, equidade e não adequação do aluno. 
 Tecnicista, inclusão e progressista 
 
 
 
 2a Questão 
Respondido em 08/11/2022 08:40 
 Ref.: 202115102420 
 
Acredita que o papel da instituição de ensino é preparar as pessoas pra que elas desempenhem 
papéis sociais, tendo como base pra isso algumas habilidades e competências. Essa afirmativa 
se refere a que tipo de tendência pedagógica? 
 
 
Tendências pedagógicas liberais 
 
Tendências pedagógicas progressistas 
 
Tendência pedagógica tecnicista 
 
Tendências pedagógicas histórica-crítica 
 
Tendências pedagógicas tradicional 
 
 
 
 3a Questão 
Respondido em 08/11/2022 08:46 
 Ref.: 202115126174 
 
Marque a opção correta que corresponde as características da Transposição Didática. 
 
 
A transposição didática é a passagem do saber científico ao saber ensinado. 
https://simulado.estacio.br/provas_pni_em_casa_linear_integ_preview.asp
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7700077/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7700251/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7724005/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
 
Um bom professor não precisa se preocupar com a forma que o conhecimento está 
sendo transmitido e nem assimilado pelos alunos pois ele é o detentor de todo 
conhecimento. 
 
Na transposição didática não é necessário a transformação do saber científico para o 
saber ensinado pois todas as pessoas devem entender a linguagem científica. 
 
A transposição didática pode ser compreendida apenas como a mudança do local de 
ensino. 
 
A Transposição Didática não pode ser concebida como um conjunto de ações 
transformadoras que tornam um saber sábio em saber ensinável. 
 
 
 
 4a Questão 
Respondido em 08/11/2022 08:51 
 Ref.: 202112835321 
 
Analise as afirmativas a seguir e em seguida assinale a alternativa correta a respeito da Ação 
pedagógica: 
I O professor é interpretado como um agente educador. 
II O professor é considerado como centro do processo, bem como os conhecimentos 
cientificamente construídos. 
III O professor necessita identificar as necessidades dos educandos. 
 
 
Apenas III 
 
Apenas I e II 
 
Apenas I e III 
 
Apenas I 
 
Apenas II 
 
 
 
 5a Questão 
Respondido em 08/11/2022 08:56 
 Ref.: 202115126352 
 
Numa sociedade imediatista, marcada pela busca incessante do lucro imposto pelo 
¿capitalismo selvagem¿, educar para a vida e não exclusivamente para o mercado de 
trabalho, para a formação do ¿ser¿ e não para o ¿ter¿, torna-se um grande desafio. Em 
relação aos desafios da educação na contemporaneidade, marque a opção correta: 
 
 
Para que aconteça uma transformação se faz necessário uma ¿revolução¿ na 
educação, onde todos entendam a educação como alienante. 
 
O grande desafio da educação na atualidade é transformar-se, é abrir-se às 
mudanças, é tornar-se atraente às crianças e jovens, é fazer com que estes tornem-
se sujeitos ativos na construção do conhecimento. 
 
Na educação os gestores, professores, pais, alunos e sociedade não fazem parte do 
processo, não sendo responsáveis pelo desenvolvimento educacional da sua escola, 
cidade, estado e país. 
 
Não existe mudanças na educação com a contemporaneidade. 
 
Vivemos a era da tecnologia, onde as transformações não são constantes, sendo que 
a educação parece não estar resistindo as mudanças. 
 
 
 
 6a Questão 
Respondido em 08/11/2022 09:05 
 Ref.: 202115033838 
 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5433152/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7724183/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7631669/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
A tecnologia vem nos ajudando ao longo dos anos, e na área da saúde não é diferente. 
Os sistemas, os aplicativos, os aparelhos de última geração, facilitam o dia a dia do 
profissional do paciente, bem como das instituições. 
I. Levantamento de informações sobre os pacientes, ações preventivas para diminuir os 
riscos de doenças; custos operacionais; entre outros, seriam alguns dos benefícios da 
tecnologia no campo da saúde. 
II. Considera-se ainda desafiador a Proteção dos dados médicos e a Incapacidade de 
armazenar todos os dados dos pacientes, sendo ainda uma desvantagens sobre o uso da 
tecnologia. 
III. As inovações representam a aplicação de novos conhecimentos, que podem aparecer de 
forma concretamente incorporadas num artefato físico, ou seja, num equipamento, 
dispositivo ou medicamento, e também podem representar `ideias¿, na forma de novos 
procedimentos ou de reorganização dos serviços. 
IV. A Telemedicina, segundo o Conselho Federal de Medicina (CFM) que é o órgão 
responsável no Brasil por disciplinar o exercício profissional médico e por zelar pela sua boa 
prática. Não apresentou adesão a este tipo de serviço Médico, após a Pandemia-SARS-COV-2 
(CONVID 19). 
Estão corretas as afirmativas: 
 
Alternativas: 
 
 
Apenas I e IV. 
 
Apenas I e II. 
 
Apenas I, II e III. 
 
Apenas III e IV. 
 
I, II, III e IV. 
 
 
 
 7a Questão 
Respondido em 08/11/2022 09:08 
 Ref.: 202115033570 
 
Considere as seguintes afirmativas com relação às metodologias ativas. 
I- A função do professor deve ser atuar como mediador entre o conhecimento e os alunos, 
estimulando essa interação e ajudando nas dificuldades. 
II-O professor perde a sua função e pode ser substituído pela tecnologia ou perder sua razão 
de existir. 
III- A aprendizagem baseada em projetos e a aprendizagem baseada em problemas são 
práticas de ensino aprendizagem comuns nas metodologias ativas. 
IV- Nessas metodologias, o aprendizado está centrado na figura do professor. 
 
Estão corretos apenas os itens: 
 
Alternativas: 
 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7631401/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
 
I e IV. 
 
I e II. 
 
II e III. 
 
I e III. 
 
III e IV. 
 
 
 
 8a Questão 
Respondido em 08/11/2022 09:31 
 Ref.: 202115126096 
 
As metodologias ativas surgem como uma alternativa para proporcionar aos estudantes 
meios para que eles consigam guiar o seu desenvolvimento educacional, fugindo do modelo 
de ensino em que o professor detinha todo o conhecimento dentro da sala de aula. Em 
relação as metodologias ativas, marque a opção correta: 
 
 
As metodologias ativas transformam os estudantes de meramente passivos e 
ouvintes para ativos e produtores de conhecimento. 
 
A sala de aula invertida não é um modelo de metodologia ativa e sim tradicional e 
portanto arcaico. 
 
No modelo de ensino construtivista, a transmissão de informações ocorre de maneira 
hierárquica ¿ do professor ao aluno.As metodologias de ensino-aprendizagem tradicionais não são mais utilizadas na 
formação dos profissionais da saúde nos dias de hoje. 
 
Na metodologia ativa o professor é o centro das atenções e todo conhecimento 
provém dele. 
 
 
 
 9a Questão 
Respondido em 08/11/2022 09:12 
 Ref.: 202115001501 
 
Muito se tem discutido sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nos 
diferentes sistemas de ensino. (SILVEIRA, 2013). Sobre o tema, assinale a alternativa 
incorreta: 
 
 
O professor precisa empreender um trabalho comprometido com uma nova realidade 
tecnológica, apropriando-se das novas tecnologias e criando novas metodologias de 
ensino que tenham como ponto de partida o contexto da instituição de ensino e 
características do aluno. 
 
Em se tratando da utilização de novas tecnologias no contexto educacional, o que se 
percebe é que o professor encontrse inserido num emaranhado de tecnologias que por 
mais extraordinária que seja as vezes torna-se ineficaz quando ele não domina sua 
utilização em benefício de uma melhoria na qualidade dos processos de ensino 
aprendizagem. 
 
É necessário que os professores estejam preparados para interagir com as novas 
tecnologias no ambiente de trabalho, estimulando o uso das tecnologias de 
informação, fornecendo subsídios para a consolidação de um projeto pedagógico que 
se aprimore com o uso e tempo ajustado as prerrogativas legais e as necessidades 
atuais dos alunos 
 
É necessário que o professor conheça os meios tecnológicos, suas interfaces e todas 
as possibilidades que as mesmas oportunizam, para que possa utilizá-las nas variadas 
situações de aprendizagem e nas mais diferentes realidades educacionais. 
 
Uma nova proposta pedagógica com referência à utilização das tecnologias de 
informação não apresenta resistências, pois todos os indivíduos inseridos no processo 
educacional têm contato e sabem como utilizar a tecnologia em meio à educação. 
 
 
 
 10a Questão 
Respondido em 08/11/2022 09:12 
 Ref.: 202115041072 
 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7723927/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7599332/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7638903/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
 
São exemplos de tecnologias utilizadas no contexto do ensino em saúde e enfermagem, 
EXCETO: 
 
 
Acervo de livros na biblioteca, revistas impressas da área da saúde, jornais 
 
Ambientes virtuais de aprendizagem 
 
Ferramentas de comunicação e mídias sociais 
 
Bases de dados de pesquisas científicas nacionais e internacionais 
 
Aplicativos e plataformas de conteúdo 
 
 
 
 
 
 
Questões de Crédito Digital - 
 
 1a Questão 
Respondido em 08/11/2022 09:17 
 Ref.: 202112757445 
 
"A educação deve ser entendida como o processo de reconstrução e reorganização da 
EXPERIÊNCIA, pelo qual lhe percebemos mais agudamente o sentido, e com isso nos 
habilitamos a melhor dirigir o curso de nossas EXPERIÊNCIAS futuras". 
O fragmento acima pertence a um dos autores interacionistas que deram base de 
sustentação teórica às Metodologias Ativas. Considerando que as palavras em DESTAQUE 
marcam profundamente suas ideias, podemos afirmar que se trata de: 
 
 
Jacques Delors 
 
Edgar Morin 
 
John Dewey 
 
Jean Piaget 
 
Philippe Perrenoud 
 
 
 2a Questão 
Respondido em 08/11/2022 09:29 
 Ref.: 202112082572 
 
Leia o texto, a seguir: 
Ferreiro e Teberosky fundamentaram-se em Piaget para buscar a explicação sobre como a 
criança conquista a escrita. Para essas pesquisadoras, o sujeito cognoscente definido por 
Piaget é conceito fundamental para a compreensão da aprendizagem da escrita. 
MARTINS, Lígia Marcia. As perspectivas construtivista e histórico-crítica sobre o 
desenvolvimento da Escrita. Campinas, SP: Autores Associados, 2015. p. 34. 
Considerando esse texto e as bases teóricas do construtivismo acerca da concepção 
do sujeito que aprende, avalie as afirmações a seguir: 
I - O sujeito que aprende, na teoria de Piaget é o que procura ativamente compreender o 
mundo a sua volta, elabora conjecturas e trata de responder as interrogações que este 
mundo provoca. 
II - É um sujeito que espera alguém que possui um conhecimento lhe transmita, por um ato 
de benevolência. Há predomínio de uma perspectiva passiva e receptiva da aprendizagem. 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5355276/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4680403/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
III - É um sujeito que aprende basicamente através de suas próprias ações sobre os objetos 
do mundo, elabora as próprias categorias de pensamento e, neste processo desafiador, 
organiza seu mundo. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
II, apenas. 
 
III, apenas 
 
I, II e III. 
 
I e III apenas 
 
I e II apenas 
 
 
 3a Questão 
Respondido em 08/11/2022 09:29 
 Ref.: 202112702091 
 
Observe a situação hipotética abaixo: 
Quando a professora chegou em sala percebeu que, pela terceira vez naquela semana, os 
alunos tinham pegado as tintas que ela havia separado para a aula de Educação Artística e 
misturado todas elas! Apesar de permitir com frequência que as crianças tivessem 
autonomia para utilizar os materiais disponíveis em sala, naquela situação específica 
precisava das tintas - devidamente dispostas em seus potes - para uma atividade também 
específica. Decidiu, então, que seria necessário que os novos potes de tinta não estivessem 
mais em sala de aula; e sim sob sua guarda. Conseguiu, enfim, realizar sua atividade, após 
optar por aquele reforço negativo: retirar as tintas do alcance das crianças a fim de que elas 
não as utilizassem antes de sua aula. 
Ao observarmos a ação da professora, nesta situação, podemos dizer que ela utilizou uma 
abordagem específica, a saber: 
 
 
Construtivista 
 
Sociointeracionista 
 
Behaviorista 
 
Significativa 
 
Cognitivista 
 
 
 4a Questão 
Respondido em 08/11/2022 09:29 
 Ref.: 202112757434 
 
O conceito de Metodologias Ativas está muito presente nas discussões atuais sobre 
Educação; em especial sobre o modo de adequar o processo de ensino e aprendizagem à 
realidade contemporânea, a partir do tipo de sociedade nascida da internet e do impacto que 
ela trouxe. 
Sobre as Metodologias Ativas, considere as seguintes afirmativas: 
I - Buscam colocar o conteúdo no centro do processo de ensino e aprendizagem, permitindo 
ao aluno o acesso aos conhecimentos de que necessita. 
II - O professor deixa de ser o detentor do conhecimento. Ao professor, cabe, então, orientar 
os alunos nessa busca pelo conhecimento. 
III - O sucesso de qualquer estratégia de ensino utilizada a partir das metodologias ativas 
depende da mudança decisiva na atuação do professor em sala de aula. 
Das afirmativas acima: 
 
 
Somente III é verdadeira. 
 
Somente III é falsa. 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5299922/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5355265/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
 
Somente II é verdadeira. 
 
Somente I é verdadeira. 
 
Somente I é falsa. 
 
 
 5a Questão 
Respondido em 08/11/2022 09:20 
 Ref.: 202112754427 
 
"Se teve algo que plataformas Online como o Youtube ofereceram no ramo dos negócios, foi 
a chance de se produzir conteúdo e gerar renda, em qualquer parte do país. Prova disso é a 
agência curitibana Coletive, que no ano passado chegou ao seu primeiro R$ 1 milhão de 
faturamento, focando apenas em desenvolver e orientar a carreira de influenciadores digitais 
e youtubers. (Gazeta do Povo, 30/09/19)." 
É provável que, em algum sentido, todos nós já tivemos contato com algum canal de 
Youtuber. O impacto trazido pela internet talvez esteja melhor personificado neste 
fenômeno. E esta reflexão já estavapresente no chamado Relatório Delors, ao buscar 
entender as tensões presentes no do século XX e que deveriam ser superadas no século XXI. 
Sobre estas tensões apresentadas no relatório, considere as seguintes afirmativas: 
I - A tensão GLOBAL x LOCAL, ao identificar a difusão de informações das mídias digitais. O 
Relatório propõe não perder a identidade e o interesse pela realidade local, regional. 
II - A tensão UNIVERSAL x SINGULAR, que em tempos de cultura globalizada, propõe a 
busca de formas de preservar as raízes culturais próprias: do povo, da etnia. 
III - A tensão TRADIÇÃO x MODERNIDADE, baseada nas Tecnologias da Informação (TIs), 
propõe abandonar tudo que não se enquadre nos moldes da sociedade midiática. 
Das afirmativas acima: 
 
 
Somente III é verdadeira. 
 
Somente II é falsa. 
 
Somente II é verdadeira. 
 
Somente III é falsa. 
 
Somente I é verdadeira. 
 
 
 6a Questão 
Respondido em 08/11/2022 09:30 
 Ref.: 202112085461 
 
Leia o texto, a seguir: 
As abordagens didáticas do processo de alfabetização na perspectiva do 
construtivismo reconhecem um conjunto de intervenções que o professor pode efetuar para 
apoiar os estudantes no avanço em direção ao domínio da leitura e da escrita. Na 
perspectiva do construtivismo, os conhecimentos não são elaborados estritamente no 
ambiente escolar, mas podem ser, também, aprendidos espontaneamente. No entanto na 
sala de aula há grandes contribuições a serem propostas pelo docente para que o estudante 
possa avançar na construção do seu conhecimento e na reflexão sobre o sistema de escrita 
alfabética. 
MARTINS, Lígia Marcia. As perspectivas construtivista e histórico-crítica sobre o 
desenvolvimento da Escrita. Campinas, SP: Autores Associados, 2015. 
Considerando esse texto e as bases teóricas do construtivismo acerca da concepção 
das abordagens didáticas, avalie as afirmações a seguir: 
I. O educador é aquele que apresenta diferentes situações desafiadoras e apresenta 
situações educativas nas quais os estudantes descubram a funcionalidade do sistema de 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5352258/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4683292/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
escrita alfabética. Possui capacidade de observação e interpretação das condutas das 
crianças. 
II. O educador possibilita à criança que pense e descubra as particularidades do sistema 
alfabético, incorporando-as como hipóteses. 
III. O educador é conhecedor dos processos de compreensão infantil. Sabe os momentos 
adequados para intervenções nesses processos e organiza de maneira adequada os 
conteúdos e objetivos necessários para promover avanços no conhecimento. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
I e III apenas 
 
I e II apenas 
 
II, apenas. 
 
I, II e III. 
 
III, apenas 
 
 
 7a Questão 
Respondido em 08/11/2022 09:25 
 Ref.: 202112702095 
 
"A educação é o maior e o mais árduo problema que pode ser proposto aos homens...". Esta 
frase nos foi apresentada pelo filósofo alemão Immanuel Kant, em seu livro Da Pedagogia. 
Todos nós, que de alguma forma temos relação direta com a Educação, tendemos a 
concordar com ele; especialmente os professores! Mas também sabemos que a DIDÁTICA 
tem como principal função auxiliar-nos a fim de resolvermos este "árduo problema". 
Levando em conta as características da Didática, considere as afirmações a seguir: 
I - A Didática indica os processos de ensino-aprendizagem, para que o professor tenha 
condições técnicas de compreender e acompanhar o desenvolvimento de seus alunos. 
II - A Didática permite que o professor mantenha o foco na aprendizagem, apesar de manter 
a consciência de que, nem sempre, ele se apresente da forma planejada ou esperada. 
III - Por se dedicar ao estudo do processo de ensino-aprendizagem, oferecendo uma reflexão 
constante acerca desse processo, a Didática não pode oferecer recursos técnicos ao 
professor. 
Das afirmativas acima: 
 
 
Somente III é falsa. 
 
Somente II é falsa. 
 
Somente III é verdadeira. 
 
Somente II é verdadeira. 
 
Somente I é verdadeira. 
 
 
 8a Questão 
Respondido em 08/11/2022 09:22 
 Ref.: 202112757441 
 
A concepção teórica que embasa as metodologias ativas é o interacionismo. Essa concepção 
entende o sujeito como um ser ativo, que constrói e se apropria de seus conhecimentos 
particulares a partir dos elementos e estímulos fornecidos por outras pessoas e pelo meio em 
que vive. 
Assinale a alternativa que apresenta autores que fundamentaram a corrente interacionista. 
 
 
Jacques Delors, Ken Robinson, John Dewey 
 
Jean Piaget, Jorge Moran, Philippe Perrenoud 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5299926/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5355272/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
 
Philippe Perrenoud, Edgar Morin, Jacques Delors 
 
Edgar Morin, Ken Robinson 
 
Jean Piaget, Lev Vygotsky, John Dewey