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Disc.: ASPECTOS PEDAGÓGICOS NA ENFERMAGEM Turma: 1001 Aluno: GABRIEL LUSARDO DE SOUZA LIMA Matr.: 202304157472 Prof.: HITLEY FRANKLIN XAVIER Gabarito após: 06/11/2023 6678746025 02/10/2023 11:46:20 1. Ref.: 6066570 A didática constitui um campo de conhecimento no qual está inserida a atividade profissional do professor. Nesse sentido, alguns princípios didáticos que podem ser listados são: o objetivo da aula, as estratégias metodológicas adotadas pelo professor, os objetos de conhecimento selecionados e sua adequação com as características individuais dos estudantes e da turma, os instrumentos avaliativos e sua aplicação de maneira coesa. Nesse sentido, considerando os princípios da didática assinale a opção correta. Os alunos não devem participar das decisões acerca dos objetos de conhecimento selecionados para as aulas. Professores precisam manter o foco no objetivo da aula independente dos da instituição Flexibilizar os instrumentos avaliativos não deve ser uma medida a ser tomada pelo docente. Prática pedagógica e instituição devem estar alinhados em seus objetivos. Os alunos precisam se adequar as estratégias metodológicas aplicadas pelo professor. Respondido em 02/10/2023 11:47:31 2. Ref.: 6066569 A didática é uma ciência que é estudada há séculos. Vários autores contribuíram para a sua evolução. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta o autor que é considerado O PAI DA DIDÁTICA: Jean Jacques Rousseau. John Dewey. Johann Friedrich Herbart. Henrique Pestalozzi. Johannes Amos Comenius. Respondido em 02/10/2023 11:49:12 3. Ref.: 5573250 javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206066570.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206066569.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%205573250.'); (VUNESP / 2020 - Adaptada) Os enfoques sobre o papel da didática na atividade escolar variam de acordo com as tendências pedagógicas. Uma dessas tendências refere-se à didática assentada na transmissão cultural, concebendo o aluno como um ser receptivo/passivo, atribuindo um caráter dogmático aos conteúdos e métodos da educação. Assinale a alternativa que corresponde, corretamente, a tendência pedagógica descrita. Tradicional Renovadora Social Emancipatória Libertadora Respondido em 02/10/2023 11:50:16 4. Ref.: 7606936 Ensinar resulta em adotar procedimentos diferentes dependendo do tipo de conteúdo com que se lida. A que se atribui a função de propor os melhores meios para tornar possíveis, efetivos e eficientes esse ensino e essa aprendizagem? Sistema. Didática Professores Escola NDA Respondido em 02/10/2023 11:51:22 5. Ref.: 6093950 Na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em áreas do conhecimento, que favorecem a comunicação entre os conhecimentos e saberes dos diferentes componentes curriculares. Marque a alternativa CORRETA em relação as áreas do conhecimento: javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%207606936.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206093950.'); Educação física, matemática, ciências da natureza e ensino religioso. Português, matemática, história, ciências da natureza e ensino religioso. Linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e ensino religioso. Artes, matemática, ciências, geografia e enriquecimento pessoal. Língua inglesa, matemática, ciências e geografia. Respondido em 02/10/2023 11:54:25 6. Ref.: 5299927 A Teoria Cognitivista Construtivista tem com sua principal indagação a forma como o sujeito conhece o mundo. Uma das principais preocupações de Jean Piaget era compreender quais e como são os mecanismos utilizados pelo ser humano, especialmente a partir da infância, para compreender o ambiente a sua volta. Para ele, as interações sociais são muito importantes, pois elas transmitem as informações características do meio e contribuem, de uma maneira ativa, para a assimilação do conhecimento pelo sujeito. É uma característica ESPECÍFICA dessa Abordagem: O sujeito pode ser moldado de acordo com estímulos e respostas, pois o comportamento humano é compreendido como o resultado de influências sociais. Cada informação do meio social é processada na mente do sujeito a partir dos elementos que lhe são oferecidos. Cada pessoa reestrutura de maneira única esse conhecimento e o integra ao já conhecido. Para que o professor atinja todos os alunos, apesar e a partir da individualidade de cada um, são necessárias posturas específicas em sala, como: apresentação de situação- problema e postura passiva do aluno. Para que haja aprendizagem, são necessárias duas condições básicas: a predisposição do aluno para este aprendizado e o conteúdo a ser aprendido deve ser significativo para os alunos. A cultura é o foco da abordagem cognitivista construtivista, por isso a linguagem é um instrumento de mediação da aprendizagem para criar situações concretas de produção, reflexão, colaboração e construção de conhecimento. Respondido em 02/10/2023 11:55:16 7. Ref.: 5337273 javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%205299927.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%205337273.'); "Nós ousamos prometer uma Didática Magna, isto é, um método universal de ENSINAR TUDO A TODOS. E de ensinar com tal certeza, que seja impossível não conseguir bons resultados. E de ensinar rapidamente, ou seja, sem nenhum enfado e sem nenhum aborrecimento para os alunos e para os professores, mas antes com sumo prazer para uns e para outros. E de ensinar solidamente, não superficialmente e apenas com palavras, mas encaminhando os alunos para uma verdadeira instrução, para os bons costumes e para a piedade sincera" (Comenius: Didática Magna. Saudação aos leitores, 3). Embora Comenius não tenha afirmado que a metodologia de ensino proposta deva ser a MESMA PARA TODOS, com a ajuda de reflexão feita a partir do conceito de Ação pedagógica hoje sabemos que este empreendimento levaria ao fracasso. As novas concepções acerca do ensino e da aprendizagem romperam séculos de pouco preocupação explícita com este processo. Acerca das concepções de ensino e aprendizagem anteriores ao surgimento do conceito de Ação Pedagógica, analise as afirmativas abaixo: I - Teorias da Educação anteriores ao século XX pensavam no aluno como um papel em branco, prestes a ser ¿preenchido¿ com os saberes que nele seriam impressos. II - O processo de ensino-aprendizagem focava na memorização e uniformidade de currículos e métodos, embora já houvesse uma preocupação em um ensino mais individualizado que coletivo. III - A partir do início do século XXI a Ação Pedagógica começou a ser repensada, tendo o aluno como centro do processo de ensino-aprendizagem. Das afirmativas acima: Somente I é verdadeira. Somente II é falsa. I e II são falsas. Somente III é falsa. II e III são verdadeiras. Respondido em 02/10/2023 11:56:57 8. Ref.: 5343263 Um dos conceitos importantes para a compreensão de Transposição Didática é NOOSFERA, aprofundado por Yves Chevallard. Refere-se às questões contextuais marcadas pelas lutas, disputas e negociações de grupos políticos, sociais e didáticos na escolha, seleção e transposição dos saberes. Ainda sobre o conceito de NOOSFERA, podemos afirmar, EXCETO: NOOSFERA correspondente à dimensão ideológica que conduz, permite e indica como a Transposição Didática ocorre. javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%205343263.'); Para levar em conta a NOOSFERA, os professores devem estar atentos aos caminhos tomados na sua construção, como às escolhas curriculares feitas e como participam desse processo. A Transposição Didática pode ocorrer não só no ambientepresencial, mas também à distância. Quando falamos na adequação do conhecimento em meios digitais, temos a Transposição Didática digital. Quando consideramos as mudanças didáticas com mais cuidado, valorizando a NOOSFERA, percebemos que muitas vezes elas ocorrem apenas em nível superficial, e o quanto temos de alterar essa situação. Quando utilizamos o saber da transposição externa com a realidade da transposição interna, os alunos demonstram não só o aprendizado pontual, mas toda a bagagem de conhecimento que os formam. Respondido em 02/10/2023 11:58:48 9. Ref.: 7597558 A aprendizagem baseada em problema (Problem Based Learning), é um método baseado em descobertas ¿destinado a orientar os alunos a se tornarem especialistas em um campo de estudo, capaz de identificar os problemas da disciplina e analisar e contribuir para as soluções¿ (Gijbels et al, 2005). Considerando o PBL é correto afirmar: As decisões são tomadas de forma individual e compartilhadas com o grupo. Possui etapas estáticas, que devem ser rigorosamente respeitadas para que o projeto seja exitoso. O tutor não possui papel de mediação no processo. É uma metodologia centrada no conteúdo a ser passado pelo tutor. Estimula o desenvolvimento de uma aprendizagem autônoma, ativa e integrativa baseada na realidade. Respondido em 02/10/2023 12:01:08 10. Ref.: 7608709 Já passou a época em que os eletrônicos eram vistos como inimigos do aprendizado. Com a popularização do digital, é impossível fingir que esse mundo e suas possibilidades não existem ou acreditar que elas não devem fazer parte da vida das pessoas. Assinale a alternativa que demonstra um dispositivo que pode ser utilizado para a popularização do digital: Máquinas registradoras Livros impressos Jornais Tablets javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%207597558.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%207608709.'); Revistas Científicas Respondido em 02/10/2023 12:01:12
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