Ex fisico-quuimica 1

Prévia do material em texto

Voltar
CURSO: BACHARELADO EM BIOMEDICINA - SEMIPRESENCIAL
AVALIAÇÃO »  NOVO
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve
ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de
mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro
Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares,
com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do
Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no
âmbito cível e criminal.

PROTOCOLO: 20221107335217955373A4 
POLIANA LAÍS ZANETTI ANDRADE - RU: 3352179
Nota: 70
Disciplina(s):
Físico-Química
Data de início: 07/11/2022 12:01
Prazo máximo entrega: -
Data de entrega: 07/11/2022 13:23
Questão 1/10 - Físico-Química
Leia o fragmento de texto:
"A energia absoluta não pode ser medida diretamente 
como fazemos com a massa ou com o comprimento 
de um corpo. Para obter sua variação em um dado 
processo, são necessários processos indiretos, ou 
seja, medir outras propriedades dos sistemas para 
obter a variação de energia".
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos 
do livro-base Físico-química sobre como pode ser 
medida a variação de energia quando ocorre a 
variação de temperatura de um corpo, assinale a 
alternativa correta:
Nota: 10.0
Questão 2/10 - Físico-Química
Leia o excerto de texto:
"O diagrama de fases é um gráfico que resume as 
condições de equilíbrio existentes entre os diferentes 
estados da matéria, além de permitir determinar a 
fase da substância estável em qualquer temperatura 
e pressão".
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos 
do livro-base Físico-química sobre a definição 
de ponto triplo, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
Questão 3/10 - Físico-Química
Leia o fragmento de texto:
"Celsius, em 1742, definiu como 0 ºC a temperatura 
para equilíbrio entre o gelo e a água (sob pressão de 
1 atm) e 100 ºC a temperatura de equilíbrio entre a 
água em vapor nas mesmas condições de pressão".
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos 
do livro-base Físico-química, o que acontece 
quando se mistura 1 L de água a 20 ºC com 3 L de 
água a 60 ºC, considerando a lei zero da 
termodinâmica? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
Questão 4/10 - Físico-Química
Leia o fragmento de texto:
"Profissionais como engenheiros e cientistas que 
trabalham com gases a altas pressões, em geral, não 
utilizam a equação do gás ideal para definir as 
propriedades de pressão e volume, pois a fuga do 
comportamento ideal é muito grande. Para isso, usa-
se a equação de Van der Waals".
P = (n.R.T/v-b) – (n .a/v )
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos 
do livro-base indicado Físico-química, calcule qual é 
a pressão exercida por 1,000 mol de Cl (g) em 22,4 L 
a 0,0ºC para 1,000 mol desse gás, confinado em um 
volume de 22,4 L a 0,0º e assinale a alternativa que 
apresenta corretamente o resultado para a pressão 
calculada:
Dados: R= 0,08206 L atm/mol K; T=273,2 K; V=22,4 
L; a=6,49 L atm/mol ; b=0,0562 L/mol
Nota: 10.0
Questão 5/10 - Físico-Química
Leia o fragmento de texto:
"Suponha que tenhamos um gás confinado em um 
pistão. Precisamos pensar que cada variação no 
sistema irá afetar as moléculas de gás ou as 
condições nas quais elas existem".
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos 
do livro-base indicado Físico-química, assinale a 
alternativa que aponta corretamente o que irá 
acontecer se aquecermos o gás de 298 K para 360 K 
mantendo a posição do pistão:
Nota: 10.0
Questão 6/10 - Físico-Química
Leia o fragmento de texto:
 A planta Hortência pode ser utilizada como um 
indicador natural, visto que as cores das suas flores 
dependem do pH do solo em que foi plantada.
Considerando o fragmento de texto e a Videoaula 
de Preparo de Indicador Natural Aula 01 
(17/03/2022, bloco 4) sobre o pH das amostras 
com a solução indicadora natural de repolho roxo, 
assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0
Questão 7/10 - Físico-Química
Leia o fragmento de texto:
"Suponha que tenhamos um gás confinado em um 
pistão. Precisamos pensar que cada variação no 
sistema irá afetar as moléculas de gás ou as 
condições nas quais elas existem".
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos 
do livro-base indicado Físico-química, assinale a 
alternativa que aponta corretamente o que irá 
acontecer se aquecermos o gás de 298 K para 360 K 
mantendo a posição do pistão:
Nota: 10.0
Questão 8/10 - Físico-Química
Leia o fragmento de texto:
"O termo 'mol' não foi utilizado por Avogadro e, 
portanto, o enunciado da sua lei é uma atualização 
de suas observações no que se refere ao número de 
moléculas de uma amostra de gás".
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos 
do livro-base indicado Físico-química, assinale a 
alternativa que indica corretamente, segundo a lei de 
Avogadro, qual é a relação entre o número de mols e 
o volume de um gás:
Nota: 10.0
Questão 9/10 - Físico-Química
Leia o fragmento de texto:
"[...] em virtude das ligações de hidrogênio serem 
geralmente mais fortes do que as forças dipolo-dipolo 
e de dispersão, elas têm papel importante em muitos 
sistemas químicos, incluindo os de significância 
biológica. Por exemplo, as ligações de hidrogênio 
ajudam a estabilizar as estruturas das proteínas [...] 
[nos seres vivos]".
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos 
do livro-base Físico-química, assinale a alternativa 
que apresenta corretamente em qual das 
substâncias há a interação do tipo ligação de 
hidrogênio:
Nota: 0.0
Questão 10/10 - Físico-Química
Leia o fragmento de texto:
"Os gases consistem de uma coleção de moléculas 
largamente separada em movimento caótico 
constante. A energia cinética média das moléculas é 
muito maior que a energia média de atração entre 
elas".
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos 
do livro-base Físico-química, assinale a alternativa 
que explica corretamente de que forma as forças 
intermoleculares estão associadas aos estados 
físicos da matéria:
Nota: 0.0
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponível em: LIMA, A. A. de (Org.). Físico-química. São 
Paulo: Pearson Education, 2015. p. 36.
A A variação de energia que acompanha
a variação de temperatura de um
corpo pode ser medida em Pascal.
B A variação de energia que acompanha
a variação de temperatura de um
corpo pode ser medida em Torr.
C A variação de energia que
acompanha a variação de
temperatura de um corpo pode ser
medida em joules.
Você assinalou essa alternativa (C)
D A variação de energia que acompanha
a variação de temperatura de um
corpo pode ser medida em Newton.
E A variação de energia que acompanha
a variação de temperatura de um
corpo pode ser medida em milímetros
de mercúrio.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De
acordo com o livro-base:
"Define-se um joule, como a
unidade de energia fundamental,
que é dada por 1 J = 1 kg m s .
[...] Significa que para aquecer 1
grama de água em 1º C são
necessários 4,184 joules" (livro-
base, p. 36-37).

2 -2
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponível em: LIMA, A. A. de (Org.). Físico-química. São 
Paulo: Pearson Education, 2015. p. 172.
A É o ponto no qual as fases sólida,
líquida e gasosa estão fora do
equilíbrio.
B Corresponde à temperatura em que as
fases líquida e gás estão em equilíbrio.
C Corresponde à temperatura em que as
fases sólida e gás estão em equilíbrio.
D É o ponto no qual as fases sólida,
líquida e gasosa estão em equilíbrio.
Você assinalou essa alternativa (D)
E Corresponde à temperatura em que as
fases sólida e líquida estão em
equilíbrio.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De
acordo com o livro-base: "O
ponto [...] onde as três curvas
[sólido, líquido e gasoso] se
encontram, é conhecido como
ponto triplo. As três fases estão
em equilíbrio nessa temperatura
e pressão" (livro-base, p. 173).
De acordo com a Figura 4.16 do
livro-base:
(livro-base, p. 173).

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponívelem: LIMA, A. A. de (Org.). Físico-química. São 
Paulo: Pearson Education, 2015. p. 33.
A O calor flui do líquido mais quente
para o mais frio
Você assinalou essa alternativa (A)
B O calor flui do líquido mais frio para o
líquido mais quente.
C A mistura irá manter-se
em temperatura de 60 ºC.
D A mistura final irá manter-se a
temperatura de 20º C
E A temperatura final da mistura irá
permanecer acima de 60 ºC.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De
acordo com o livro-base: "Como
os dois líquidos não estão à
mesma temperatura, deverá
ocorrer a troca de calor entre
eles, ou seja, o calor flui do
líquido mais quente para o mais
frio e, no final a mistura terá uma
temperatura intermediária entre
20 ºC e 60 ºC" (livro-base, p. 33).

2 2
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponível em: LIMA, A. A. (Org.). Físico-química. São Paulo: 
Pearson, 2014. p. 28.
2
2 2
A P=0,990 atm.
Você assinalou essa alternativa (A)
B P=1,590 atm.
C P=2,590 atm.
D P=2,990 atm.
E P=3,590 atm.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta.
Usando a equação P = (n.R.T/v-
b) – (n .a/v ), substituindo os
valores de n, R, T, V, a, b, temos:
P=(1,000 mol).(0,08206 L
atm/mol K).(273,2 K)/ 22,41 L –
(1,000 mol).(0,0562 L/mol) –
(1,000 mol) (6,49 L atm/ mol )/
(22,4 L)
P = 1,003 atm – 0,013 atm =
0,990 atm
(livro-base, p. 30).

2 2
2. 2 2
2
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponível em: LIMA, A. A. (Org.). Físico-química. São Paulo: 
Pearson, 2014. p. 15.
A Irá ocorrer a diminuição da distância
média entre as moléculas.
B Irá aumentar a pressão do gás no
sistema
Você assinalou essa alternativa (B)
C Irá provocar o aumento da massa total
do gás no cilindro.
D Irá provocar o aumento na quantidade
de matéria do gás presente.
E Irá alterar o volume do cilindro.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De
acordo com o livro-base:
"Aquecer o gás mantendo a
posição do pistão não provocará
variação no número de
moléculas por unidade de
volume. Portanto, a distância
entre as moléculas e a
quantidade de matéria do gás
permanecem inalteradas. O
aumento da temperatura irá
provocar, portanto o aumento da
pressão do gás no sistema"
(livro-base, p. 15).

Fonte: texto elaborado pelo autor da questão.
A A solução de leite apresentou pH
neutro próximo de 7,0.
B A solução de água destilada
apresentou pH bem básico em torno
13,0.
C A solução de hidróxido de sódio
(NaOH) apresentou pH bem ácido em
torno de 3,0.
D A solução de sabão em pó apresentou
pH em torno de 5,5.
Você assinalou essa alternativa (D)
E A solução de açúcar apresentou pH
em torno de 9,7.
Esta é a alternativa correta. De
acordo com a aula LEPI do dia
17/03/2022, bloco 4, instante
2:42:10, em que foi observado
que o pH da amostra de leite
contendo a solução indicadora
natural de repolho roxo
apresentou pH em torno de 7,0.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele 
está disponível em: LIMA, A. A. (Org.). Físico-química. São Paulo: 
Pearson, 2014. p. 15.
A Irá ocorrer o aumento da distância
média entre as moléculas.
B Irá aumentar a pressão do gás no
sistema.
Você assinalou essa alternativa (B)
C Irá reduzir a pressão do gás no
sistema.
D Irá provocar a redução na temperatura
do gás presente.
E Irá alterar o volume do cilindro.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De
acordo com o livro-base: "Injetar
mais gás no cilindro mantendo o
volume e a temperatura
constantes, resultará em mais
moléculas dentro do cilindro e
assim, em maior massa e maior
quantidade de matéria. Com
isso, a distância média entre os
átomos diminui, uma vez que
seus números por unidade de
volume aumentam, de modo
correspondente, a pressão do
sistema irá aumentar" (livro-
base, p. 15).

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponível em: LIMA, A. A. (Org.). Físico-química. São Paulo: 
Pearson, 2014. p. 14.
A Em temperatura e pressão iguais, o
volume é diretamente proporcional
ao número de mols.
Você assinalou essa alternativa (A)
B Em temperatura e pressão iguais, o
volume é inversamente proporcional
ao número de mols.
C A pressão é inversamente proporcional
ao número de mols e ao volume do
gás.
D A temperatura é diretamente
proporcional à pressão e o volume é
diretamente proporcional ao número
de mols.
E O volume é diretamente proporcional à
pressão e a temperatura é diretamente
proporcional ao número de mols.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De
acordo com o livro-base: "Em
1811, Avogadro publicava seus
trabalhos cujos resultados
ficaram conhecidos como a
hipótese de Avogadro, que
afirma que gases diferentes,
com volumes iguais, quando
estão nas mesmas condições de
temperatura e pressão, têm o
mesmo número de moléculas, a
lei de Avogadro, que deriva
desta afirmação, enuncia que o
volume de um gás qualquer, sob
temperaturas e pressão dadas é
diretamente proporcional à
quantidade de mols do gás"
(livro-base, p. 14).

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponível em: LIMA, A. A. de (Org.). Físico-química. São 
Paulo: Pearson Education, 2015. p. 163.
A Acetona C H O.
B Metano (CH ).
C Sulfeto de Hidrogênio (H S).
D Fluoreto de Metila (CH F).
Você assinalou essa alternativa (D)
E Hidrazina (H NNH ).
3 6
4
2
3
2 2
Esta é a alternativa correta. De
acordo com o livro-base: "Todos
esses compostos têm
hidrogênio, mas a ligação de
hidrogênio geralmente ocorre
quando este está diretamente
ligado a N, O, ou F. É necessário
também que exista um par de
elétrons não compartilhado em
um átomo eletronegativo
(geralmente o N, O ou F) em
uma molécula vizinha. Esses
critérios eliminam o CH e o H S
e também eliminam o CH F,
porque neste caso, o carbono,
que faz 4 ligações, está rodeado
de átomos de hidrogênio e
ligado diretamente ao F,
havendo uma ligação C-F e não
H-F, no caso da acetona, o
oxigênio estabelece uma dupla
ligação com o carbono e a
interação é do tipo dipolo-dipolo
permanente e não formam
ligação de hidrogênio" (livro-
base, p. 165).

4 2
3
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponível em: LIMA, A. A. de (Org.). Físico-química. São 
Paulo: Pearson Education, 2015. p. 150.
A Nos gases, a falta de forças
atrativas entre as moléculas permite
a expansão deles.
B Os líquidos têm forças de interação
fortes de modo a mantê-lo
compactado.
C Os sólidos têm forças de interação
fortes o suficiente para que as
moléculas se movimentem.
D Os gases têm forças atrativas o
suficiente para que tenham volumes
definidos.
E Os sólidos têm forças de interação não
tão fortes de modo que a sua estrutura
não seja ordenada.
Você assinalou essa alternativa (E)
Esta é a alternativa correta. De
acordo com o livro-base: "A
energia cinética média das
moléculas é muito maior que a
energia média de atrações entre
elas. A falta de forças atrativas
fortes entre as moléculas
permite que um gás se expanda
para preencher o recipiente que
o contém" (livro-base, p. 150).

08/11/2022 11:58
Página 1 de 1