Colonia de ferias 2022

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Colônia de férias ou gincana
ARA0400 TEORIA E PRÁTICA DA RECREAÇÃO, FOLCLORE E DANÇA (PROF ARLINDO)
Objetivo:
•Refletir sobre a importancia da colônia de férias ou
gincanas nas vidas das crianças e adolescentes.
• Elaborar o projeto de colônia de férias ou de gincana, dent
ro do ambiente formal e não formal para
que possa intervir profissionalmente através da elaboraçã
o e execução de projetos nesta área da educação física.
Colônia de férias
• É uma programação voltada para crianças, adolescentes e
jovens que já se desvincularam do colégio nos períodos de
férias. São organizadas por equipes de desporto que buscam
incentivar a livre iniciativa, brincadeiras lúdicas, leitura e o
contato com a natureza.
Gincana
▪ É uma palavra de origem indiana,
▪ Remete à disputa entre grupos, vencendo a equipe que
acumular o maior número de pontos nas tarefas e provas
▪ É um tipo de competição, muitas vezes recreativa, que tem
o objetivo de pôr à prova as habilidades físicas ou mentais
dos membros de duas ou mais equipes. Elas são divididas
em várias provas com características extravagantes e sem
utilidade prática.
As gincanas
• Envolvimento interno e externo que move o grupo e mobiliza as ações.
• Colabora para que o ambiente escolar agregue atividades esportivas e
reforce socialização em diferentes níveis (formal e informal).
• Atividades voltadas para o lazer, práticas esportivas e conhecimentos
gerais, disputadas em equipes compostas por colegas de mesma sala ou de
outras salas, com o mesmo objetivo final, interagir, trabalhar em equipe e
integrar.
• Ao brincar a criança melhora sua autoestima, se diverte, assimila
experiências, agrega informações e valores, sobretudo, desenvolve o
processo de aprendizado.
• A gincana caracteriza-se por uma sequência de várias tarefas e provas
interligadas com pontos acumulativos.
IMPORTANTE
•O objetivo da colônia é oferecer o lazer aos
participantes;
• Trazer formação e boa ocupação dos futuros cidadãos
projetando atividades criativas para descontrair e inserir
temas importantes que os auxiliarão perante a
sociedade.
As colônias de 
férias, ocorrem:
Clubes,
Condomínios,
Parques,
Hotéis,
Academias,
Praças,
Escolas.
Atividades selecionadas para colônias de férias:
• Passeios ecológicos
• Jogos esportivos e/ou recreativos
• Incentivo a arte com aplicação de pintura, origami, dança, teatro, arte 
circense e outros.
• Sala de jogos e karaokê
• Torneios
• Apresentações com mágicas, música, teatro e outros.
• Gincanas aquáticas
• Conferências sobre higiene pessoas, primeiros socorros, doenças 
sexualmente transmissíveis e outras.
Colônia de férias em família
Dimensões da Educação Física x colônia de Férias
•Dimensão conceitual: o que se deve saber sobre o
conteúdo abordado (história, conceitos, regras, contexto,
etc.).
•Dimensão procedimental: o que se deve fazer para
vivenciar o conteúdo (regras, fundamentos, vivenciar,
etc.).
•Dimensão atitudinal: como se deve fazer, as atitudes que
se deve tomar diante do conteúdo (cooperação, respeito,
valorização, etc.).
III Colônia de Férias da UFMG - Educação Física 
e Lazer
• Discutir junto ao meio acadêmico questões que permeiam os
tempos e espaços de lazer;
• o lazer das crianças tem se transformado na medida em que
as ruas, quintais e praças têm sido substituídos pelos
computadores, televisões e os apartamentos.
Exemplo 
de 
sucesso:
Recreação
• A Educação Física como recreação está ligada ao lazer com exercícios. 
Ela está presente em resorts, hotéis, clubes, entre outros locais.
• Essa parte da Educação Física lida bastante com a saúde mental dos 
indivíduos, e necessita de um profissional de educação física animado
e bem-preparado.
BENEFICIOS DA COLÔNIA DE FÉRIAS
• Os efeitos no desenvolvimento das crianças e adolescentes 
devido ao contexto em que estão inseridas são múltiplos:
• Abarcam desde o aspecto físico marcado pela obesidade
• E baixa experiência motora,
• Na questão social caracterizado pelo individualismo,
• Na interação com outras crianças.
Vamos refletir:
Qual o principal desafio de 
organizar uma colônia de 
férias?
Planejar é 
agora!!!
• Planejamentos de longo, médio e curto 
prazo
Planejamento!!!
• Na prática, as brincadeiras permearam o tema da colônia
com o intuito de despertar diferentes emoções, medos,
euforias e “perdas de fôlego”. Esses sentimentos puderam
ser observados por meio da expressão das crianças nos
desenhos, falas e/ou movimentos durantes as brincadeiras
e todas as atividades da colônia.
• PENSAR NA DIVERSIDADES DAS GICANAS!
Planejamento!!!
Artísticos,
Intelectuais,
Físicos,
Manuais,
Turísticos
e os sociais.
Ao montar a programação deve-se
atentar em ampliar as vivências
culturais das crianças ao diversificar
ao máximo as atividades dentro dos
seis conteúdos de lazer:
Interesses:
No planejamento deve ter:
• O 1º passo é entender o funcionamento básico de uma colônia de férias.
• Planilha de gastos e pagamentos;
• Material utilizado para realização das atividades;
• Profissionais qualificados e treinados para o atendimento as crianças e 
adolescentes;
• Classificação das turmas conforme a faixa etária;
• Um técnico em enfermagem para primeiros socorros;
• O período de duração do evento (uma semana);
• Um espaço com pelo menos 250 m² fechados. Além de banheiros, uma 
cozinha e um espaço ao ar livre murado, sem falar que todo o local deve ter 
boas instalações elétricas, sanitárias e hidráulicas e câmeras de segurança.
Faça a legalização do seu negócio
• O próximo passo é a legalização do negócio.
• MEI OU CNPJ
• Procurar um contador e verificar com ele em qual CNAE esse tipo de
atividade se enquadra para ter tudo legalizado e assim iniciar o
serviço em sua cidade.
• CNAE significa Classificação Nacional de Atividades Econômicas.
Trata-se de um código utilizado para identificar quais são as
atividades econômicas exercidas por uma empresa.
https://www.contabilizei.com.br/contabilidade-online/o-que-e-cnae/
Atividades na colônia de férias
• Destacam-se aquelas que trabalharam a imaginação e a
sensibilidade através da experimentação das atividades lúdicas e
jogos, entendo-as como:
Expressão humana de significados da/ na cultura
referenciada no brincar consigo, com o outro e com o
contexto.
Contação” de história do Saci, lenda do folclore
brasileiro adaptada ao tema da colônia, que além de
aguçar o imaginário objetivou também explorar o
bambuzal dentro da universidade.
O contexto produzido foi a procura do Saci em seu
“habitat” para que ele devolvesse alguns brinquedos
das crianças que haviam desaparecido.
Notou-se a expectativa de cada participante ao dançar e
cantar na espera do contato com o personagem
folclórico e a sinestesia provocada pelo tempo e espaço
não vivenciados até então.
É de EDF?!
Quer saber mais exemplos...?
Encontrar espaços 
reais e virtuais da 
ação do profissional 
de EDF nas colônias 
de férias e ações 
recreativas...
Referências:
• BRETAS, P. R.; SANTOS, F. R. M.; SILVA, S. R. colônia de férias: um
novo olhar sobre as férias em Belo Horizonte. IN.: III Congresso
Sudeste de Ciências do Esporte Mega Eventos esportivos no Brasil:
seus impactos e a participação popular Niterói – RJ 23 a 25 de
setembro de 2010.
• ESCOLA, Equipe Brasil. "Colônia de Férias"; Brasil Escola. Disponível
em: https://brasilescola.uol.com.br/ferias/colonia-ferias.htm. Acesso
em 06 de novembro de 2022.