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Na sua obra A Didática Magna, Comênio propõe a reforma da escola na busca pelo ensino, pela aprendizagem e por um método para preparar o indivíduo para a cidadania, partindo da vida religiosa-comunitária, fundamentado nas leis e estruturas da natureza. Neste sentido, Comênio foi o primeiro educador a formular a ideia de que os conhecimentos deveriam ser difundidos a todos, a criar princípios e regras do ensino, percebeu também que a educação era discriminatória e privilégio de poucos. Desta forma estabeleceu que os professores deveriam preencher etapas orientadoras para a aplicação. Analise as afirmativas abaixo: I. Apresentar o objeto ou ideia diretamente, fazendo demonstração, pois o aluno aprende através dos sentidos, principalmente vendo e tocando. II. Mostrar a utilidade específica do conhecimento transmitido e a sua aplicação na vida diária. III. Fazer referência à natureza e [à] origem dos fenômenos estudados, isto é, às suas causas. IV. Explicar primeiramente os princípios gerais e só depois os detalhes. V. Passar para o assunto ou tópico seguinte do conteúdo apenas quando o aluno tiver compreendido o anterior. Estão corretas as afirmativas: I, II, III, IV e V. I, II, III e IV, apenas. I, II e III, apenas. I e II, apenas. I, apenas. Respondido em 20/09/2022 14:12:58 Compare com a sua resposta: 2 Questão Acerto: 0,0 / 0,1 A Educação Física na escola sofreu influência desde sua origem, da área médica com discursos pautados na higiene, na saúde e na eugenia, dos interesses militares, e também de grupos dominantes, que viam o esporte como instrumento complementar da ação. Nesse contexto a Educação física passou a ter a função de selecionar os mais habilidosos, estreitando o vínculo entre o esporte e o nacionalismo. A partir da década de 1980, houve grande crítica a esse modelo, culminando na elaboração e discussão de diversas abordagens, a fim de contrapor as teorias mais tecnicistas. Uma dessas abordagens, tem como finalidade principal introduzir o aluno na esfera da cultura corporal do movimento, ou seja, jogos e brincadeiras, atividades rítmicas e expressivas, esporte, luta e o conhecimento do corpo. Lança mão da necessidade de reflexão de grandes problemas sociais e da observação das dimensões conceituais, atitudinais e procedimentais dos conteúdos. Com base no texto, marque a alternativa que corresponde a abordagem descrita. Abordagem consrutivista interacionista. Abordagem crítico-emancipatória. Abordagem dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Abordagem crítico-superadora. Abordagem da Psicomotricidade. Respondido em 20/09/2022 14:09:35 Compare com a sua resposta: 3 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 Um professor de Educação Física decide trabalhar com sua turma o tema danças. Para isso, pede que os alunos perguntem aos seus pais as origens de seus avós ou bisavós e que pesquisem em vídeos disponibilizados na internet as danças praticadas no local em que seus avós e bisavós nasceram. Uma vez realizada a pesquisa, nas aulas seguintes, os alunos se apresentam vestidos com trajes típicos e ensinam aos colegas os movimentos e as coreografias visualizadas. O professor estimula a comparação dos gestos presentes nas danças provenientes de diferentes localidades e tenta relacioná-los com a cultura à qual estão associados. Considerando que o professor trabalha sob a perspectiva crítico-emancipatória, fundamentada na ação comunicativa, assinale a opção que corresponde à estratégia pedagógica correta a ser adotada pelo docente após a realização da atividade mencionada no texto. Avaliar o desempenho dos alunos nas diferentes danças e atribuir conceito máximo aos que tenham constituído a indumentária mais representativa da cultura pesquisada. Solicitar aos alunos que escolham uma das danças, entre as apresentadas por outros colegas, para que realizem nova pesquisa, corrigindo os erros dos colegas em suas pesquisas originais. Dialogar com a turma a respeito da vivência, pedindo aos alunos que exponham o que aprenderam e sugiram modificações para novas experiências. Submeter os alunos a uma prova escrita com enfoque nos conhecimentos acerca dos locais e culturas representados nas danças. Avaliar o desempenho motor dos alunos nas diferentes danças e atribuir conceito máximo aos grupos que tenham realizado os movimentos mais complexos. Respondido em 20/09/2022 14:07:26 Compare com a sua resposta: 4 Questão Acerto: 0,0 / 0,1 As Abordagens Pedagógicas da Educação Física podem ser definidas como movimentos engajados na renovação teórico prático com o objetivo de estruturação do campo de conhecimentos que são específicos da Educação Física. Considerando esse movimento, marque a alternativa correta em relação as abordagens. A teoria desenvolvimentista baseia-se no desenvolvimento cognitivo como principal meio para a aprendizagem. A abordagem sistêmica direciona a Educação Física em um sistema mecanicista, adaptativo e complexo. A abordagem saúde renovada propicia a conceituação da atividade física e promoção de saúde como meio punitivo aos alunos. A abordagem psicomotora na Educação Física nos possibilita estimular o desenvolvimento parcial do ser humano no campo psicomotor. A abordagem crítico-superadora busca levantar questões de poder, interesse e contestação da realidade à luz da crítica social dos conteúdos. Respondido em 20/09/2022 14:04:09 Compare com a sua resposta: 5 Questão Acerto: 0,1 / 0,1 Ao longo dos últimos anos a discussão acerca do papel da Educação Física na educação infantil ganhou um significado relevante na formação da criança. De fato, coexistem na área da Educação Física, diversas concepções, perspectivas e abordagens sobre qual deve ser o seu papel. É importante referir que todas as abordagens possuem aspectos positivos e limitantes. Em relação às limitações de uma determinada abordagem, identifica-se que há pouca importância dada à influência do contexto sociocultural sobre a aquisição das habilidades motoras. Assinale a alternativa cuja abordagem pedagógica possui essa limitação. Crítico-Superadora. Desenvolvimentista. Psicomotricidade. Saúde Renovada. Construtivista. Respondido em 20/09/2022 13:57:30 Compare com a sua resposta:
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