revisao_simulado (17)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
ANDRÉ LUIZ DA SILVA
Disciplina:
Teoria e Prática Desportiva: Lazer e Recreação
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 O planejamento se materializa entre conversas e ações e nos permite diminuir as
chances de imprevistos durante a programação, por isso é preciso considerar as fases
do planejamento:
I. O levantamento de custos, a divulgação e o cadastramento dos participantes fazem
parte da fase de preparação.
II. Verificar tanto a disposição dos recursos humanos e do regulamento, são tarefas que
pertence a fase da inscrição do participante.
III. O termo de responsabilidade e a alimentação pertencem a fase da programação.
Considerando as fases do planejamento, marque a alternativa que apresenta,
corretamente, as afirmações verdadeiras e falsas. 
A) I- v, II- v, III-v.
X B) I- v, II-v, III- f.
C) I- f, II- v, III- f.
D) I- f, II- f, III-f.
E) I- v, II- f, III- f.
Questão
002 O planejamento é um instrumento que além de fornecer previsão, direciona a execução
das tarefas até o momento final do evento. Cavallari e Zacharias (2018) concluem que o
planejamento se divide em etapas. Considere os itens, abaixo:
I. Diagnóstico: o levantamento da situação atual/real.
II. Execução: desenvolvimento efetivo que foi estabelecido no prognóstico.
III. Prognóstico: estabelecer critérios para se atingir a situação ideal.
IV. Avaliação: desenvolvimento efetivo que foi estabelecido no prognóstico.
Marque a alternativa que corresponde aos itens corretos.
A) II, III, IV.
X B) I, II, III, IV.
C) I, IV.
D) I, III, IV.
E) I, II, III.
Questão
003 (AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental
Anos Iniciais)
Em relação a Recreação:
( ) - É a prática de atividades lúdicas, que envolvem a espontaneidade, a liberdade de
expressão, a criatividade, a alegria, o prazer de forma individual ou coletiva.
( ) - As atividades recreativas envolvendo jogos, brinquedos e brincadeiras podem ser
desenvolvidas em escolas, clubes, empresas, acampamentos, dentre outros espaços.
( ) - No contexto escolar as atividades recreativas visam o desenvolvimento integral dos
educandos exclusivamente nos aspectos cognitivos afetivos.
( ) - Atividades recreativas envolvendo o brinquedo, a brincadeira e o jogo, como
práticas corporais da Educação Física Escolar, não são capazes de contribuir para o
desenvolvimento integral dos educandos.
Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a
sequência correta das proposições acima:
A) V-V-V-F
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X B) F-V-F-V.
C) F-F-V-V.
D) V-V-F-F.
E) V-F-F-V.
Questão
004 (AMAUC - 2019 - Prefeitura de Irani - SC - Professor - Educação Física)
As brincadeiras cantadas estão presentes no repertório de brincadeiras infantis desde
longa data. Quando utilizadas como conteúdo escolar, auxiliam no desenvolvimento
integral das crianças estimulando:
I – O desenvolvimento do ritmo.
II – A compreensão das estruturas temporais e espaciais.
III – A compreensão dos movimentos técnicos dos desportos.
IV – A socialização por provocarem o contato direto entre os participantes.
A partir do exposto, é correto o que afirma em:
A) I, II e III.
B) I, II, III e IV.
X C) II e III apenas.
D) I, II e IV.
E) I e III apenas.
Questão
005 (IDCAP – 2018 – Prefeitura de Serra – ES – Professor – Educação Física)
Sobre Jogos e Brincadeiras podemos afirmar que são:
A) Somente um conteúdo específico.
B) Somente uma ferramenta auxiliar de ensino.
X C) Somente Lazer.
D) Um lazer específico e um conteúdo auxiliar de ensino.
E) Um conteúdo específico e uma ferramenta auxiliar de ensino.
Questão
006 (INSTITUTO AOCP – 2016 – IF-BA – Professor de Educação Física)
Os Jogos e as brincadeiras, pelas suas características, podem ser reproduzidos,
transformados ou criados, cabendo ao professor, juntamente com seus alunos, decidir a
forma que serão trabalhados. A “bola queimada” ou “queimada”, como é conhecida em
muitas regiões do Brasil, é um antigo exemplo de brincadeira tradicional e reproduzida
até hoje, ou executada com transformações. Nesse sentido, analise as assertivas e
assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. A reprodução dos jogos deve ser feita, porém o aluno deve saber exatamente
“porque” o está reproduzindo.
II. Transformar os jogos com os alunos, discutir a situação e criar soluções são ações
que podem contribuir para a resolução de problemas enfrentados no cotidiano escolar,
além de poderem ser transferidas para diversas situações que enfrentamos no
cotidiano de uma sociedade capitalista.
III. A transformação é a possibilidade de se perpetuar sua originalidade, ou seja, sua
aplicação sem alterações, conforme foi pensado e idealizado, chegando às diferentes
gerações.
IV. Através da transformação do jogo, o aluno pode desenvolver a criatividade, a
cognição, a interação e a sociabilidade.
V. Quando um jogo ou brincadeira é reproduzido, ocorre a possibilidade de se manter as
tradições culturais.
X A) Apenas I, II, IV e V.
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B) Apenas I, II, III e IV.
C) Apenas II, III e V.
D) Apenas II, III, IV e V.
E) Apenas I, II e III.
Questão
007 (IBFC – 2021 – Prefeitura de São Gonçalo do Amarante – RN – Educador Físico)
Sabemos que a brincadeira é cada vez mais encarada como uma atividade que
promove o desenvolvimento global da criança, pois incentiva a interação entre pares e
adultos, promove a resolução de conflitos e ajuda as crianças a serem cidadãs críticas e
reflexivas.
Neste contexto, de acordo com a convenção dos Direitos da Criança (Unicef, 2004), o
brincar é definido como:
A) princípio fundamental e particular da criança se exprimir, pensar, interagir e comunicar
com outras crianças.
X B) possibilidade de a criança interagir com seus pares para aprender coisas corriqueiras
apenas.
C) maneira eficiente de a criança aprender, mas pouco eficiente para aprendizagens
cognitivas.
D) oportunidade da criança em ter noções da vida adulta.
E) única oportunidade de a criança aprender e se desenvolver por completo.
Questão
008 A avaliação é um importante momento de refletir e redirecionar as ações, caso
necessário, principalmente, se não atingimos o objetivo do que foi proposto. Marque a
alternativa que está em consonância ao processo avaliativo. 
A) Os participantes também contribuem para o processo avaliativo, onde são
oportunizados verificar se a programação atendeu aos objetivos propostos e se o
empenho nos recursos deram conta do que foi proposto.
B) A avaliação é um importante recurso para mensurar a programação do evento, por isso,
ela é obrigatória ser feita ao final deste.
X C) Aconselha-se que os participantes do evento não se envolvam no processo avaliativo.
D) A avalição feita pelo profissional precisa considerar a eficácia e a eficiência.
E) O questionário avaliativo onde os participantes podem expressar suas impressões deve
ser preenchido pelo profissional do evento.