Atividade de Autoaprendizagem 1

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Atividade de Autoaprendizagem 1
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
0/0
A Pedagogia conta com concepções sobre o conhecimento que colaboram com o entendimento de seus caminhos metodológicos. As lições epistemológicas da educação apresentam um legado aos atuais pedagogos, oriundo das contribuições significativas dos pensadores da pedagogia. Observe as afirmações relacionadas com os conceitos Fundamentais da Epistemologia e em seguida, considerando estes conceitos, identifique as afirmativas que correspondem aos requisitos especificados.
I) A Pedagogia, na sua dimensão prática, trata do campo das experiências e dos conhecimentos compartilhados por pedagogos e educandos, nos diversos campos de atuação educativa. 
II) A Epistemologia não lida com teorias sobre o conhecimento e nem como evoluímos de um grau elementar para outro superior, de acesso aos conhecimentos. 
III) A Pedagogia tornou- se uma forma racional das relações estabelecidas entre os alunos e os saberes. 
IV) A Pedagogia atual não está em amplos espaços de formação, aprendizagem e ensino, empenhada em tarefas relacionadas ao pensamento e a ação. 
V) As inconsistências dos fundamentos epistemológicos da pedagogia impedem o pedagogo de trabalhar fora da escola.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
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1. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
2. 
As afirmativas I e III estão corretas.
Resposta correta
3. Incorreta:
As afirmativas I, III e V estão corretas.
4. 
As afirmativas I e II estão corretas.
5. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
2. Pergunta 2
0/0
A Revolução Francesa foi um marco histórico ocidental fundamental. Sob a importante demanda da igualdade, liberdade e fraternidade, o Antigo Regime sucumbiu e o modo de viver republicado interferiu na educação, não somente na dos franceses, mas de toda a humanidade. Dessa forma, analise as afirmativas a seguir.
I) Somente nos séculos XIX e XX foi consolidada uma escolarização laica, gratuita, pública, para ambos os sexos e universalizada para todas as crianças. 
II) Condorcet não teve a oportunidade de elaborar um plano de educação para fazer justiça às camadas menos privilegiadas da população. 
III) Não era plano de Condorcet oferecer oportunidade de acesso à escola aos mais empobrecidos na sociedade francesa. 
IV) O Plano de Instrução Nacional, projetado pela Assembleia Legislativa, teve pequena repercussão, em 1792, no momento de sua apresentação.  
V) Condorcet foi nomeado presidente do Comitê de Instrução Pública trazendo um teor democrático sobre a educação francesa. 
Assinale a alternativa que apresentas as afirmativas corretas.
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1. Incorreta:
As afirmativas I e II estão corretas.
2. 
As afirmativas I, IV e V estão corretas.
Resposta correta
3. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
4. 
As afirmativas I e III estão corretas.
5. 
As afirmativas II, III e V estão corretas. 
3. Pergunta 4
0/0
Sobre os fundamentos epistemológicos da Pedagogia, este conjunto de ideias traz a certeza de que a Pedagogia é bastante potente para interferir nos mais diversos contextos em que os pedagogos contemporâneos atuam, pois o seu princípio primordial é visto em qualquer um desses lugares. Escolha a opção que corresponde corretamente a este princípio.
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1. 
O pedagogo não precisa estar preparado para os desafios do seu tempo.
2. 
Os fundamentos epistemológicos da pedagogia são ideias das ciências exatas. 
3. 
Educar já não é uma tarefa essencial e desafiante da humanidade.
4. 
A Pedagogia é responsável pelos processos de ensino e aprendizagem, presentes em todo e qualquer lugar.
Resposta correta
5. 
Os pensamentos dos teóricos da educação foram perdidos com o tempo.
4. Pergunta 5
0/0
Temos muitos fatos históricos importantes relacionados à Pedagogia no Brasil, como a criação do 1.º curso de Pedagogia, a abertura das escolas para as mulheres, entre outros. Alguns fatos estão elencados a seguir. Associe as ideias correspondentes aos momentos da História da Pedagogia no Brasil:
I. 1935, Universidade do Distrito Federal, no Rio de janeiro
II. Período da Proclamação da República no Brasil
III. Após a Constituição Federal
IV. 1884, Ato Adicional à Constituição do Império
V. O Manifesto de 1932
( ) Ocorre a vinculação e fixação em 18% para a União e 25% para estados e municípios, são percentuais mínimos, relacionados as receitas resultantes de impostos, destinados a educação. (Saviani, 2008).
( ) É definido que o ensino primário passaria a jurisdição das províncias.  
( ) É criado o 1.º curso superior para formar profissionais de educação, no Brasil.
( ) Tratava da educação obrigatória, gratuita e pública, como dever do Estado, laica, apresentando métodos novos, inspirados da Escola Nova.
( ) A fatia da população em idade escolar frequentando escolas alcançava a marca de 12%. No mesmo período. Em São Paulo, havia 274 letrados para cada 1000 habitantes.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.                      
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1. 
I – III - IV - II – V  
2. 
II – I – IV - III – V   
3. 
II – IV – III - V – I
4. 
III – IV - I - V - II
Resposta correta
5. 
III – IV – V – I - II
5. Pergunta 6
0/0
Comenius ficou notabilizado na história da Pedagogia com a sua tão conhecida obra Didática Magna. Ele tinha a pretensão de ensinar tudo para todos. Sua obra é reconhecida historicamente como uma grande contribuição à história da Pedagogia. Escolha a opção que responde corretamente à questão.
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1. 
Para Comenius, o principal foco da lógica pedagógica era a ideia de método, como conduta racional. 
Resposta correta
2. 
Comenius entendia que a atividade do professor dependia menos método e muito mais do talento.
3. 
Comenius defendia que a escola não era um ateliê da humanidade; era um ambiente sério, não dedicado às artes.
4. Incorreta:
Comenius dizia que não era possível ensinar de forma prazerosa e não enfadonha.
5. 
Comenius foi convencido, no fim da sua vida, que era impossível sonhar com a educabilidade do homem.
6. Pergunta 7
0/0
A Idade Antiga é marcada, inicialmente, pela invenção da escrita (por volta dos 4000 a.C.) e vai se estender até a queda do Império Romano do Ocidente (476 d.C.). São os tempos de proeminentes povos da Europa, do Oriente Próximo (civilizações mediterrâneas) e de os nossos ancestrais, os Pré-colombianos da América (Incas, Maias e Astecas). Relembre os fatos significativos e relacionados ao pensamento pedagógico da época. Em seguida, assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam a contribuição deste momento significativo da Pedagogia e falso (F) para as que não caracterizam.
I) ( ) Para Santo Agostinho o lúdico era educativo e a força impulsora d curiosidade sobre o mundo e a vida.
II) ( ) O professor romano Quintiliano (100 d.C.) fazia doces em forma de letras para a aprendizagem ser divertida.
III) ( ) Segundo Àries, após os três ou quatro anos, as crianças passavam a participar das mesmas brincadeiras dos adultos, quer entre crianças, quer misturada aos adultos. 
IV) ( ) Não é verdadeiro que a educação medieval fundiu fé cristã e doutrinas greco-romanas.
V) ( ) Não fazia parte da educação dos nobres a formação musical e guerreira, o atirar com arco e flecha, o jogar xadrez, o lutar ou o cavalgar.
Assinale a alternativa que apresenta a classificação sequencial correta.
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1. 
F, V, V, V e F
2. Incorreta:
V, V, F, F e V
3. 
V, V, V F e F
Resposta correta
4. 
F, V, V, F e V
5. 
V, F, V, F e V
7. Pergunta 8
0/0
A Pedagogia é uma ciência? Suas práticas configuram cientificidade como é comum nas Ciências exatas, como a Matemática e a Física? Pensando nos fazeres pedagógicos, nos seus saberes e funcionalidades, escolha a opção que responde corretamente à questão.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Pedagogia é um cruzamento de saberes, podendo ser significada como um conhecimento, que considera os níveis funcionais da realidade.
Resposta correta
2. 
A pedagogia não está empenhada em entendere interferir na sociedade, em seus saberes e em suas práticas educativas.
3. Incorreta:
A Pedagogia é uma ciência e não é uma prática consciente de conhecimentos de diversas ordens.
4. 
O engajamento pedagógico não é capaz de assegurar autonomia aos seus participantes.
5. 
A pedagogia já não está interessada nos conhecimentos sobre as condutas, conhecimentos disciplinares e conhecimentos sobre metodologias
8. Pergunta 9
0/0
Os pensadores da Pedagogia expressaram os seus entendimentos sobre as ações educativas próprias aos seus tempos, suas histórias pessoais, defendendo pontos de vista que representavam as impressões sobre o encontro entre quem educa e o educando. Associe as ideias ao respectivo pensador da História da Pedagogia:
 I. Sócrates
 II. Rabelais
 III. Comenius
 IV.  Sofistas
 V. Rousseau
( ) Acreditava na educabilidade do homem e na perfectibilidade das sociedades; fundou escolas, mantendo-as como instrumentos intelectuais, como comunidades eruditas para ultrapassar os conflitos atuais da época.
( ) Realizavam discursos e criaram a dialética, a arte argumentativa, para fazer bons debates. Ensinavam retórica, a arte de falar, a persuasão, a arte de convencer; preparavam os futuros políticos na arte de argumentar.
( ) Não existe o ensino, mas a recordação; ensinar é questionar, fazer surgir pensamentos no aprendiz, disfarçar que somos aqueles que sabem.
( ) O professor tem que deixar a criança desenvolver sua ‘natureza’, dirigi-la sem autoridade evidente, instruí-la no contato casual das coisas
( ) É o autor renascentista da obra Gargântua e Pantagruel. Gargântua era criativo, inteligente e esperto e, no decorrer de sua permanência na escola, emburrece, se fecha, torna-se apático e chorão.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
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1. 
III – IV - I - V - II
Resposta correta
2. 
III – IV – V – I - II
3. 
II – I – IV - III – V   
4. 
I – III - IV - II – V
5. Incorreta:
II – IV – III - V – I
9. Pergunta 10
0/0
A história das ideias pedagógicas oferece uma fantástica viagem através dos tempos, ao revelar os modos distintos de entender a Pedagogia. Associe as ideias pedagógicas aos respectivos e distintos momentos da história da Pedagogia:
I. A idade escolástica
II. Século XVIII
III. Século XVII:  século das luzes e da instrução
IV. Grécia Antiga (A.c)
V. A idade humanística (séculos XVI e XVIII)
( ) Pedagogia renovada capaz de produzir um ‘homem novo’, um homem bom. Isso leva a reconsiderar tanto a natureza humana da criança como a conduta educativa
( ) o ensino devia estimular a competição, as virtudes guerreiras, para assegurar a superioridade militar sobre as classes submetidas e as regiões conquistadas.
( ) Os estudos dividiam-se trivium (retórica, gramática, lógica) e quadrivium (aritmética, geometria, astronomia, música).
( ) Manteve a herança escolástica que fez das letras um dos suportes do pensamento e de um humanismo renascente, dando à cultura um poder emancipador.
( ) Rousseau foi essencial a educação ao defender que era necessário estudar a sociedade pelos homens, e os homens pela sociedade: os que quiserem tratar separadamente da política e da moral nunca entenderão nada de nenhuma das duas.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
 II – I – IV - III – V  
2. Incorreta:
II – IV – III - V – I
3. 
III – IV – V – I - II
4. 
III – IV - I - V - II
Resposta correta
5. 
I – III - IV - II – V
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
0/0
A história das ideias pedagógicas oferece uma fantástica viagem através dos tempos, ao revelar os modos distintos de entender a Pedagogia. Associe as ideias pedagógicas aos respectivos e distintos momentos da história da Pedagogia:
I. A idade escolástica
II. Século XVIII
III. Século XVII:  século das luzes e da instrução
IV. Grécia Antiga (A.c)
V. A idade humanística (séculos XVI e XVIII)
( ) Pedagogia renovada capaz de produzir um ‘homem novo’, um homem bom. Isso leva a reconsiderar tanto a natureza humana da criança como a conduta educativa
( ) o ensino devia estimular a competição, as virtudes guerreiras, para assegurar a superioridade militar sobre as classes submetidas e as regiões conquistadas.
( ) Os estudos dividiam-se trivium (retórica, gramática, lógica) e quadrivium (aritmética, geometria, astronomia, música).
( ) Manteve a herança escolástica que fez das letras um dos suportes do pensamento e de um humanismo renascente, dando à cultura um poder emancipador.
( ) Rousseau foi essencial a educação ao defender que era necessário estudar a sociedade pelos homens, e os homens pela sociedade: os que quiserem tratar separadamente da política e da moral nunca entenderão nada de nenhuma das duas.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
 II – I – IV - III – V  
2. 
III – IV - I - V - II
Resposta correta
3. 
I – III - IV - II – V
4. Incorreta:
II – IV – III - V – I
5. 
III – IV – V – I - II
2. Pergunta 2
0/0
Libâneo comenta que a Pedagogia representa um determinado campo específico de conhecimento, que se ocupa de qual estudo? Escolha a opção que responde corretamente à questão.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Já não está interessado no ato educativo.
2. 
Estuda as relações sociais em grupos isolados.
3. 
Toma os métodos das ciências exatas como modelo.
4. Incorreta:
Sociologia intervém no desenvolvimento humano de indivíduos e grupos.
5. 
Estudo sistemático da educação.
Resposta correta
3. Pergunta 3
0/0
Pensando na construção histórica da Pedagogia no Brasil, é possível associar fatos e datas. Escolha a opção que responde corretamente à questão.
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1. 
Em 1789, ocorreu o fechamento dos colégios jesuítas e o início das “aulas régias” mantidas pela Coroa.
2. 
Em 1554, o rei de Portugal adota um plano chamado de pré-pagamento.
3. 
D. João III criou Regimentos, estabelecendo regras para o acesso à educação, em 1548.
Resposta correta
4. 
No Brasil, em 1759, a soma dos alunos de todas as instituições jesuíticas não atingia 1,1% da população brasileira, pois nela não estavam incluídas as mulheres (50% da população).
5. 
Foi instituído, em 1776, o ‘subsídio literário’ para manter as escolas.
4. Pergunta 4
0/0
O Pedagogo é um profissional essencial à atual realidade em que vivemos. Na sociedade do conhecimento, mediada por recursos digitais, sempre será hora de aprende, e isso remete à presença de profissionais dedicados a ensinar, os especialistas da relação de ensino e aprendizagem, ou seja, os profissionais da pedagogia, atuando em diversos campos de atuação em que se desenvolvem práticas educativas.
Identifique as afirmativas que correspondem corretamente aos campos possíveis de atuação dos pedagogos, na atualidade.
I) Pedagogos, infelizmente, não são capacitados de trabalhar na produção de livros didáticos e paradidáticos, enciclopédias, guias de turismo, mapas, vídeos, revistas. 
II) nas empresas há atividades para pedagogos oferecendo formação profissional em serviço. 
III) O pedagogo na contemporaneidade recebe apenas uma formação inicial na graduação.
IV) Alguns pedagogos atuam na criação e na elaboração de jogos e brinquedos.
V) Há práticas pedagógicas e possibilidade de trabalho para o pedagogo em jornais, nas rádios, na produção de material informativo.                       
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Ocultar opções de resposta 
1. 
As afirmativas I e III estão corretas.
2. 
As afirmativas I e II estão corretas.
3. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
4. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
5. 
As afirmativas II, IV e V estão corretas.
Resposta correta
5. Pergunta 5
0/0
A Idade Antiga é marcada, inicialmente, pela invenção da escrita (por volta dos 4000 a.C.) e vai se estender até a queda do Império Romano do Ocidente (476 d.C.). São os tempos de proeminentes povos da Europa, do Oriente Próximo (civilizações mediterrâneas) e de os nossos ancestrais, os Pré-colombianos da América (Incas, Maias e Astecas). Relembre os fatos significativose relacionados ao pensamento pedagógico da época. Em seguida, assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam a contribuição deste momento significativo da Pedagogia e falso (F) para as que não caracterizam.
I) ( ) Para Santo Agostinho o lúdico era educativo e a força impulsora d curiosidade sobre o mundo e a vida.
II) ( ) O professor romano Quintiliano (100 d.C.) fazia doces em forma de letras para a aprendizagem ser divertida.
III) ( ) Segundo Àries, após os três ou quatro anos, as crianças passavam a participar das mesmas brincadeiras dos adultos, quer entre crianças, quer misturada aos adultos. 
IV) ( ) Não é verdadeiro que a educação medieval fundiu fé cristã e doutrinas greco-romanas.
V) ( ) Não fazia parte da educação dos nobres a formação musical e guerreira, o atirar com arco e flecha, o jogar xadrez, o lutar ou o cavalgar.
Assinale a alternativa que apresenta a classificação sequencial correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, V F e F
Resposta correta
2. 
V, F, V, F e V
3. Incorreta:
F, V, V, F e V
4. 
F, V, V, V e F
5. 
V, V, F, F e V
6. Pergunta 6
0/0
Sobre os fundamentos epistemológicos da Pedagogia, este conjunto de ideias traz a certeza de que a Pedagogia é bastante potente para interferir nos mais diversos contextos em que os pedagogos contemporâneos atuam, pois o seu princípio primordial é visto em qualquer um desses lugares. Escolha a opção que corresponde corretamente a este princípio.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os pensamentos dos teóricos da educação foram perdidos com o tempo.
2. 
A Revolução Francesa foi um marco históricoResposta correta
3. 
Os fundamentos epistemológicos da pedagogia são ideias das ciências exatas. 
4. 
Educar já não é uma tarefa essencial e desafiante da humanidade.
5. 
O pedagogo não precisa estar preparado para os desafios do seu tempo.
7. Pergunta 7
0/0
A construção histórica do pensamento pedagógico brasileiro foi influenciada por pensadores de lugares diferentes e em tempos distintos, são os enciclopedistas iluministas como Diderot ou autores mais contemporâneos, como Dewey e Saviani. Observe as afirmações relacionadas com alguns pensadores da Pedagogia, de dentro e fora do Brasil, distantes dos nossos tempos atuais, que influenciaram o pensamento pedagógico brasileiro. Identifique as afirmativas que correspondem aos influenciadores do ideário da Pedagogia.
I) A Pedagogia está relacionada à lógica da ciência do homem, como a arte de comunicar ou transmitir os pensamentos, segundo os enciclopedistas.
II) Não é verdade que a Pedagogia abranja a organização das condições de aprendizagem, a relação e a ética.
III) Para Dewey, a pedagogia é reconstrução contínua que vai da experiência sempre mutável às verdades organizadas que formam os estudos. 
IV) Franco afirma que a Pedagogia deveria se libertar dos grilhões de uma ciência clássica e da submissão às diretrizes epistemológicas de suas ciências auxiliares. 
V) Saviani defende que o encontro entre professores e alunos deve gerar humanidade, que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Ocultar opções de resposta 
1. 
As afirmativas I, II e V estão corretas.
2. 
As afirmativas I e II estão corretas.
3. Incorreta:
As afirmativas II e IV estão corretas.
4. 
As afirmativas I e III estão corretas.
5. 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
Resposta correta
8. Pergunta 8
0/0
A formação do pedagogo o habilita a atuar em diversos campos, dentro e fora da escola, abrindo portas para novos trabalhos improváveis no passado. O pedagogo é útil em muitos espaços da sociedade contemporânea e precisa estar bem preparado para atuar da melhor forma possível. Escolha a opção incorreta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Não há prática pedagógica em hospitais. 
Resposta correta
2. 
Programas de medicina preventiva, informação sanitária e orientação sexual podem ser campos de atuação do pedagogo. 
3. Incorreta:
O pedagogo tem habilitação para atuar com assistentes sociais, agentes de saúde e agentes de promoção social nas comunidades. 
4. 
Os pedagogos podem atuar em projetos culturais ampliados.  
5. 
 Existem práticas pedagógicas em presídios e hospitais. 
9. Pergunta 9
0/0
O processo de repensar as práticas educativas é vitalício, pois depende do contexto em que se está inserido, quem são os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, quais os objetivos a serem alcançados, entre outras características que influenciam diretamente no ato de educar. Dessa forma, observe as afirmativas a seguir e relacionadas com o conceito de chaves primárias e em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam as ideias relacionadas ao agir dos pedagogos, dentro e fora escola, e F, de falso, para os que não caracterizam tal atuação.
I) ( ) O pedagogo não precisa ter muitos conhecimentos teóricos para elaborar uma prática educativa.
II) ( ) Toda ação educativa contém ideias de como educar e ter acesso ao conhecimento.
III) ( ) Todo pedagogo não deve saber como o aluno vai de um nível elementar aos mais elaborados de acesso aos conhecimentos.
IV) ( ) O pedagogo realiza uma tarefa epistemológica, dando conta de como os educandos aprendem e acessam os conhecimentos mais complexos.
V) ( ) As relações de ensino-aprendizagem não trazem concepções sobre a realidade social. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, F, V, F e V
2. Incorreta:
V, F, F, F e V
3. 
V, V, V F e F
4. 
F, V, F, V e F
Resposta correta
5. 
F, V, V, V e F
10. Pergunta 10
0/0
Quais os campos de atuação específicos apontados nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia, que constam na Resolução CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006, no Artigo 2º? Assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam campos indicados na Resolução CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006, no Artigo 2, e F (falso) para as que não caracterizam.  
( ) Exercício da docência na Educação Infantil na modalidade normal.  
( ) Exercício da docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental na modalidade normal.  
( ) Cursos de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar na modalidade normal.  
( ) Docência no Ensino Médio na modalidade normal. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, F
2. Incorreta:
V, V, V, F
3. 
V, V, V, V
Resposta correta
4. 
V, F, V, F
5. 
V, F, F, F
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
0/0
Libâneo comenta que a Pedagogia representa um determinado campo específico de conhecimento, que se ocupa de qual estudo? Escolha a opção que responde corretamente à questão.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Já não está interessado no ato educativo.
2. Incorreta:
Toma os métodos das ciências exatas como modelo.
3. 
Sociologia intervém no desenvolvimento humano de indivíduos e grupos.
4. 
Estuda as relações sociais em grupos isolados.
5. 
Estudo sistemático da educação.
Resposta correta
2. Pergunta 2
0/0
O processo de repensar as práticas educativas é vitalício, pois depende do contexto em que se está inserido, quem são os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, quais os objetivos a serem alcançados, entre outras características que influenciam diretamente no ato de educar. Dessa forma, observe as afirmativas a seguir e relacionadas com o conceito de chaves primárias e em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam as ideias relacionadas ao agir dos pedagogos, dentro e fora escola, e F, de falso, para os que não caracterizam tal atuação.
I) ( ) O pedagogo não precisa ter muitos conhecimentos teóricos para elaborar uma prática educativa.
II) ( ) Toda ação educativa contém ideias de como educar e ter acesso ao conhecimento.
III) ( ) Todo pedagogo não deve saber como o aluno vai de um nível elementar aos mais elaborados de acesso aos conhecimentos.
IV) ( ) O pedagogo realiza uma tarefa epistemológica, dando conta de como os educandos aprendem e acessam os conhecimentos mais complexos.
V) ( ) As relações deensino-aprendizagem não trazem concepções sobre a realidade social. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, F, V, F e V
2. 
V, F, F, F e V
3. 
F, V, F, V e F
Resposta correta
4. Incorreta:
V, V, V F e F
5. 
F, V, V, V e F
3. Pergunta 3
0/0
Sobre os fundamentos epistemológicos da Pedagogia, este conjunto de ideias traz a certeza de que a Pedagogia é bastante potente para interferir nos mais diversos contextos em que os pedagogos contemporâneos atuam, pois o seu princípio primordial é visto em qualquer um desses lugares. Escolha a opção que corresponde corretamente a este princípio.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os fundamentos epistemológicos da pedagogia são ideias das ciências exatas. 
2. 
A Pedagogia é responsável pelos processos de ensino e aprendizagem, presentes em todo e qualquer lugar.
Resposta correta
3. Incorreta:
Os pensamentos dos teóricos da educação foram perdidos com o tempo.
4. 
Educar já não é uma tarefa essencial e desafiante da humanidade.
5. 
O pedagogo não precisa estar preparado para os desafios do seu tempo.
4. Pergunta 4
0/0
Os gregos foram notáveis no desenvolvimento e valorização da educação com uma contribuição inestimável às bases pedagógicas, às propostas metodológicas de ensino-aprendizagem, além dos seus esforços civilizatórios, numa educação para a vida. Escolha a opção que se relaciona corretamente a este assunto.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os primeiros educadores gregos eram poetas e a escola não era o único espaço educativo.
Resposta correta
2. Incorreta:
A educação ateniense falhou na tentativa de realizar os ideais do humanismo grego.
3. 
Para os gregos o conhecimento não era um instrumento para elevar o indivíduo.
4. 
Os atenienses não entregavam seus filhos, aos sete anos, ao pedagogo (escravo idoso) para levá-los à escola.
5. 
Os espartanos não foram influenciados pelos asiáticos.
5. Pergunta 5
0/0
A Pedagogia é uma ciência? Suas práticas configuram cientificidade como é comum nas Ciências exatas, como a Matemática e a Física? Pensando nos fazeres pedagógicos, nos seus saberes e funcionalidades, escolha a opção que responde corretamente à questão.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Pedagogia é um cruzamento de saberes, podendo ser significada como um conhecimento, que considera os níveis funcionais da realidade.
Resposta correta
2. 
A pedagogia já não está interessada nos conhecimentos sobre as condutas, conhecimentos disciplinares e conhecimentos sobre metodologias
3. Incorreta:
O engajamento pedagógico não é capaz de assegurar autonomia aos seus participantes.
4. 
A Pedagogia é uma ciência e não é uma prática consciente de conhecimentos de diversas ordens.
5. 
A pedagogia não está empenhada em entender e interferir na sociedade, em seus saberes e em suas práticas educativas.
6. Pergunta 6
0/0
A Idade Antiga é marcada, inicialmente, pela invenção da escrita (por volta dos 4000 a.C.) e vai se estender até a queda do Império Romano do Ocidente (476 d.C.). São os tempos de proeminentes povos da Europa, do Oriente Próximo (civilizações mediterrâneas) e de os nossos ancestrais, os Pré-colombianos da América (Incas, Maias e Astecas). Relembre os fatos significativos e relacionados ao pensamento pedagógico da época. Em seguida, assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam a contribuição deste momento significativo da Pedagogia e falso (F) para as que não caracterizam.
I) ( ) Para Santo Agostinho o lúdico era educativo e a força impulsora d curiosidade sobre o mundo e a vida.
II) ( ) O professor romano Quintiliano (100 d.C.) fazia doces em forma de letras para a aprendizagem ser divertida.
III) ( ) Segundo Àries, após os três ou quatro anos, as crianças passavam a participar das mesmas brincadeiras dos adultos, quer entre crianças, quer misturada aos adultos. 
IV) ( ) Não é verdadeiro que a educação medieval fundiu fé cristã e doutrinas greco-romanas.
V) ( ) Não fazia parte da educação dos nobres a formação musical e guerreira, o atirar com arco e flecha, o jogar xadrez, o lutar ou o cavalgar.
Assinale a alternativa que apresenta a classificação sequencial correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, F, F e V
2. 
F, V, V, F e V
3. Incorreta:
F, V, V, V e F
4. 
V, V, V F e F
Resposta correta
5. 
V, F, V, F e V
7. Pergunta 7
0/0
Quais os campos de atuação específicos apontados nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia, que constam na Resolução CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006, no Artigo 2º? Assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam campos indicados na Resolução CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006, no Artigo 2, e F (falso) para as que não caracterizam.  
( ) Exercício da docência na Educação Infantil na modalidade normal.  
( ) Exercício da docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental na modalidade normal.  
( ) Cursos de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar na modalidade normal.  
( ) Docência no Ensino Médio na modalidade normal. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, V, F
2. Incorreta:
F, V, V, F
3. 
V, F, F, F
4. 
V, V, V, F
5. 
V, V, V, V
Resposta correta
8. Pergunta 8
0/0
A Revolução Francesa foi um marco histórico ocidental fundamental. Sob a importante demanda da igualdade, liberdade e fraternidade, o Antigo Regime sucumbiu e o modo de viver republicado interferiu na educação, não somente na dos franceses, mas de toda a humanidade. Dessa forma, analise as afirmativas a seguir.
I) Somente nos séculos XIX e XX foi consolidada uma escolarização laica, gratuita, pública, para ambos os sexos e universalizada para todas as crianças. 
II) Condorcet não teve a oportunidade de elaborar um plano de educação para fazer justiça às camadas menos privilegiadas da população. 
III) Não era plano de Condorcet oferecer oportunidade de acesso à escola aos mais empobrecidos na sociedade francesa. 
IV) O Plano de Instrução Nacional, projetado pela Assembleia Legislativa, teve pequena repercussão, em 1792, no momento de sua apresentação.  
V) Condorcet foi nomeado presidente do Comitê de Instrução Pública trazendo um teor democrático sobre a educação francesa. 
Assinale a alternativa que apresentas as afirmativas corretas.
Ocultar opções de resposta 
1. 
As afirmativas I e III estão corretas.
2. 
As afirmativas I e II estão corretas.
3. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
4. Incorreta:
As afirmativas II, III e V estão corretas. 
5. 
As afirmativas I, IV e V estão corretas.
Resposta correta
9. Pergunta 9
0/0
O Pedagogo é um profissional essencial à atual realidade em que vivemos. Na sociedade do conhecimento, mediada por recursos digitais, sempre será hora de aprende, e isso remete à presença de profissionais dedicados a ensinar, os especialistas da relação de ensino e aprendizagem, ou seja, os profissionais da pedagogia, atuando em diversos campos de atuação em que se desenvolvem práticas educativas.
Identifique as afirmativas que correspondem corretamente aos campos possíveis de atuação dos pedagogos, na atualidade.
I) Pedagogos, infelizmente, não são capacitados de trabalhar na produção de livros didáticos e paradidáticos, enciclopédias, guias de turismo, mapas, vídeos, revistas. 
II) nas empresas há atividades para pedagogos oferecendo formação profissional em serviço. 
III) O pedagogo na contemporaneidade recebe apenas uma formação inicial na graduação.
IV) Alguns pedagogos atuam na criação e na elaboração de jogos e brinquedos.
V) Há práticas pedagógicas e possibilidade de trabalho para o pedagogo em jornais, nas rádios, na produção de material informativo.                       
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Ocultar opções de resposta 
1. 
As afirmativas I e III estão corretas.
2. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
3. 
As afirmativas II, IV e V estão corretas.
Resposta correta
4. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
5. 
As afirmativas I e II estão corretas.
10. Pergunta 10
0/0
A história das ideias pedagógicas oferece uma fantásticaviagem através dos tempos, ao revelar os modos distintos de entender a Pedagogia. Associe as ideias pedagógicas aos respectivos e distintos momentos da história da Pedagogia:
I. A idade escolástica
II. Século XVIII
III. Século XVII:  século das luzes e da instrução
IV. Grécia Antiga (A.c)
V. A idade humanística (séculos XVI e XVIII)
( ) Pedagogia renovada capaz de produzir um ‘homem novo’, um homem bom. Isso leva a reconsiderar tanto a natureza humana da criança como a conduta educativa
( ) o ensino devia estimular a competição, as virtudes guerreiras, para assegurar a superioridade militar sobre as classes submetidas e as regiões conquistadas.
( ) Os estudos dividiam-se trivium (retórica, gramática, lógica) e quadrivium (aritmética, geometria, astronomia, música).
( ) Manteve a herança escolástica que fez das letras um dos suportes do pensamento e de um humanismo renascente, dando à cultura um poder emancipador.
( ) Rousseau foi essencial a educação ao defender que era necessário estudar a sociedade pelos homens, e os homens pela sociedade: os que quiserem tratar separadamente da política e da moral nunca entenderão nada de nenhuma das duas.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta:
 II – I – IV - III – V  
2. 
I – III - IV - II – V
3. 
III – IV – V – I - II
4. 
II – IV – III - V – I
5. 
III – IV - I - V - II
Resposta correta
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
0/0
Temos muitos fatos históricos importantes relacionados à Pedagogia no Brasil, como a criação do 1.º curso de Pedagogia, a abertura das escolas para as mulheres, entre outros. Alguns fatos estão elencados a seguir. Associe as ideias correspondentes aos momentos da História da Pedagogia no Brasil:
I. 1935, Universidade do Distrito Federal, no Rio de janeiro
II. Período da Proclamação da República no Brasil
III. Após a Constituição Federal
IV. 1884, Ato Adicional à Constituição do Império
V. O Manifesto de 1932
( ) Ocorre a vinculação e fixação em 18% para a União e 25% para estados e municípios, são percentuais mínimos, relacionados as receitas resultantes de impostos, destinados a educação. (Saviani, 2008).
( ) É definido que o ensino primário passaria a jurisdição das províncias.  
( ) É criado o 1.º curso superior para formar profissionais de educação, no Brasil.
( ) Tratava da educação obrigatória, gratuita e pública, como dever do Estado, laica, apresentando métodos novos, inspirados da Escola Nova.
( ) A fatia da população em idade escolar frequentando escolas alcançava a marca de 12%. No mesmo período. Em São Paulo, havia 274 letrados para cada 1000 habitantes.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.                      
Ocultar opções de resposta 
1. 
II – IV – III - V – I
2. 
I – III - IV - II – V  
3. 
II – I – IV - III – V   
4. 
III – IV - I - V - II
Resposta correta
5. 
III – IV – V – I - II
2. Pergunta 2
0/0
É muito importante refletir sobre a formação do Pedagogo, relacionando elementos comuns a formação inicial e continuada, além de situações próprias a atuação contemporânea do pedagogo. Identifique as afirmativas que correspondem corretamente sobre a formação do pedagogo e suas atuações possíveis.
I) A formação do pedagogo acontece na chamada formação continuada, correspondendo aos anos em que cursa pedagogia (cursos, eventos e capacitações), que acontece após a entrada, no campo de atuação profissional, escolhida pelo pedagogo.
II) A formação continuada (cursos, eventos e capacitações) acontece após a entrada no campo de atuação profissional escolhida pelo pedagogo.
III) O pedagogo é o profissional que não precisa fazer muitos trabalhos coletivos, age solitariamente.
IV) O pedagogo precisa estar disponível e com habilidades e saberes para dialogar, com profissionais de outras áreas de formação profissional.
V) O pedagogo atual é o profissional da educação, seja onde for o seu exercício profissional.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
Ocultar opções de resposta 
1. 
As afirmativas I e II estão corretas.
2. 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
3. Incorreta:
As afirmativas I e III estão corretas.
4. 
As afirmativas II, IV e V estão corretas.
Resposta correta
5. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
3. Pergunta 3
0/0
Sobre os fundamentos epistemológicos da Pedagogia, este conjunto de ideias traz a certeza de que a Pedagogia é bastante potente para interferir nos mais diversos contextos em que os pedagogos contemporâneos atuam, pois o seu princípio primordial é visto em qualquer um desses lugares. Escolha a opção que corresponde corretamente a este princípio.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Educar já não é uma tarefa essencial e desafiante da humanidade.
2. 
Os pensamentos dos teóricos da educação foram perdidos com o tempo.
3. 
O pedagogo não precisa estar preparado para os desafios do seu tempo.
4. 
A Pedagogia é responsável pelos processos de ensino e aprendizagem, presentes em todo e qualquer lugar.
Resposta correta
5. 
Os fundamentos epistemológicos da pedagogia são ideias das ciências exatas. 
4. Pergunta 4
0/0
A Revolução Francesa foi um marco histórico ocidental fundamental. Sob a importante demanda da igualdade, liberdade e fraternidade, o Antigo Regime sucumbiu e o modo de viver republicado interferiu na educação, não somente na dos franceses, mas de toda a humanidade. Dessa forma, analise as afirmativas a seguir.
I) Somente nos séculos XIX e XX foi consolidada uma escolarização laica, gratuita, pública, para ambos os sexos e universalizada para todas as crianças. 
II) Condorcet não teve a oportunidade de elaborar um plano de educação para fazer justiça às camadas menos privilegiadas da população. 
III) Não era plano de Condorcet oferecer oportunidade de acesso à escola aos mais empobrecidos na sociedade francesa. 
IV) O Plano de Instrução Nacional, projetado pela Assembleia Legislativa, teve pequena repercussão, em 1792, no momento de sua apresentação.  
V) Condorcet foi nomeado presidente do Comitê de Instrução Pública trazendo um teor democrático sobre a educação francesa. 
Assinale a alternativa que apresentas as afirmativas corretas.
Ocultar opções de resposta 
1. 
As afirmativas I e III estão corretas.
2. 
As afirmativas I, IV e V estão corretas.
Resposta correta
3. 
As afirmativas II, III e V estão corretas. 
4. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
5. 
As afirmativas I e II estão corretas.
5. Pergunta 5
0/0
Comenius ficou notabilizado na história da Pedagogia com a sua tão conhecida obra Didática Magna. Ele tinha a pretensão de ensinar tudo para todos. Sua obra é reconhecida historicamente como uma grande contribuição à história da Pedagogia. Escolha a opção que responde corretamente à questão.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Comenius dizia que não era possível ensinar de forma prazerosa e não enfadonha.
2. 
Comenius defendia que a escola não era um ateliê da humanidade; era um ambiente sério, não dedicado às artes.
3. 
Comenius entendia que a atividade do professor dependia menos método e muito mais do talento.
4. 
Para Comenius, o principal foco da lógica pedagógica era a ideia de método, como conduta racional. 
Resposta correta
5. 
Comenius foi convencido, no fim da sua vida, que era impossível sonhar com a educabilidade do homem.
6. Pergunta 6
0/0
Libâneo comenta que a Pedagogia representa um determinado campo específico de conhecimento, que se ocupa de qual estudo? Escolha a opção que responde corretamente à questão.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Já não está interessado no ato educativo.
2. 
Sociologia intervém no desenvolvimento humano de indivíduos e grupos.
3. 
Toma os métodos das ciências exatas como modelo.
4. 
Estuda as relações sociais em grupos isolados.
5. 
Estudo sistemático da educação.
Resposta correta
7. Pergunta 7
0/0
Os gregos foram notáveis no desenvolvimento e valorização da educação com uma contribuição inestimável às bases pedagógicas, às propostas metodológicas de ensino-aprendizagem, além dos seus esforços civilizatórios, numa educação para a vida. Escolhaa opção que se relaciona corretamente a este assunto.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os espartanos não foram influenciados pelos asiáticos.
2. 
Para os gregos o conhecimento não era um instrumento para elevar o indivíduo.
3. 
Os primeiros educadores gregos eram poetas e a escola não era o único espaço educativo.
Resposta correta
4. 
Os atenienses não entregavam seus filhos, aos sete anos, ao pedagogo (escravo idoso) para levá-los à escola.
5. 
A educação ateniense falhou na tentativa de realizar os ideais do humanismo grego.
8. Pergunta 8
0/0
Pensando na construção histórica da Pedagogia no Brasil, é possível associar fatos e datas. Escolha a opção que responde corretamente à questão.
Ocultar opções de resposta 
1. 
D. João III criou Regimentos, estabelecendo regras para o acesso à educação, em 1548.
Resposta correta
2. 
Em 1789, ocorreu o fechamento dos colégios jesuítas e o início das “aulas régias” mantidas pela Coroa.
3. 
Foi instituído, em 1776, o ‘subsídio literário’ para manter as escolas.
4. 
No Brasil, em 1759, a soma dos alunos de todas as instituições jesuíticas não atingia 1,1% da população brasileira, pois nela não estavam incluídas as mulheres (50% da população).
5. 
Em 1554, o rei de Portugal adota um plano chamado de pré-pagamento.
9. Pergunta 9
0/0
Quais os campos de atuação específicos apontados nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia, que constam na Resolução CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006, no Artigo 2º? Assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam campos indicados na Resolução CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006, no Artigo 2, e F (falso) para as que não caracterizam.  
( ) Exercício da docência na Educação Infantil na modalidade normal.  
( ) Exercício da docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental na modalidade normal.  
( ) Cursos de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar na modalidade normal.  
( ) Docência no Ensino Médio na modalidade normal. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, F, F
2. 
F, V, V, F
3. 
V, V, V, V
Resposta correta
4. 
V, V, V, F
5. 
V, F, V, F
10. Pergunta 10
0/0
O Pedagogo é um profissional essencial à atual realidade em que vivemos. Na sociedade do conhecimento, mediada por recursos digitais, sempre será hora de aprende, e isso remete à presença de profissionais dedicados a ensinar, os especialistas da relação de ensino e aprendizagem, ou seja, os profissionais da pedagogia, atuando em diversos campos de atuação em que se desenvolvem práticas educativas.
Identifique as afirmativas que correspondem corretamente aos campos possíveis de atuação dos pedagogos, na atualidade.
I) Pedagogos, infelizmente, não são capacitados de trabalhar na produção de livros didáticos e paradidáticos, enciclopédias, guias de turismo, mapas, vídeos, revistas. 
II) nas empresas há atividades para pedagogos oferecendo formação profissional em serviço. 
III) O pedagogo na contemporaneidade recebe apenas uma formação inicial na graduação.
IV) Alguns pedagogos atuam na criação e na elaboração de jogos e brinquedos.
V) Há práticas pedagógicas e possibilidade de trabalho para o pedagogo em jornais, nas rádios, na produção de material informativo.                       
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Ocultar opções de resposta 
1. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
2. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
3. 
As afirmativas II, IV e V estão corretas.
Resposta correta
4. 
As afirmativas I e III estão corretas.
5. 
As afirmativas I e II estão corretas.
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
0/0
A História da Pedagogia, na antiguidade, entre os gregos e egípcios no Oriente, deixaram lições que influenciaram os povos que os sucederam. Reflita sobre o legado, aquilo que caracterizou a Pedagogia e o processo de ensino-aprendizagem na antiguidade. Assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam a contribuição destes povos e F (falso) para as que não caracterizam.
( ) A paidéia, educação integral dos gregos livres, integrava a cultura da sociedade e a criação individual de outra cultura.
( ) Os pedagogos egípcios não foram os primeiros a tomar consciência da importância da arte de ensinar.
( ) Os atenienses precisavam ser racionais, falar bem, defender seus direitos e saber argumentar. 
( ) (F) Não é verdade que os poemas de Homero tratassem de literatura, história, geografia e ciências; era somente sobre mitologia grega na antiguidade.
( ) Os Pedagogos Orientais, na antiguidade, realizavam uma educação prática, com os ritos de iniciação, preservados de forma oral.        
Assinale a alternativa que apresenta a classificação correta das afirmativas.
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, F e V
2. Incorreta:
V, F, F, F e V
3. 
F, V, V, V e F
4. 
V, F, V, F e V                           
Resposta correta
5. 
V, V, V F e F
Pergunta 3
0/0
A contribuição dos gregos para a educação e as práticas educativas foi extraordinária. O conhecimento sistematizado construído por este povo, na antiguidade, além das estratégias utilizadas, traz uma reflexão importante para os dias atuais. Identifique as afirmativas que correspondem a contribuições dos Gregos.
 I) Os jogos (paidia) constituíam a mola fundamental da Educação (paideia) durante toda a vida. 
II) Os Sofistas eram educadores profissionais que viviam viajando pelas cidades egípcias. 
III) Sócrates defendia a necessária tarefa de relembrar, já que o conhecimento nada mais é do que uma recordação. 
IV) Platão dizia que a questão educativa vem da política e que os melhores educadores eram os políticos. 
V) Agon era a assembleia para jogos públicos tais como lutas, jogos ginásticos e os estimados concursos ou competições.    
Ocultar opções de resposta 
1. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
2. 
As afirmativas I, II e V estão corretas.
3. Incorreta:
As afirmativas I e III estão corretas.
4. 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
Resposta correta
5. 
As afirmativas I e II estão corretas.
Pergunta 5
0/0
A Pedagogia conta com concepções sobre o conhecimento que colaboram com o entendimento de seus caminhos metodológicos. As lições epistemológicas da educação apresentam um legado aos atuais pedagogos, oriundo das contribuições significativas dos pensadores da pedagogia. Observe as afirmações relacionadas com os conceitos Fundamentais da Epistemologia e em seguida, considerando estes conceitos, identifique as afirmativas que correspondem aos requisitos especificados.
I) A Pedagogia, na sua dimensão prática, trata do campo das experiências e dos conhecimentos compartilhados por pedagogos e educandos, nos diversos campos de atuação educativa. 
II) A Epistemologia não lida com teorias sobre o conhecimento e nem como evoluímos de um grau elementar para outro superior, de acesso aos conhecimentos. 
III) A Pedagogia tornou- se uma forma racional das relações estabelecidas entre os alunos e os saberes. 
IV) A Pedagogia atual não está em amplos espaços de formação, aprendizagem e ensino, empenhada em tarefas relacionadas ao pensamento e a ação. 
V) As inconsistências dos fundamentos epistemológicos da pedagogia impedem o pedagogo de trabalhar fora da escola.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Ocultar opções de resposta 
1. 
As afirmativas I e II estão corretas.
2. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
3. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
4. 
As afirmativas I e III estão corretas.
Resposta correta
5. Incorreta:
As afirmativas I, III e V estão corretas.